数学教研组个人工作总结范文报告格式【范例8篇】

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教师个人工作总结报告格式【第一篇】

时间过得挺快的，从2月十号到现在都有十天时间。仔细想哈和十来天，我有太多的第一次了，当然最主要的是学到了不少的知识。这段时间感触挺多的，不光是生活还是工作，都和以前有着翻天复地的变化。接下来就通过生活和工作两个方面来对这段时间做一个总结。

一、生活方面。

原来的生活圈子就是在校园里，都是和同学之间打交道。现在圈子不同了，当然自己的言行举止都不能随随便便的像和朋友闹着玩一样。

刚到项目部一个人都不认识，说实话是挺无聊的。没事的时候就耍手机，当然做事的时候例外。

唉。我对与人际交往这一块确实挺难受的，我感觉这个东西挺微妙的，当然现在作为一名建筑人，工作和人际交往都很总要，在以后的工作中这个东西尤为重要。

有句话说的好，少说话多做事。目前我这情况就只有多做事，人际交往慢慢摸索，我觉得在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。

二、工作方面。

就在这段时间，我觉得把以前所学的东西和实际有了一个很好的总结，我们在学校主要的学的就是砖混结构的，现在实际操作的是框架剪力墙。其实挺不错的，开始来的时候到现场好多东西都感觉好新颖，比如是那个木模，(不要笑，一个学建筑专业的娃儿连木模都没见过)我们以前都是玩钢模，所以是觉得挺新颖的。还有那种脚手架，(快拆件)这个是方便。

这段时间有太多的第一次了，具体的我就不一一说了。我来到项目部，目前的角色是实习生。我们这边主要负责的是六号楼，当然六号楼分为两个单元。从我来那天到现在我们已经浇筑了三层楼。(一单元两层，二单元一层)。

我将我最近做了什么整理一下，当一层浇筑完成，第二天早上拆模板，我们就跟着用铅锤仪放控制点，接着放线。放线同时钢筋工，焊工，木匠进入下一道工序。模板弄好了就准备用铅锤验收模板是否垂直。模板弄好水电工开始预埋线管。待钢筋工扎完梁，就拿上图纸验筋。检查钢筋型号、位置、根数是否与图纸一致。待一切工序完了，叫上监理及甲方专门负责的来验收。验收合格开始准备浇筑。

以上就是我最近的一个大概的总结，这段时间的学习，我感觉自己有了不少的收获。让我在建筑方面的知识，有着更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的学习是不行的，还需要我在平时的工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的学习，所获得的实践经验对我终生受益。

二年级数学教研组工作总结报告【第二篇】

半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束，回顾这一学期我们二年级数学教研组的教研工作，我们深感辛苦并快乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。同时更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。下面就这半年来的数学教研工作作简要回顾与总结。

在这一学期里，我们二年级数学教师继续在学校领导的正确指导下，竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步，努力提高自身素质，提高教育教学水平。

(一)教研组学习：

1、开学初，组织本组教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、积极开展网络教研，提升专业素养。

本学期，按照学校要求，针对某一个教研主题，我组三位教师积极跟贴，发表自己的独特见解，有效地提升了自身的专业素养。

4、利用多媒体辅助教学，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的每节新授课都采用多媒体的辅助教学，在新课前一天，都要先看看我们的教学资源里的课件是否符合本节课的教学，利用价值大不大，尤其是岳莉老师和潘芸老师，经常上网下载其他课件进行比对，融合，组内谁有了好的课件或好的教学思路，都拿出来与其他人分享，使我们的每一节课都很精彩，学生也对数学学习越来越感兴趣。

5、一学期中，全组教师平均听课达20节，并及时写好听课反思或随感。

6、本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期，每班都有从不同的学校转来的学生，学生的学习基础参差不齐。因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。

(二)、加强常规管理，优化课堂教学。

1、本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

2、组内教师自我反思的意识强了，探讨的氛围浓了。

以前，在学生的作业中或练习时发现各种错题时，我们总是埋怨学生：这些孩子真是笨死了，都讲了多少遍了，还是不会;在办公室批改练习册时，面对出错多的孩子的练习册，更是气不打一处来，有时恨不得立刻就痛骂他一顿。但是，自从刘凤英老师到了我们办公室后，在她的带动下，我们逐渐学会了反思自己教学的得失，尤其是批改作业时，发现学生的错题时，学会了分析问题所在：是不是我在讲这部分知识时没有讲清楚，没有讲透，或是某处以错纠错误导了孩子，还是学生自身粗心出错了......

