信号处理报告样例（汇总8篇）

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信号处理报告【第一篇】

小信号处理作为一种重要的信号处理技术，在电子通信、生物医学、金融等领域有着广泛的应用。经过一段时间的学习和实践，我从中得到了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对小信号处理的理解和应用经验，希望对读者有所帮助。

第二段：对小信号的认识。

小信号是指信号幅度相对于噪声幅度较小的信号。在实际应用中，我们常常需要处理包含噪声的小信号。对于小信号处理，我们有几个基本的认识。首先，小信号的提取需要通过合适的滤波技术来降低噪声的干扰。其次，小信号的增益需要适当控制，既要突出信号的特征，又不能引入过多的噪声。最后，小信号的采集和处理需要高精度的模拟和数字电路技术来保证信号的质量。

小信号处理的关键技术包括滤波、放大和采样。在实际应用中，我们常常会遇到不同类型的滤波器，如低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器等。选择适当的滤波器，可以有效地去除噪声和其他干扰信号。同时，对小信号进行放大是为了突出信号的特征。通常使用放大器来实现，但要注意选择合适的放大倍数，以免引入过多的噪声。另外，采样是小信号处理中至关重要的一步，需要合理选择采样频率和采样精度，以确保信号的完整性和足够的信息量。

小信号处理在实际应用中有着广泛的应用。以生物医学领域为例，医学图像的获取常常伴随着大量的噪声，而这些噪声对于诊断结果有着重要的影响。通过小信号处理的技术和方法，我们可以降低噪声的干扰，提高图像的质量，为医生提供更准确的诊断依据。此外，在电子通信和金融领域，小信号处理也发挥着重要的作用。例如，在通信领域中，我们常常需要处理弱信号，在金融领域中，我们常常需要处理隐藏在庞杂数据中的小信号。小信号处理技术的应用可以大大提高系统的可靠性和精确性。

第五段：总结与展望。

通过对小信号处理的学习和实践，我深刻理解了小信号处理技术的重要性和应用意义。在今后的学习和工作中，我将进一步提高自己在小信号处理方面的技术水平，不断探索和创新，为解决实际问题做出更大的贡献。同时，希望更多的人能够关注和研究小信号处理技术，共同推动相关领域的发展和进步。

以上就是我对小信号处理的一些心得体会。通过学习和实践，我认识到小信号处理是一项重要且具有挑战性的技术，它在实际应用中发挥着重要的作用。希望我的分享能够帮助到读者，并激发更多的讨论和研究，推动小信号处理技术的发展和应用。

信号处理报告【第二篇】

一、考试的总体要求。

掌握连续和离散信号与系统的基本知识，连续和离散信号与系统的时域及变换域分析方法，信号的抽样与恢复，信号的调制与解调，系统的状态变量分析。

二、考试的内容。

1.信号与系统的基础知识：信号和系统的概念及分类；信号的基本运算及典型信号的定义和性质；系统性质的判定。

2.连续时间系统的时域分析：线性系统微分方程式的建立与求解；系统全响应的自由响应和强迫响应分解形式；零输入响应和零状态响应；系统的单位冲激响应和单位阶跃响应的概念及求解；信号的时域分解和卷积积分的定义、性质、计算；卷积积分法求解线性时不变系统的零状态响应。

统调制和解调的原理与实现；拉普拉斯变换在线性系统分析中的应用。

5.系统的状态变量分析：状态、状态变量、状态矢量的概念；状态方程和输出方程的建立。

三、考试的题型。

(1)简答题(2)证明题(3)计算题。

信号处理报告【第三篇】

信号处理作为一门重要的工程技术，已经在各个领域得到了广泛的应用。在信号处理中，对于信号的分析、处理和改善是至关重要的。作为一个信号处理工程师，我在这个领域有一些心得体会，分享给大家。

信号处理是根据特定的方法或算法对信号进行量化、分析和改变，以实现特定的目的。信号的种类较多，熟练掌握基础知识是信号处理的第一步。包括信号的类型、采样率、频率、幅度等基本概念。同时，掌握一些基础的数学知识，如傅里叶变换、小波变换等，是进行信号处理的必要条件。

在信号处理领域，我们需要使用一些专门的工具。比如，在MATLAB中使用信号处理工具箱进行数据分析和处理，使用VHDL进行数字信号处理的硬件实现。此外还应了解一些信号处理领域常用的工具，如DSP芯片、嵌入式系统、FPGA等。熟练掌握这些工具的使用，能够让我们更加高效地进行信号处理。

