学校教学主任个人报告（精彩3篇）

教学主任在教学管理、课程改革和师生沟通方面取得显著成效，推动了学校整体发展，如何进一步提升教学质量？以下是阿拉网友分享的“学校教学主任个人报告”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

学校教学主任个人报告 篇1

尊敬的领导和同志：

在过去的一年里，在学校领导和同事的帮助和支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教学主任，我们应该愿意奉献，勤奋学习，善于研究，敢于创新，务实，团结合作。回顾过去一年的工作，有快乐和困惑；现就今年的工作报告如下，请领导和同事给予指导：

一、身正为范，积极做好上级布置的各项工作

俗话说：在他的位置上，履行他的职责，思考他的政治。作为教务主任，我首先要求自己做出正确的定位，牢固树立两种意识。

1、注重合作意识。作为一名中层干部，必须做到上情下达、下情上晓、桥梁沟通。在工作中，我可以以务实的态度，考虑整体情况，整合群体，在校长室的指导下，制定高中教学工作计划，组织实施，使高中工作更有计划、有针对性、有效，注意总结教育教学经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作正常运行。

2、突出服务意识。教学是服务，管理是服务。教务处的工作琐碎而复杂。因此，在日常工作中，我坚持两个原则：一是加强学习，不断加强精神防线，发扬诚信；二是愿意接受群众监督，有意识地做三不，即工作时间长，工作任务不抱怨，做事不累。我一直认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对自己的工作负责，贡献力量。我一直警告自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师的信任和支持。在工作中，我要求别人做的，我首先要做的，对同志要谦虚，与老师建立平等的合作关系，注重团结，容忍别人，提高心理承受能力。

二、求真务实，努力工作

一年来，围绕教师成长与学生发展中心，积极探索适合教师发展、适合学生发展的管理形式；坚定信心、热情、现实作风和创新精神；根据教学计划和课程标准的要求，开设课程，合理分解教学任务，制定教学计划，主持教学会议和高中员工会议，指导教学研究工作，协调解决教学中遇到的各种问题，跟踪检查教育教学全过程，实现实际检查、公平考核、奖惩；做好毕业班教育教学工作，确保教学任务的全面实施和教学质量的稳步提高。

三、团结协作，服务教学

教学办公室的主要职责是为教学服务，确保教学工作的正常发展，逐步提高教学质量，实施相应的管理，逐步探索和修订各种管理和评价措施。在校长办公室的指导下，每学期制定考核计划，有效促进教育教学工作的发展，使各年级小组和教师有目标、行动指导和教学效果。

学期有工作计划，有总结，每周有工作安排，大事记录，活动记录。每学期开学前，积极与负责教负责教学研究的同志讨论划教研活动的主题和方法，积极探索和实践教研活动。教研活动培养了一批教师。在课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，毫无保留地真诚地指出他人存在的.问题，并愿意接受他人提出的不同意见和建议。严格按照课程计划开放每门课程都很好，计划组织开展新课程改革培训、新课程改革示范课程和青年教师竞赛活动。在如此良好的教学和研究氛围中，教师了解、发现和解决问题的能力得到了提高，教学和研究活动的有效性也逐渐提高。

教学是一项需要爱和智慧的工作。教学中遇到的许多问题需要通过智慧来解决。智慧来自于仔细观察、努力学习、努力工作、不断反思、否定和超越自我。我热爱书籍和阅读。不管我有多忙，我都没有放弃阅读。我参加在职研究，努力提高各方面的水平。虽然我可以算是教学中的老兵，但我还是没有放弃对教学基本功的训练。我每学期带头上公开课，认真准备好每一节课，认真批改学生作业，做好作业批改记录。

1.课堂教学。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评价。

2.辅导学生。虽然教学办公室的工作占用了我很多精力，但我仍然不敢放松教学和辅导学生。

然而，我己的教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我总是提醒自己，尽可能善待自己，善待学生，像朋友一样，总是关心他们，爱他们，我想爱孩子，我和学生有师生心桥作为联系。

四、认真反思，努力改进

回顾一年的工作，我觉得教学办公室的工作相对幼稚，缺乏经验。随着教学形势的不断发展，仍有许多困惑和不足需要解决。总之，有以下几点：

首先，深字的体现还不够。对教师的困难和需求了解较少，提前服务、及时服务和细致服务工作不到位。深入课堂和指导业务是不够的。

第二，实字的体现还不够。抓细、抓实、抓具体、一竿插到底的工作精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

我从一年的教务工作中受益匪浅。泰戈尔说:果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业是叶的事业。我将不懈努力。在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，把这片叶子的事业做到最后。

学校教学主任个人报告 篇2

尊敬的领导、教师、同志：

20xx回顾过去一年的工作，在学校领导的大力支持下，我系围绕教学改革做了以下工作：

一、教学日常管理

我系在20xx以稳定教学秩序为首要任务，以教学改革为出发点，以专业建设为主导，以教师建设为核心，以课程建设为基础，全面落实学校相关教学管理文件，严格按照学校文件精神管理，教学秩序始终处于稳定状态。一年四季都没有发生教学事故，所有因公、因私调课，都进行了及时、全面的补课，教学质量也有所提高。

全系完成9740学时的教学任务，教师平均每学期140学时，平均每周10学时以上；完成11届629篇毕业论文指导和09级16个班32周综合实习；第八届技能节10个比赛20xx多人。根据教务处和系的要求，我系四个教研室和中心做好教学管理和组织工作，定期进行听课和教学检查。教研室活动每两周举行一次，并有书面记录。

