关于教育教学工作总结范文实用3篇

网友 分享 时间:

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“关于教育教学工作总结范文实用3篇”文档资料,以供您学习参考之用,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

教师教育教学工作总结1

我是一名幼师毕业的老师,工作十一年来,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,得到了家长的好评和社会的认可。现将工作总结如下:

一、教育教学方面:

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我们帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。

注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。

幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必须是丰富多彩的,我们开展了各种各样的活动,像智能训练、英语表演等,不仅开发了儿童的智力,还培养幼儿多方面的兴趣。

二、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家园小报,为彼此更容易交流。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。

召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。

三、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。我还是一个教研组长,我进步了还要带动全园的姐妹们共同进步,我把外出看到的回来讲给他们听,找些资料和她们一起学习,碰到问题和她们一起讨论,让她们永远跟着时代的大潮一起前进。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的3篇《关于教育教学工作总结》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

教育教学工作总结2

一个班级,就是一个大家庭,孩子们也期待着能在这里感受到家的温暖,享受母亲般的关爱。回顾这一学期的工作,虽然有些苦,有些累,但看着孩子们一天天进步,值!现将本学期的工作总结如下,以便扬长避短,把工作做得更好。

一,以星级评比促学生养成习惯的培养。

养成教育工作是一项常抓不懈的工程。

学习上:回答问题要举手,下课凳子放桌子下面,做好下节课课前准备。

纪律上:不追逐,不打闹,上下楼梯靠右走。

卫生上:不乱扔垃圾,桌子,桌斗干净整洁。

生活上:按时就寝起床,晚上临睡前衣服叠好放在床头,每天早起一杯热茶等。

这些方方面面的养成习惯的培养我和王老师采取的是以“星级评级”的制度逐步促进的。每周一个大的主题,学生之间进行评比,表现好的可以加一到三分,表现不好就扣分,一天一小结,一周一总结,10分可以换一颗班级之星,50分可以换一颗智慧之星,在这一机制的激励与鼓舞下,孩子们争强好胜的潜能得以充分的发挥,养成习惯在这一氛围中逐步得到了提高。当然,养成习惯的培养更多时候还需要老师勤动口,常提醒,久而久之,孩子们会越做越好!

二。以“值日班长轮流制”培养学生管理能力的提高

班上有常任班长,同时我和王老师又设置了值日班长,值日班长按学号轮流,每人上任两天。值日班长的职责从早晨进教室开始,先在黑板上写下一天打扫卫生的学生,并负责监督,然后开始负责检查学生的喝水情况和读书情况,早读结束后进行总结。之后是负责一天全方位的工作,包括卫生,纪律的检查,晚饭后,对全天情况进行总结。表现好的学生和小组进行加分。一周总结时还要评选出本周内最合格的值日班长,并及时给予表扬和奖励,表现特别好的在下周还可以奖励多当一天值日班长。在这一活动中,孩子的管理能力得到了明显的提高,并且也让每个孩子体会到了当班长的苦与乐,从而自己在平时的学习生活中也更加地努力了!

三。以“榜样的力量”树团结向上的班风班纪。

相信大家都有这样的经历:上课铃声响了,孩子们似乎没有听见,仍在叽叽喳喳的热闹着。.。.。.生气的我们会大声呵斥:谁没有听见铃声,还在说话!结果我们的声音被嘈杂的声音所淹没,或者说孩子被我们的呵斥所震撼,但我们的喉咙或许会出现些许的不舒服。实际上,这时候,我们换一种说法:表扬:xxx同学,坐得特别直,结果其他说话的孩子纷纷效仿,似乎也想得到老师的表扬!这就是榜样的力量!

所以,在平时的学习生活中,我和李老师每周日学生返校时,都先为孩子选出一个各方面特别优秀的孩子,让全班学生去观察他,模仿他。等到周末总结时,请同学们总结出他的优点,谁说的最好,谁就可以得到奖励。学生在观察的过程中也从榜样的身上学到了很多,良好的班风班纪也日益完善。

四。以“细心和责任心”保障学生健康快乐地成长

坚持早晚量体温,提醒孩子多喝水,保障教室勤通风,已成了我们工作中的一项非常重要的工作了。当发现孩子体温偏高时,马上和家长联系,家离的远的孩子,我会及时带他去校医室看病,并提醒孩子多喝水,一天多次量体温。多一点细心,多一份责任心,我们的孩子会更健康快乐地成长!

五。以“多种渠道”和家长沟通,共同促孩子成长

每月一次的家校联系卡,每周一次的接送时间,每天通过微信发送孩子的动态,都是我和家长沟通的渠道。还有一些家庭教育的美文,也通过我们的班级群和家长共同分享。家校携手,孩子的教育工作顺畅了很多。

六.教学方面

1、重视课前三分钟默写,夯实基础。

2、重视口语交际训练,提高孩子的口语表达能力。

3、重视抓身边的各项活动,培养学生的写话能力。

4、重视读书课与语文课相结合,提高学生的阅读能力。

七。不足之处

人无完人,虽然我一直在努力着,但班级工作中,总还有不尽人意的地方:

比如:个别孩子自我约束能力依旧不强,孩子老师在于不在时的不同表现等,这些我在今后的工作中会继续努力。把工作做得更细更实!

教育教学工作总结3

一年来,在各级领导的关怀下,在校领导的指导和各位老师的帮助下,我以身作则,从严要求自己,要求师生做到的事,自己首先做到、做好,认真落实学校的德育工作和教育教学工作计划,利用各种形式开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,认真细致地做好学生的思想教育工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为建设文明和谐、德智体全面发展的名校而踏实、努力工作。

1、抓好班集体建设工作,举办班主任和德育骨干培训,建立班主任考核制度,深入班级为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题,加强学生的学习目的,学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自理、自控能力及兴趣的培养。

2、注重学生的日常行为规范教育,做好安全、纪律、法制教育工作,每周都有教育主题,利用班会、晨会,结合学生实际,分类、分阶段、分重点进行教育。召开宿舍管理人员会4次,召开全体住宿学生会2次,召开班主任会议5次,召开班干部和宿舍舍长会议各5次,收到了良好的效果。

3,安全工作大如天,是一切工作的保障,安全工作一定要天天讲、时时抓,一刻也不能放松,做到安排到位,检查到位,落实到位。安全排查工作,一周一小查,两周一重查,发 现问题,及时联系解决。

4、关心帮助后进学生,做好细致的教育转化工作,配合学校建立留守儿童家园和档案,对留守儿童特别关爱,特别是对待特殊学生,首先是了解学生,了解学生的心理,了解学生的特点和爱好,了解有关事件背景,从而使处理学生从简单的从处理事件转变成改变学生的人生观、价值观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。同时建立了特殊学生档案。

5、加强学生干部队伍建设,利用各种形式增强学生的自我管理能力。树立先进典型,处罚消极落后。认真组织,大力宣传、表彰先进班级的先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关规章制度,给予纪律处分。召开特殊学生会以6次,召开班干部会议5次,收到了预期的效果。

6、做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长。联系学校心理辅导室,举办了3次心理健康讲座,随着社会的发展,心理障碍已成为中学生不可忽视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展。

今后立足当前,展望未来,拓宽思路,不断刷新,总结经验,扎实工作,任劳任怨,肩挑重担,把德育工作推上一个新台阶。

35 218004
");