信号处理在各种领域都有着非常广泛的应用。比如在图像处理中，信号处理技术可以对图片进行去噪、增强、分割和识别等处理。在通信领域，信号处理也扮演着至关重要的角色，包括信号压缩、编解码、信号检测等。在生物医学领域中，信号处理可以用以处理脑电图、生理信号数据等信息，帮助医生诊治疾病。信号处理的应用也在音频领域中，可以用以改善声音质量，拾取声音共鸣，实现噪声的消除等。

随着科技的发展，信号处理领域也在快速发展。新兴技术在信号处理分析上的应用也越来越广泛。比如深度学习，使得信号处理的准确度越来越高。同时，随着数字化技术的飞速发展和高性能计算机的广泛应用，实现实时信号处理也变得更加容易和必要，开发出高性能、高可靠性、低延迟的数字信号处理技术成为了趋势。

信号处理工程师是信号处理领域的专家，不但需要熟练掌握基础知识和工具，还需要在实践中不断积累和扩展。他们需要根据不同的应用领域，选择合适的信号处理算法和工具进行处理，解决实际的问题。同时，信号处理工程师也需要不断学习新的技术和工具，拓展自己的技能，以适应快速变化的市场和科技环境。

总之，信号处理是一个非常重要的工程技术，有着广泛而深远的应用。掌握信号处理的基础知识和工具，了解信号处理的应用领域和发展趋势，以及信号处理工程师的角色，可以帮助我们更好地应对各种问题，实现更高效验证和开发。

信号处理报告【第四篇】

富昌油库位于白水湖中联村，占地面积80余亩，现有职工55人，主要由储罐区、付油区、消防泵房、赣江油品码头、污油处理区、泵房、配电房及综控室几部分组成。

二、事故发生经过和事故救援情况。

1、事故发生详细经过。

20xx年x月x日，特种作业人员王磊在付油区5#发油台作业时未插入鹤管，启动控制器，造成油品外露，造成了安全隐患。

2、应急救援情况。

三、事故造成的人员伤亡和直接经济损失状况。

该事故未造成人员伤亡，直接经济损失1000元。

四、事故发生的原因和事故性质。

1、直接原因。

(1)人的不安全行为，特种作业人员王磊未按操作规程作业，导致了油品泄露事故。

2、间接原因。

(1)、教育培训不够，缺乏安全技术知识。(2)、对现场工作缺乏检查指导。

五、

1、事故性质：责任事故。

2、对事故的责任认定及对事故责任人的处理建议对事故责任人认定及处理意见为主要责任，依据规定提出行政处罚1000元建议。

六、今后的防范和整改措施建议。

依据企业特点和规模建立安全指导性文件、日常管理规章制度和作业指导书、操作规程等。

2、建立安全管理机构和配置人员。

从资金和设施装备等物质方面保障安全生产工作正常进行，是安全管理对策措施的一项重要内容。安全设施投资应当纳入建设项目概算。

(二)安全培训教育。

1、依据《安全生产法》的要求，对企业主要负责人和安全管理人员进行全面安全教育;。

3、对全体员工进行安全教育，对新工人进行三级教育。

信号处理报告【第五篇】

《数字信号处理》是我们通信工程和电子类专业的一门重要的专业基础课程。你知道数字信号处理。

《数字信号处理》是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一，本课程以自主学习、专家指导、经验分享、互动交流、全程服务为特色，培训对象为各高等学校承担数字信号处理课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师。

教学老师是彭启琮老师，20xx年获“首届高校教学名师奖”，主持的电子科技大学“数字信号处理”课程被评为“20xx年度国家精晶课程”。

其中难重点教学设计部分重点分析了“数字信号处理”课程的发展，及其在科学技术中的重要地位和广泛应用，数字信号处理方法的工程实现—dsp技术，如何上好以实验为主的课程德等内容的教学设计。

广义来说，数字信号处理是研究用数字方法对信号进行分析、变换、滤波、检测、调制、解调以及快速算法的一门技术学科。在各行业中有着非常广泛的应用。

本人长期从事电站锅炉声学信号检测，这门课对自身的科研水平有着一定帮助。在利用采集到的声波信号，进行滤波等处理，再利用相关的算法得到炉内的温度信息。同时，在本人今后的教学过程中也有一定的启发。打算有机会开设一门研究生课程，主讲关于信号测量和处理，包括压力信号，温度信号等模拟量，将其转化为数字信号后，如何提取特征量和进行算法分析，得到有用的信息，将会十分实用。

