实用最后一课读书心得总结汇聚(精选8篇)
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最新最后一课读书心得总结【第一篇】
我很同情小弗郎士那小镇上的人们,或者说,是很同情“阿尔萨斯”和“洛林”的人们。失去了学习祖国语言的机会是痛苦的,成为亡国奴的日子更是痛苦。
这痛苦,来自于失去。
小弗郎士不久前还对法语头痛不已,然而,短短的时间内,他便觉得“法国语言是世界上最美的语言―最明白,最精确……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。他的转变使我惊讶,他的爱国热情让我感动,同时,他的情感也给了我一些启示。
为什么人往往在失去某种东西时,才会感受到它的重要,才知道后悔,才知道责怪自己?或许有些东西,失去了还可以再寻回;然而,有些东西是永远也无法寻回的。
就像小弗郎士,他一定会责怪自己当初为什么要贪玩,为什么不认真学习,为什么那么讨厌韩麦尔老师,为什么……其实这种感受不一定在当了亡国奴之后才会深有体会。比如,和形影不离的朋友争吵以致友谊破裂;因为虚伪而失去身边人的信任;为了追逐名利而失去生活的快乐……这时后悔已来不及了。
有了小弗郎士的前车之鉴,我希望我们每一个人都能珍惜现在所拥有的一切,而不要经历痛苦的“最后一课”。
最新最后一课读书心得总结【第二篇】
我的成绩在班里不算太好,但也算不上太差。若这是我在学校的最终一天,我本应当高兴,为最终摆脱了“机器人”般的生活的纠缠而高兴,可仔细想想,我却高兴不起来。
最近学了1篇法国作家都德的短篇小说《最终一课》。从中我受益匪浅——不仅仅学到了爱国的情怀,也悟出了学习的真谛。
想到这些,我不禁鼻子一酸,眼泪差点奔涌而出。
回想起我刚进校门的时候,还是个懵懂的小孩子,整天痴人说梦般的幻想着:如果有一天不用上学该有多好啊!这样我就能够一向陪伴着可爱的电脑游戏与动漫了。可此刻到了最终一天,我却不想走了。
有时候,人的心还真是奇怪呵!
虽然我不可能像小弗朗士一样失去学习的机会,但若是真让我离开这个朝气蓬勃的学校,我还真的有些依依不舍了。教室前的桂花开了又落,我们就像树上的桂花一样,不可能永远地粘在树上,仅有离开大树,我们才能够香气扑鼻!
最新最后一课读书心得总结【第三篇】
这是小弗郎士的最后一堂法语课!
我的心久久不能平静……。
残酷的战争,让小弗郎士这么贪玩、幼稚的小孩瞬间成长,明白了什么是爱国!
战争,这个令人不寒而栗的词汇。
古往今来,有多少人为此付出了宝贵的生命?又有多少家庭因此而支离破碎?!但是,折磨多生命换来的所谓的“胜利”究竟有什么意义呢?无非是占领土地、获得利益罢了。但任何事物都有利弊两面,战争也不例外,一方面它造成大量财产损失、人员伤亡,但另一方面,它有促进了科技的发展,还有像小弗郎士。诶……人类呀,停止战争吧!
我们不愿见到小弗郎士和韩麦尔先生这样的亡国奴,更不愿做亡国奴。读到他们认真上好最后一堂法语课时,我竟有一丝难过,是替他们难过,更是为我们人类难过!!
现在已经是21世纪,但世界依然不和平,最近刚刚结束的伊拉克战争,一直没能平息的钓鱼岛事件,还有刚刚发生的韩朝炮击事件……这一切都表明世界并不和平。
如果全世界都亲如一家人,没有战乱,没有压迫,没有剥削,没有利益冲突……小弗郎士,韩麦尔先生可能还会像平时那样生活下去,无忧无虑……那该多好呀!
人们一直忙于如何将武器制造的更有威力,杀伤力更大,却还要整治战后的废墟、残骸。为什么?!
我不知道这个世界,什么时候,才,能,铸剑为犁呢?
最新最后一课读书心得总结【第四篇】
快到圣诞节,我们却学了1篇伤感的课文《最终一课》。
这篇课文主要讲了小弗朗士和韩麦尔先生在最终一课上的所作所为。其中韩麦尔先生说的那一番话颇为感人,他说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”从这能够看出韩麦尔先生是多么地爱国。
我不禁又想起了抗日战争。那时的人们受尽战争的磨难,却不屈于日本帝国主义侵略者,所以他们挺过来了!他们可能不得不背井离乡,不得不说日语,但他们没有忘记自我是一个中国人,要有中华民族的精神!所以他们胜利了,这是当然的。也许说不定多少年后,如果小弗朗士还没有忘记祖国文化,没有忘记韩麦尔先生的话,阿尔萨斯和洛林就能夺回来了!
所以我们必须要记住:我们是中国人,我们是中华民族文化的继承人!
