科普宣传周的活动总结

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科普宣传周的活动总结【第一篇】

根据苏州市教育局的有关精神，我们敬恩实验小学在科普周其间积极组织全校学生开展普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为“节约资源、保护环境、保障健康”的敬恩小学首届科普宣传周活动。这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。

一、领导重视，周密安排。

这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了具体实施方案，认真做好筹办工作。

二、发动宣传，落实到位。

1、学校悬挂“热烈祝贺敬恩实验小学第一届科普宣传周活动隆重举行”的横幅，张贴“节约资源、保护环境、保障健康”“科技造福人类，创新引领未来”的宣传标语,学校电子屏幕滚动倡议书，在校园内营造浓厚的科普宣传氛围。

2、学校校园网发出科普活动安排的通知，落实活动内容。

3、各班在发动的基础上，根据学校活动方案，积极参与。

三、内容丰富，收效明显。

1、“节约资源、保护环境、保障健康”倡议书向家庭、社会发放。家长、社区群众反响热烈，纷纷在回执上留下自己的`心声，决心积极响应，提倡节约、环保。

2、全校各班出了一期以“节能减排、保护环境”为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。

3、星期一下午三点，全校师生利用校园网络直播观看了以“安全教育”为主体的科普宣传片，增强日常安全意识。

4、星期二下午三点，全校进行一次防空防灾疏散演习。此次演习全校师生增强了防灾意识，提高了自救互救能力，切实提高了学校对突发公共事件的应变处置能力。

5、星期四下午三点，组织3—6年级举行一次科普知识竞赛。评比出了学校“敬恩科技之星”。学生积极准备，认真竞赛，充分展示了我校学生阅读广泛、积极进取、发展全面的良好风貌。

6、星期五中午环保袋制作评比。通过活动，不但增强了环保意识，而且提高了动手能力。一件一件的优秀的作品，让我们感受到了学生不凡的创新意识，也进一步增强了我们的信心——只要坚持不懈，就会出现奇迹。

为期一周的首届科普宣传周结束了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科普宣传周的活动总结【第二篇】

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校在20xx年全国科技活动周暨XX区第二十三届科普宣传周之际举办将“科技，让生活更美好”系列活动，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，加强低碳生活、防震减灾、公共安全、身心健康等知识的普及，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处；让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，理解创新、支持创新、参与创新，营造加快自主创新、促进科学发展的良好校园氛围。以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。现总结如下：

一、在体验中感受科技的美好

在本次科普周活动中，我们设计了这样一个活动“我是小小养殖家”。活动旨在倡导孩子们在养花种草，养小动物的活动中亲近他们，通过观察，发现其中蕴藏的科学道理、科学技术，增加孩子们生活的乐趣，丰富孩子们生活的体验。

各班根据这样的指导思想，布置孩子们进行相关的体验活动。等到展示的那天，孩子们纷纷把自己种的豆芽、大蒜、花草，还有养的小金鱼、小仓鼠等等，摆放在了教室里，顿时，教室里散发出一种异样的情调，温馨、生趣、自然、生态、博大。看着孩子们围着这些花草，抚摸着含羞草露出的兴奋、诧异的.神情，那一刻，我们都读懂了孩子们心——美好，就在这体验中！

二、在活动中创造科技的形式

在这次活动中，尤令我们感到兴奋的是低、中两个年级段孩子们在科幻画、亲子阅读展板和科技小制作中表现出来的创造力。

看着一幅幅充满想象力的图画，我们仿佛置身未来，会飞的汽车，外太空的家，智能机器人等等。

再看，一幅幅精美的科普知识宣传展板，亲子共同制作，图文并茂、精致美观、字迹工整，让人在赏心悦目中就获得了科普知识的渗透。

瞧瞧，这些用废旧材料制作的小制作，新颖、实用、美观。孩子们的创造力就在这作品中得到了表现！

你能看出这是什么吗？哈哈，是字纸篓。怎么样，创意给力吧！

三、在展示中彰显科技的力量

看，孩子们的观察日记。

本届科普周即将闭幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将以本届科普活动周为契机，更加认真地学习科学文化知识，努力探索，积极实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素质，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和实践能力的可持续发展的有用人才。

