校园流行线小学汇聚精编8篇

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校园流行线小学【第一篇】

流行，即传播广，盛行。校园流行就是在学校里盛行。

记得在校园里的第一次流行是溜溜球。看，那么多人在干吗？哦，那是男生们围在一起玩溜溜球呢。咦，那不是好朋友李豫楠吗？我立即跑过去追上她，她看见我立刻兴奋地对我说：“秦蔚你看，这是我新买的溜溜球，可好玩了，你也来玩玩吧！”“好呀”，我接过她手中的溜溜球，先好好地把玩了一阵，然后把它缠好，“刷”地一下放开，正当我想收回的时候，溜溜球却“嗡”地一声停在了半空中，悠悠地晃着。我很不甘心，第二天央求妈妈也给我买了一个，经过反复的演练，终于也能收发自如了，好兴奋啊！这场流行风波不久就“流”遍了整个校园。

第二次风暴流行换成了卡片，下课后同学们三三两两来到前院，有的蹲着、有的站着津津有味地打着卡片，打卡片的时候有的同学满脸兴奋、有的同学唉声叹气，连连摇头……这种卡片的流行没过多久就遭到学校的禁止，因为有些同学为此竟耽误了学习。

第三次流行也不知是谁发起的，竟然变成了捉蜗牛。放学后，同学们都拿着小盒子，在花池里苦苦地寻找着，不管是大是小只要是蜗牛，就会被抓到盒子里，我很胆小，有时候碰到甲虫呀、毛毛虫呀，就会被吓的到处跑，我发现的蜗牛自然也就成了别人的“战利品”了。渐渐地捉蜗牛也不知什么时候消失在校园里了。

校园里寂静了一段时间后，随着学校踢毽子、跳绳比赛的.开始，踢毽子、跳绳又成了新的流行。校门口的小卖部里挤满了同学，“阿姨我要那个毽子”“阿姨这跟跳绳多少钱”。校园里下课后，操场上、院子里到处都是同学们三五成群地在一起玩着，练着，有的已经是汗流浃背，可还在认真地跳着、踢着，我也加入到了热闹的队伍中和同学们一起开心地玩着。这一次再也没有受到学校老师的禁止。

校园里的流行还有很多很多，我想应该有像踢毽子、跳绳那样的流行。这样的流行活动既不耽误学习，又能锻炼身体，还丰富了同学们的课余生活，我喜欢这样的校园流行。

校园流行线小学【第二篇】

“大吉大利，今晚吃鸡！”一看到这个你就知道，这是现在流行的“吃鸡风”。我们班现在差不多全班人都在玩《绝地求生·刺激战场》。

我们班上的人坚持半天也没有抵得住诱惑，“投降”给了“吃鸡风”。同学们一进入吃鸡，回到学校就开始疯讲，你一句我一句，班上都快变成吃鸡讨论组了。有一个人还把鬼抓人游戏改成了绝地射击。有一个人还把他从门口小店买来的小玩具对着别人射击，真是大危险了。现在门口小店正在卖“三级头盔”，也是绝地求生里面的道具。

就在前几天，我们班的“吃鸡风”被迫停止了。为什么呢？因为这次考试有几个“吃鸡”成员成绩不好。老师看到了以后，啊！十分生气，就让我们马上停止玩“吃鸡”和“吃鸡风”。

老师后来还说凡事有利就有弊，正确对待流行风，享受快乐的同时，不要太盲目跟风。

校园里的流行风充实着我们的课余生活，他为我们刮来了快乐，刮来了知识，但你也不要太跟风，要不然会吃亏呦！

校园流行线小学【第三篇】

在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风..网友整理了(*)，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么?他们是着急想出去玩耍嬉戏吗?嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了!让我给你讲讲吧!

自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：平时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地下棋呢!这边在下飞行棋，那边在下围棋……简直是琳琅满目哩!每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀!一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦!我赢啦!”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学习气氛’这么好啊?!”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。

我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩!来吧!让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧!

在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风......

溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也“丰收”了不少溜溜球了。

集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。

我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想“下一次会流行什么呢?

