学生个人工作总结范文的重要性【参考8篇】
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学生个人工作总结的重要性【第一篇】
回首这一个学期,不论是我自身还是系学生会,都发生了惊人的、可喜的变化。对于这学期以来生活部的工作总结报告呈现如下:
每周的例会,每次点名签到,我们部门总是全员到达。这些都在有条不紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提。
每周五下午的统分和制表是生活部必不可少的工作,每次当面对若干个数字统分时,第一次感觉是头脑发胀,但经过多次总结经验之后,现在已经能够以最快的速度统完并且感觉轻而易举,同时在这期间也学会了团结,懂得了合作的重要性,我们部门人数虽然不多,但我们的效率丝毫没有降低,六个人能在短时间内完成要干的事,一个团体拥有明确的分工,各司其职,各尽其能,就能发挥好一个团队的力量。而我们六个人的统分,时间与效率就证明了团结的重要,也展示了我团结的力量,这就是我的部门,有家的温馨感。
当然,鱼与熊掌不可兼得,工作与我的日常生活以及学习也时常产生矛盾,但是我们都还是挺过来了,都没有耽误自己的事情,每件事都处理的很好,部长也总是很开心的和我们说笑,从不摆架子、从不发火、从不······很多很多,让我们觉得这个部长不是上司是姐姐,也使得我们部门永远充满笑声,没有谁会抱怨,没有谁会生气。为了让这样的气氛一直保持下去,我们也一直在很努力的工作。
我觉得我自己还是不够自信。对于很多工作我还是不敢着手去做,除了是担心出错会造成不好的后果之外,还有就是因为自己对于很多工作还是不了解。其实刚开始我是抱着一种“打酱油”的心情进入学生会的,但是慢慢的在生活部这个大家庭里,我把自己刚开始的那种心态改了,也慢慢的变得认真,但是还是有很多不足之处,我希望自己能改掉那些毛病。
回顾这一学期所经历的风风雨雨,失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入学生会工作之后从网上收集了大批的舞曲和舞蹈视频供大家学习研究和排舞,也邀请了学院前街舞队队长细心引导街舞队训练。不足之处在于固然所提拔出来的同学在舞蹈方面有禀赋和过人的条件,但有个别队员纪律意识淡泊,立场涣散,训练学习舞蹈方面不积极,我们只能将其开革出工程系街舞队,严肃纪律。
本次元旦联欢晚会是我们工程系自学生会成破以来第一次举办晚会性质的大型活动,我们工程系文艺部也是海都学院以系为单位在学院大礼堂举办晚会的系文艺部,所以我们部高下倍感以压力巨大,深知本次活动的意思重大,任务重大,所以我们部所有职员将几乎全部精神投入到了本次晚会的筹备策划之中,即便是一点点的细节也不感有丝毫怠慢,力求把活动做到完满,最终也失掉了广大师生的一致好评。本次活动的胜利之处在于:我们部所有成员在本次活动中的思维意识高度统一,都力争以本次晚会为契机,向全学院师生展现我们工程系文艺部的文艺程度,既要做得让全体工程系学生过一个难忘的杰出的新年,又要让其余各系对我们工程系的晚会佩服至极;在晚会前我们做了详细的运动盘算,采用租借的形式将以前晚会未曾出现的聚光灯,泡沫机应用到本次我晚会中,这在全学院绝对属于历史性的硬件设施冲破,使整台晚会熠熠生辉,光彩照人;有牢固雄厚的资金作保障,咱们在硬件设备,服装,奖品等方面的供应上更全面,品位也更高,使整台晚会的视觉成果大到了水平;现场气氛极其热烈跟火爆,观众感情也十分高涨;晚会节目选拔恳求严格,节目品德很高,现场表演极好,流程紧凑,甚至晚会停止还有良多观众迟迟不愿离开;学生会各局部配合积极,把很多现场工作做得详细到位,给我们文艺部节省了很多时间,带来了很多方便,大大减轻了我们的工作压力。不足之处在于我们部作为活动的中心策划和履行单位跟其他各部在协调上还有一些不足,缺少一定大局观,不能很好统筹全局。
以上就是我对本学期的工作总结,我们部在这学期的工作中取得了许多宝贵的教训,取得很多可喜的提高,收获了很多成功,所有这些都将是我们文艺部的可贵财产,将时刻伴随我们今后的工作,使我们受益匪浅!