科普宣传周的活动总结【第三篇】

以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。

在校领导的关心指导下，在全体师生的共同参与下，我们进行了科普读书活动、科幻画创作活动、快乐科学校园对抗赛活动和航模车模竞赛等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围。现将活动情况作简要小结。

一、在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。

简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造浓厚的科普氛围。

二、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。

各班赛出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。

三、组织学生参加了快乐科学校园对抗赛。

学校组织了五、六年级学生参加了以省快乐科学电视名校对抗赛的`形式开展了这一比赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试比赛和模型搭建的比赛。这项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手操作的能力和创新能力。

四、组织开展了航模、车模竞赛活动。

此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机（P1F）制作、竞时——三年级、四年级参赛科目；电动四驱车模型组装、竞速——四、五年级参赛科目；橡筋动力模型滑翔机（P1B—0）制作、竞时——五年级参赛科目；P级遥控电动房车遥控行驶——四、五年级选赛科目。经过班级初赛，校级比赛，各个比赛项目都评出了一、二三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的兴趣，一批航模爱好者涌现在校园各个角落。

五、组织开展了书活动。

发动了三～六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写1篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。

为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。

科普宣传周的活动总结【第四篇】

一、精心组织策划,做好安排部署

xx社区“科普宣传周”领导小组结合社区实际，本着形式灵活多样，注重实效的原则，对活动进行了周密的安排和部署，确保科普宣传周开展的扎扎实实、富有成效。精心策划制定了切实可行的实施方案，制定活动内容，认真部署，责任到位，确保活动针对性强，群众参与面广。保证了各项活动有计划的开展。

二、运用载体，增强普及的深度

围绕今年科普宣传周主题，运用授课、图板、专栏、现场问答、资料发放等宣传形式，不断增强居民的低碳意识，提高了公众参与环境保护工作的水平。

三、活动主题突出，内容丰富多彩。

今年科普宣传周活动，围绕低碳与再生资源的主题，大力宣传科学发展观，关注节能减排和资源再生与利用等居民生活中的日常问题，形式多样，特色鲜明。

1. “再生资源进社区”专题讲座。5月22日下午，xx社区邀请太仓市供销合作总社的专业人员在社区大会议室

举办了“再生资源进社区”专题讲座。讲座内容包括再生资源（废旧物资）的简介、太仓市再生资源回收现状与再生资源小常识等，志愿者老师通过图片、视频等丰富的`素材为居民们深入浅出的讲解了什么是再生资源以及日常生活中应如何正确地对待废旧物资，使之变废为宝。

2. 宣传挂图展览。5月23日，xx社区工作人员在各个小区橱窗中布置了一期以再生资源为主题的宣传挂图，通过图片和文字的形式让居民朋友们了解了资源再生与利用现状以及在

日常生活中如何进行资源再生利用。

3. 绿色环保回收箱布置。5月24日，在太仓市供销合作总社与太仓市再生资源有限公司的支持下，xx社区在辖区内xx二村、曼氏银洲花园等7个封闭式小区的醒目位置安置了绿色环保回收箱，主要回收废电池电板、废电子产品与废电子元器件等废旧物资。居民反响热烈，有些居民表示以前家里的废电池都不能及时处理，现在小区里就有专业的回收废电池的途径，非常方便。

4. 环保袋分发宣传。5月24日下午，社区向居民分发环保袋，宣传低碳理念。社区工作人员向居民耐心解释，如果一个环保袋只使用一两次就丢弃，并不是低碳行为。居民纷纷表示理解与支持。