流行视点(1)：颜色。

大红大绿不再是“土”的体现，反之又引领了潮流，红衣服，绿裤子打造辣妹装扮;再者就是永远流行的黑白配，女孩子的着装首选，怎么看都好看;驼色的衣饰或背包也是今年流行的主打戏，配什么颜色都不会失去光彩;校园女生，总少不了粉红色，它会使人看上去轻松而温暖。其实颜色的流行并非很善变，只要配的起来，只要够大胆，就是美的。

流行视点(2)：款式。

款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校园里不能打扮得过于靓丽，还是以清新淡雅为主，领子方面，尖领的衬衫就不错，还有海军领，可以更显淑女。至于一些细节，如果想要一种纯真的感觉，不妨试试下摆偏宽的衣服，再加上一条深色的牛仔裤，会使你显得很清纯，很可爱。还有纱网和蕾丝，都是营造轻盈感受的好帮手。如果你是个很在意流行的人，那你就不得不多留心款式问题啦，衣服的好坏就在于款式哟!

流行视点(3)：配饰。

漂亮的衣服自然需要适合的配饰去衬托，在校园里，项链和耳环并非最佳选择，胸针更是几乎绝迹，最流行的还是腰带和手链。铁索式的腰带很另类，也很别致，可以试一试。皮带上若是没有什么吊坠作点缀，会显得太单调，所以最好有些小饰物。手链其实可以自己用玻璃丝编出来，效果不错。不过手链倒不求太复杂，简洁就好，不然会显得繁琐。还有一点，因为配饰是用来点缀的，所以不要太惹眼哦!

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校园流行线小学【第四篇】

呵！湖南卫士真是应了那些女孩子们的心哪！

在校园的各个角落里都能看见他们的身影。

看！这里有一群she的追星族，对面和他们争论的是宋祖英的小歌迷们。

“宋祖英的歌是专门给老奶奶们听的，你们怎么也会感兴趣？”she的'支持者刚刚说完那边宋祖英的歌迷就开始了反驳：“什么呀！你们一点欣赏水平都没有！宋祖英的声音多么柔美，那些二流歌星的声音哪能与她比！”

“你难道认为现在流行的‘中国话’不好听？”这边的歌迷反驳道，“你们才是没有品位！”

……

一番唇枪舌战之后，两边的歌迷们来了个真枪实战的大演习。你看那位，听风就是雨，居然拿起一只笔就唱了起来。只可怜了我们这些观众，差点将自己今天吃的东西都给吐出来。

哎！哎！好一场校园流行风！要是她们父母要知道自己的孩子居然对这些歌星影星如此着迷，他们一定会非常着急的。

校园流行线小学【第五篇】

一些学生和家长热衷于校园里的“官帽子”，这已不是个别现象。如果学校操作不慎，这顶“官帽子”虽然不大，却也同在成人世界一样，围绕着它可能演绎出一出出闹剧。结果不但通过当班干部培养学生责任感的初衷无法实现，倒是在校园中培养出一批批小“官迷”。我们认为，培养学生的责任感是教育的应有之义，学校和家长可以从多处着手，不应执迷于“当官”一途。至于“官职”，再小也是公器，建议学校将其作为培养未来公民民主意识的重要手段，慎重对待。

责任感应从别处培养。

现在国家机关都在通过“瘦身”来提高办事效率，学校在班级管理上同样也应合理“瘦身”，否则也会出现那种人多不办事的局面。责任感的培养，并非一定要靠“当官”来实现，现实社会中，也有很多为官者身在其位却不谋其政。事实上，良好的责任感，是从加强个人修养、培养集体荣誉感和为他人服务的精神中产生的，因此学校可以从多种渠道对学生进行教育，而不一定非得让学生当官。作为父母，更不应让孩子醉心当官，这将有可能使孩子误入歧途，对其未来造成不好的影响。家长应多配合学校，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，一旦孩子在心目中形成正确的人生信仰，那么即使将来他们不能做官，也同样会踏踏实实地做出一番令父母欣慰的成绩来的。

河北省高碑店市第七中学韩锟。

当班干部有益。

当班干部可以培养一个人的责任感，对此我是有体会的。读初二以前，我对什么事都抱着无所谓的态度。班主任发现我这个缺点后，没有责骂我，却让我当了文艺委员。我当时感觉很奇怪，以至于上任后学校第一次唱歌，我都没有领唱，班里因此被扣了分。但老师和同学都没有责怪我，反而来安慰我，我那时好像才突然明白：原来我真的已经当文艺委员了。从此，我注意时时尽到自己的责任，把唱歌当成自己的职责。后来，随着“官职”的变化，我的责任感也越来越强烈。在现实生活中，像我一样的例子并不少见。在我们隔壁学校，一个班主任为了培养同学们的责任感，让每个学生都当了一个官，结果这个班成了学校的文明班。这一措施之所以能产生这么大的作用，我想是因为它会让我们觉得自己是有一定长处的，不会因为自己某一方面的缺点而产生自卑心理。

