月考总结反思样例优秀8篇
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月考总结反思【第一篇】
这一次的月考成绩出来了,我的语文成绩是89分,数学是94分,英语考了93分。我认为我这一次没有发挥好的原因是在于自己的粗心大意,没有仔细读题,越是势在必得的我越丢分,总的来说对知识点还是掌握的了。
先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分,但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题,要求选出“爽”字在词语里的意思,我扣了2分,“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗;清亮”,可我却选择了“舒服”,后来老师评讲后,我才发现空气应该是明朗的,可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题,让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子,可是我却画了“老师,您的教诲,我终生难忘”这一句,应该是画老师对我的教诲是什么,又是不应该扣的两分。还有一题,是问为什么我终生难忘老师的教诲,我只写了其中的一点,另一点没有写到,又被扣了1分。接下来看看数学,只考了94分,都是扣在没好好检查上,光是计算题就扣了5分,明明是除号,到了我眼里就变成了乘号;明明是102乘2,可我又看成了103乘2。一个数乘0。5,积一定比原数小。我居然打了勾,我真是没有考虑周全,难道这个数不能是“0”吗?唉!如果我好好检查,这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语,只考了93分。虽然我还没有拿到试卷,但是我已经猜测到我会扣的分了。
作文。
要求写自己朋友的生日派对,可是我没有好好读题目,读成了“写自己的生日”,结果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考试成绩,我只想说:“都是粗心惹的祸!”你看看,这里一题是因为没好好读题,那里一题是因为看错了数字,还有那儿……说来说去,都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数,是我的成绩没有达到理想分。以后,我一定要仔细、认真地考试,负责任的对待每一个题目,不能因为粗心而扣分了!
月考总结反思【第二篇】
仿佛是一眨眼,期中考试就已经结束了。以往我立下了无数誓言,期望我能够取得好成绩,可最终还是被现实打败。
那些惨痛的分数,无一不在对我说:“你这个失败者,你就是不行了!”。
我之所以会这么差,我认为一共有以下几个原因。
首先就是下课不懂得利用时间,哪怕没有事干,和同学扯几句闲话也好,不懂得抓紧闲散时间。从而导致拓展时间不足,有时连作业都来不及。
其次是上课投入度不够,进取性不高。没有把教师说的每一句话记在心里。容易走神,睡觉。基本从来不举手,哪怕明白答案。很容易被影响,有时,同学中有人起哄,故意与教师作对,便会随着“大流”大笑,完全没有上课的样貌和纪律。
然后是我过于松散,粗心大意,作业中也体现了出来。很多错误都是连我也看不下去的低级错误。并且把这种不好的品质带到了考试当中,又因为过于紧张,错误大幅度增加。
还有考试前复习不到位。别人的小四门甚至能比我高好几十分。我总想着“临时抱佛脚”,每次都到临死关头才动手。每次都背得十分辛苦,可一点作用也没有。
我必须不会再辜负教师的期待和家长的关心了,绝对会“洗心革面、重新做人”!
月考总结反思【第三篇】
这次考试,我感觉自我考的很渣。纵观九门考试,理科相对好一点,而文科简直不忍直视,感觉这样下去永远只能做咸鱼。
这次语文考试,唯一欣慰的是书上的基础知识一分没扣。现代文阅读和作文是扣分的重灾区。考试时做现代文阅读,总体感觉很懵,许多题只明白表面的意思,不理解文字背后的深意,导致扣分很多。作文没抓住中心,审题不清,偏了题,导致一扣就是18分,这都反映了我语文在同学中总体偏弱。接下来我要在语文上加强阅读,每个星期至少一个晚上刷一下题,逐渐积累对语言文字的感觉,争取下次少扣分。
数学是我这次理科最衰的一门学科,只考了118分。我在前面做题的时候,在一道题上啃的时间太多,导致最终一道12分的题还没来得及做就交卷了。而这道题我在收卷后几分钟内把它做了出来,经教师评讲还是对的。看来考试的时候时间的把控也是十分重要的,同时反映了我平时刷题不够,做题不够熟练。以后加强提优,多刷题,不会的题目先放着,争取下次考试不再发生来不及做的情景。
英语这次也是扣分的重灾区,是我进入海中附校后,第一次大考没有到达平均分。试卷上选择题错的很多,有不小一部分错在了阅读里面。还记得我做阅读b的时候回头一看,一个小时已经没了,后面一急,做的比较粗糙。这一个月,我的语法、知识点出现了问题,又不注重文章的细节,时间把控也有问题。后面认真阅读《情思英语》,掌握语法知识,有时间的话,多读点英语刊物,提升阅读速度!
物理和化学总体来说还是有提高的,物理比月考前进了65名,化学也前进了18名。接下来要继续努力,争取全科竞赛数理化全部达a。
这次小四门历史发挥失常,直接扣了26分。历史我从头到尾也背了一遍,但题目比较活,考查的是对知识灵活运用的本事,由于我背得不够熟练,也缺乏融会贯通的本事,导致了历史的低分,以后还得熟练识记知识点,多多提升运用的技能。
这次期中考试暴露出了我的偏科问题,接下来的一个月我给自我制定了学习计划,在文科上多下功夫,再也不能做“千年大咸鱼”了!奋发努力,勇往直前,相信总有迎来成功的那一天!
