实验中学春季学期工作总结范文汇聚(精选5篇)

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实验中学春季学期工作总结【第一篇】

我校坚持走“教育人文化,教学科研化,管理精细化,建设具有深刻内涵的特色学校”的发展道路,逐步使我校从应试教育中走出来,坚持全面质量观,真正走素质教育的发展道路。

一是提倡“精讲多练”、“少教多学”、“分层教学”、“因材施教”,着力打造高效课堂。二是精心组织实施教研教改活动,以研促教。我校实行推门听课制度,领导经常深入班级听评课,听课后及时进行评课、研讨,指出问题、寻找差距,对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励,并予以展示、推广。三是将“研课标、说教材”、“双轮公开教学”、“教学技能大赛”常态化、制度化。鼓励青年教师参加各类教研、教学竞赛活动,并取得了可喜的成绩。并成功组织了片区“研说教材”,教学技能大赛等活动。四是认真组织全体教师参加“一师一优课,一课一名师”活动,截止目前,我校上传68节课,为每一位教师提供的展示自己的空间。五是鼓励教师参与各类教育学习和培训,学习先进理念,开阔教师视野,更新教学方法,学习培训结束后,及时开展二次培训。

一分耕耘,一分收获,几多守望,几多欣喜。2020年我校高考成绩稳步提升,中考再创佳绩!

2020年中考,我校有65名同学总分在600分以上,有8名同学位居全县前10名,25名同学名列全县前50名,45名同学进入全县前100名,在同级同类学校中名列全县第一。

2020年我校参加高考考生185人,一本上线33人,一本上线率%。二本以上上线72人,二本上线率%。

实验中学春季学期工作总结【第二篇】

1、加强组织领导,落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。实行“一岗双责”,与教育局签定安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。

2、建立和完善门卫和巡查制度。首先由政教主任直接负责安全保卫工作,保证每天学生在上学放学时段,都有一位保安、一位值周领导在校门口值守,配合疏导校门口交通和维护学生安全;其次建立了24小时门卫和巡查制度,并要求门卫严格落实查验制度,做到了校外人员进入校园要登记、要验证,严格控制了外来人员无故进入校园。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。按照教育局安稳办要求,制定了校园突发学生伤害事故处置预案制度。

实验中学春季学期工作总结【第三篇】

1、以实施绩效工资为契机,完善绩效考核,激发工作活力。

在国家实施绩效工资之初,我校就抢占先机,果敢决断,将其融入到学校的管理之中。学校根据多年来的传统岗位情况,并结合当前教育形势,由校委会出台《实验中学教职员工定编设岗方案》,音、体、美、史、地、生短缺岗位和其他学科出现严重质量事故被淘汰的空缺的教学岗位,以及各个处室的职员岗位,经校委会研究决定,定编设岗,定职明责,要求全员下岗,重新竞争上岗,双向选择,择优选聘。并依次召开了不同年龄段不在教学一线的教师和50岁以下工作量不足的教师会议,讲清政策,说明情况,促进了教职工的工作积极性。在此基础上,学校出台了《实验中学教师绩效考核方案(初稿)》,方案以德为先,凸现教师职业道德,激励教师尽心做事,良心做人,不以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序;以绩为重,视年龄和工作量等情况分别考核,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献,“多劳多得,优质优酬”,学校领导及各处室也压缩考核分值,以凸现教学中心,突出教学实绩。绩效考核既是方向,更是引导;既是教师资格认定,岗位聘任、职务晋升、评模评优、表彰奖励等工作的主要依据,也为后一步绩效工资的分配提供制度保障,推动了学校的可持续发展。

2、以甲型流感防控为突破,细化管理职能,创建平安校园。

甲型h1n1流感全球蔓延,防控形势相当严峻,冲击到了我校的教育教学工作。在此情况下,我校认真传达上级的会议精神要求,广泛进行宣传发动,使全校师生认识到了防控甲流的严峻性,防控工作的严肃性,防控程序的严密性,学校制定了甲流防控预案,加强组织领导,明确职责分工,认真落实措施,门卫、保卫把好校门关,年级、班级把好学生关,年级、处室把好教师关,政教处、班主任把好卫生关,教师、学生把好体温测试关,每星期一把好师生返校关,严格执行体温晨检、午检、晚检制,严格执行发烧学生居家医学观察7日、班主任跟踪随访制,严格执行学校情况每日汇报制,在严防死守之下学校没有出现重大疫情传染事件,基本保证了学校教育教学工作的正常进行。同时,我校以此为突破,向投入要安全,向管理要安全,向教育要安全,向责任要安全,在人身财产安全、饮食安全、交通安全、卫生安全等方面,加大安全投入的力度,由校委会,政教处、保卫科、年级组、班主任、科主任组成安全管理纵横体系,领导轮流值班,隐患定期排查,充分发挥“师师科主任,生生科代表”的管理机制,整合学校、社会、家庭等各方面力量,完善安全管理工作网络。并加强日常安全教育,借助每周国旗下讲话,每周例会、班会,每周一的自然灾害应急预案演练以及每一节课情感、态度、价值观的德育渗透,做到警钟长鸣,安全意识深入人心。校长是安全的第一责任人,分管学校安全工作的领导、分管年级安全工作的领导为主要责任人,班级安全班主任是第一责任人,课堂安全科主任是直接责任人。学校全方位、全过程、全人员实行责任追究制,隐患问责制。作为一所三千余名学生的规模大校,在严防死守的安全工作之下,没有出现一起严重的安全责任事故和违法犯罪事件。