江西省永新县第二中学康春梅。

这样的`班干部不好。

在班里，一些班干部总是高高在上，周围也少不了一些拍马屁的人。在生活上，他们更是不愁吃不愁喝，今天小王请客，明天小李包餐。就连平日里的零用品什么的，也被这些人包了。这些人的目的，不过是为了拉近自己与班干部的距离，这样当老师找班干部了解班上的情况时，即使他们犯了错也可以神不知、鬼不觉地过去。当了班干部，除了有这些好处外，还少不了老师赞扬的目光、肯定的语言，而那些没担任班干部、学习又不好的同学，当然就少不了要接受老师的白眼和批评。正因为这样，许多同学都想当班干部，那些没当上的，也想方设法地去巴结班干部，管他们叫“哥哥”“姐姐”，以此来抬高自己的地位。我觉得，担任这样的班干部，不见得会培养出什么责任感。

云南省镇雄县实验中学付丽莉。

“班官”不是要来的。

高二分科时，我从普通班进入重点班，班长的官位也一下子就没了。想当初高一当班干部时，干劲十足，学习也稳步上升，但自从进入高二后，成绩开始下滑。母亲很着急，她根据自己的观察，跟我商量说：“我去找你的班主任说说，让你当个班干部吧。”我一听就火冒三丈，在极力阻止母亲的同时，也赶紧向她保证，期末一定拿出好成绩来。现在，凭着自己的能力，我在班上又担任了生活委员。在当班干这件事上，我始终认为：应该靠实力取得老师和同学对你的信任。

湖南省新邵县第一中学黄旭东。

我现在就是个小小的“官”―――劳动委员。以前有段时间，我们班卫生搞得不是很好，经常被批评，我觉得很惭愧，经过老师的帮助，我的工作渐渐做得越来越好了，我们班再没有挨批评。看着自己用辛苦换来的劳动成果，我心里越来越有成就感。我认为，即便是一个小小的班干部，要当好也得有“官德”，不能搞歪门邪道。否则，就会影响自己的形象和同学的利益。比如，有些同学为了当上班干部，不惜一切和评委拉关系，这样一来，就让竞争失去了意义，也让这班干部当得没有意思了。因为班干部本来就应该是靠自己的真本事获得，这样才有意义，也才能心里踏实地为大家服务。事实证明，那些通过不正当渠道上去的班干部往往会存在不良行为，比如对和他们有过节的同学乱批评、乱记名字报告给老师；对和他们关系好的同学的错误处理很轻微，最多警告一下，也不会让他们的名字出现在班干值日记录本上。

牟晓炜。

观点集粹。

班干部如果靠托关系来当，就会腐蚀学生的思想，也会造成班集体的不和谐，同时还会对没有关系却有能力的学生造成伤害。

――吉林省珲春市钟高胜。

家长应该鼓励孩子通过自身的实力去竞争，把自己的优势充分展现出来。

――云南省鲁甸县广播电视局顾旭昌。

一个班级中如果班干部过多，会给不是班干部的同学增加不少压力，他们自然会因此而自卑，给自己的学生时代留下不该有的阴影。

――黑龙江省宝泉岭农场中学孟庆翔。

我赞成校园“官帽子”轮流戴，让每个学生都有一个锻炼的机会。

――新疆吉木萨尔征稽所贺之来。

希望今天的学生干部能被培育成明天真正的人民公仆。

――河北省唐山市丰润区杨官林镇第二中学王永春。

难道只有封“官”才能培养责任感？真不知学校领导和老师是怎样理解“天下兴亡，匹夫有责”的！

――重庆市长寿区谢泽江。

受社会不正之风的毒害，一些孩子小小年纪就染上了不良习气，并深谙为“官”之“道”。这样的话，不仅会让孩子不能专心学习，而且更严重的是会影响他们做人。有朝一日他们走上社会，很有可能会为“官”而投机钻营。

――河南省淅川县农行李云超。

――河北省香河县一中孙颖。

父母通过走后门的方式为孩子谋个“一官半职”，这如果让孩子知道了，会影响孩子的价值判断，不利于价值观和人生观的培养。父母望子成龙的心情和愿望可以理解，但应当根据孩子自身的兴趣、爱好、特点培养他们，毕竟“行行出状元”嘛！

