励志的工作总结最新3篇

努力拼搏，勇于挑战，收获成长与进步，坚定信念，追求卓越，携手共进，开创美好未来。下面是阿拉网友整理编辑的励志的工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

励志的工作总结 篇1

面对90后的孩子们，相信很多的教师和我一样，存在着这样的困惑，他们给家长和老师的总是疏远和倔强的眼神甚至是背影，但他们相互之间或者对于家长老师之外的人却是另外一番模样，所谓“看我时很远，看云时近。”便是这种感觉吧。这样的状态让我们很困惑。而《学记》曰：“亲其师，信其道，尊其师，奉其教，敬其师，效其行”，学生和老师之间的亲近和互动，才能让学生愿意并乐于和老师一起构建高效课堂，提高教学效果。励志教育给教室和学生提供了一个很好的平台，在这里，学生每天在成长册上记录进步和收获，肯定自己的一点一滴的进步，而导师则根据学生反映出的学习和生活上的问题，及时的做出反馈和引导，当然，学生有什么意见建议心里话都可以通过成长册和导师进行交流，导师变身为贴身的“知心姐姐”，和导师的倾诉让学生能用正常渠道解决心里困扰，并在导师的引导下学会控制和调控自己的心情和学习状态，以更加积极的心态面对未来的挑战！作为14名学生的导师，在批改成长册的过程中，我体味到了和学生心心相通带来的好处，让让学生更加的亲近我，也使教学变得简单易行。

他们的内心可爱而强大，有脆弱也有渴望。

我们班级里有个成绩很好的女生，每天认真的记录学习状态，但期中考试之后，稳居第一名的小骄傲让她浮躁，成长册里她自己也提及，但不知怎么改进，我给她批阅到：“阶段性的成功，老师祝贺你！这说明你的学习方法是对路的！但笑到最后的才是最终的胜利者呀！你看赛跑比赛时，人群之中跑到前面很容易，但要争夺前三名前十名就不容易了，因为越是在前面的人越是有实力，你的眼界应该放的更宽广，不要局限在班里，看看年级里自己的位置，那才是目标！”她第二天的成长册里立志到：老师，我会尽快调整自己，向年纪前98进军！嚯嚯嚯！！！从90后网络化的语言里，我体会到了她珍惜老师的善意的提醒和叮咛，并转化成自己的学习的动力，回头看她上课时眼中的坚毅，更让我体会到了语言的强大，我还鼓励她“为学正如撑上船，一蒿不可放缓”这个学生一直坚持乱中取静，成为带班风的学习标兵。

也有学生在别人玩乐是控制不住自己，成长册中记述在校园里“游荡”时所见的花花草草，如此反复避重就轻的不记述学习和收获，我没有批评，毕竟有双发现美得眼睛是好事，我们多长时间没好好看过蓝天白云，可他们在紧张学习时每天看流云看树叶未免有点太浪费时间了，于是我批阅到：“学习之余，到院中去走走看看，你会发现坐在教室里发现不了的道理，花儿树木每年沐浴阳光，默无声息的生长，没有喧哗，只有沉默的拔节开花，我们的学习和成长不也应当如此，一点一滴的积累和沉淀，对自然地欣赏，不仅愉悦身心，反过来它也是一种力量，希望你能读懂并体会，因欣赏而生热爱，因热爱而倍加努力！”后来，学生羞涩的小字回应“老师，我知道了，花草树木每天都在生长，我们看到他们只不过是它们的一个阶段而已，正是因为默无声息的积累，才有绚烂如霞的花朵和深沉的绿，我想我也应努力，不让青春浪费在悠闲之中”写到最后是决心和力量！我想这样比当面批评他每天晃晃悠悠无所事事要更直击心灵！

