期中工作总结范文【汇集4篇】

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期中考试总结【第一篇】

这次期中考试比以前有所进步，但还是没有发挥出最高水平。

先从语文成绩来说，还有许多需要改进的地方。仔细看过试卷，积累和运用部分没扣分。文言文扣了5分，阅读部分扣了7分。作文扣了7分。自己在这阅读和作文没有做充分的准备，段老师留的阅读练习也没能按时认真地完成，能力训练也没坚持下去，上语文老走神。作文也才交过两篇，还都是“中”。学习缺乏积极性和主动性。考试写作文时没有认真地审题，本来准备了1篇关于学校的作文，一看“我相信”觉得套不进去，就现场发挥了，导致作文分数不太高。事后认真想想，那篇作文只要稍加改动，是完全可以套用的。

接下来说数学。压轴题部分写得还不错，没有扣分，但基础部分却扣了5分，连计算都有错。

再说历史。这次考试让我发现老师讲过的知识没有扎实的落实，在答题思路方面也有很大问题，没有学会史论结合，没有把书上的各部分内容连贯起来，往往学了下册书就忘了上册书。我发现自己在课上并不能很好地跟上老师的节奏，能力训练得加强。

最后说一下化学。这门新学科是这次考试失误最大的一科，仔细分析试卷，大部分错了的题还是我没有细心认真的审题，基础知识的掌握不扎实造成的，难题寥寥无几，只要把基础题认认真真的完成，打个95分以上没问题。

这次考试发现的最大问题还是太懒，每天回到家作业剩的不多，觉得时间还长就躺下了，连书都不看一眼，更不用说复习和预习了。

以后要做好以下几点：

1、坚持能力训练

2、完成每周布置的阅读任务

3、认真完成作业

写后小记：唉，月考也没考好啊。

关于期中总结【第二篇】

古人常拿“白驹过隙”来形容时间的匆匆，的确，新学期开学的那一幕仿佛就在眼前，而期中考试瓦市的统考成绩已经揭晓了。高一学年物理平均分，排名瓦市第五名，重点班平均分，平行班平均分。总的感觉还算可以，要比预想的好一些，静下心来仔细思考这次的考试成绩，我想这次考试成绩偏低有以下几方面原因：

其一、这次期中考试题虽出的质量比较好，题型设计的也比较好，但难度偏大。

其中选择题中答案是三选的占了选择题的三分之一，学生很难将答案选全而得分。要说此试卷难这还不算难，难题主要集中到了计算部分。第一题是平均速度公式的考察，此题条件少，往往条件越少，题越难做，所以大部分同学在第一题就碰壁了，而二、三题除考查运动学规律外，更注重考查学生的逻辑推理思维，此二题的难度我以为可以与考高的第一题相媲美了，所以物理成绩稍差的学生基本上一点儿也答不上。

其二、我以为学生的复习不充分以及前一阶段的学习状态不够好，也是导致这次成绩偏低的主要原因之一。

由于开学这一阶段活动及学生其它方面的任务比较多，所以给我感觉学生在学习方面的劲头很不足，状态很不好。重点班中上课听课状态不好的同学有之，平行班上课不听课的更是大有人在。另外在期中物理复习中做得不够充分，计划期中前放三套期中考试卷，而由于计划突然有变，才认真完成了一套，

另外一套也是草率完成，由于准备的不够充分，所以学生对这次考试很不适应。

其三、我想应该在于老师及学生对知识点落实的还不够好。

老师方面主要是任课班级较多，人数多不能做到对每一位同学都了解的很透彻，至于学生对知识点到底掌握的怎么样老师做不到明察秋毫，尤其是平行班。另外学生方面也是由于刚刚进入高中对高中的学习生活还不是很适应，所以每天感觉很忙，实际效率很低，总在应付老师布置的作业，至于会没会，还有多少知识点不会就连自己都不知道。

其四、我以为这一届高一新生知识基础、学习能力、智力因素等相差的还是比较大的。

就重点班而言，尖子生有，但还是极少数有很好的理性思维，有一部分同学对于物理这一科真是感到难度很大，而平行班就更明显了，相当一部分学生根本不学物理，而想学听不懂得也占有相当的一部分比例，能学会的屈指可数。