――烟台大学法学院03级6班马静。

假如我们的班干都由学生自己民主选举产生，代表着学生的利益，那是可以培养出学生的责任感和使命感的。

――江西省上饶市委党校石勇。

家长托人找关系让孩子当班干部，结果可能适得其反。因为有的孩子不一定有这方面的能力，赶鸭子上架的结果会让他对自己失去信心。此外，这样也会使孩子产生一种依赖心理，以为将来凭关系就可以解决一切问题。况且，这样的班干部也不会得到同学的认可与拥护。

――山西省长治北铁三局一处中学曹俊霞。

――甘肃省成县红川酒厂阎永祥。

人各有不同。对于部分学生来讲，除了自己的学习，再担负些别的职责，照样可以游刃有余，可对于另一些学生，就不一定会这么轻松了。作为家长，我们没有必要一定按照自己的意愿去塑造孩子。

――新疆生产建设兵团农三师四十二团机关李婷婷。

这种现象又一次提醒我们，一些社会不良现象正在污染孩子们的心灵。一些大人送礼、行贿、以权谋私，这些都被孩子看在眼里，羡慕在心里，模仿在行动里。所以一些学生为谋得“一官半职”，也不惜用金钱、玩具拉选票。

――河南省开封市雷泓霈。

孩子不同于成年人，他们的价值观还没有真正形成，如果我们对他们的班干部身份过于重视，让他们从小就浸泡在“官场”里，很容易滋生“官本位”意识，从而自觉不自觉地将“官帽子”的大小作为衡量自身价值的尺码。

――河南省淅川县教体局孙君飞。

学生“当官”，若能为“服务”而当，培养出“公仆情”来，是可喜可贺的。

――江西省峡江县实验学校黄冬梅。

家长谈心。

给孩子一个展示自己的舞台。

内蒙古满洲里报社赵瑞。

老师观点。

江西省井冈山经贸学校庄立民。

从教育的角度来讲，学生喜欢当“官”是好事，它有利于学生的成长与进步。问题是我们该如何引导学生正确对待这个“官”。因为只有学校引导好了，学生真正当好了这个“官”，才能让他们从中受益；若学校缺乏正确的引导，让学生把这个“官路”走歪了，学生的心灵就有可能被扭曲。学校是培养人的地方，让学生当“官”不是要他们凌驾于他人之上，而是要培养学生的责任感、自律意识，以及愿意为他人服务的思想；要让他们真正感受到责任与荣誉同在。而且学生官也不同于机关领导，学校完全可以既让有能力、有胆量的学生上，也让没有能力、没有胆量的学生参与，促使学生全面、和谐、健康发展。若一味地去满足热衷于当“官”的学生的兴趣，并放纵一些父母为孩子跑“官”的行为，就有悖于教育培养的初衷，未必是什么好事。学校要是真正为学生的发展考虑，不妨采取一种学生轮番做“官”和竞争选“官”相结合的办法，即让每一个学生都当上一回“官”后，再采取竞争选优的办法选“官”。这样既能让学生真正得到锻炼，又能使不正当的“为官”思想和“官场”行为自然消失。

校园流行线小学【第六篇】

“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！

首先是轻风折星星风。走进学校，你肯定会问：“咦！女生去哪儿了？”哈哈！她们正在教室折星星呢！只见，一个个心灵手巧的女孩，桌上放着一叠彩纸，一个玻璃瓶，手一上一下地摆动。不一会儿，一个美丽的星星就诞生了。有的折得又快又好，一会儿就折了一大罐了，正得意地望着别人；有的学艺不精，她折一颗的时间别人能折3颗！还有的正专心致志地教另一个女孩怎么折得又快又好。

在这个时候，如果你故意弄坏了哪个女生的瓶子，那就等“死”吧！因为所有女生都会围过来，你一言我一语：“你这人怎么这样啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快给人家道歉！”如果你脸皮厚不道歉，就算你有再高强的武艺，也逃不出这里三层、外三层的重重围击。

