应急工作总结范文【优秀4篇】

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应急工作总结【第一篇】

在县政府和市局的正确领导下，在相关部门的紧密配合和支持下，我局认真抓好食品质量和特种设备安全，严格按照职责分工和上级要求，扎扎实实地开展了安全监督管理以及应急管理工作，确保了我县“两个安全”。现总结如下：

一、加强应急管理体系建设。

我局成立了以局主要领导为组长，副局长为副组长，办公室和其他相关业务科室负责同志为成员的应急管理工作领导小组，具体工作由办公室牵头协调。为确保应急管理工作相关措施落实到位，我局在制定具体应急管理工作预案时，都确定了分管领导和承办科室具体负责，以保障应急管理工作机制能顺畅运行。同时，我局还注重组织预案演练，加强基层应急宣教工作。

二、完善应急管理机构和预案。食品质量安全应急管理工作

为建立健全应对生产领域食品质量安全突发事件的救助体系和运行机制，规范和指导应急处置工作，有效预防、积极应对、及时控制食品质量安全事件，高效组织应急救援工作，最大限度减少生产领域突发食品质量安全事件的危害，保障人民群众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序，构建和谐社会，制定了食品质量安全突发事件应急处置工作预案，并成立了食品质量安全突发事件应急救援指挥小组。预案包括了食品质量安全突发事件级别、各应急小组职责、实施原则。特种设备安全应急管理工作为了及时有效预防、控制和消除突发性特种设备事故的危害，最大限度地减少特种设备事故造成的损失，维护社会稳定，促进经济发展，制定了特种设备事故应急预案，并成立了特种设备事故应急救援领导小组。预案包括了对电梯、大型游乐设施、起重机械、压力容器、锅炉，压力管道等特种设备引发的安全事故的处理的程序。还包括有应急处理原则，应急处理机构和职责，事故报告与现场保护，应急处理的总结与惩罚等内容。在具体的工作中，特种设备科对有特种设备的单位都进行了严格的管理，要求他们各自制定出相关的应急预案，建立严格的特种设备事故防范和应急处理责任制，切实履行各自职责，规范设备的操作规程，定岗定责，并要求对操作人员进行相关的业务培训，使操作人员都能持证上岗，各单位要保证每年进行一次实地应急预案演练。积极与各街道办事处安办工作人员取得联系，使安全监察工作做到了深入细致。通过不断完善监督检查，确保了人民的生命、财产的安全。

三、多形式加强应急宣传教育

1、摆摊设点宣传。我局在质量月和“”活动中，大力宣传《食品安全法》、《产品质量法》、《国家重大食品安全事故应急预案》、《特种设备安全监管条例》以及锅炉、电梯、压力容器、压力管道、气瓶等安全技术规范和相关知识现场咨询等活动。

2、开展各种形式知识讲座，例如电梯安全知识、锅炉安全知识等涉及食品安全和特种设备安全的知识，以提高群众的安全意识。

四、20xx年工作思路

20xx年，我局应急工作的方针是：积极预防、妥善处置、长效监管。我局具体将做好如下几方面工作：

一是加强应急领导和制度建设。加强应急工作领导机构建设，完善各项应急工作机制，做到平时工作能及时报告，发生紧急情况第一时间报告，情况处理完毕要及时报告等。

二是加强应急宣传教育。增强宣传方式的多样化和常态化，拓宽宣传渠道，将特种设备安全知识送进社区和校园，普及和提升广大市民的安全意识。

三是加强日常巡查，对安全隐患进行跟踪整治，发现一处，要消灭一处，检查情况要记录在案。

四是加强应急救援队伍的建设，扩大救援队伍，确保出现“两个安全”紧急情况能及时、妥善处理。

五是关注媒体和群众对我区安全隐患的投诉，加大存在安全隐患的企业的查处力度。

应急工作总结【第二篇】

按照县委、县政府的统一安排部署，根据上级有关文件精神，结合全镇实际，于20xx年3月16日上午开展了抗洪救灾应急演练，现将演练情况总结如下：

一、组织实施

此次演练由镇应急演练领导小组组织实施，镇应急抢险队伍、大青山村、派出所、卫生院等4个单位参加演练，整个演练分为：灾情报告、召开灾情分析会，下达命令、现场救援、群众安置、救援结束等五个过程，演练历时2个半小时，涉及人员75人。