学生个人工作总结的重要性【第二篇】
我们深知自己的职责是与其他部门用心合作,扬长避短,以进一步完善学生工作,而不是为了一己私利,与人争抢功劳。因此我们十分注意加强与学生会其他部门及校内其他学生团体的合作互助。其中我们协助其他兄弟部门举行“趣味运动会”等活动。
一年的工作在短短的几分钟内就总结完毕了,感觉上,一年的时间很长,但是此刻看来,其实也很匆匆,这一年里,主席、部长和各位干事在工作中都成长了不少,学生会的工作也在日益壮大,一切都在朝着理想中的那个目发展,我们每个人都是见证者,见证着学生会的蓬勃展和欣欣向荣。我们都相信,学生会会越来越好。
一学年的工作让我们得到了很多成就感,系领导、学生会内部、全体同学都给予了我们很大的肯定。但也留下了不少遗憾与自责。比如不少活动的宣传力度还不够大,今后还应加强工作的前期宣传;工作中还缺乏进一步地创新……这些缺点我们必须会在今后的工作中改正,争取更好的充当校方与同学之间的纽带。继续秉承学习部一贯的优良传统,吸取经验教训,为今后的工作努力。
学生个人工作总结的重要性【第三篇】
伴随着生活上的所见、所闻及所思的沉淀,思想上成熟了很多,与人交流能力,一开始与领导、志愿者们的相处,我没有怎么去和他们交流的机会,因为自卑,害怕自己说错了话,总是站在静静旁听着。一年过后,我敢把我想说的话和当面交流。发生事情时,我学会了从多方面去换位思考问题的原因,如何调整好心态去解决事情。在我平时空闲生活上也会偶尔会去阅读书籍,培养自己的写作、自学能力,因为我的写作能力有限,每当看到别人写的美文就特别羡慕他们,不过现在还没有形成一个很好的形式,有待自己去提高。静下心来认真整理、总结这一年的所得所失所感所触,这段宝贵的经历在以后的学习、工作中定有用处,也有了我足够心理承受能力。
学生个人工作总结的重要性【第四篇】
一年的时光很长,因为我学了很多,也收获了很多;这一年也很短,因为我所学到的还远远不够,还有许多的不舍。回顾这一年,自己确实成长了,简单的说,自己尝试了许多以往没有做过的事,弥补了自身的许多不足,更为重要的是得到了很多经验。
很喜欢生活权益部,这个部门与想象的有些许差别,它充满了温馨和欢声笑语,让我觉得不是为了工作而工作,而是有一种责任,也有一种微妙的归属感,像是一个家。工作的时候严肃认真,玩的时候尽情尽兴。我从不后悔加入这个部门,因为我在这里认识了一群可爱的家人。哥哥一样的部长,姐姐一般的副部,还有一群让我开心、让我笑的小伙伴。
说说我所认知的生活权益部。我们的工作看起来很简单,也有同学把我们看作是查寝的代名词,其实不然,每周对宿舍卫生及内务进行检查评比,这只是我们工作的一部分,我们也有自己的权益,我们会收集学生的建议,思想汇报专题及时反映给学院,为学院学生带来福利。除此之外,我们也准备了很多的校园活动,虽然没有实现,但每一次我们都用心在准备。
记忆中最难忘的有两件事,一垦生会全体成员烧烤活动,这一次的活动恰巧赶上游园会,我没有参加过游园会,也很想参加,但是这次的烧烤活动对我来说更为重要,这正是一个锻炼自己的好机会,虽然在这期间出了几个小差错,好在圆满的结束了这次活动,一切努力是值得的。第二个是那个让我哭笑不得的舞台剧表演,为什么这么说呢?因为实在觉得自己在这个方面就是个菜鸟,第一次接到这种任务,第一次学写剧本,第一次想过导演一样指手划脚,像个无头苍蝇一样乱撞,结果和预期天差地别,不过,也让我明白了一个道理:充分的准备才是达到预期结果最有力的证明。总之,生活权益部远比想象中有内涵。
一年,我成绩不好,常常会有自卑感,所以在接下来的一年里,我会更加努力,当然,我也不会丢弃自己的工作,我会努力权衡好两者的关系。既然选择了留下来,我会努力做好,希望带领新的生活权益部走好每一步,有一片全新的天地,在工学部学生会这个大家庭里留下自己美好的回忆。
海南大学应用科技学院。
工学部学生会生活权益部。
报告人:吴红昆。
20xx年09月05日。
学生个人工作总结的重要性【第五篇】
2.偶尔负责部门的通知工作;。
3.负责07营销三个班的联系工作;。
4.团员证的注册及团费的收缴;。
5.主题班会的审评;。
6.办公室值班。
二:加强自身学习,提高业务水平。