每节课前，我们都要先说一说：这节课的重点应该采取什么形式突破，怎样讲学生更容易接受，学生中会出现怎样的状况。

一节课下来，三个人回到办公室后，常谈论的话题是：这节课的知识，学生掌握的怎么样，薄弱点在哪里，应该怎样进行辅导......

总的来说，这学期，我们学会反思自己了。

1、学生的计算能力有了明显的提高。

2、组内教师的研究课题都顺利结题，并展开新的研究课题。

3、争先创优，达到预期目标。

开学初的教研组工作计划中，本学期的预期目标就是争创优秀教研组，通过努力，我们组在本学期的教学节上，教研组三位老师都获奖，其中，岳莉老师获得教学反思优秀奖，潘芸老师获得师德演讲优秀奖，霍永慧老师获得课堂教学优秀奖。我们教研组也荣获我校第三届教学节优秀教研组。

1、让本组教师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。

2、继续激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性，营造并形成初步的良好学习氛围。

3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯，注意学生课堂上的用眼卫生。

4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。

5、互帮互助，精心准备，力争上好每一堂课，高质量的完成数学有效教学活动。

2023年个人工作总结报告格式【第三篇】

回首20__年，几十年不遇的雪灾让我给遇上了，百年不遇的汶川大地震也让我给遇上了，甚至就连经济危机和股灾也偏偏就让我赶上了，对于一个进入弘历不到2年，股市经验不足的我来说，是无比的幸运与不幸，也无比的感慨!不幸的是我们也随着金融危机一起“牺牲”;幸运的是增长了见识，增加了应变能力;感慨人生的奇遇!

我于20__年4月5日首次接触客服工作。开始对客服工作性质和流程不熟悉，还是用做业务时的方式和技巧来对待客服工作，导致我第一个月的业绩很差，经过_的耐心指导和孜孜不倦地教诲，还有自己的努力琢磨，我慢慢地懂得了也学会了客服工作的流程和技巧，懂得了怎样和客户沟通，怎样敲定动态终免、静态终免和销售小产品的技巧。记得刚开始销售动态终免的时候，_给我们进行了一次终免关单技巧的培训，那时候叫我们把怎样关单的技巧背下来，当时没有引起太大的重视，没有背下来，于是在后面的动态关单中表现较差，以致于我在20__年度总共就没有出多少动态终免(算下来就是个位数)。从20__年总的业绩来看，我的表现不是很好，从20__年4月份到20__年__份，我的业绩基本上都是保持增长的，但是突然在11月和12月份，业绩出现剧烈下滑，从中我总结了几点：

1、__份以前可利用资源比较多，__份以后没有足够的资源。

2、__份以前电话打得比较多，__份以后电话打得比较少;。

3、__份以前维护比较到位，__份以后维护的网员态度都不是很好;。

4、__份以前给网员讲解比较多，__份以后基本上都没有怎么讲解。

在上门维护和安装的过程中，自己有粗心大意的时候，有的客户家里要跑几趟，自己只注重客服报错的、用不起的软件，其他的小软件没有仔细检查。在维护的过程中出现的情况和问题大致有以下几种：

2、弘历软件的报错。例如：数据加载的报错、用的时候突然报错(弹红叉出来);。

3、首富软件的报错。例如：数畅的错误;。

在20__这极不平凡的一年里，我吸取了教训、总结了经验，伤痕累累但收获颇多，首先是本人听了20__年八大高手的课程，，并学以致用，能够很好的给网员进行讲解和指导。其次，经历了一波牛市和熊市的我，股市经验又增加了一点点。熊市中我做的股票惨遭挫败，无一幸免于难。例如：600211、600871等，但总结了上次亏损的教训，我在__份买的600550小赚了一点点，亏损虽然没有挽回，但从操作中我获取了经验和教训。

