工作中存在的不足及改进措施【范例4篇】

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工作改善的措施【第一篇】

关于加强品质部队伍建设的措施

目前来说，品质部的人员较满。生产部的进度跟不上，导致我们的工作量不饱和，部分人员空闲。在工作现场纪律不够严谨。针对目前情况，组长的工作措施如下：

1， 组长严格控制加班的时间。每人控制在每月26天，290个小时以内。强制轮休。

2， 在工作中注意加强队伍建设，团结友爱，相互理解，相互尊重，提高个人素质与整体水平。

3， 提高专业水平，加强对产品的防护与保护措施，确实为公司把好质量关，为产品提高附加值。

4， 组长做好思想工作，如有不服从安排人员，将先停工一天。如还不改变思想者，将为其调岗。

5， 在巡视现场时，要及时的发现问题。掌握数据，了解情况。 6， 严格执行上级的工作指令。同时把工作做的更细致。 7， 要有统筹的思维能力，掌控全局。

8， 了解下属的思想情况，及时的做好思想工作，不要领导分心，才能让部门有长期健康发展的基础。

9， 跨部门要做到相互理解，相互尊重，相互沟通，信息共享等情况。 10， 在领导不在的时候，要主动的承担其职责。 11， 经常巡视生产线，监视作业者是否正确作业。

12、 如果发现错误作业的话，在立即纠正的同时，对生产出的制品进行确认，并把此事实正确的向上司报告。

13、 在发现有异常情况，自己又无力解决的情况，按上述方法处理。

14、 如作业者发现和通常情况的话，让其养成必须报告的习惯。

15、 必须给品质确认工位的作业者不良集计表，让其记入每天的不良数。

16、 把此DATA每日统计的收集起来考虑实施改善对策。

*作这其方法，班长要亲自确认其不良数，对引起不良的作业者进行再教育。

*同时要正确听取作业者的意见，如果需要治具的话，向上司报告，依赖作成。

17、 要意识到新人和代理作业者对于作业一无所知。

18、 所以对其作业指示在明确传达想让他作什么的同时，以标准资料为基础进行指导。

19、指导后对其作业结果班长亲自确认，判定良否，如果其结果不好的话进行再指导导，反复如此 公司内所有的公司资料都叫标准资料，可是一般情况下是指和生产有关的资料。受注公司在生产一种制品或部品时，成本的问题另谈，开始必须做的是客户的要求是什么？这个要求即是“图纸”、“仕样书”、接下来是为了满足这个要求，该公司在满足什么样的规格时可以出荷，即是“检查基准书”。然后是为了满足规格要求按照什么顺序生产、在哪工位评价品质、是否需要评价治具。其他的就是探索不生产不良的体系，决定顺序的资料、即“QC工程表”。把此工程表作为基础、其作业用图解释、用文字说明。消除4M中人的差异，使其按一定的“标准化”去作业，即是“作业指导书”。可是我认为我们公司对作业指导书重要性的认识很淡薄。

例如，请考虑语言传导游戏。并且请体验一下，你的语言传到最后的人，传达到什么程度？出现不良，一开会经常有人说“因作业者变了”这样的话，正因为作业者经常变换，才需要完善此资料，根据此资料，对作业者进行指导，对其作业是很有必要的。虽然是同一个人教，但教的方法会越来越简单，这点虽然是同一个人教，但教的方法会越来越简单，这点虽然能够理解，可是我们这个手工作业多的公司正确作业能教到什么程度，这是最重要的，也是拉长最重要的工作。甩以，作业指导书的充实有必要更加认真地执行。

其他的不良履历、作业条件的记录等也是标准资料

目前大家面临困难，希望大家为大局着想，不要太在乎个人得失，平衡心态，为企业的发展贡献自己的力量。 ，

品质部

2009-11-11

今后的努力方向和改进措施【第二篇】

1、加强学习，提高自身的素质和本事

认真学习，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自我“充电”，经常和同事们相互交流、相互切磋，努力提高自我的教学水平和本事；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的职责意识；进取参加学校的思想政治学习，努力提高自我的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体此刻为学生服务上。所以在教学工作中，自我始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自我的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的职责意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为贴合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自我要勇于剖析自我，经常对照检查自我的思想和言行，进行自我反思。

破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为贴合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自我要勇于剖析自我，经常对照检查自我的思想和言行，进行自我反思。

今后的努力方向和改进措施【第三篇】

1、认真学习，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自我“充电”，经常和同事们相互交流、相互切磋，努力提高自我的教学水平和本事；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的职责意识；进取参加学校的思想政治学习，努力提高自我的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体此刻为学生服务上。所以在教学工作中，自我始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自我的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的职责意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为贴合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自我要勇于剖析自我，经常对照检查自我的思想和言行，进行自我反思。

今后的努力方向和改进措施【第四篇】

经过党的群众路线教育活动，我认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自我在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自我与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。

一、遵守党的政治纪律情景

长期以来，自我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央坚持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不一样意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）克服“四风”不够彻底。一是在形式主义方面，有时写材料重形式弱实效；学风不够端正，学用时有脱节；二是在享乐主义方面，有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、职责感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密。

（二）理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。

三、产生问题的原因分析

（一）放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识，做好本职工作应当没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的本事不够强。

（二）放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些。

四、今后的努力方向和改善措施

（一）努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在校党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把团体的利益放在第一位，实实在在办实事，办好事，使理论研究工作迈上新台阶。

（二）整改措施。

一、加强理论学习，坚定“三个自信”。

1、突出学习重点：学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，习近平同志关于群众的路线的重要论述等，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央坚持高度一致。

2、做到“三个转变”：从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自我理论素养的“我要学”。

3、经过刻苦学习，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，勇于开拓创新。

二、提高党性修养，扎牢宗旨意识。

1、带头“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。”

2、坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为办实事、办好事。

3、始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我。

三、改善工作方法，提高服务水平。

1、在学好政治理论的同时，根据工作需要和自我实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自我的知识，开拓自我的视野。

2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。

3、坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员。