作为一名大一新生,对很多事无疑是不懂的,无论是学习还是工作。这不仅对我们提出了更高的要求,还需要我们面对更多挑战。活到老学到老,学无止尽。我们要认真学习专业知识,同时也还要学会日常工作的处理。只有通过不断的学习,自身才会提高。在这一学期里,学姐学长给予了很大帮助,使我的办事能力得到很大提高,从而使自己的本职工作更好地完成。积极提高自己的业务素质,有较强的责任心和团队合作精神,努力提高自己的工作质量。
三:存在的问题和今后努力方向。
半年来,自己兢兢业业,认真完成自己的工作,取得了一些成绩,但同时也还存在很多问题。主要表现在:一,文字写作功底不够强,通讯稿之类的日常应用文写得不够好,计算机操作技术不够高,ppt制作能力有待加强;二,有时不会变通,做事缺乏创造性;三,胆子还是不够大,缺乏一定的魄力;四,与部门成员沟通不够频繁;五,有时工作做得不够到位。
在新的学期里,我还要不断提高自己的理论水平和操作水平,弥补自己所存在的不足,为部门贡献自己的微薄之力。要不断拓宽自己的知识面,学习各种工作技巧。要不断提高自己的办事能力、工作效率以及工作质量,及时做好通知准备工作。努力配合部门同事的工作,营造良好的工作氛围。争取在下学期取得更大的成绩!
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学生个人工作总结的重要性【第六篇】
改革开放,带来了物质文明的高度繁荣,不断彰显着个人的价值,同时也导致一部分伦理道德的缺少,学校也未能幸免,因此,加强学生个人品德修养就显得尤为重要。下面重点阐述加强学生个人品德修养的重要性和途径。
品德是一定社会或阶级的道德准则转化为个人的道德信念和道德意向并在言行中表现出来的稳定的心理特征,是社会道德现象在个人身上的反映。
学生的品德是其成就事业的杠杆。良好的个人品德本应成为每个人立足社会不可或缺的“无形资本”。但是,长期以来,在学校德育教育中一直存在着道德观念与道德实践两极分化的现象。一方面,在德育课堂和各种公开场合,我们推行高标准的一极,要求学生树立共产主义的崇高理想和信念,正确处理个人和集体关系,培养诚实守信、谦恭礼让的道德品质,发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统,使学生成为社会主义四有新人。
另一方面,在学生日常行为管理规范中,我们的行为要求是低标准的另一极,常常将人际交往的“忌语”、文明行为的基本“承诺”、各种日常生活规则都纳入道德规范的要求。但这种行为上的低要求,事实上使学校学生的道德水平呈下降的趋势。而且,高标准的强化教育导致了学生不同程度的逆反心理,部分学生“知其善而不为,知其恶而不改”。因此,重视学生的品德培养就显得尤为重要。一个学生只有真正具备优秀的道德品质,才能获得更好的立足社会的无形资本,才可使个人的发展更全面、生活更幸福,使人类社会更美好。
任何道德品质都包括“知、情、意、行”即道德观念、道德情感、道德意志和道德行为,因而学生的品德修养也应当从这四个方面加以引导。
道德观念是指对道德行为准则及其意义的认识。其中包括道德概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念去分析道德情境,对人、对事和对自己的言行作出是非、善恶等的道德判断。道德情感是伴随道德观念所产生的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德行为的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。强烈、健康的道德情感对品德的形成具有重要的意义,它是个体道德行动的内部动力,也是一种自我监督与自我检查的力量。
道德意志是在自觉执行道德行为的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。道德意志实际上是道德观念的能动作用,是人利用自己的意识通过理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量,这种力量经常在人为实现道德目标的行动中,通过采取积极进取或顽强自制两种形式得到具体表现。道德行为是人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会有道德意义的活动。它是人的道德观念的外在具体表现,是实现道德动机的手段。