5. 流动回收车辆进社区。5月24日下午，小区规范流动回收车辆进社区展示，宣传社区居民废品回收办法及

社区流动回收体系建设情况。

6. 科普一日游。5月25日，社区部分党员与居民代表参与了科普一日游活动。参与者先后来到太仓港码头、太仓港区规划展示馆和恩钿月季园，解说员的讲解令居民们受益匪浅。

四、工作扎实，成效显著

回顾今年科普宣传周活动，做到了领导重视，居委精心组织，辖区单位和居民群众积极参与。整个活动安排紧凑，紧扣主题，活动宣传面广，影响大，效果好，取得了圆满成功，效果显著。

科普宣传周的活动总结【第五篇】

根据区全民科学素质工作领导小组《关于印发〈区第二十七届科普宣传周活动实施方案〉的.通知》精神，围绕“创新创业、科技惠民”主题，结合我局实际，认真组织开展活动，现将情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

开展科普宣传周系列活动是实施全民科学素质行动，推进江苏省科普示范区创建，促进社会和谐的一项重要举措。作为科普宣传周领导小组成员单位，我局十分重视这项工作，明确了分管局长负责此项工作，综合计划科、办公室负责具体宣传事务。

二、精心筹划，准备充分

围绕活动内容，按照责任分工，制定详细实施方案，精心组织做好相关准备工作。采购新农村实用科技知识150册，印刷知识产权常识、防震减灾常识宣传资料各10000份,编发竞赛宣传题100道。

三、加强协调，注重实效

宣传阶段，我们充分利用科技局网站宣传知识产权常识、防震减灾常识。与区教育局联合组织学生观看防震减灾宣传片、宣传挂图，并发放防震减灾宣传（折）页，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。

科普宣传周的活动总结【第六篇】

根据市教育局《关于举行20xx年海门市第二十一届科普宣传周活动的通知》的有关文件精神，我校于5月16日～22日组织开展了以“探究身边的科学”为主题的科普周活动。我们以举办科普宣传活动为契机，进一步推动了学校科学教育的全面深入的开展，培养了学生的创新精神和实践能力，学生初步学会了观察世界和了解世界的方法。

现在，科普宣传周活动已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。

一、领导重视，周密安排

我们一接到教育局的有关文件，校领导马上组织相关人员召开了会议，成立了以黄校长为组长，以分管教导、教务主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，认真做好各项筹备工作。

二、内容丰富，成果显著。

利用晨会、班会进行宣传动员，组织学生学习科普知识，了解科学知识在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个“一”活动。

即：要求学生收看一次科普知识电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四～六年级学生会写1篇科普知识小作文，各班出一期科普知识黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普知识教育，同时，周二以“探究身边的科学”为主题做一次专题讲座。

具体安排：

1、举行科普宣传周开幕式（5月18日周赛倍）。

准备：移动黑板“第二十一届科普宣传周开幕式”（黄菊平）；主题演讲（陆金华）。

2、组织一次科普知识讲座（5月19日晨会杜建华）、出一期科普知识校刊（5月19日周赛倍）。

准备：移动黑板“科普知识讲座”。（黄菊平）

3、组织科普宣传周诗歌、美文晨诵活动。（5月20日，黄素娟）

准备：上网搜索有关科普知识的诗歌、美文，晨诵前板书在黑板上（注意美观）或制作成PPT。（语文老师）

4、到瑞北村草莓基地参观学习。（5月21日，黄琴琴六年级班主任）

准备：与瑞北村联系，并确定好讲解员。（黄琴琴）

5、科普幻想画比赛。（5月22日，黄菊平）

准备：三至六年级每班在5月21日之前完成3张科幻画的制作。（班主任）

6、报送信息、总结。（5月22日，杜建华）

准备：填写好信息表，挑选好几张照片。发送到海门市青少年科技教育协会信箱wlq@。

三、活动反思

1、在整个活动中，组织的有条有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行编制，由于人手不足，加上师资水平有限，教材的体系不够完善，水准不高。因此，我们的活动只停留在基础上，缺少深入挖掘。