最新最后一课读书心得总结【第五篇】
国是一个大家庭,家里温暖的港湾,是冬天里的一杯热茶,是夏天的一口西瓜。家对我们来说并不陌生,家里的每个成员都很爱她。那么对于每个人来说如果家被侵占了,或者发生矛盾了,都会使我们很心痛。
都德是一名普通的法兰西教师,由于他的国家被侵占了,他再也不能给他的学生教法语了,上完这最后一堂课,他就要永远离开这里,这是多么悲哀啊。可是,他并没有被伤痛打垮,他要尽最大的努力,在有限的时间里尽量教给孩子们更多的知识。跟自己国家的语言分手,跟自己的祖国分手,这是何等难以忍受的悲痛。看到这一切,我不由的想起了:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……。”
一个国家被侵占了就象一个孩子失去了家庭,无依无靠,失去了温暖和安全感。我觉得这篇文章舒发了作者对自己祖国的眷恋与热爱,深切的表达了爱国之情。一个人不能说自己国家的语言,就象婴儿不能喝奶一样,那是何等痛苦啊。失去了国家,失去了语言,才知道国家的重要,才知道语言的可贵,可这一切都晚了啊。
我们伟大的祖国已经走过了六十年的风雨历程,联想起都德的最后一课,我知道了国家的重要,爱国的紧迫性。我们大家只有团结起来,建设祖国,保卫祖国,我们的祖国才能更加美好,更加繁荣富强。
最新最后一课读书心得总结【第六篇】
今天中午,妈妈给我讲了1篇故事,名字叫《最后一课》,作者是法国的都德,他善于从自己熟悉的小人物中挖掘有独特意味的东西,以平易的手法表现,并把自己的感情深深注入文字,因而,他的作品总是带有一种柔和的诗意。
《最后一课》主要讲的是德国战胜法国之后在阿尔萨斯这个地方的一所小学里上最后一堂法文课的故事。那天早晨,小弗朗茨很晚才去上学,当他来到学校的时候,本想趁着混乱溜进教室,可是教室里却静得出奇。小弗朗茨只得低着头,默默地走进教室,汉墨先生居然没有批评他。小弗朗茨这才发现周围多了许多人,有老村长、退休的邮差,还有村里的霍瑟老头,他们个个都满脸哀伤。
这时,汉墨先生突然公布了一件事:今天是我给大家上的最后一堂法文课,明天柏林就会派来新教师,来教你们德文。什么!小弗朗茨听了顿时感到五雷轰顶,大脑一片空白。他非常后悔,后悔过去浪费了光阴,后悔自己逃学去掏鸟窝,去滑冰,后悔自己以前所做的一切。他真的想让时光倒流,让自己重新开始,然而自己才会写几个字啊!
我听了这篇故事之后,内心有许多感受。有时我就像小弗朗茨一样:算了吧,明天再写吧,反正还有很多时间呢!这样往往错过了很多学习的机会,如果有一天,当我上课的时候,听到老师对我们宣布:“今天是大家最后一堂中文课”的时候,我该是多么后悔,多么伤心啊!我可不希望这样的悲剧发生。所以,我们应该努力学习,珍惜时间,热爱自己的祖国和家园吧!
最新最后一课读书心得总结【第七篇】
《最终一课》是法国作家都德的著名作品,我读了《最终一课》这本书以后,深受震撼、受益匪浅!作者都德以生动的语句,告诉了被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最终一堂法语课的故事。经过一个童稚、可怜、无知的小学生的自叙,生动地反映了法国人民遭受异国统治的痛苦,也写出了都德自我对祖国的无比热爱!作者对小弗郎士的心理活动,描述得细腻动人。
韩麦尔先生作为一个爱国的知识分子,形象得被作者描绘地栩栩如生。我觉得,这本书写得淋漓尽致、详略得当,我十分喜欢!每次我读的时候,都仿佛身临其境。我不禁心一颤,很同情这些苦难人民,也抱怨上帝给这些可怜人命运的不公平!
我想:我们如今的生活无论如何都不能跟从前比,我们此刻的生活幸福、无忧无虑、安宁,没有硝烟。我们真的应当珍惜当今的完美生活,过好每一天,让每一天都过得有意义!我们应当用自我的双手换来更加美妙的生活!
最新最后一课读书心得总结【第八篇】
你们可否为法国人民想过?国家被人侵略,被人占领会令法国人生不如死!可是为了自己的国家,他们不能死,他们要好好地活着!如果他们死了,法国将不复存在!
读了《最后一课》这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是战争能让一个人瞬间成长。但我想,谁都不喜欢这种”成长“方式吧!
普法战争暴发后,从白发老人到年幼小童,都是那样地爱国!这,使我感动。
我不尽想起了,在抗日战争时期的中国人民,也是如此,为了祖国,不惜一切代价。虽然地域不同,种族不同,时代不同,但是战争对人民的损害却是一样一样一样地!
可恶的侵略者,该死的战争狂,无耻的叛国贼,他们是对不起国家,对不起人民,对不亲父母,更对不起自己的罪人!
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的承传载体。如果母语没了,国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通,就是一盘散沙。
那么,外语与母语到底哪个重要呢?
如今这个社会,不学英语你就别想上高中大学,更别想找个好工作了。既然外语如此重要,学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。english成了全球通用的“国际普通话”,其他语种已经受到严重威胁,面临消失的危险……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占,最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。
“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
可是回头想一想,我还真是没有资格说这些话,我自己都没有以身作则,贪玩得很啊!因为我实在没有什么愁的,衣食住行全靠父母,但是仔细想一想又有一点后悔,因为:少壮不努力,老大徒伤悲!
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