学生的品德修养包括个人道德观念的内化、道德情感的体验和在道德意志参与下的道德行为训练。个人品德是社会道德的组成部分,离开社会道德就谈不上个人品德。作为社会的一分子,学生个人品德的修养必须在包括学校校园在内的整个社会环境中进行。就社会道德舆论和道德关系等社会、校园环境的影响与学生内心的认同二者对学生品德修养而言,前者是外因,后者是内因,外因通过内因而起作用。对于心理尚未成熟的学生而言,群体或小团体的价值取向和大众化的行为方式对其道德观念、道德行为的影响尤为突出。学校应当把社会交往活动作为学校品德修养的主要舞台,通过班级、社团、宿舍等组织或团体引导学生在社会交往和共同遵守规则的过程中,了解道德行为的意义,发展相互了解、相互评价的能力,产生正确的。
自我评价。
形成自己的道德观念并最终将社会道德规范的内容内化为个人的情感和意志养成良好的习惯和态度。
道德行为的训练包括良好道德行为的养成和对不良道德和行为的矫正技术等两个方面。首先通过教育者的教育措施和学生中榜样的确立,使学生了解正确的道德内涵和健康积极的价值观,从而产生自觉练习的意向,通过榜样模仿和自我修正逐步将社会公认的道德标准内化为学生自己的品德。对学生道德行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化,以巩固教育成果。其次是行为矫正,行为矫正可以从自我行为调节和外界奖惩两个方面进行。教育者在教育活动中,在公平、守纪等原则规范下,从学生学习和生活行为入手,科学适当地利用矫正技术改变学生的不良行为。在行为矫正过程中,应当以沟通为主要的教育方式,强调尊重学生的个性特征和个人世界,从情感及其发生的情境入手,让学生切身理解并认同道德规范,合情合理地帮助其完成道德行为由他律向自律的转化。
一、抓好课堂德育教育,融德育教育于课外活动。
课堂教学不仅是向学生传授知识的重要形式,也是德育教育的重要阵地。学校可以通过思想品德课比较系统地向学生传授共产主义道德和政治基本理论,使学生了解社会主义公民应遵守的行为准则。除政治教学外,其他各科教师也应结合教材内容把德育渗透到教学中去,而且在运用各种教学方法时有意识地使学生受到多发面的教育,培养他们优良的道德品质。尤其是各科教师切不可忽略对“三维目标”中“情感态度和价值观”的引导和教育。除此以外,学校、班级在课外活动和课余时间进行品德修养教育也必须重视起来。实际上,学生不良的道德品质在很大程度上是在非课堂的时间里逐渐形成的。学校在这段时间里可以组织各种有益的活动,如读书活动、创作活动、调查活动等,激发学生有益的兴趣,从而在时间上不给不道德品质形成的机会。学校还可以对学生组织每周一次的品德教育集会,每次一个专题,有目的、有计划的给学生施加有益的影响。
我们都知道“孟母三迁”的故事,它充分说明了环境对人的影响是多么重要。对于在校学生来说,其大部分时间是在班集体中度过的。良好的班集体必能促进集体成员良好品德和良好行为习惯的养成。因此,教师特别是班主任首先要面向班集体,教育班集体,然后老师与班集体共同去影响每一个学生,使班集体不仅是教育的客体,而且成为教育的主体。例如,学校、班级可开展各方面的评比活动,在教师的正确引导下,大部分学生都会为了班级荣誉而规范自己的行为。天长日久,学生便养成了良好的行为习惯。这样,在对班集体优化的同时也便促进了学生品德修养的健康发展。
处于初中阶段的青少年,道德观念正在形成过程中,还不成熟,不稳定,看问题易绝对、易偏激,常有错误和糊涂观念。所以,制定一些行为规范并进行奖励和惩罚,能够使他们对什么是对,什么是错,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶,什么是该做的,什么是不该做的和应该怎样做,都有一个清醒的认识。实际上,学生在受纪律约束的同时,无形中得到了道德评价的示范。这种示范也必然使学生形成纪律观念基础上的道德评价能力,并逐步促使这种能力从现象到本质,从片面到全面,从别人到自己的发展。而学生的这种道德上的评价能力对于形成一个人的良好的道德品质起决定作用。
四、加强师德教育,身教重于言教。