2、在科普教育活动中，教师要立足于培养青少年的创造性，尤其应注意引导学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，通过独立思考获取知识，从而激发学习兴趣，使他们掌握学习科学知识的.方法和技巧，为学生今后的发展打好基础。但通过活动，我们发现，我们只满足于开展一次活动，而缺少让学生真正地去探索知识。

3、要扎扎实实开展科普教育活动，学校必须建立一支优秀的科技辅导员队伍，依靠他们克服各种困难，并不断使用新理论、采用新方法、探索新方式，来满足本地区不同知识背景、不同接受水平的青少年的需要，使全体青少年的科技素质普遍得到提高。我校虽然已经配备了两名科学老师，但他们更多的是重视科学书上知识的传授和实验，缺少课外知识与学生的交流，学校需要教育主管部门对科普教师多加具体指导，可采用培训、观摩、研讨等形式，进行学习和交流，以尽快提高教师的科普教育能力。学校也需要得到社会（社区）、学生家庭的更多理解和帮助。只有政府有关部门、社会各界、学生家庭的共同努力与积极配合，才能使活动卓有成效。

一周的“科普知识周”在学生和教师的积极参与下落下帷幕，望着孩子喜悦的笑脸，我想：孩子们满足了，获得了新知识。同样，在丰富校园文化生活，提高广大学生的科学素质的同时，我们更应进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。

科普宣传周的活动总结【第七篇】

一、活动时间：20xx年4月24日

二、活动地点：宜春市区春台公园前

三、活动目的：通过宣传老年人常见的疾病知识，帮助人们更好的了解老年人的常见疾病，并更好的针对某些疾病采取相应的预防措施，让老年人能享受高品质的生活。

四、活动流程：

1、活动的主要负责组完成活动先期准备工作及人员安排；

2、进行活动前的场地布置及先期人员集合；

3、活动开始，活动主要分四个组:宣传小组，维护秩序组，测血压小组以及流动后勤小组，人员安排主要分三个班次，各小组相互协调配合，活动首先由宣传小组成员向市民门介绍活动概要，并引导对有意想测血压的市民至服务台前，随后由测血压小组的成员进行血压的测量，并由老师及专业医生进行疑难解答，活动中后勤组无固定任务，随时补充到有需要的地方。

4、组织人员收拾场地，返校。

五、活动效果：

1、活动中我们着重向市民介绍了老年常见的高血压病、心脑血管疾病、糖尿病等疾病，有效的让人们认知了老年人高发疾病的特征以及预防措施；

2、更好的宣传了学校以及我们协会；

3、此次活动给了干事一个接触“患者”接近社会的机会，提升了我们的`处事能力。

六、活动不足：

1、本次活动因与xx级的同学考试相冲突，因此活动初期的人员安排有些紧张；

2、本次活动因前期的准备过于仓促，因此活动宣传资料的内容不是很详实，而且由于没有考虑到印刷的效果问题导致宣传效果小打折扣，希望以后能准备充分些；

3、本次活动因对宣传单印刷数量估计不足导致后期宣传单不够；

4、在市区大多数市民是本地的，大多数干事都听不懂本地话；

5、由于活动前没有进行培训，只要求活动参与人员自行查看相关书籍和宣传资料，因此xx级干事在活动中较为被动，没有得到充分的锻炼；

6、近一年的协会活动中，多数服务类的活动都是以测血压为主，活动主题有些单调，期待能够有所突破~~~~~

科技兴趣协会

内科儿科组

科普宣传周的活动总结【第八篇】

根据锡山教[20xx]17号文件精神，根据《锡山区教育局第九届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。

科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第九届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的.行动，为共建和谐校园出一份力。

具体工作如下：

１．宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

２．在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了 “空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。 5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。

３．在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2.

4．与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。

科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。