二、教学改革

今年上半年，我系充分讨论了调查和刑事技术的指导思想、定位、培训目标、课程结构和服务对象，并根据讨论结果整合和重构了两个专业的课程体系和个别课程结构。制定了08级教学计划。在原有的基础上，刑事技术专业增加了野生动植物证书技术方向、摄影文化检查方向和痕迹检查方向三个培训方向，进一步明确了学生应掌握的实践教学体系和核心技能。

今年下半年，在学校组织的课程听证会上，我系12门课程参加了听证会，部门做了充分准备，多次听课程，反复修改内容，加上教师的精彩报告，12门课程得到了学校教学指导委员会的高度评价，课程定位准确，内容结构合理，改革理念清晰。当然，专家们也提出了大量前瞻性的建设性意见，特别是一些课程的定位、目标和知识点的组成，为我们把握专业改革方向、制定教学计划、重建课程结构开辟了思路。

20xx20xx年，刑事形象、现场调查、刑事案件调查三门课程进行了大量的改革、整合和重建。目前，主要项目已基本完成，其余为填补空白和改进。

三、实验室建设

20xx年上半年为搞好实验室建设，大家对现有实验室的功能、分区、项目进行了充分的梳理和讨论，制订了新的规划，对照相、痕迹、心理测试室新增实验项目进行了摸索，提出了可行性方案。

今年下半年，在学校的大力支持下，投资200万，新建数字暗室、重建显微镜室、心理测试室、动物室、植物室、新实验项目，大大改善了学生的实验条件，提高了实验效果，为培养高质量的应用人才奠定了坚实的物质基础。

四、教师队伍建设

教师队伍建设是提高教学质量的核心。为了提高教师素质，今年我系派出16名以上教师参加短期培训班、研讨会、学术交流、提高学历和社会实习。该系非常重视进一步的'研究，可以有计划地出去，在学习结束有报告和交流，信息共享，共同改进。根据知识结构和兴趣爱好，各教师由系统统规划，确定研究方向，为每位青年教师配备职业道德高尚、专业精湛的导师，逐步形成两个技术调查教学团队和调查技术混合教学团队，提高系统的教学和科研实力。

为了使教师充分了解学生的实际学习情况，及时获得教学反馈，帮助学生克服学习过程中的盲目性和具体困难，我系实施了学生导师制度，为每个行政班配备了学习导师，中青年教师承担三个班的学习指导。教师对部分学生进行适当的管理，有利于因材施教。经过一年多的实施，教师的积极性很高，学生普遍反应良好。他们获得了一些成功的经验，发现了一些问题，主要是因为检查和资金不足，需要改进。

以上是调查系过去一年的教学管理。我还完成了两个班180小时的刑事图像教学任务、20名毕业生的毕业论文指导、教学改革项目和科研项目的组织、协调和研究。组织并参与刑事图像课程的整合和重建，组织编制新的刑事图像学校教科书。

在此，谢谢大家对我工作的理解和支持！

学校教学主任个人报告 篇3

各位领导，老师们:

大家好！

我很荣幸今天坐在这里为大家汇报工作。

教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。

一、关注学生的发展，对学生负责

从我进入庞山中学的第一天起，我就严格要求我的行为必须标准化，因为我是学生和老师的先驱，我的言行影响着他们。我要以身作则，对他们负责。一年来，我和学生老师处于和谐状态。我尊重和信任学生，关心和热爱学生。只要学生表现好坏，我就一视同仁。对性格 孤独的学生，给予更多的热情帮助，用自己的行为影响他们，让他们恢复自信，摆脱自我评价的误解。

二、锤炼业务，对工作负责

就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们

用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从各个教学环节开始，大胆改革创新。同时，充分发挥骨干教师的主导作用，让更多的年轻教师参与教学研讨会活动，提高教学研究活动的有效性，提高教师的课堂教学水平。

三、加强服务意识，对学校负责

首先，作为教学主任，我可以正确定位，牢固树立两种意识，努力做校长的助手。

1.重视合作意识。作为中层领导，我们必须做到上情下达、下情上知，在桥梁沟通中发挥作用。因此，我正确认识自己，以务实务实的科学态度，顾全大局，整合群体，择善而从，在管理中形成合力。

2.突出服务意识。教学是服务，管理是服务。教学办公室的'工作琐碎而复杂。在过去的六个月里，我可以从整体情况出发，为教师着想，争取更多的机会让教师出去学习和收费，不断提高教师的专业水平。

其次，积极协调教学办公室的其他成员，努力做好业务范围的各个方面。

1.在校长的指导下，与教学部其他成员讨论，制定学校教学计划，组织实施，使学校教学工作更有针对性、更有效。

2.制定教学相关规章制度和检查考核制度。做好教学常规检查和期中期末检查，为学校教师考核提供依据。

3.组织、指导、审查各年级教育活动计划，领导和指导各教研组的工作。

第一：工作中的不足。

1学生的学习方法指导不够，方法过于简单。

2.工作方法陈旧，缺乏主动性和创造力。

二是下一阶段教学办公室的工作假设。

1、完善日常工作，确保教学质量和年终监督评价。

2.加强毕业班教育教学管理，认真做好毕业班教学、备考复习、水平考试等一系列教学工作。把三年级教学作为首要任务。密切关注教学质量，让当地人民认识到我校的教育教学工作。

3、进一步控制辍学，做一个不能少。领导、教师、教务处的工作性质决定了任何工作都不能出错，任何错误都会影响整体情况，所以我们总是非常小心地做这件事，我们的工作目标是在没有错误的基础上努力做好。

最后，让我们携手表达我们教学工作的新篇章！

谢谢大家！