中学阶段的学生对老师有一种特殊的信任和依赖情感,他们的品行往往是通过对老师的模仿来进行的。在天真的孩子眼里,老师一般具有某种权威,甚至认为:老师说的都是对的。作为教师,总是一方面向学生传授科学文化知识,一方面用自己的一言一行潜移默化影响、塑造学生的心灵。所以,教师行为本身就履行着教育职能,教师本身的道德品质乃至生活习惯直接影响着学生的内心世界。在此意义上讲,教师的道德修养对学生道德修养的形成起着特殊的重要作用。无数事实说明,加强学生品德修养,“喊破嗓子,不如做出样子”。这就要求学校加强师德教育,做老师的用自己的德行去感化学生、教育学生。
五、多关爱留守学生,多渠道、渗透性进行德育工作。
现在,农村大多数青壮年外出打工,有人戏称各村驻守着993861部队,也就是村里主要是老人、妇女、儿童在家。孩子成年累月见不到父母,爷爷、奶奶对孩子放任自流已司空见惯。这样的孩子讨厌课本、迷恋网吧、乱花钱、不服管教很是常事。对他们进行思想政治教育,往往引起他们的反感,甚至产生对抗情绪,效果很不理想。教育者只有多关爱他们,通过多种渠道把德育渗透在各个方面,才是最有效的方法。使学生在不知不觉中受到陶冶和教育,从多方面提高学生的审美能力、认识能力、觉悟水平。
英雄主义的教育。第二,对学生进行感恩教育,为他们创造与父母交流的机会。如请讲师团来校进行“爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学”感恩教育,母亲节组织学生向妈妈写封信等。第三,提倡各科教学结合自己的教学内容对学生进行思想教育。如请化学老师讲点儿化学中的辩证法;让历史老师讲点儿科技发展史;让语文老师经常给学生讲一些文学名著,帮助学生认识社会和人生,陶冶学生情操。第四,通过播放新闻、纪录片、举行歌咏比赛、演讲比赛、拔河比赛等,来提高学生认识社会的能力,培养他们集体主义观念。第五,提倡学生练习书法、学习美术和音乐,以此来提高学生的生活情趣,净化他们的心灵。第六,经常以“小广播和。
黑板报。
的形式,表彰一些好人好事,以树立良好的校风班风。第七,教育学生在日常交往中,净化语言,学会礼貌用语等。
总之,学生品德的修养牵扯到学校工作的方方面面,学校必须充分调动教育群体的能动作用,形成全力优势,通过多渠道,多形式来进行,使之经常化系统化。同时,也应该认识到,学生道德水平的提高不是一朝一夕的功夫。教师要把道德修养教育扎根于实践活动中,有耐心、有恒心,脚踏实地地一步步把学生引向崇高的道德境界。
学生个人工作总结的重要性【第七篇】
个人素养是我国源远流长的历史传统,是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。那么个人素养的重要性是什么呢?下面是本站网友搜集分享的“学生个人工作总结范文的重要性【参考8篇】”,希望对你有帮助。
修养是自我完善的必由之路,修养主要的是自我修养。自我修养能提高人生的质量,也决定事业的成败;通过自我修养既有利于个体人格的健全,同时也折射出社会文明的程度。自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,是实现自我完善的必由之路。指个人道德修养能力的培养和自我道德完善的过程。自我修养包括自我道德教育、自我道德锻炼和自我道德改造等各个过程。它是个人道德活动中的重要方面。现代社会自我修养的主要内容有:思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养。自我修养是指一个人按照一定社会或阶级的要求,经过学习、磨炼、涵养和陶冶的功夫,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造。
来自
大学生是国家和民族的希望,肩负着人民的重托、历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识,练就健康的体魄,更要加强思想道德修养,成为德智体全面发展的人。
(一)从青年大学生自身发展状况看,青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下,不断学习,加强思想道德修养,完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课,对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平,帮助大学生分辨是非,汲取精神营养,获得真、善、美的心灵启迪,不断提高自我的思想道德修养,具有重要的意义。