最后，感谢学校能够组织广大师生进行网络课程的培训，这些课程的设置非常丰富，可以有针对性的进行选择，对老师们自己的科研和教学具有很好的提升作用。

本次培训创造了很好的数字信号处理交流的平台。我非常珍惜这次与彭教授和同行老师们交流的机会。因此，在培训期间我认真听讲，积极参与讨论。在与各位老师交流的过程中，我增长了见识、扩大了视野。这次培训很有启发性，加深了我对“数字信号处理”课程的理解和把握。对这门课程的学科定位、培养目标、精品课程建设、课堂教学设计、实践教学设计、课程教学改革与教学梯队建设等方面都有了新的更全面的认识。无疑这些经验对我以后更好地进行数字信号处理的教学是非常有助益的。

传统的数字信号处理重视概念和原理的讲解。而现在的教学除了基本概念和基本理论的讲授之外还注重工程应用方面。因此，增加了matlab编程实验遗迹dsp实验等内容。学生通过做实验可以直观地验证一些算法的有效性，并能方便地用一些算法来解决实际问题，例如，fft，小波变换等。基本实验要具有创新性，可以开拓思维，强化理解，灵活应用。这培养了学生运用信号处理的方法解决工程实际问题的能力，对提高学生的动手能力和独立思考能力是有好处的。因此，数字信号处理是一门理论课程也是一门应用课程。这是比较全面的认识，在授课的过程中华考|zk168要达到这个总体目标。

二、教学团队的重要性。

从彭教授的报告中我们可以看到一个优秀的教学团队对精品课程建设是多么的重要。彭教授在每场报告中几乎都要强调成绩的取得是他们教学组全体老师共同努力的结果。对此，我深有感触同感。把一门课程建设好不是一个人能够完成的，这需要很多人经过多年的不懈努力，团结协作共同努力才能实现。因此，我们需要寻找有共同兴趣和志向的人组成一个教学小组。针对学科建设、教学方法等各方面的问题共同交流。好的教学梯队是精品课程建设成功的前提。同时好的教学团队也应该是教学科研并重的。

三、教师需要有更宽的视野。

讲好“数字信号处理”课对老师们的要求是非常高的。这要求我们任课老师在讲授基本理论的同时，还要紧跟时代发展，了解前沿技术和动向。这样才能在讲课的过程中将新的思想传授给同学们。启发他们的创新性思考，对他们面向社会也有好处。同学们可以更好的了解技术的最新发展趋势，适应自己将要选择的工作。

我认为教师在授课的过程中应该参考一些英文原版教材。这样，教师可以具有国际视野，在授课的过程中能够将国际上前言的进展传达给学生。学生也可以参考相关英文文献，在了解新知识的同时加强了专业英语的学习，为以后阅读英文资料打好基础。因此，这是一举两得的学习方法。

虽然只有短短的三天培训时间，但是我却收获颇丰。尤其是我作为刚刚工作两年的年轻教师，在这个过程中学到很多。在与专家和同行的交流过程中，我增长了见识，学到了不少好的教学方法。当然，在与大家交流的过程中我也发现了一些不足之处。发现的新问题和本次探讨出的新结论还需在以后的工作中进一步探讨和实践。总之，这是充满收获的三天、愉快的三天!

数字信号处理技术正飞速发展，它不但自成一门学科，更是以不同形式影响和渗透到其他学科：它与国民经济息息相关，与国防建设紧密相连;它影响或改变着我们的生产、生活方式，因此受到人们普遍的关注。信息科学是研究信息的获取、传输、处理和利用的一门科学，信息要用一定形式的信号来表示，才能被传输、处理、存储、显示和利用，可以说，信号是信息的表现形式，而信息则是信号所含有的具体内容。