月考总结反思【第四篇】
从事高三历史教学也有几年了,每年都在思考总结,去年总结时感觉自己还是认识很深的,而且能够吸取经验教训,在今年复习时能有自己的一些成型的套路,特别是引导学生渐渐地进入自主学习状态,把他们真正调动起来是最关键的,在复习中我也注意到了提取信息能力的训练,也注意到了引导学生把知识联系起来,建立一定的知识体系,并对学生掌握知识的方法也做了指导,比如让学生“说”历史、小组合作、每日作业进行交流等。但有一项不满意,也是最坏的一项,就是做题训练所使用的资料,还是有些陈旧,没有能很好地指导引导学生进行训练,要是能结合高考要求进行一些专门训练,会更加适应高考要求的。另外,在高三历史复习中还是注重、要求学生知识的记忆,还没有把学生从记忆的黑洞中引出来,有时感觉学生中有许多“顽固派”,说服他们很难,因为有许多人还有自己的成见,当然从自身看来,也许是过往的经验有误,也许还是没有“权威”,没有影响力,没有让大家相信自己的魅力,还得好好修炼。再一个是有许多尝试没有能很好地坚持下来,即使有些方法很好,也得让大家看见效果,与学生接近是工作所需,可以相互了解,可以了解他们的想法,可以让大家感觉到你的教学方法可行。而今年下来自己的思考好像又深了一些,回想过去一年的复习备考感觉有很多东西值得注意和改进,也更深的认识到自己的诸多不足之处。
1.研究高考方向虽然是花了很大力气,但还不是很够。对于今年的高考最终方向并没有完全把握,导致学生在复习当中并没有很好的把握高考内容,这是我们每个高三教学的老师都应该吸取的教训,但同时又要注意对各种信息来源要鉴别的对待,“尽信书不如无书”。最重要的还是要靠自己的眼光来判断和鉴别。
2.对基础知识的落实还不够,使学生在考试中出现了基本常识的错误。比如有些学生不清楚“阴、阳”之称谓,科举制具体内容很多学生也没有掌握。所以如何落实基础知识这是我们所有老师共同要解决的问题。
3.引导学生落实基础,进而转化为学生自身知识和能力也是我没有做好的一件事情。这里既有客观原因,同时也有主观原因。客观上最后备考阶段学生学习时间紧,作业多,没有时间看书和自己整理知识;主观上也是最后阶段落实不够,有点盲目和仓促。对于最后一点,既需要学校的引导,同时也要我们在最后的冲刺中更讲究复习的方法,以取得更大的成绩。
我很清楚,这次考试不是很理想,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不应该。我以后会仔细一点的,我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了,在成绩出来的'同时,老师和学生的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思。
就语文月考的试卷来看,难度不是很大,活的能力题目较多,尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读能力非常薄弱,得分率没有超过72%。另外还比较粗心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩一定能考的更好。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成绩。
高一第二学期第一次月考结束了周记本,我们紧张的气氛也消减了不少,再接下来就是紧张成绩了,成绩单一公布在后面,我们都急忙跑过去看成绩,我一看到成绩就愣住了,政治四十八,物理五十四,心顿时凉了一半,一开始,我不不敢相信我的眼睛,怎么会这么低。唉,等到试卷一发下来,才知道这些都是事实了,试卷上大多数题目都是知道做的,但都是因为大意、马虎,才使一些该得分的题目都没有得到分。
我拿着试卷,重复做了几遍,总觉得一些题目很容易,也总认为自己做的是正确的,等到老师讲解之后,才发现就是因为自己一时大意,导致这么容易的题目因为一个步骤的失误而失去了分数。造成这样也不完全怪我大意,只怪自己的知识点还不够,尤其是概念还没有掌握,导致一些概念题也失分了。
我的大意是导致我不能取得高分的主要原因,我一定要改掉这个坏习惯,在学习上也要加油,争取下次月考考得更好一点。
月考分数出来了,说实话,自己都不满意,对自己的分数感到失望。又何况家长呢。
数学简直太不细心了,要不就是把答案写在密封线里,要不把符号标错,要么都是读题不认真,看错角度数。语文也是,练了那么久的古诗,竟然还能错。英语才是最不好的,单词知识点都会背,怎么到了考试时候就不会了呢?物理是最不好的一次分数,简直太不认真了。化学,把自己的分数想高了,还是不认真,回头一看,都是自己会的题。政治,不出意料的,还是没有上60,要继续努力。历史,说实话我挺惊讶的,要知道我历史向来不好,这回能上30,不过不能骄傲,还要继续努力啊。
考试结束,新的目标也出现了,我的目标,等我!