镇党委、政府十分重视本次抗洪救灾演练，做了充分的准备，专门制定了《xx镇20xx年抗洪救灾演练实施方案》，并召开了专题会议，认真组织部署。成立了防汛救灾指挥部、预警组、抢险组、保卫组、通讯保障组、物资供应和后勤保障组、医疗卫生组等7个小组，并明确职责，细化分工，确保演练顺利进行。

为使此次演练顺利进行，镇财政专门划拨了专项演练经费，在现场救援器材、后勤补给等方面，准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障有力。准备的装备器材主要有：潜水泵1台、排水管100米、铁丝1捆、编织袋100条、铁锹20把、手电30把、救生衣40件、民用船1艘等。

二、演练情况

演练于上午9时正式开始，由大青山村某村民向镇防汛指挥部报告灾情，接到灾情报告后镇防汛指挥部立即召开紧急会议，同时，集结镇民兵应急分队(40人)，各工作组及相关车队在镇政府大院内集合待命，指挥部下达命令后，各小组立即赶扑现场展开救援，在救援现场，每位参演人员完全按照现场救援指挥部的指挥进行，真正做到了分工明确，责任到人，每个参演人员扮演什么角色，应该怎么做，如何封堵决口、打桩固堤，如何撤离群众、抢救物资等都秩序井然。上午10时50分，安置好全部受灾群众，发放完应急食物后，清理现场，11时20分演练总指挥、镇长黄思甜同志宣布演练结束。

三、取得的经验和存在的不足

此次演练中，全体参演人员积极参与，相互协调配合，统一指挥、分级负责、有序进行、安全撤离，做到人心不慌乱，实现了无任何重大事故和人员伤亡，达到了预期目的。通过此次演练不仅检验了我镇应急队伍处理突发事件的能力，而且提高了群众应急防范、自我保护意识和自救能力，加深干部责任感，提升了应急响应水平和处理突发事件的能力，主要反映在：

一是体现以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义；二是实现了预定目的。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保证可靠；三是过程公开透明。通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性；锻炼了队伍；增强了所有人员的忧患意识，普及了处置灾害中自救互救技能，提高了指挥人员处置重大突发事故的能力，圆满完成了预定的任务。

从总体上看此次演练是比较成功的，但在一些细节上还存在着一些不足，主要表现在：

一是通过演练，我们的预案在具体细节上还不够明确细致，在具体实施的时候未能完全发挥指导作用；

二是群众意识还有待加强，在演练时，部分参演群众未按照预案设定的情况实施，在指挥长发号指令的时候很茫然，自我保护意识也还不强；

三是部分参演人员对预案不熟悉，在演练过程中一些参演人员对个人在应急行动中的职责不清楚，秩序紊乱。

四、下步打算

通过此次演练，群众的自我保护意识得到提高，进一步增强干部的责任心，下一步我们将：

1.加大值班力度，防范于未然；

2.加大宣传力度，提高群众自我保护意识，自救能力；

3.加强应急人员的业务和技能培训，提升应对重大突发事件能力；

4.保障应急物质经费，确保应急物资充沛，为突发事件提供物资保障。

应急工作总结【第三篇】

为全面提升我院突发事件卫生应急处置能力，20xx年5月1日下午我院按照卫生应急大练兵活动方案的工作部署，加强领导、周密组织、结合我院实际应急能力，以急诊科为重点、内科icu骨科手术室等科室辅助，开展了突发事件紧急医学救援的基本技术培训和创伤、急救理论及处置技术培训，总结汇报如下：

一、提高认识，加强领导，为推进卫生应急大练兵活动提供坚实的组织保障根椐《市卫生系统20xx年卫生应急大练兵活动实施方案》，院领导高度重视，并将内容布置应急办，召集医务科、急诊医学科等相关科室负责人召开会议，并将相关工作进行分解、落实、并提出要求。在推进我院卫生应急大练兵活动中我们做到充分认识，同时将此项活动列入我院工作的重点，并针对应急大练兵活动的要求制定了多项活动的演练方案。在此项活动中各科室工作任务和职责分工明确，通过认真组织，全面动员，为全院卫生大练兵活动的开展提供了有力的组织保障。