一单元的课程我们深刻理解到时域离散信号和时域离散系统性质和特点;时域离散信号和时域离散系统时域分析方法;模拟信号的数字处理方法。

二单元的课程我们理解了时域离散信号(序列)的傅立叶变换，时域离散信号z变换，时域离散系统的频域分析。

三单元的课程我们学习了离散傅立叶变换定义和性质，离散傅立叶变换应用——快速卷积，频谱分析。

四单元的课程我们重点理解基2fft算法——时域抽取法﹑频域抽取法，fft的编程方法，分裂基fft算法。

五单元的课程我们学了网络结构的表示方法——信号流图，无限脉冲响应基本网络结构，有限脉冲响应基本网络结构，时域离散系统状态变量分析法。

六单元的课程我们理解数字滤波器的基本概念，模拟滤波器的设计，巴特沃斯滤波器的设计，切比雪夫滤波器的设计，脉冲响应不变法设计无限脉冲响应字数字滤波器，双线性变换法设计无限脉冲响应字数字滤波器，数字高通﹑带通﹑带阻滤波器的设计。

七单元的课程我们学习了线性相位有限脉冲响应(fir)数字滤波器，窗函数法设计有限脉冲响应(fir)数字滤波器，频率采样法设计有限脉冲响应(fir)数字滤波器通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

课，所以，我在以后的学习中，我会把这些方面的知识学扎实，从事技术这一块要能吃苦，我也做好了准备，现在还很年轻，年轻的时候多吃点苦没什么，为了我自己美好的将来，我会努力学好这个专业的。

数字信号处理课程属于专业基础课，所涵盖的内容主要有：离散时间信号与系统的基本概念及描述方法，离散傅立叶变换及快速傅立叶变换，数字滤波器结构及设计等。对于电气信息类专业的学生来说，这些内容是学习后续专业课程的重要基础，也是实际工作中必不可少的专业基础知识。目前几乎所有的高等院校都在电子工程类、信息工程类、通信工程类、电子技术类、自动控制类、电气工程类、机电工程类、计算机科学类等工科电类及其他相关专业的本科生中开设了该门课程。随着计算机技术、微电子技术、数字信号处理理论和方法的发展，半个世纪以来，尤其是最近的三十来年里，数字信号处理的方法和应用得到了飞跃式的发展，数字信号处理的地位和作用变得越来越重要。因此，加强该课程的建设具有重要的意义。

我们的数字信号处理课是罗老师教的，罗老师有过实际工作的经验，对于这门课的实际用途很了解，罗老师对于这门课采用多种教学方法，丰富教学内容，吸引学生对课程的关注。利用实验课使学生亲自编程，体会信号处理课程的乐趣，这样子激发了学生的兴趣、提高了教学的效果。因此，我们班的同学在这一个学期的学习中，这门课都学的比较好。

数字信号处理课程的特点是课程本身理论性强、公式推导较多、概念比较抽象，学生常有枯燥难学之感。近年来，国外及国内有些学校对一般电类专业该课程的教学主要强调应用性学习，主要介绍数字信号处理的用途和用法，而对其深奥的理论推导仅做一般介绍，并给学生提供进行实验的机会，以激发学生对该课程的兴趣和学习主动性。

对该课程的改革思想主要是课程内容要适应数字信号处理技术的发展现状，淡化枯燥的数学推导，辅助以现代化教学手段，并开设相应的实验课。结合专业现状，将课堂教学一部分变为多媒体教学，尽量将一些理论分析用图形手段展示出来，以增强学生的感性认识。实验课主要是以matlab为平台，充分利用matlab的数字信号处理工具箱提供的各种功能让学生亲自动手将课堂所学进行仿真实现。实验课还可以通过用dsp试验箱实现数字信号处理的功能向学生进行演示。

信号处理报告【第六篇】

信号处理是一项关键的技术，影响到我们日常生活中的许多方面。无论是人类的语音交流，还是图像、音频等媒体的储存与处理，都离不开信号处理技术。因此，作为一个程序员或研究者，了解信号处理技术的基本原理和应用是非常重要的。在我的学习和工作中，我积累了一些信号处理的心得体会，希望能够分享给大家，共同进步。

信号处理的基本原理是信号的采集、滤波、编码和重构。采集信号需要使用传感器或其他设备，通过模拟电路，将连续的信号转化为离散的数字信号。这一步是非常重要的，因为信号的质量和精度直接影响后续的处理效果。接下来，可以对信号进行滤波，去除噪声和干扰。然后，对信号进行编码，通过数字信号处理算法，将信号转化为可存储和处理的数字格式。最后，需要进行重构，将数字信号转化为连续的模拟信号，以便进行显示、播放或输出。