班里还有另外一名男生，因为重大违纪而受处分，他当时情绪冲动没有料到有这么严重的后果，而严重的后果也让他对世界和周围的人和事产生了很消极的情绪，成长册里流露出很强烈的负面情绪，低沉而厌倦，我细致谨慎的询问他，试图教会他调整：“从老师的理解来看，人总是要经历点什么才能成长，成长往往都是要付出惨痛的代价，它不仅仅只是身体上的长大，更多是你能成熟理智的面对周围的食物，尤其是你不如意时，成熟的人扬起的是笑脸而不是尖刀！”“插曲会过去，一切都会过去，时间是弥合痛楚的良药，你要坦然面对，谁没错过，错了改正就好，别人也犯过错误，别人也有经历和过往，只不过大家的不一样而已。平和的对待周围的人和事，永远保持真诚，友爱，宽容，健康的心态”“老师希望你记录日常的小小快乐事，学会调控自己心情，让自己快乐起来，”还建议他画一画心情的晴雨表，毕竟男生和女教师交流不会太直白，但第二天，这个男生就在成长册上画上了心情的函数表，他听进去了我的劝慰，他在努力！当我看到成长册上歪歪扭扭的心情函数表，惊讶的在人群熙熙攘攘的大街上听到他从街对面一群男孩子中羞涩而真诚的老师好，看到炎热的天气里坚持听讲背单词他的低垂的眼脸，觉得自己的劝慰真的起了作用！

更有学生在成长册里关心我的嗓子，关心我的孩子六一儿童节快乐，融洽的关系也让我的教学很顺利，更有一次，班级值周，我到班里上课，班里很多同学还没到，一个女生热情的招呼我，老师，你上课吧，我听，你讲什么我都听！我心里一热，不由想起市里教研室周老师的一句话：“一个学生因为一个老师而喜欢一门学科，因为这门学科，世界给他打开一扇门，门后的世界是他无法相信的精彩，对于老师来说这是何等荣幸！”

我希望我也是那样的老师，通过每天成长册的交流，直视学生的眼眸和心灵，达到“看云看我”都近的状态，让学生体会到老师的关怀和希冀，相信励志教育就是那“微笑之后，言语之前”的金钥匙，用它，教师和学生走近，抚触彼此的心灵，得到彼此的信任和认可，欣赏保留个性的同时，尊重理解对方。

励志的工作总结 篇2

中山职业技术学院励志社成立于20xx年4月9日，励志社成立至今发展良好，有专门的指导老师，有健全的管理规章制度还有标志社徽，五个职能部门各司其职，内部档案齐全。励志社在学院学生资助管理科、院团委的正确领导下，坚持以弘扬校园精神文化为指导，以“自强、自立、自信”为核心，以锻造感恩、自强之才为目标，精心组织多项活动，并积极参与校园社团文化节。现将我社20xx年度工作情况总结如下：

一、管理规范，运行有序

没有文化共识的队伍只能叫团伙，有文化共识的队伍才叫团队。励志社自成立以来注重团队打造。励志社常务理事会由社长、副社长、各部门部长组成。理事会执行社员大会的决议，筹备召开社员大会，负责各项活动展开和组织，监督社团各部门工作计划的实施，审核吸收新会员入会，向社员大会作工作和财务状况报告。除此之外，还负责讨论社团的工作报告，修订章理程。

通过理事会议和社员大会加强成员对本社团文化内涵的认识，以及彼此之间的交流。只有加强社团内部凝聚力，才能有行之有效的工作效率与管理效果。每周一次例会，在每一次会议上，理事会共同总结过往不足，探讨后续发展。在会议上分配好每次活动前的分工，使各部门各司其职又相互支持，从而使社团活动及各项工作井然有序，如期进展。

二、配合团委工作，认真落实工作

我社主动配合院团委社团部各项工作，认真完成指标，积极出席社团部召开的社团大会。按团委社团部要求，社团活动学期初有详细计划、学期末有完整总结，有纪律、有组织地积极开展丰富的社团活动。而相关的文件、文书、工作、活动状况等皆有记录在案，并准时向团委社团部上交相关材料。