20__年的工作布局和计划：

1、努力争取讲课的机会，让自己充分发挥长处并锻炼自己讲课的能力;。

2、尽可能多地学习股票方面的知识，并用心给客户讲解;。

3、讲解过程中敦促客户带人;。

4、多打电话跟客户沟通和邀约客户多听课;。

5、上门维护做到细心、耐心、用心;。

6、重点给网员讲解精神网络的使用技巧和软件操作技巧;。

7、有规律的整理好客户资料;。

8、多挖掘客户的需求，多找意向客户。

计划：

1、争取每个月至少一个网介(软件);。

2、争取每个月至少3—5个终免(动静);。

3、争取每个月网员带3—5个非网员;。

4、争取每个月1次讲课的机会。

数学教研组工作总结报告【第四篇】

本学期数学组全体组员都能坚持党的教育方针，努力提升自己的专业素养，并积极地尝试把课改新理念渗透于自己的教学中。本学期是特殊的一学期，也是数学组最辛苦的一学期。

一、“停课不停学”期间。

（一）积极落实教育局“停课不停学”工作。

1、三个备课组都能积极执行“停课不停学”工作要求。

九年级组在组长董老师的带领下积极召开复课备考会，制定复课计划。认真备课、听课并随时帮助学生答疑解惑，在网课期期间，他们顺利完成了第一轮复课工作。七八年级备课组能统一在线教学方式，并能及时批改作业，进行作业反馈。备课组经常利用网络，隔屏研讨问题学生的提升方法，解决不交作业的问题。在“停课不停学”期间，数学组员们表现出极大的爱心和耐心，以“宰相肚里能撑船”的肚量最大程度地保证了线上教学的学习效果。

2、借助“停课不停学”线上学习，推进数学组课题研修工作。

数学组本学期承担着课题—《微课在初中数学建模素养培养中的应用探究》研修任务。我们的课题研修内容与“停课不停学”线上利用微课教学有点关连，为了给课题后期的研修提供一些方向，课题组在线上召开了课题推进会，要求课题组成员对前期线上教学情况进行调查，主要调查家长和学生对线上教学的态度，以及学生对微课制作、微课乘载内容多少的意见和建议。老师根据调查结果写出调查报告，并根据调查报告对照课题研修内容对课题后阶段研修提出可行的指导意见。课题组成员都能积极落实会议精神，保质量的完成了任务。

二、学校复课后。

（一）摸底线上教学效果，积极分析检测结果，制定在校教学计划。在复课的第二天，学校就组织了模底考试。考完试，七八年级备课组进行了阅卷评卷，并参照考试内容和成绩对每个学生线上学习程度进行了分析，找出了学生知识掌握的薄弱环节。备课组参考学生知识的薄弱环节制定本学期的教学计划——先巩固线上教学部分，再进行新课。我们还关注了复课后学生浮燥的情绪，利用数学课堂教学对学生的心灵进行净化。七八年级备课组采用了20分钟基础知识巩固小册子，一堂课一课时进行复习，力求堂堂清，复课效果显著。九年级组严格执行复课计划，紧张有序地陪伴学生向中考奋进。

（二）配合学校工作安排，积极进行示范课汇报活动。数学组有刘军性和焦康权两位老师入围示范课汇报，他俩认真选课、备课，积极进行磨课。课堂数学活动能引导学生发现问题，激发学生主动探究和解决问题，提高了学生的合作交流意识和解决问题的能力。课堂教学达标而不超标，很好地践行了新课程理念。当然，我们的课堂教学还需继续打磨。

（三）加强教学研讨，进行校际间“同课异构”。

6月18日，应鄠邑区甘河初级中学邀请，在甘河初级中学美丽的校园内，我代表数学组和甘河初中同艳辉老师关于“用尺规作角”一课进行了同课异构。交流了思想，受到了启发。我的教学活动也得到鄠邑区数学调研员的好评，同时也得到他们的指点。

（四）积极进行课题结题工作。

课题在6月份结题，数学组一方面要进行教学工作，一方面要完善整理各种课题资料。数学组人员都担任两个班的数学教学工作，其中有6个人还担任班主任工作。那些天我们走路都是带速度的，经常熬夜准备资料，累得都想掉眼泪，但最终还是克服了眼泪，完成了课题成果整理工作。6月15日成功上传完最后一个课题成果，完成了结题报告。在此期间的苦乐只有夜晚灯光下舞动的键盘知道。通过本课题的研修，增强了数学组相互协作力和凝聚力，提升了数学组的教研能力，消除了我们对微课的畏惧意识，开启了我校数学教学与微课教学的整合之路。

这一学期虽然我们很辛苦，但很充实。数学研修之路还在继续，我们会不畏余力地迎头赶上。

李亚君。

20__年__月__日。

数学教研组工作总结报告【第五篇】

时光飞逝，转眼本学期工作已近尾声，数学教研组在学期初分备课组制定了适合数学教学的学习计划，由于每位老师都能在自己的岗位上尽心尽力,最终圆满地完成了各项工作任务,现将本学期工作做一个小结。

