主题教育读书报告（精彩4篇）

【参考阅览】此篇精品资料“主题教育读书报告（精彩4篇）”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

主题教育读书报告【第一篇】

一、调查目的：

在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年，针对“是否应该将九年义务教育增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法。

二、调查方法：

通过访问法，问卷法和查资料等方法

三、调查结果：

我随机对20个不同年龄阶段和不同职业的人进行了问卷调查和采访，通过对数据的分析，得出了以下的结果：

(1)在20个人中，赞成九年义务教育的人有13人，占其中的65%;赞成十二年义务教育的有7人，占总人数的35%。明显，在现代，赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多，大多数人倾向于实行九年义务教育。

(2)对于第二个问题，只有两个人认为国家有能力推行十二年义务教育，占10%;而有18人则认为现在，国家暂时还没有能力推行十二年义务教育，占90%，由此可见，社会上大部分的人都是觉得国家在现在还没有能力实行十二年义务教育。

(3)在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育，占100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问题，说出了自己的见解：“早在1986年，我国就已颁布义务教育法，宣布实行九年制义务教育。然而，近20年来，围绕义务教育的落实情况一直难以令国人满意，特别是在农村和山区的人民，农民因孩子上学而不堪重负，我想，如果不是国家颁布了义务教育法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书，也可能没有这个能力。”

(4)在我采访的20个人在回答第四个问题中，有3人赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占15%;17人不赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占85%。

(5)针对“认为现在的九年义务教育实施得是否成功”这个问题，同意与不同意的人各占一半，各占总人数的50%。

四、调查的结论

通过对20个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实，早期，在国家的修订座谈会上，人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育，他们都认为应该等到客观条件成熟时再实行12年义务教育，但通过这一次的实践，令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。

主题教育读书报告【第二篇】

初心如磐，使命在肩。不忘初心，方得始终。***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。在全党上下深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用***新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。自主题教育开展以来，我认真学习了这次主题教育规定学习的篇目。通过学习，围绕贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实***总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，使我取得了理论学习认识有收获、思想政治觉悟受洗礼、干事创业责任敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的教育效果。今天，结合个人学习、思想认识和工作实际及存在的不足，谈谈个人体会。

一、学习感悟和收获

一是进一步厚实了理论素养，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念

通过研读总书记讲话，加深了我对***新时代中国特色社会主义思想的理解和领悟。不忘初心，方得始终。“守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，***总书记深刻阐明“守初心”的核心内涵，对全党如何在思想上和行动上根植人民、服务人民，提出了明确要求，指明了前进方向。

人民立场是我们党的根本政治立场，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。建党98年来，我们党始终与人民风雨同舟、生死与共，矢志不渝为人民谋幸福。树高千尺不忘根，人行万里不忘本，共产党人的根与本，就是人民群众。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终与人民群众保持血肉联系，才能做到安如泰山、坚如磐石,永远做中国人民和中华民族的主心骨。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线内化于心、外化于行，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

“欲事立，须是心立。”坚守初心、不忘人民，最根本的是要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，自觉坚守人民立场，牢固树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，做到始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。我们党来自人民、根植人民，党的各级干部都是人民的公仆、人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

**集团是一个拥有万名从业人员的特大型**企业。这些从业者，维系着首府千万个家庭生活，工作任务承担者百万市民的日常出行。办公室作为企业的重要部门，发挥的服务作用至关重要。通过检视，由于工作事务原因，我在下基层调研方面存在下去少，看材料多问题，涉及面上的工作多，对深层次研究少，今后还要深入学习***总书记关于群众路线的系列重要论述，牢记总书记“保持敬民、忧民、爱民的赤子之心，自觉同人民想在一起、干在一起”的嘱托，把企业关心职工，服务机关责任担好，为文明机关建设作出贡献。

二是进一步提高了政治觉悟，增强了争做新时代先锋力量

通过学习***关于“不忘初心，牢记使命”主题教育论述摘编、党章、党史，参观八路军驻新疆办事处纪念馆、观看《张富清同志先进事迹报告会》专题片等主题教育，我增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。尤其是看到抗日战争时期牺牲在新疆的中国共产党创始人之一陈潭秋，以及毛泽民、杜重远、林基路、乔国桢、吴茂林、祁天民、陈振亚、汪德祥、彭仁发等革命烈士，为了新中国解放事业，在新疆与国民党反动派作坚决斗争的历史照片后，我陷入了沉思，遥想烈士们当年的献身救国的豪情万丈和慷慨激昂。还有焦裕禄、孔繁森等时代优秀党员以及新时代的楷模黄文秀等等，为人民服务的无怨无悔……这些，不正是烈士精神的继承与发扬吗? 尤其是在学习和我一个部队的老英雄张富清，他60多年深藏功名，一辈子据守初心、不改本性，感人事迹后，作为一名退役军人，我更应该向他学习，只有不忘初心、牢记使命，才能把小我融入大我、个人梦融入中国梦，真正把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。通过对先烈和英雄的学习，他们的先进事迹为我今后的工作注入了强大的精神动力，更加坚定了我们的信心。我们必将以“功成不必在我”的精神境界，坚持“功成必定有我”的实干拼搏，全身心地投入到经济社会高质量发展的进程中，争做新时代先锋。

三是进一步增强了担当精神，以为职工尽责服务、为机关服务好的意识担当责任。

通过学习老英雄张富清、扶贫干部黄文秀、“扫雷英雄”杜富国等先进事迹，感悟他们牢记使命、为党奉献、不计私利的岗位风采，进一步鼓足了立足岗位、扎根本职、建功立业的干事劲头。