三、结合学院情况，开展助学励志活动

（一）、绿色通道：20xx年9月15日，如同往年新生入学期间，“绿色通道”办理处就成为家庭经济困难新生们入学就读的希望。而组织“绿色通道”服务的志愿者均为励志社的成员，我们以高度责任感和神圣使命感，统一部署、协调，扎实做好新生入学“绿色通道”及有关资助工作，确保每个新生都能够全面详细了解资助政策体系的具体内容，让家庭经济困难新生们顺利地步入大学校园。

（二）、迎新销售集市：而在新生报到当天，开展绿色通道的同时，我社还负责管理迎新销售集市，我们把学院迎新销售集市打造为高年级学生进行创业实践和服务新生的特色内容，通过创业实践模拟活动，既培养励志社成员的管理能力，同时提高学生创业实践的意识和能力，共同体验社会竞争的激烈，创业的不易。

（三）、勤工助学：，励志社传承往年承办的“校内勤工助学招聘会”，20xx年9月下旬招聘会如期举行。据统计，招聘会共涉及校内五十个勤工助学岗位，累积为我院一千多名家庭经济困难学生提供勤工助学机会。

（四）、勤工助学培训：为充分发挥勤工助学岗位的育人功能，提升勤工助学岗位内同学们的适应能力和工作能力，20xx年12月上旬励志社邀请了学院内外的讲师对新甄选的勤工助学学生进行系列培训，共协助开展了3场讲座。培训内容涉及勤工助学理念、勤工助学的法律知识、勤工助学的心理知识、勤工助学的职业道德、勤工助学与自我激励、勤工助学礼仪和勤工助学制度学习等板块。

（五）、在我院学生工作处的指导与支持下，自20xx年3月到5月，我社勤工助学部不断完善勤工助学管理制度和调查方法，提交勤工助学报告、制定勤工助学指导老师制度并开展勤工助学考核评优等各项工作。

四、分享社团文化，促进校园和谐发展

励志社定期举办“迎新送旧”晚会、春季运动会、活动分享交流会，与兄弟社团、学生组织举行素质拓展联谊活动。每次的活动，使社团加强与外部的联系，增进友谊，并在活动中交流学习和工作经验。社员和同学们不断地为团队出谋划策，为组织呐喊助威、为自己加油喝彩，切实体现出团队协作力量的强大和集体智慧的美丽。收到了社员的良好反响，回顾成长，总结经验，有利于社团活动在开展过程中形成活动规模和档次，切实活跃校园和服务学生。社团还固定在每年的4月份举行社团庆生活动。通过庆生活动，激励广大社员要坚定信心，奋发图强，争先创优，牢记“自强、自立、自信”的宗旨，积极探索帮助困难学子励志、爱心接力、回馈社会。促进校园和谐发展。

五、延续关爱回报社会

励志社是属于寒门学子的温馨港湾，我们把吸纳的社员从“受助”，到鼓励他们“自助”，再到最终引导他们去“助人”。我们希望让社员牢记社团“自强、自立、自信”的宗旨，且怀着一颗感恩的心，带领他们一起从接受帮助的人变成帮助别人的人，也希望有需要的人能像我们一样得到帮助，哪怕只是一点点。

（一）、20xx年11月，励志社积极组织的“关爱独居老人”活动，将“关爱独居老人”的活动融入学院社团文化月。社团文化节开幕之际，励志社就联系了中山市青年志愿者协会直属总队爱心店在饭堂前举办义卖筹款活动，带动我院师生一起关注独居老人。此项的活动不仅使老人们收获了欢乐，也使励志社的社员深深感受到了伦理道德和感恩教育的重要性。充分发挥了我们公益型社团的精神内涵，丰富了校园文化。秉承博爱精神，爱心接力，让我院受资助的学生用其实际行动回报社会，并在全院学生中宣扬感恩教育，形成敬老爱老的和谐校园氛围。此项在今后把此活动作为社团的感恩活动延续下去，通过此次活动也更让全体社员了解到在受他人关心成长、成才的同时更要将这种爱传递下去，浇灌爱心之花开得更加灿烂。