二、加强应急知识和枝能培训，积极开展模型-模拟演练，推动卫生大练兵活动深入、扎实开展。

（一）是加强卫生应急理论知识学习把卫生应急理论知识的学习工作作为本次活动的一项重要内容，坚持常抓不懈，

（二）是强化了医务人员特别是相关专业技术人员的技能的培训为了务实卫生应急基础，提升专业人员应急技能，我们积极创造条件。组织了应急事件相关的理论知识培训课程，通过培训，有效增强了全科卫生应急工作的组织领导能力，促进了保障措施、预案体系、

指挥决策、医疗救治等方面的技能。

（三）是开展了应急处置模拟演练1.过敏性休克抢救演练为了锻炼卫生应急队伍，提高我院职工的实战能力，在急诊科的组织下20xx年5月1日下午开展

1、过敏性休克抢救应急演练。

2、突发事故的院前急救由急诊科组织参加。

演练历时一个半小时，圆满结束。

通过演练使专业人员掌握过

１、敏性休克抢救应急处理工作的运行程序和方法，

2、突发交通事故的现场急救技能操作。

更提高各专业队伍协调作战的能力和科室和各部门在发生突发事件时的应急处理能力，此次大练兵活动不仅发挥了我院急救队伍的应急救治能力，同时展现了各部门间的组织协调能力为了使我中心员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及财产安全。我院于20xx年6月10日下午15时30分，在120急救中心路面旁边空地组织了一次消防安全应急演练。本次消防演练由执行院长彭学生担任指挥长，保卫科科长王廷辉负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：疏散组、灭火组、抢救组、通讯组等四个组。

当天下午15：30，安全检查小组成员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的安保员和工作人员在最短的时间内，于病房、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（院内停车场）。

消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，进行了人员的清点统计。随后，安全检查小组成员演练用干粉灭火器进行现场灭火。

演练结束后，总指挥彭学生、分项总指挥王廷辉、技术负责人罗柱为员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技

巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，总指挥王廷辉对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。

但也存在着许多不足的地方，如一些同志在听到报警后不知道做什么，都在等小组长来下达命令后才采取行动，没有做到主动出击。有得同志还在演练过程中有说有笑，希望在下一次演练中得到改进。

通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。

应急工作总结【第四篇】

加强学校应急管理工作，提高预防和处置突发公共事件的能力，是创造广大青年学生安全健康成长环境和办好让人民满意教育的重要保证。我校不断增强政治意识和责任意识，切实抓好应急管理工作。从保障广大师生生命财产安全和维护高校稳定的高度出发，切实将应急管理的常态和非常态工作相结合，把准备工作做得扎实、再扎实，确保一旦有事，能够快速应对、有效处置。为了更好地开展应急管理工作，现将2012年应急管理工作情况总结如下：

一、领导重视，应急管理体系逐步完善。

我校以人为本，预防为主。学校党政领导高度重视应急管理工作，成立了以校长为组长、书记、副校长为副组长、中层干部为成员的应急管理工作小组。落实了领导负责人员配置，明确了相关部门的职责分工，学校行政办公室具体负责管理学校的应急事项，办公室主任负责应急管理日常工作。制定了《XXX中学突发公共事件应急预案》，重点做好3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发事件预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置；二是强化了日常安全管理制度，确保各项安全防范措施的落实，做好应急设施的维护和检测工作，及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高教职工的应急处理意识和应急实战能力。将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。2012年，我校未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的情况。

二、注重宣传，全校师生应急意识普遍提高。

宣传教育是做好安全工作的先导和基础。结合我校的特点，我校利用国旗下以“关爱生命，注意安全”、安全关系你我、食品卫生安全、如何应对突发事件等主题，向全校学生宣传安全活动的重要意义，教育大家如何在生活中注意安全。另外，我们还充分利用红领巾广播、板报多种形式，随时对学生进行安全教育。在班级中开展“安全警示语”征集活动，学生参与积极，征集到近200条警示语，以此营造良好的教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全工作放在首位。