信号处理技术广泛应用于许多领域，如音频、图像、通信、医疗、军事等。在音频领域，可以使用信号处理技术对声音进行降噪，增强音质等处理。在图像处理中，信号处理可以用来进行图像压缩、特征提取等。在通信领域中，信号处理技术用于提高通信质量和效率。在医疗领域，信号处理技术可以进行生物信号分析，如心电图和脑电图等。在军事应用中，信号处理技术用于雷达和声纳等武器系统。

第四段：信号处理的难点和挑战。

尽管信号处理技术应用广泛，但它面临着许多难点和挑战。其中之一是噪声和干扰的过滤。由于信号本身常常被噪声和干扰所覆盖，因此从中提取有用信息并不容易，并需要针对不同的信号类型和应用场景进行深入研究。另一个重要的问题是算法的优化和效率提高。随着信号处理应用范围的扩大，处理的数据量越来越大，而应用场景的实时性和准确性也对算法基础架构提出了更高的要求。

第五段：结论及展望。

信号处理技术在现代社会中拥有广阔的应用前景。通过对信号的采集、滤波、编码和重构进行深入研究和优化，可以提高音频、图像、通信、医疗和军事等领域的工作效率和精度。据预测，未来信号处理技术将进一步发展，涵盖更广泛的应用场景和更多的硬件设备，可能会产生更多的技术创新和商业机会。因此，作为一个信号处理技术工作者或研究者，我们应该持续关注技术创新，不断深入研究信号处理技术的基础理论和应用，以增强自身的技能和竞争力。

信号处理报告【第七篇】

一、事故发生时间：

20xx年x月x日砼浇筑过程中。

二、质量问题发生部位及情况：

栢悦中心2#楼-2f2-6～2-10轴结构外墙。在砼浇筑过程中，-2f2-6～2-10轴外墙两处出现墙体竖向模板涨模现象，涨模面积较大，约7m2，造成严重的质量问题。

三、原因分析：

2、该处外墙墙身高度，在砼浇筑过程中，施工人员未按照操作工程及技术交底要求进行分层浇筑、分层振捣，砼振捣存在重复振捣，过量振捣，导致了该处砼侧压力过大。

3、现场管理人员在技术交底后在施工过程中质量控制不严格，技术交底内容未严格落实。

4、质检人员在施工过程中过程检查频率不足，未进行过程监督旁站。

5、浇砼过程中，木工看护模板人数偏少，不到位。

由于上述原因导致了此次质量问题的发生。

四、质量问题造成的损失。

企业信誉受到严重损害，同时造成材料、人工、机械的严重浪费。

五、质量问题责任处理意见。

1、由于润良劳务木工班该处施工中存在责任心差、操作水平低、对工程质量重视程度不足，并造成了人工、材料、机械的浪费，是造成质量问题的主要原因。根据项目部的质量管理处罚条例对该木工班组处以5000元罚款，现场返工处理所需人工、材料、机械费用全部由润良劳务木工班承担。并要求对不按施工现场质量要求施工的人员在20xx年x月x日前全部清退出场。

2、润良劳务砼班在砼施工过程中人员操作未按技术交底执行，是造成质量问题的辅因。对该班组处以500元罚款。

3、项目现场管理人员因现场管理不到位，未严格按照公司及项目质量管理制度进行管理，对质量问题的形成负管理责任。根据公司及项目部的处罚条例，对下述人员做出处罚：

赵威中因质量管理不到位，负主要责任，处以罚款200元;张胡科因未按照技术交底组织现场模板工程施工，是导致质量问题的直接负责人，负组织不力责任，处以罚款150元;孔文俊因砼施工中过程旁站监督不力罚款100元。

4、通过此次质量问题的发生，项目部将引以为戒，进一步加强内部的各项管理工作，加强对项目管理人员及全体施工人员的质量、安全教育，提高全体质量意识，杜绝类似问题的再次发生。

六、技术处理措施。

1、对该部位在模板拆除完毕后，对此处砼进行检查，并用墨线标示需要处理部位。

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2、对标示出的部位按《砼通病防治方案》进行砼的凿除处理。

3、在凿除完毕后，会同业主、监理单位对该处进行检查。

4、后续按照砼质量缺陷处理方案进行处理。

七、预防措施。

1、组织润良劳务公司所有施工人员、现场管理人员召开现场质量施工分析会，认真分析事故发生的原因，从中吸取经验教训，提高全员的质量意识和责任心，从根本上消除质量事故的再次发生。