（二）、20xx年从2月份开学至今，我们延续上学期“关爱独居老人”的活动，不定期组织社员共3次探访了小鳌溪社区的独居老人，我们将会把这份关爱延续下去。而且在今后，我们将根据社区老年人不同需求，开展康乐活动，消除老人孤独感，尤其为孤寡老人和空巢老人提供帮助，使老人“老有所为、老有所乐”，同时呼吁社会各界关注老年人的生活，号召和发动社会各界爱心人士和爱心企业参与和支持关爱老年事业！

（三）正在筹备的本学期6月中下旬的活动“爱心回收，资助贫困”二手资源爱心回收站：为了倡导毕业生离校前资源的回收利用，同时也为了能够将关爱延续到底，以“爱心回收，资助贫困”为主题的“二手资源爱心回收站”大型公益回收活动将于我院毕业生离校前正式启动。这次回收活动在我院毕业生宿舍楼下设回收点，在食堂门口社总站，重点进行回收。回收资源包括书籍（考证资料、电脑科普、文学书刊、画报杂志和教材等），生活用品（水桶、脸盆、衣架、席子、水壶），以及其他一些单车、背包、书架、迷你电脑桌等。一方面是希望通过这次公益活动，能够帮助到更多家庭经济困难的学生；另一方面，更重要的一个目的是希望让励志社的成员真正能够起到模范带头作用，真正能让身边的每一个同学感受到一份关爱在延续，让更多的同学关注公益爱心活动，积极弘扬公益活动，放飞爱心。

六、总结不足，下定目标

本年度，我社做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距老师的要求和社团发展目标还有不少的差距。而这其中存在一些不足是对社团活动的一些宣传力度的欠缺。我社一直以来努力在开创精品活动，并且也定下了以“感恩”、“关爱”为主线，开创了一些活动，在这方面我们会再接再厉，发扬光大。短暂的一年即将结束，在今后的一个月的工作中，励志社将发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社团干部接班人上下功夫，增强他们的事业心和责任感，认真做好职责范围内和老师交办的工作任务，奋发进取，追求卓越，充分发挥社团的公益作用，努力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社团理事会干部，不辜负老师和社团部对我们的期望。

励志的工作总结 篇3

为进一步加强学校学风建设，正确指导学生科学定位学习生活，进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜学生时光、奋发图强、励志成才，努力做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，学校在全校学生中广泛开展了以“励志”为主题的

教育活动，围绕本次主题活动做如下四方面总结。

一、思想统一，励志教育基础扎实。

“励志”是为人之本、立身之德，开展励志教育活动是加强学生思想道德建设的重要途径，是当前开展德育工作的重要切入点。我们学校充分认识加强励志教育活动的重要性和必要性，切实提高工作的主动性，充分利用各种契机开展教育活动，增强学生的励志意识和道德修养，激发学生的民族自豪感和学习责任感，弘扬民族传统文化，培育一代新人。

二、领导科学，励志教育效益明显。

学校强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。将励志教育活动与学科教学相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘学科教学中“励志”教育内容，通过学科教学渗透励志教育；通过主题班会、黑板报、宣传栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式，寓教于活动之中，增强学生参与的积极性。充分利用好各种德育资源，采取多种形式，认真开展丰富多彩的教育活动，通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。

三、宣传到位，励志教育氛围良好。

以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地，全方位地进行主题教育活动的宣传发动，营造开展活动的强大声势。加强校园励志文化建设，让学生在良好的校园文化中得到励志教育的'熏陶。加强励志教育活动的开放，多渠道、全方位向社会宣传学校活动情况，提升学校励志教育知晓率和美誉度，形成活动声势，营造教育氛围。

四、总结全面，励志教育不断升华。

学校认真总结励志教育活动的经验与成效，结合学校实际，深入开展励志主题教育活动，创新活动方式，拓展活动内容，提升活动品位，培植活动典范，将励志教育打造成学校德育工作的特色。

总之，励志是一种文明、一种品德、更是一种责任。励志的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得励志、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗励志的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！