每月思想汇报（优推4篇）

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1月党员思想汇报【第一篇】

尊敬的党组织：

一直很期盼到党校培训，以便更深入的了解党的知识，终于在第37期的党校培训名单中有了我的名字，我很激动，很感慨，我要谢谢老师和同学的信任，是他们给了我这次机会，让我积极向党组织靠拢的热情有了散发的地方。

李老师的精彩讲课使我了解了中国***的性质，同时也让我深刻的体会到中国***理论的博大精深，她是一个了不起的政党。尽管只上了一次课，但真的使我对党的认识加深了许多。

汇报人：

每月思想汇报范文【第二篇】

1、对每一时期党的中心任务或党的号召的态度、行动和对各种不良顷向和错误 思的抵制能力与表现。

2、参加重要活动或学习重要文件受到的启发教育。

3、个人利益同国家集体利益发生矛盾时的熟悉及处理。

4、学习态度，学习目的，学习成绩及优良学风的培养情况。

5、全心全意为人民服务思想树立的怎样，发扬艰苦朴素优良传统做的如何。

6、团结互助，见义勇为，支持好人好事，反对坏人坏事。

7、遵纪遵法，严格执行各项规章制度，***主义品质道德表现如何。

8、当前思想状况，自己存在的题目，要求进步的决心，克服缺点的信心。

1月党员思想汇报【第三篇】

敬爱的党组织：

在这一阶段我想从学习，生活，工作向党组织作一个详细的汇报。

在学习上因为临近实习所以我们学习了许多实训课程，这些基本功都是需要苦练的。类似点钞，小键盘录入等，在课上认真学习，在课后加紧练习。这似乎也敲响了实习的前奏。在生活上，得于现在的课余时间较多，所以都参加一些兼职活动，以此勤工俭学。在工作上，参加党的会议，党的活动。例如三早一晚，都准时参加，严格以一名预备党员的标准要求自己。但有一次因自己的疏忽，忘了值班时间，这点自己是犯了严重的错误，并且是需要引起严重警戒的。那一世

现在自己已经是一名预备党员了。就更需要从各方面加强自己，展现一名党员应该有的标榜，首先在学习上要落实好专业实训，在学习和其他方面有困难的同学竭力帮助，做到互相进步。其次在思想上加强政治理论修养，认真学习党的细想，学习党章，关心时政，了解中国的当代国情，争做先进性党员。在工作上积极负责的同时更要乐于奉献。对待工作要一丝不苟，并且要善于互相合作。积极参与党组织的会议和活动，这不仅是做为一名预备党员该有的义务也能让自己明白党员身上肩负的责任。

这些不仅是让自己树立党员标准的要求，更是日后发挥党员模范作用的基础。希望自己能够时刻谨记在心，有则改之，无则加勉。

汇报人：

每月思想汇报范文【第四篇】

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

四、实习中我发现了自己的不足，需要改进：

1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

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