2、组织全体项目管理人员召开专题质量管理会议，明确施工质量管理职责，责任落实到人。要求严格加强过程质量控制，做到全程监控，杜绝此类质量事故的再次发生。

3、加强自检、交接检、互检的三检签字制度。

4、严格落实浇砼时木工看护模板制度。

5、严格控制砼浇灌速度。

中建三局合肥置地广场栢悦中心工程项目部。

20xx年x月x日。

信号处理报告【第八篇】

结合近期审稿发现的问题和阅读收获做1篇建议整合。

从现实经历出发的写作比凭空造楼要简单，因为人物和情节甚至情感都是固有的，你只需要给它们做个排版和润色。

写你所知的。——每个启发想象力的写作老师。

他写他所知的。但这维持不了多久——霍华德·内梅罗夫。

很多人把公众号当作日记本来记录生活，长期坚持写日记，当然会使文笔得到一定提升，但这种提升是有限的，试着突破你的舒适区。

发给有经验的人请求指导建议和反馈是不错的选择。写完第一稿，你需要做的是反思和修改，或者你可以先休息几天再动笔修改，但是不要写完不做任何检查就投出去。

可能你是一位颇有写作心得的读者，早就听过海明威先生说的这句话——第一稿都是狗屎。给新手的投稿建议：

真正的好文章几乎没有1篇不需要用到技巧。就像标题注明类别和字数的稿件总会更引编辑侧目。

“我只读到第一个错字”——错字的检查。中文使用全角标点符号。

什么？没有修改你就投稿了？这里引用一句威廉·m·诶克斯说的——“至于你在几个星期里头草草写就而且一字不改的那玩意儿，那已经不是浪费时间那么简单了，而是极度的无知和傲慢。”

三点主要针对语言的建议：

一、读者能看懂。

“如果故事混乱，那是因为作者自己迷失了。”——约翰尼·柯克兰。

二、语言简洁，文字、情节有张力。

要非常用心地选择你的用词，仔细斟酌选用最准确的那一个。——威廉·m·诶克斯当有人问及写作成功的秘诀时，已故小说家诶尔莫·伦纳德回答说：“读者可能跳过不读的内容，我就省略不写。”

如果没有持续的渐进的张力，你就会失去读者。语言需要有张力，情节也需要。那到底什么是“张力”？请自行搜索材料。

三、耐读一本书需要，也是最主要的需要，是可读性。——安东尼·特罗洛普耐读可能是指——文章寓意深刻耐人寻味，值得长时间多次品读。写完后可以对照这三点进行自我审查修改。很可能改完之后，你会发现它和初稿完全不同了，也许还会发现，真正的写作是改写。写作其实是一件很私人的事，它的自学成分巨大。很少有写作者在拿到铁饭碗之前愿意把他最具含金量的写作心得教授于你，但仍然有不少成名后的老作家把他的老底子掏出来，精精细细打磨好交给出版社，那是真正的精华，如果你写作多年后读到它，会发现自己当年费好大力气才想明白的事，早就被它写到了，只是你一直未与它相遇。相信真正热爱写作的人会和我一样到处搜集资料阅读和学习。下图是我十七八岁时摘抄的写作技巧类笔记，像这样的笔记已经记满过好几本，而我仍然需要学习。十七八岁时摘抄的写作技巧笔记很多新手的问题不在于文笔，而在于思考太少（这句话好像是和菜头说的嗯？）。这类稿子，一看便知。

除去思考太少这个问题，新手的另一个问题就是阅历过少。如何积累？——阅读。

如果把你的写作时间掰成两半，一半用来写，一半用来阅读，你的进步肯定比只顾埋头忙活自己作品的家伙快。你读的越多，就越有可能成为一个更好的作者。——威廉·m·诶克斯（有删改）。

还有一些潜在作者有一直想写但无法下笔的困境，我以前也被这个问题困扰，终于能够下笔之后，我看到这样一段深感赞同的话：你一个字都写不出来，是因为你希望那个字必须是完美的。但是你并不知道完美的字是什么，你必须先把你的心吐露在纸上，然后分拣整理从中发现那精彩的部分。——梅丽莎·思克里夫纳（melissascrivner）谈作者的心理阻滞写作可能是一种摹仿行为，文字是传达想法的媒介之一。（观点来自《诗学》）一开始我们摹仿别人的文字，突破了摹仿，在对文字有一定驾驭力之后我们开始用它来创造，创造什么呢？创造自己。