对学校领导及教师进行较为全面、系统的应急管理培训，形成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心、以提高应急处置和安全防范能力为重点的培训内容；建立以实际需要为导向，注重实效、充满活力的应急管理培训工作格局。在应急管理培训工作中，坚持联系实际、学以致用，整合资 源、创新方式，规范管理、有序进行的指导原则。紧密结合应急管理工作实际，充分利用现有培训资源，统筹规划，合理安排，提高受训对象的素质和能力。

学校是培养教育人的重要场所，贯彻《突发事件应对法》，加强安全工作更具有特殊意义。学校组织师生学习和掌握《突发事件应对法》，制订了具体的学习宣传计划，分阶段进行自学和集中学习。在学习中，教师们强烈感受到了突发事件应对法的公布实施，对于规范突发事件应对活动，预防和减少突发事件的发生，控制减轻和消除突发事件引起的严重危害，保护人民生活财产安全，维护公共安全和社会稳定，具有十分重要的意义。老师们纷纷写出心得体会。学校还组织教师参加学习《xxx突发事件应对法》测试，参加考试的教师占总人数的92%，成绩全部合格。学校还将突发事件应对法列为“五五”普法重要内容，通过板报、宣传栏、广播、班队会等开展法律知识宣传，利用带法回家，通过学生并扩大到家长，向社会广泛宣传；将应急知识教育渗透到学科教学中，结合学科特点在教案中体现对学生的教育，培养科学的应对反应能力。学校应组织发动教师编写相应的教材，利用周二下午班会课时，对学生开展校园突发公共事件应急知识、自救自护技能的教育，以培养学生的安全意识和自救互救的能力。

三、组织有力，各类应急活动能够有序开展。

为提高我校师生预防和应对突发事件的能力，保护师生生命财产安全，维护学校稳定和公共安全，促进学校和谐发展，我校分别进行了预防火灾、地震自救及逃生、食物中毒救护、春季大风天防火灾等专项应急活动。在活动开展中，能够做到有计划，有安排。各部门通力合作，互相协调配合，组织有力，活动开展具有实效性。

学校开展以消防安全为主题的教育活动，邀请了消防中队的官兵，对全校学生进行了消防安全知识的专题教育活动。向介绍火灾的特点，预防火灾的方法，报警时的注意事项等。官兵们接着为师生们演示了避火服的穿戴方法，细水雾车出警灭火，特勤工具在火灾中的应用等，丰富了师生消防安全教育知识，强化安全教育的重要性。学生们增强了预防火灾的意识，提高了火灾自救的能力，纷纷写出了观后感。学校消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少慌乱和踩踏事故的发生，学校领导小组成员，通过进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“市五中消防安全紧急预案”，并且组织全校教师进行了学习，同时把“预案”中的逃生路线及责任人名单发到每位老师的手中。与此同时，我们利用课间，又组织全校师生进行了两次遇到火灾时的紧急逃生模拟演练，提高师生的应急能力和水平。

学校针对学生家长中普遍存在的食品卫生观念淡薄的现实，我们通过电视转播对全校学生进行了食品安全小常识的专题讲座。老师讲课认真，准备了大量的图片资料，用一个个具体的数据向学生们阐述食品卫生的重要性。学生们通过学习后，感受很深，写下了1篇篇心得体会。并且开展了以食品卫生安全及食物中毒救护为主题的班会，教会学生注意食品卫生安全，学会简单的救护方法。结合甲型H1N1流感的特征对学生做好卫生防范的教育。

学校还开展了“5·12”纪念活动，主要包括地震避险教育及疏散演练两个部分。由于事先计划细致，措施有力，各部门、各教师及时到位，活动圆满完成。在地震避险教育活动中，班主任事先对学生进行了发生有感地震应急行动教育、发生破坏性地震应急行动教育，当听到指令时，学生们纷纷避险。有的躲在桌子底下，有的紧贴墙角，护住头部。在疏散过程中，各负责老师迅速到位，指导学生疏散，学生迅速离开教学楼。整个疏散过程仅用了一分四十秒。学生到位后，各负责老师纷纷清点人数，上报学校。李校长针对活动进行了小结，对存在问题进行点评，活动较为圆满。