折星星风波刚刚平息，女生中又刮起了十级大风编彩线。你看，我们班的“彩线公主”俞佳叶又在编彩线了。只见她拿起三根不同颜色的彩线左一下、右一下、上一下、下一下，彩线像个乖巧的孩子，在她手里任凭她摆布。过了一会儿，一条奇美无比的手链诞生了，围观的学生们瞪大了眼睛，周围一片称赞声！俞佳叶把手链小心翼翼地收好，怕被别人弄坏了、弄脏了。然后在同学们羡慕、嫉妒、恨的目光中，开始编下一条手链。同学们想超过她，可没办法。谁让她妈妈把她的手生得这么巧呢！我们只能干瞪着眼盼望她能送我们几条！

本以为从此风平浪静，可谁知我们班竟刮起了气势汹汹的龙卷风《小苹果》。上个星期三下午，学校组织大扫除，正当我们干得大汗淋漓的时候，教室里突然飘来一阵响亮的歌声。我仔细一听，哦！原来是我班歌王刘峻博领头在唱《小苹果》呢！快看，在他手中一直“忍辱负重”的扫把摇身一变，变成了帅气的吉他。他学着歌手的样子弹起了“吉他”。这时，我们班所有人都放下手中的活儿，唱起了《小苹果》，有的人还妆模作样地跳起了舞！这一唱可不得了，都惊动了我们班的班主任王亚芳老师。王老师走过来，看到我们这架势哭笑不得，对我们说：“你们这群小毛孩，唱《小苹果》比唱队歌还齐！”

这就是我们的流行风，谁也不会知道下次会刮起什么样的风呢！

校园流行线小学【第七篇】

真不知是什么时候，校园里爆发了一场又一场“旋风”――流行。你方唱罢我登场，不同的流行充斥校园。

学校里，最令人头痛的问题那便是――“三八线”。有一次，正当我“兴致勃勃”地听讲时，一阵“寒风”吹过，我转头一看，只见后桌的女生瞪着眼睛，手紧握，而旁边的男生，手抱头，瑟瑟发抖，这简直就是老鼠见猫的样子。再一看，原来是男生过了“三八线”啊！随着下课铃打响，紧接着一场压抑许久的“世界大战”爆发了。教室里，一股冷风袭来。那女生手拿男生笔盒，追着男生打，还不时叫道：“你给我站住！”而男生则抱着头慌忙逃窜：“女侠饶命，我再也不敢侵犯‘疆土’了，就饶小的一回吧！”这场面，逗得班上人哈哈大笑，这就是我们的快乐啊！

话说，“三八线”腾空出世后，不知哪一天又冒出了一个新招――“暗语”。我记得我和同桌上自习时，总有暗语。有一次，我们上自习，老师在台上，我和同桌在下面聊得正欢。突然老师抬头，同桌发现了，立马咳嗽了两声，这正是我和同桌制定的“危险暗语”。我紧张起来，闭上了嘴，假装看书，不时用余光看看老师，本以为会迎来老师凶神恶煞的眼神，但却逃过了一劫。我长舒了一口气，多亏了暗语啊！

流行没过多久就被新的流行取代，每天一个新花样。这些“流行的东西”总会被新生事物所替代，但它给我们的校园生活带来了极大的快乐。

校园流行线小学【第八篇】

这年代，流行风盛行。大人们常会热衷于时尚之物，难道我们小孩也不能这样吗？现在，在我们学校里，各处都刮起了流行风。

我清清楚楚地记得，这几年，校园内外曾先后流行过钓鱼、cf枪战和愤怒的小鸟等游戏。

流行风呀流行风，你真像旋风，有的只流行一阵子，有的却让人久久痴迷。这流行时间最长的非“愤怒的小鸟”莫属了。当课间时，同学们纷纷拿出自己的“小鸟”，碰来碰去，玩得十分激烈。上课时都想玩。有人还在抽屉里玩，结果被老师发现，罚抄了书。

后来校园里又流行“钓鱼”，一到下课，同学们拿出绳子，让楼下的人接，大家跳上跳下，也没接住。但却让同学们欢笑。这流行风带来的快乐是让同学们放松精神，得到快乐，带来的忧愁是容易受伤。

这学期，同学们又开始玩cf枪战，我也参与了。大家在下课都用石头、剪刀、布来分队。开始时，大家守着四方，不停地开枪，一心想把对方打死。上课时，同学们想着cf枪战，都不专心听课了。

今天，我静心思索，这流行风不管是cf枪战风还是愤怒的小鸟风，对学习而言是喜还是忧呢？今天让我告诉你，对学习有喜有忧。就是提醒大家不要太入迷，否则会影响你的一生，那可就完蛋了！