3、以落实有效教学为推手,打造精品课堂,做好减负增效大文章。

我校乘“有效教学”的东风,依托学校已经成型并广泛实践应用的五环节课堂教学模式,在“读、研、点、练、悟”教学五环节上不断丰富其内涵。“读”成为课堂教学的基础,“研”成为课堂教学的常态,“点”成为课堂教学的亮点,“练”“悟”成为课堂教学的升化。多年的实践证明,“五环节”课堂教学模式为教师的专业成长搭建了平台,也为学生自主合作探究创设了舞台。《五环节课堂主体模式与信息技术的整合》的研究课题,作为山西省教育科学“xx”规划重点课题《13150工程》的子课题,经过四年的实验研究,在xx年10月顺利结题,取得了丰硕的成果,获得了专家学者的一致赞誉,更为“五环节”教学课堂的有效、高效积累了丰富的理论和实践经验,成为了有效教学的制胜法宝。xx年6月,校长被评为了“全国教研工作先进个人”。

在教学策略上,我校确定了不同年级、不同学科的集体备课教研模式,语数英大学科采用“全组教研确定主题---经验型教师主讲专题---青年教师提供案例---同组教师交流研讨---风格性教师专业引领”的模式,理化生等小科采用“发现问题—横向交流---纵向引领---回归实践”的模式,重点进行“作业设计研究”和“有效辅导研究”,使集体备课与教导处提出的“四个一”“六个一”常规教研有机结合起来,力求群策群力,资源共享,用集体智慧促进教学成绩的稳步提升。同时,率先在全县改革课堂时间,变45分钟为40分钟,向时间叫板,为学生自主学习腾出足够的时间,以此发展教师,提高教学效率。

4、以“六大创建”为切入,加快旧校改造,加大学校基础设施力度。

本学年,我校以市县“六大创建”的标准要求为切入点,在学校也经济危机的困窘中,整体筹划,开源节流,加大学校的基础设施建设步伐。学校分两期各投资25万元,新修了二层音乐体育楼;投资40多万元,翻修了北围墙,拆除了旧南面教学楼,重修了南面厕所,整修了院面和操场,改建两个住校生标准卫生间、盥洗室,整理了(*),粉刷了墙壁,油漆了门窗,更换了三幢教学、实验楼所有阳面教室的窗帘等,给学生创设了舒适优质的学习环境。在现代教育装备建设上,我校以电教实验楼的充实和完善为重点,投资近50万元新建了两个各65座的高标准微机教室和一个多媒体会议室,又将学校旧的微机升级整合成两个各70座的微机教室;新配备物理化学准备室各一个,化学仪器室1个,物理仪器室2个,生物仪器室一个,有72座高标准化学实验室4个,物理实验室5个,生物实验室1个,各室配备均达到1类的标准,为满足初三学生理化实验操作购买了9个理化实验室48个实验课题所需的药品。学校还添置了实验图书,购买了音体美器材。为保持整洁高雅的校园环境,学校卫生工作全面抓,不留死角,不留空档,彻底解决了卫生与学校发展不协调的格局。并大力加强校园环境建设,绿化、净化、硬化、香化、美化,创设出优美的育人环境。xx年12月份,学校的教育技术装备工作和“六大创建”工作相继接受了xx市教育局、仪器站的检查验收,并得到了检查组领导的高度赞誉。

xx年上半年能够按照计划完成各项工作任务,以课堂教学研究为重心,加大课改的力度,力求高效课堂,切实加强课堂教学的常规管理,运用新颖有实效的教学方法和手段,促进教学质量的提高,向教学管理要效益要质量。

实验中学春季学期工作总结【第四篇】

一是以少年宫为阵地,创办了12个社团。社团活动不仅使学生发挥了特长、张扬了个性、挖掘了潜力,练就了一身本领,还多次在市县组织的各种比赛中获奖,为个人和学校争得荣誉,提升了学校的办学品位和内涵。二是以实施素质教育为目标,以优化课堂教学、探索创新教学为中心,充分发挥了艺术学科的教育功能,大力发展特色教育。高中部针对生源特点,主抓小三科教学,近年来先后有300多名艺术特长生被大专院校录取,赢得了学生、家长和社会的认可。三是充分利用大课间时间,组织学生诵读经典,打造书香校园,传承国学文化,弘扬民族文化精髓。未来导报对我校经典诵读活动作了专题宣传报道,赢得社会一致好评。四是以文艺为双翼,推动学校各项工作发展,我校充分发挥文艺助推作用,成立了文学艺术联合会,组建了美术、音乐、书法、民间艺术等协会,充分展示了师生特长,张扬了学生个性,活跃了校园文化生活。

实验中学春季学期工作总结【第五篇】

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与工业区管委会、派出所、消防支队等部门通力合作,组织开展一系列安全教育活动,取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。2020年5月27日南宁经开区联合江南公安分局来我校对1-6年级学生开展“平安校园基层行”教育活动和“关爱青少年,送法律进校园”活动。

2、召开安全教育的主题班会。由政教处统一印发安全教育材料和制作安全教育课件,由班主任利用班会课组织学习,让学生进行讨论,以提高对安全工作的认识。学校还利用悬挂横额、出黑板报、宣传栏等形式,全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作,及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查,反馈学校的主要安全工作记录,力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。签订《学生安全工作承诺书》;清明、五一等节假日和暑假长假,学校都致家长一封信并附有回执单,信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女在假期中的安全。

5、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育,养成良好的个人卫生习惯,对校园定期进行消毒清洗,防止细菌滋生。结合本校实际,通过黑板报、标语、班会主题、知识讲座、升降旗仪式宣传等方式,向师生宣传各种疾病防控知识。做好校园消毒工作、校园卫生工作等,杜绝各种疾病在校园内发生和传播。

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