月考总结反思【第五篇】
老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了,有些同学进步了,但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的,周围好像有许多鄙视的眼光盯着我,脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自己,怎么这么差劲,不但有些题不会,就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题,竟然被扣了5分,在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典,平时还给我讲成语故事让我加深印象,可我就是不理会。
通过这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。随着年级的升高,学习的难度加大,我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学,随着他们一起升入风华中学。
月考总结反思【第六篇】
我校举行了月考,我班语文成绩很不理想。
本次考题考点很细,考验学生的综合能力,相对于去年的考题来说今年的考题更加具有测试的意义。本班学生近期语文学习态度浮躁、作业粗心。通过本次考试正是给了师生一次重新认识自己的机会。
通过这次考试,发现自己在教学过程中存在诸多问题:
第一,在教学过程中不够细致,高估学生对于课文的理解能力,在备学生方面不够充分。以后备课要放低方向,充分认识到本班学生的认知能力。
第二,课堂效率低下,许多讲过的知识学生没有掌握。
第三,对于学困生没有重视,这些学生自身很有潜力,是以后奋斗的对象。
第四,学生心态浮躁,审题不严。作文背题,答案答非所问。
第五,书写凌乱。
针对问题,预做以下修改:
第一,做好三备工作。
第二,抓课堂,抓听课。
第三,重视基础,尤其是引导学生理解课文,学会分析课文。
第四,抓学困生,促优秀。利用空余时间进行补课,尤其是要保证转入学生能跟上步伐。
第五,经常复习以前知识,融会贯通,举一反三。
第六,继续夯实基础。
月考总结反思【第七篇】
月考内容及作用:一般是考察在一个月之内学习的知识点,以及之前学习的巩固与复习的检测。
高一新生:进入高中的第一次月考,学生首次在8科同时高强度授课的情况下来检验自己一个月的学习与积累,大部分的情况可能都是不尽如人意的。
月考考得怎么样,一定程度上会影响期中考试。因为期中考试是同学们前半学期内学习的知识点的检测与考查。换句话说,第一次月考的知识点包含在期中考试的内容之中。
因此,同学们在总结这次月考的时候,要尤其注意以下几个方面:
建议大家先对自己的第一次月考考试整体情况做一个总结,例如:
这次考试,你是否达到了期望?(预估的分数值、得分点、失分点)。
名次、成绩是上升还是下滑?(初三的同学与平时比,高一的同学与入学时比)。
如果上升,是因为题目适合你?
还是同水平的同学出现了失误?
还是你的水平真正上升了?
如果下滑,问题又出在哪里?
初三的同学应尤其注意,要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。
3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道难题而没有检查前面的题,导致丢了一些不该丢的分?是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等......
4、进行这些总结后,还要把这次考试的错题整理到错题本上(阳光老师建议错题本要稍微厚一点,左右分栏,方便今后的积累与反思),以更好的回顾和吸取教训。
知识点的总结是月考考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。二是“就题论题”进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么,如何正确进行知识点的总结呢?
首先,拿到卷子后,细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的,不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。
其次,应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题,因为这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
1)月考试卷重新做一遍。找出考试的重点,在课本中做出标记,然后着重复习;以课本为依据,以老师讲课重点为方向,归纳半个学期以来的重点知识,总结出完整的知识脉络与架构,便于记忆。
2)月考试卷上的'题型要重新总结一遍。找出题型规律,一般什么样的知识点用什么样的'题型考察,月考内容不多,这一点可以很快总结到位,不会浪费太多时间。
3)平日作业中的错题要整理和分析,多看看自己的错题,可以总结出自己掌握不牢固的知识点,这些要做着重的复习。
4)平时没事就多背背书上那些需要记忆的知识,数学上的公式定理、词组、语文古诗词和文言文、物化生的重点概念定义、史地生的重点事件,还有很多科目中需要记忆的图等。
家长们也要把反思做起来,与孩子共同进步:
1、如果孩子这次考得成绩很好,有很大幅度的提升,那么,家长肯定是要表扬的,但一定要适度,不要让孩子有“飘飘然”的感觉,应该要让孩子觉得自己这一个月来的努力是有回报的,并且激发孩子更多的能动性,再接再厉。
2、如果孩子这次考试失利,成绩和名次有所下降,那么家长也不要给孩子施加太大压力,不要过度的批评孩子,可以帮孩子一起总结一下,为什么这次会退步,成绩下降的原因是什么,应该怎么在接下来的学习中补救。
让孩子考试失利后的心情也能得到缓解,不会影响接下来的学习。
3、对于成绩没有提高也没有下降的同学家长,不要急着催着学习,其实没有退步也算是一种进步,只要在此基础上,鼓励孩子再努力点,找到对的,相信以后的进步不是问题。
月考总结反思【第八篇】
如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是:
要认真思考,挖掘根本的原因;
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。 失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
1、古诗文没背过,代价惨重
2、学会过的文言文没好好复习,还有老师讲过的题没去记,导致损分严重
3、做题时没好好思考,做题没经过大脑反复思考
其实,我呀,就是平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
从今以后我要课内重视听讲,课后及时复习;养成良好的解题习惯;调整心态,正确对待考试;多看书增加阅读量,提高作文水平;勤快点。
我应把主要精力放在学习上,不能老胡思乱想。
所以,我决定平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 。
我应该再接再厉,继续努力,有一句话说的好,失败是成功的母亲!
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