(二)从青年大学生所处的社会环境看,当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下,正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面,西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死,极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透,在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中,宣扬资本主义价值观,同我们争夺青少年一代。另一方面,目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天,一些错误的思想观念以网络为载体,具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点,对青少年影响极大,对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识,不仅要从治理社会大环境入手,为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境,而且,要从加强高校思想政治教育入手,开设思想道德修养课,对大学生进行有中国特色社会主义理论,爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统,艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀,使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
(一)伟大事业要求大学生加强自我修养,建设中国特色社会主义,是中国人民和中华民族的一项伟大事业。大学生只有加强自我修养,努力成才,把自己造就为合格的社会主义建设者和接班人,才能肩负起历史赋予的神圣使命。大学生要加强自我修养,是社会主义伟大事业的必然要求。在现阶段,大学生进行自我修养,有着重要的现实意义。
(二)马克思主义之所以强调要在革命实践中进行修养,唯一的原因就是只有实践才能够使社会主义的道德规范转化为人们的意志和品质,才能使道德教育呈现出实效性。1,能够不断提高思想水平和认识能力,准确把握时代脉搏,适应时代要求。2,能够抵御市场经济的负面效应,推动我国社会主义事业更快地发展。3能够树立正确的世界观、人生观和价值观,完善自己的人格。提高自我修养的自觉性大学生进行自我修养,贵在自觉。如果没有修养的自觉要求,那就根本不可能进行真正的自我修养。大学生进行自我修养,首先必须有这种自觉的要求,即要有自觉性。自觉性,在修养中的表现是多方面的。它既表现为把自我修养看成是一种强烈的需要,又表现为自我修养中的主动性,还表现为自我修养的彻底性。一个人要是有了这样的自觉性,就能使自己的自我修养更富于成效。大学生自我修养的自觉性是逐步培养起来的。
学生个人工作总结的重要性【第八篇】
时间过得很快,眨眼间上学期已经临近期末,此时是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这一学期来,我们社团部在学生会这个大家庭中成长着、发展着,真的是有所进步、有所收获。我们回顾过去,既是为了更好地汲取经验和教训,更是为新学期的工作奠定更好的基础。这一学期社团部所做的工作,总体说来还是比较成功的。我们社团部的所有人,上到部长,下到干事都认真积极地参与了管理系里的各项活动,做到紧密团结学生会各部,不分彼此互相帮助。
就我个人而言,这学期我以热情,端正的态度去对待学姐,学长分配的工作,如:观看“院十佳”歌唱比赛;参与管理举办的四球联赛,担任排球赛统分员和羽毛球赛二裁;参与管理系学生会老生欢送会,并参与表演;当然,工作中的不足之处也要许多,如:在参与活动时与其他干事不够密切,没有及时沟通好;与干事之间交流也不够,导致有时干不知道自己要做什么。
以上就是我这学期的个人工作总结,我将继续为管理系学生会工作,为社团部工作,下学期希望把社团部建设的更美好!
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