一、做好教研组日常教研活动。

我们教研组每个成员都能按学校要求认真备课、及时撰写教学案例。在公开课后评课时，每个人都能中肯的提出优缺点，对每个教师的提高都有很大帮助。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合高效课堂的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率。坚持每周一次的集体备课教研制度，每月一次的教研组活动，这既是交流工作和生活经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的时间，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课。科研方面，积极撰写论文，积极从事课题研究，有多位教师多篇论文获奖。

二、特别加强教学研究。

教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。正因为如此，备课组特别是高三备课组关注高考动向，研究学业水平毕业会考测试，进行有效复习。既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大的节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。在高三阶段，结合复习要求，帮助学生组构章节知识体系，重视知识与能力的整合;加强对主观题解题思路和解题方法的培养，提高学生审题、解题的能力，重点落实各类题型的通性通法。

三、一份耕耘，一份收获。

经过全体数学教师的共同努力，一学年下来，在各项大赛中取得了不错的成绩：何淑娟老师获县优质课评比一等奖;__等、__老师辅导的__省高中数学竞赛高三组成绩更是喜人，获市、县奖项人数都创了历史之最;__等辅导的理科高二学生，有多人次获市、县各类奖;20__届高考尤其是文数成绩创了历史之最，普通班年级平均分达到了108分。

成绩属于过去，相信数学组的明天会更好!

抗疫个人工作总结报告格式【第六篇】

自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，__社区始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为重大政治任务。__社工从_月29日即年初七起至今，一直坚持在防疫第一站的战线上协同__社区，全面落实联防联控措施，筑牢群防群控严密防线。同时，密切关注社区内长者的动态，提醒长者注意个人清洁卫生，做好预防措施。以下是____院防疫工作总结：

一是按照社区的指引，开展对回_务工人员进行信息登记工作，至本月__日为止，共为社区____多名外来务工人员进行信息登记，共服务____多人次。

为能让复工复产更顺利，__社区__院社工在社区党委的正确领导下，为各企业开设异地回_务工人员信息登记工作，确保安全有序的复产复工工作能顺利开展。近日，平均每日约有两百名外来务工人员到社区进行返_登记，__院社工对其进行人员信息登记及测量体温，同时开展防疫知识宣传并发放安全出入村居证明，确保外来务工人员能安全入村。

二是在社区工作人员的带领下，走访社区低保，孤寡长者共__人次，为他们送日常生活物资及派发口罩，解燃眉之急。

__院社工在社区工作人员的带领下，到访社区内__名低保长者，给他们派发抗疫用品、口罩、一次性手套等，讲解疫情并叮嘱他们一定要按照党和上级政府的统一要求和部署，少串门，出门记得带口罩。随后为他们进行体温测量，了解他们的健康情况。访姨说：“上几天周社工打电话问候我情况，今日你们就上门慰问，你们实在是辛苦了。我很好，你们都要保重身体。”__日常都会外出买菜，社工关心地问他现在还有每天出去买菜，__说：“现在没有每天出去买菜了，天气寒冷且外面人口混杂，我一次买几天的菜。”

__社区一小朋友在这个全城抗疫的关键时刻，果断把自己今年收到的压岁钱拿出来，买了一批油，米等生活必须品给社区的困难长者，__院社工当了一回快递员，为长者送上小朋友的心意。

__院社工在社区工作人员的带领下，到访社区__名困难长者，__看到社工的到来，问“今天你们又来探望我呀?”“是啊，__。社区有一名小朋友用自己的压岁钱给你们买了礼物，我今天是当邮差给您送过来。”“噢，小朋友这么有心，好难得。多谢你们对我的牵挂。”

在抗疫的同时，社工通过线上活动信息发布，了解长者的动态，做好防疫提示工作。为确保__院物品的干净整洁，保障长者的健康，社工对康复室的被褥，床铺进行清洁和清洗，以最整洁，舒适的姿态迎接战疫的胜利，迎接__院的重新开放。

在走访过程中，社工发现好多长者都有亲属为他们一次购买多天的菜，邻里之间守望相助，相信我们很快能完胜这次战疫。

三是对__院进行日常清洁工作，保证__院场地的清洁。

虽然__院还没对外开放，但社工不忘对__院场地进行定时清洁消毒。除了对场室进行日常清洁打扫外，还不时用紫外线灯对康复室的康复仪器，健身室的健身器材等进行消毒处理，我们共同期望疫情早日结束，让__院恢复往日的热闹和__。