针对以上的成绩分析，我想在今后的教学中有以下的几点打算：

一、认真落实好学期初的工作计划，不拖延新课的完成时间，为期末统考复习工作留足充分的时间。

二、加强集体备课，改变原有的授课方式，把学案教学真正落到实处，保质保量得出好期末复习试卷。

三、充分调动学生学习的积极性，适当降低物理题的难

度，真正落实重点班、平行班、尖子生、学科薄弱学生的分层次教学，真正把知识落到实处。

以上就是我对这次期中考试的反思和今后工作的打算，如有不当之处还请领导批评指正，力争在期末考试中取得更好的成绩。

期中工作总结【第三篇】

伴随期中考试的结束，本学期已经走过了一半，毕业的脚步似乎越来越近了，我和我的学生们都全力以赴，为迎接小升初做准备。下面我将以期中反思为重点，将半学期的工作作如下总结：

一、 教学成绩

本次的期中考试我和我的学生们都很重视，一方面想着检测一下这半学期的学习成果，另一方面也想着通过努力为总复习开启一个好头。但考试的结果却不太理想，暴露了很多问题，本次考试的数学卷子内容较简单，大部分学生答得不错，优秀人数有所提高，及格率与月考持平。本次测试最不尽如人意的是语文学科，优秀率较低，导致双优人数只有8人，细看语文试卷，发现问题多数出现在基础知识部分，学生对字词含义的理解以及词语搭配不擅长，这与学生积累量小，语感差有关，也与平时的课堂训练少有关系。这次考试给了我较大的提醒，对于六年级的孩子来说，基础知识的训练不能单单只停留在字形、字音、组词、古诗的背诵等方面，更重要的是对字词含义的理解，同一个词在不同句子的含义等等。学生只有掌握了字词的内在含义，才能真正把握语文基础知识。对于句型转换题，之前的训练较多，但在改病句这道题中，全班的错误率较高，因为这部分的知识没有系统的训练过，只是遇到什么题就讲什么题，学生并没有整体把握这类题型。本次的课内外阅读题对学生来说难度不大，学生答得不错，作文题目虽然不是课内的，但学生并没有出现写跑题的现象。

考试成绩出来后，我将本班的尖子生部分与其他班的成绩做了横向比较，发现除了前两名的成绩较突出以外，其余名次的学生成绩都与本学年其他班的同名次学生成绩有较大差距，这项问题确定了我今后努力的方向，怎样使“优更优”，更拔尖。这次考试本班学生在英语学科取得了进步，这让我很高兴，一直以来，英语都是我们班较弱的学科，月考后，学生们在英语学科下了不小的功夫，我将成绩相当的学生每两人分为一伙，作为搭档，背诵课文，加强语感，英语老师更是在课上可下都付出了较多的辛苦，大家的努力没有白费，学生们取得了一点点进步，这一点进步，让我们看到了希望。

二、班级管理

毕业考试的日子越来越近，能够明显感觉到部分学生的状态有些浮躁，为了能够使学生能够踏实下来，我从家校结合方面做了较多的工作，一旦发现学生出现任何异常便及时与家长沟通，提醒家长们及时关注孩子的思想变化。前段时间班里孩子上网现象严重，经过一些努力，孩子们在家里上网的现象减少了许多，有些家长为了不让孩子分心已经将家里的网络切断了，对孩子的学习也重视了一些。

与孩子们相处的时间并不多，我只是想尽我最大的努力帮助他们为自己的小学生活画上一个圆满的句号，帮助他们为自己下一阶段的学习打下一个更好的基础。我的能力是有限的，但是付出过，努力过，对得起相信我的家长们，对得起信任我的孩子们，对得起自己的良心，这就够了。

期中考试反思总结【第四篇】

时间过得真快，一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上……。

考试时我的心紧张极了，生怕考得不好。考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了！经过我几个星期的努力，我的成绩总算没有那么差了，可是我也十分不满意，因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。

在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的，可是我却考了95分，考试卷上全部错了我不该错的题目，这要好好反思。总结反思，我觉得自己太马虎大意了，课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试，我要对自己发出警示，并鼓励自己。总而言之，失败了才会有爬起来的信心动力，才能使自己奋发图强，重新面对失败，站立起来，在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧！为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯，为自己的目标而努力。有一句话说的好：失败是成功之母。

不光如此，我还要吸取别人的长处：叶样扬的作文写得好，丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处，这样才能完美。

经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。