期中考试总结与反思 期中考试后的反思与总结【推荐4篇】
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期中考试总结与反思【第一篇】
期中考试考完了,当我们拿到试卷,每个同学可能都有不同的想法,考得好的,当然挺高兴,考得不好的,心里挺难过。但是,高兴、难过之余,我们更应该好好反思自己的学习,怎么从期中测验中找到自己的问题和后半学期应该怎么进步。下面,就多年与学生的交流,谈一些自己的看法。
认真分析试卷
第一、认真改错
拿到试卷,忌讳的是找到班里的优秀学生的试卷,将正确答案一抄,或者等着老师讲答案,这样做,是让我们失去了一次特别好的自我提高、而且是提高效率最高的机会!我的看法是:拿到试卷,对照老师判错的地方,自己认真修改!改完后,结合老师讲评,若改正确了,说明自己的能力还在!这一点特别重要,这是增强自信心的重要表现。
第二、认真分析
大家要对于自己得分和丢分的情况,进行认真的审查。得分的情况有真会的成分,也有水分。真会的,有根据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。猜和蒙的,写上了也有分。那个不算数,还得补。还得算在查缺补漏的范围里头。丢分的情况,如果是过难的、力所不及的题,可以果断地把它排除。对于每个同学来说,都有过难的、力所不及的题。可以果断地放弃,暂时把它放一边。
其它丢分情况,第一,查自己的缺漏。说的是你应知应会的内容,不难也不是力所不及,但是你忽视了,这应该补上。第二,查你应得的分数丢了多少。你觉得见过、做过、能做、会做,反正都写上啦。你查查这里头丢了多少。你做了的题,在卷面上是多少分,你实得多少分。可以算出,在你会做的题当中,丢了多少分。应得得分丢了多少,这是一个要紧的数据。对每一个同学来说,有不同的数据。这些数就是让我们到,还有没有继续得分的因素。就是说按自己的实际情况,努努力还能得多少分。这就找到了自己长分的增长点。
第三、认真反思
同一道题出错,不同的同学有不同的原因。都头疼,不是一样的病。必须把这个病因找到。一道题出了错,要按照解题的各个环节,顺序分解,找到是哪个环节出的错。是审题马虎,问题性质判断错了;还是概念、规律用错了;是运算错了,还是草稿纸上全对了,往答题纸上抄错了。找到不同的原因,有针对性的对症下药,采取措施。
根据物理学习的特点,学生们在考试成绩不佳无非有以下原因:一为不够熟练;二为知识方法掌握不牢固;三为经验不足。
通过各科试卷分析和改正错题,要看到自己的潜力,体会到自己的实力水平。找到我还可以得更多一点的分的感觉,既提高了自己的信心,又找到了下一步复习的主攻方向。也就是说,要全力以赴地提高低、中档题的正确率,保证应知应会的内容少丢分或不丢分,是提高总分的最有效的途径。而专门做难题找硬钉子碰,总分很难提高。当然,对于学习基础好的同学,就要求难题也要多得分,这样才能有希望在下次考试中取得突破。
总结:以上就是高三频道的高三物理期中考试反思总结的全被内容,小编建议同学们在每一次考试都能认真反思总结,祝愿大家学习愉快,诚意优异!
期中考试总结与反思【第二篇】
一、整体分析:
这次期中考试,生物试卷共50分,试卷由四个大题组成,分选择题填空题、分析回答和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。我带的三个班,一、二、三班成绩并不是很好,我分析了下试卷和学生失分原因。
二、卷面分析:
1.选择题共20个,共占20分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、22小题,主要是消化系统和呼吸系统的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。
2.填空题共10分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理解记忆,其中有关人体生殖系统和消化系统的内容学生错误较多,所以填空题失分率相应较高。
3、识图题中消化系统图中,学生对于最大的消化腺和淀粉蛋白质最终分解成什么没有掌握牢固,导致失分。出错多的是呼吸系统示意图,理解不够到位,出错多。
4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不错,能力差的学生对实验题还有一定的陌生,对实验原理不熟悉,极易混淆,或者说学生知道原理,但是不会用。只知道淀粉遇碘变蓝,不知道清水加馒头其实还是淀粉。
三、教学反思
通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:
1、学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。
2、考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写。
3、学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差。
4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。
5、在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度。
6、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习。
7、倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课。
期中考试个人总结与反思【第三篇】
高三以来,我班均取得不错的成绩。反思过去,着眼未来,现总结如下:
一、严格管理。严师出高徒,抓紧纪律,培养良好的班风,需要所有学生配合,每一个学生也会从中受益。人人为我,我为人人。纪律好了,学习氛围就上去了,成绩自然不错。
二、口号激励。我用各种口号不断激励学生,如高三誓词;如“不怕比你优秀的人,就怕比你优秀的人比你还努力”等。
三、开好班会。班会是一个加油站,利用每一个班会,突出学习,给学生鼓励、激励加油。
四、制定目标。制定小的目标以使学生做好学习的过程。使他们不懈怠、不浮躁。
总之采取各种方法,抓住中心任务,加强落实,就可以取得较好效果。
期中考试总结与反思【第四篇】
期中考试已经结束。当大家最期待的成绩出来时,有人高兴,有人哀。但我们不要再去管分数的高低了,只管找出自己的错题,加以改正,反省,为下次考试做好一切准备。
我没有考好,虽然比以前进步了,但自己预定的的分数,预定的名次却没有达到。
数学,这个自己最拿手的科目虽然和预想一样,但错题却不可饶恕:第16题,老师上课讲过吗?讲过,不下3次,可你还是错了,不会吗?不是,老师讲了那么多次,你怎么可能不会;马虎吗?也不是,每个过程都经过你精心的计算,不可能错。你告诉自己是忘了,你在骗自己,你难道和金鱼一样只有7秒的记忆吗?只有一种答案,老师讲的时候你肯定没听。所以说这个错误是不可饶恕的。
接下来是英语,面对阅读c篇,我只能自认倒霉,阅读能力有再提高的我,面对阅读c篇,我全军覆没。所以我只能在家的时候去提高阅读了。
语文,这个我最担心的科目,除了作文,我就扣了11分,可以说进步了许多。而作文,因为我不喜欢留意身边的事物,没有记起最有把握的题材,所以没得到高分。
不要以为考完试就过去了,不用再去关心它,那只能说你是在应付考试,也是在应付你自己。考试就是考核,每次考试都是检查你这段时间所学的知识学会了没有。所以,去认真对待每一次考试吧。