四是通过__院交流群，开展线上美食活动，提高__院服务的延续性。本次美食图片征集活动共吸引__名长者参加，共发送日常美食图片__张，增加长者间的网络活动，有效提高长者的日常生活乐趣。

数学教研组的工作总结报告【第七篇】

本学期以来，数学组以学校工作计划为主导，以开学时确立的工作目标为指导，做的工作总结如下：

1、继续聘请李建国老师担任我组的教学顾问，多次给我们做教育教学（此文来自斐斐课件园）报告，指导我组的教师的专业教学、爱岗敬业，关爱学生，热爱教研，有奉献精神各方面的发展。

2、在每一个教研活动中认真分析和评课，做到听课老师和开课老师都有收获。认真参加每一次区内的学科交流活动。对每一次校内外的听课都作认真记录和自我总结，将学习所得在本组交流。发挥骨干教师的示范、带动作用。在主题教研中承担主讲并积极开课。

3、加强青年教师的培养：本学期的第八周，陆鼎元老师的相似三角形内容在全区范围内开公开课获得很大成功，收到了听课老师和专家的一致好评；在随后的中小学教师教学评选比赛中又取得进入决赛资格；林启宇老师也在为新教师培训结束新教师技能大赛作准备；第十六周由秦金华、陆鼎元、林启宇三位老师参加区级教案设计比赛（前几届秦金华曾经获得过二、三等奖，陆鼎元也获得过二等奖）。

4、关注绿色指标体系，崇尚科学精神，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学（此文来自斐斐课件园）水平。

5、对初一、初二、初三的校本作业，在使用过程中，对内容的合理、编排顺序、疏漏、印刷装订的错误记录，反馈，最后由各个备课组长直接订正并保留原稿。刘歌老师带领预备年级小组编写一份预备班作业即将完成。

6、从第四周开始在每一个教研活动时间由两位老师说课，教研组活动时对这两位老师的说课加以评价和提出建议。每一位老师在自己的说课稿的.反复修改后并准备在十八周做校级汇报。

7、开学初、期中、期末配合学校对教案、作业批改进行检查。对每一次月度检测、期中检测、期末检测的成绩都在教研活动的时候进行分析找问题想办法。

8、各个年级都举办一次数学小竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。

9、根据我校学生的实际情况，认真上好每个年级的智慧数学课，避开纯数学竞赛内容，在加强学生的数学思维上下功夫。

10、提高安全意识，增强安全事故的防范意识。开展卫生健康教育，预防疾病传播。

数学教研组的工作总结报告【第八篇】

本学期语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，在全体语文教师的团结协作下，我们圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展。

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我们语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是《语文新课程标准》的学习，让新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习，特别是教研培训。在多次的'培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、以教研课为抓手提升教师的课堂教学能力。

根据学校教学工作的精神，我们语文教研组规定：每位教师每个学期要上好一节教研活动课，而每个年级组再安排一节课作为组内的公开展示课。为了上好课，年级组内的同级教师根据上课安排集中磨课、试教，根据课堂教学问题再进行研讨修改，最后公开展示，年级组内教师都要自行安排好活动时间。认真听课、评课，填写好评课。本着平等、民主的精神，组内教师能对备课、上课畅所欲言，共同探讨，群策群力，真正体现了思想的交流、思维的碰撞。通过反复打磨，亮出精彩，努力提高课堂教学效率，促进了教师课堂教学能力的不同程度的提升。

三、教学常规检查常抓不懈落实到位。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。我们在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。

四、为教师搭建分享、交流与讨论的平台。

网络教研是以促进教师专业发展为目的，着眼于在真实的教学情景中发现问题、研究问题、解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和结构，从而整体推进课程实施、学科教学和教研活动。因此，本学期我们每位语文教师，利用新教育搭建的平台，在工作之余，把自己在教学中反思、案例、生活故事、思想历程等，发在新教育网帖上并积极与其他教师进行交流、讨论。新教育网帖的建立给我们搭建了一个极佳的舞台，我们通过在博客上交流、讨论，让我们的专业水平得到了大大的提高，促更加丰富了我们的业务知识。

1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

4、教研组主动性不够。多数活动是在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。

六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、()能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

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