新时代伟大成就团日活动总结范例实用3篇

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新时代伟大成就团日活动总结1

为传承不朽的五四精神,充分凝聚我园青年教师的力量,5月4日中午,团小组组长黄老师组织青年教师开展有意义的五四青年节活动。

活动一,观看“感动中国”宣传片。

黄老师精心选取了历年“感动中国”事迹中杰出的青年榜样人物事迹,深山女教师支月英、高级技师李万君、保住战机牺牲自己的张超……一个个在平凡中非凡的感人事迹深深地打动了在场的每一位老师,并给分享的“新时代伟大成就团日活动总结范例实用3篇”,夸夸身边的好榜样。

我们虽然不像“感动中国”事迹中的人物那么杰出,但我们都拥有一颗对幼教事业、对天成幼儿园无比真诚的心。每个老师都认真、用心地回忆和配班老师一起工作的点点滴滴,细心寻找小伙伴身上的闪光点,并用朴实无华的语言表达自己的想法。“这是我的小伙伴,她温柔小女子的外表有着汉子般吃苦耐劳的精神”、“我的同伴细心周到,相处时像亲姐妹一样”、“她非常亲切、热心,经常帮忙解决疑难问题”……身边的榜样虽然平凡,但也是激励我们互相学习、共同进步的强大力量。

活动三,寻找解决烦恼的正能量。

幼儿教师这一职业非常辛苦,不仅要完成复杂的教育教学、班级管理、家长工作等,还要不断学习进修,提升专业能力,对于入职不久的新教师来说,更是巨大的挑战。“说说你最近的烦恼”这一环节让老师们畅所欲言,大家互相鼓励,出谋划策,以积极正面的方式解决问题,激发工作的正能量。

本次活动的开展,既为青年教师树立学习的榜样,又增强面对复杂工作的信心和勇气,更激励青年教师不忘初心,努力前进,牢记教师使命,弘扬青年人的雄心壮志,彰显青春风采,让每一个年轻的心都能在**幼儿园里散发出耀眼的光芒!

新时代伟大成就团日活动总结2

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,展现广大团员青年向善向上,奉献社会的青春风采,在“五四”青年节来临之际,街道办事处副主任**x、社区书记**x与营口市朝鲜族高中10余名学生,为孤寡老人、残疾人、困难户送温暖、献爱心,赢得了居民群众的一致赞誉。

很多高中生都是第一次参加这样的活动,营口市朝鲜高中学生小李同学从小娇声惯养,在家什么活都不干,来到残疾老人潘爷爷家,看到同学们争先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾,深受感染的他主动为潘爷爷剪指甲、刷碗。

安康小区是老旧小区,个别居民不愿意到远处的垃圾点倒垃圾,偶有乱扔乱倒得现象,在社区干部的组织下学生们把乱丢的垃圾集中到垃圾停放点,然后挨家挨户宣传乱扔垃圾的坏处。如:孳生蚊虫,污染空气,影响市容等,爱护公共环境是每个市民义不容辞的责任。在学生们的劝导下,小区居民纷纷表示,要坚决摈弃乱扔乱丢现象,做新时代的好市民。

访贫问苦、义务劳动、照顾鳏寡孤独,为青年学生提供了一次奉献社会、展示自己、飞扬青春的好机会,丰富了阅历,增长了见识,弘扬了新风。据组织此次活动的社区干部介绍,五四青年节期间,社区还将开展五四知识竞赛、参观革命纪念馆、爱国影片巡映等活动,永远传承五四薪火,让五四精神在新时代更加熠熠生辉。

新时代伟大成就团日活动总结3

2022年是中国共产主义青年团成立100周年。百年团史是一部广大青年在党的领导下不懈奋斗的历史。百年峥嵘芳华依旧,回溯过往致敬先贤,为详细学习抗战时期胶东地区革命英烈的英勇壮举,我们来到莱州市民之家历史革命馆考察学习。通过在历史革命馆实地参观,队员们充分认识到抗日战争时期中国共青团的卓越贡献及无数革命英烈为祖国抛头颅洒热血的高尚品质。

古人云:“欲知大道,必先为史。”中华民族一直以来是一个铭记历史,以史为鉴的民族。一走近历史革命馆,就看到一道宏伟的楼梯通往历史馆的大门,在楼梯下方摆放着庆祝建团100周年的标志。进入大厅,鲜红的中国共产党党旗映入眼帘,一瞬间我们沐浴在中国共产党浓厚的革命氛围当中,一个大大的“家”字旁边,环绕着众多的小“家”,大“家”就像中国共产党的领导,而小“家”则像中国共产主义青年团的紧紧相拥。这不禁让我深刻感受到了中国共产主义青年团的力量。作为党的助手和后备军,中国共产主义青年团充分发挥团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用,在胶东地区抗日战争中做出了卓越的贡献。

在工作人员的带领下,我们依序参观,仿佛置身于历史的长廊之中,恍若回到了那段激情燃烧的岁月。在一尊革命烈士雕像前,我们被深深的打动。那不仅仅是一尊冰冷的艺术品,而是有血有肉的革命前辈站在我们的眼前。领头的革命战士高举着枪,好像是在振臂高呼,冲啊!后面的战士都举起枪杆和手臂。还有乳臭未干的小孩子,在队伍的后面拿着长矛大声呐喊。虽然他们在那里一动不动,但我好像就站在战争的现场,身临其境的感受到革命军民不畏强敌,不惧牺牲,誓死捍卫祖国的决心与斗志。看着他们英雄壮举,我们深知作为新时代的新青年,作为一名光荣的共青团员,应该向革命英烈前辈学习,热爱祖国,乐于奉献,用自己的毕生心血捍卫无数革命英烈用鲜血换来的祖国疆土。

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