“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。坚守初心、不忘人民，关键是落实到行动上，扎扎实实为民服务解难题。我在企业工作近30年个年头，亲身经历了企业各时期的发展，尤其集团党委实施“感情留人、待遇留人、事业留人”一些列政策后，对企业的稳定发展起到了积极作用，企业发展取得前所未有的成绩。进一步增强了我对政府的感情、对企业的认可、对事业的前瞻，也更加坚定了对社会服务责任信念。

在开展营造**奉献精神氛围，加强对外交流过程中，我也见识到工作的主动性不足、闯劲不强。下一步，我将结合工作实际，提升干事创业的胆量，提高办公室综合服务能力，在集团公司的领导和改革发展工作指导下，担当责任，把办公室在打造文明和谐的**企业的作用建设好。

四是进一步强化了服务意识，牢固树立了企业提出的“五个服务”思想

“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的根本宗旨是由党的性质决定的，党的宗旨是党的一切活动的根本出发点。总书记指出，党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我理解，作为党员干部，就是要把为民谋福祉、一线解难题作为岗位职责，当前企业重点是高标准完成“总目标”和发展经济等工作。

二、存在问题原因

在开展这次主题教育中，通过学习、座谈，我发现存在以下问题：一是政治敏锐性不强，对一些网络社会流传的有损党的形象言论不愿反驳，认为自己不传不信就行了;二是对理论学习缺乏主动性和自觉性，工作一忙，就存在放一放、松一松的现象;三是工作中缺乏高标准、严要求，工作抱有“不求有功，但求无过”的思想;四是服务意识不强的问题，分析原因是随着年龄增长，服务意识淡化。

三、整改措施

一是加强政治理论学习，提高政治敏锐性。二是加强理论学习，提高党性修养。三是进一步增强责任感、使命感控制情绪，改变急躁脾气。四是发扬无私奉献的精神，为机关服务好。

四、今后努力的方向

今后，我一定强化服务意识，夯实工作作风，从***总书记一系列指示要求中，充分认清提高能力素质的重要性紧迫性，进一步激发抓学习、强素质、长本领的内在动力。尤其要按照十九大报告提出的八个方面要求，努力增强学习本领、增强政治领导本领、增强改革创新本领、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领，大幅度提高为党和职工服务的能力水平，切实以更加昂扬的精神状态履职尽责，发挥督导提升工作质量的作用，确保工作实效。

主题教育读书报告【第三篇】

读《爱的教育》有感你们读过《爱的教育》这本书吗？这是一本很好的书，这本书以日记的形式记叙了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的故事。其间穿插着老师每月给学生讲述的一个个美好而真实的“每月故事”。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现了人性的善良与纯洁，歌颂爱祖国、爱社会的精神。其中另我感触最深的还是一则每月故事——《寻母记》。这个故事主要讲述的是一个热那亚的工人家庭连续遭到不幸，母亲见状就来到美洲阿根廷首都宜诺斯艾利斯一个富人家里做女佣。一年后，由于母亲身患重病，十三岁的马可说服了父亲，远航寻找母亲。

一路上几经波折，突破重重困难，最后找到母亲，并协助医生治好了母亲的病。读了本文以后，我深受感动，这个美丽的故事表现了人与人之间的美好感情。是的，亲情是伟大的，它能给人以最大的`勇气和希望。从文中“已经是午夜十分”，“可怜的马可已经走了好几十个小时”，“他已经疲惫不堪，脚底淌着血”等语句特别能突显出亲情是伟大的以及马可与母亲之间的爱。亲情是多么纯洁，多么晶莹，多么像水晶啊！我想人间最美好的感情就是如此吧！《爱的教育》这本书真好，它教会了人们师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现了人性的善良与纯洁，歌颂爱祖国、爱社会等人性的善良。

主题教育读书报告【第四篇】

今天，我一口气看完了《爱的教育》，《爱的教育》是意大利的亚米契斯编著的，它是一本世界公认的最富有爱心及教育性的读物，是青少年必读书目。

书中以四年级的安利柯和父亲、同学在意大利的一所小学中发生的事。书中有勤奋学习的安利柯、充满爱心和耐心的安利柯父亲、品学兼优的戴洛西、学习刻苦的潘克希、正值勇敢的甘伦、用心专注的施泰基、胆子小的葛禄西、帮爸爸干活的柯礼智、扮鬼脸的安东尼，其中我最喜欢的就是正直勇敢的甘伦，因为他总是保护那格和葛禄西，替弱小群体和残疾人打抱不平。潘克希他是个很孝顺父母的人，父亲打伤他到学校他总是辩护爸爸不是爸爸打上的，也有我不喜欢的人：班级有名的淘气鬼弗兰奇，因为他一直拉几个同学捉弄葛禄西。每深深阅读1篇都有一种隐藏的爱，父母的爱、伟大的爱、儿女的爱，同学的爱，如《万里寻母》中的.马珥珂为了寻找到母亲并把她带回祖国。主动提议去寻找母亲，为了寻找到母亲他不怕艰苦，鞋子破了，衣服烂了，正当他绝望的时候，一位路人向他指明了方向，只用五六个小时就到了，他想到马上就能见到母亲了，就有了动力，到了母亲做女仆的家，他的出现使妈妈的病情好转了起来。医生说：“马珥珂就是救他妈妈的勇士。”

这篇小故事对我的启发：你在一处湿润的土地上铲水，一万铲过后，还没有铲到水，你就放弃了，有可能一铲过后就有水，做了一半的事情不要半途而废。