哪些是社会实践活动(精选4篇)

网友 分享 时间:

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“哪些是社会实践活动(精选4篇)”范文资料,以供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享给大家吧!

高中社会实践活动有哪些【第一篇】

寒假的生活本应该是一曲安静的钢琴曲,如往常一般学习、娱乐,走亲访友,同亲朋好友拜年,在炭火旁闲聊家常,与从天南地北赶回的家人分享不一样的欢乐,然而这次的寒假,一次陌生的爱心活动改变了我往常寒假的生活,也让我体会到了不是亲人所能带来的另一种爱。

作为一名高中生,我们已然成为了一个小大人,自然应该像一位成年人一样,担起这个社会的一点担子,为社会提供自己力所能及的帮助。在二月七日这天,我便与同学们商量好,组成一个五人小团队,来到了县城的社会福利院,看望福利院中的老人们。

清晨的阳光一如既往的洒在我们一行人的脸上,我们走在前往福利院的路上,伴随着欢笑声和紧张的感觉。因为是第一次做这样的事情,很少与陌生人打交道的我,心中不免忐忑长长,更何况这次突兀的去到一个熟悉却又陌生的机构,要求为他们做义工,对于我真是一次莫大的考验。

步入了福利院的大门,映入眼帘的便是1栋三楼的筒子楼和一栋五楼的筒子楼紧密相连着,从石灰墙上的颜色可以隐约看出岁月留下的记号。院子里有棵歪斜的树,枝繁叶茂,想必与这些公寓是青梅竹马,自建立这里以来便存在着的,低着头,树下是一片片飘散着还完整的落叶,抬起头,便可以看到接天的阳光,将大院照得光亮明堂,老人们在楼道中闲散的漫步,院子里十分安静,想必此刻定有熟睡的安详。

而后我们来到了二楼的办公室,院长便在这里工作,我们表明了来意,本以为院长会不知所措,但事实证明我们想多了,她熟练的为我们找来了抹布和桶,然后告知我们可以把二楼的卫生打扫一下,我的心突然放下来了,转念想到,来福利院献爱心的人成千上万,我们只是其中一员,并不用感到别样的难堪。得到了院长的接纳我们便忙碌了起来,提着桶就开始往厕所里跑,准备把福利院的窗子擦得映出人影。

在匆匆的身影中,除掉了一层层厚厚的灰尘,带来的是一点点暖暖的爱心。我们架着三角梯,在楼道中不停的爬上翻下,擦得不亦乐乎。当我们擦了差不多一半的时候,老人们便开始陆陆续续的起床了,她们看到我们,便是露出了肯定的微笑,看着我们,说着:“你们辛苦了,大过年的还来献爱心,辛苦你们了”。有了这样的对话,我们心里也是乐滋滋的,本只是想着为了做出一点社会实践磨练自己,却收获了意想不到的感谢,此刻的我们,擦起窗子也更加卖力了起来。

印象最为深刻的便是同学拿着水桶去换水的时候,一位小儿麻痹症的老人从房间里出来了,我惊讶的看着她——她坐在一张小凳子上,手紧抓着凳子,双脚往前一挪,手中的凳子也快速的往前一放,刚好坐在凳子上,她就是这样从门里出来的。我站在梯子上,她在下面看着我,眯着眼睛笑着说:你们来帮我们擦窗搞得这里亮亮堂堂的,真是干净好多呀!“”说着便要往我这边赶,从凳子上要伸出自己的双手,我看得出她是想要扶我的梯子,看着她艰难的位移,便急忙阻止道“”阿婆,我在这里擦就可以了,梯子很稳的。“”然后她才停住了手中的凳子,看着我呵呵呵的笑了起来,你们是好孩子啊。

在我们离去的时候,马院长还拍着我们的肩膀说着,你们要把握好学习时间,这些事情有大人来做,你们要好好学习,这次你们把这里擦那么干净,真是费了不少时间。

福利院一行,让我收获颇多,最重要的是,在为别人带去爱的时候,自己也收获了别人所还赠的爱,这是一般的活动所不能给予的,这就是我们的爱心活动。

社会实践活动【第二篇】

市科技馆位于xx文化艺术中心二楼。东临海滨路,西面是青岛路,南面是即墨路,北面是崂山路。无论是从那条路都可到达文化艺术中心。全新的市科技馆常设展厅3100平方米,分为基础科学、科技乐园、生态生命和蓝色家园4个展区,共116件展品展项。进入科技馆常设展厅,可以看到两侧的滚球、时空隧道、地动仪、电磁互动大舞台、飞船模拟器、飞机模拟驾驶等展项。可近距离欣赏张衡“地动仪”,感受时空隧道,观看震撼的4d电影,尝试驾驶“飞机”和“宇宙飞船”,体验乘坐潜艇潜入深海的奇妙感觉……虚拟水流墙、地震避险、龙卷风、星空称重、宝船、互动机器人等互动参观项目,孩子们在玩乐的同时,可以锻炼勇气和协调性,学习防震减灾、用电安全、生物、物理等知识。节能减排36计、一度电的意义、垃圾分类、地球小卫士等项目,感受环境保护和节能减排的`重要性,教育人们与自然和谐相处。科学区,科技区,蓝色区,生态区各有特色,各有千秋…。

节假日期不休暂时免费参观(一部分项目需要收费,属于自愿消费。)

开馆时间:

每天9时至16时30分(周一、周二闭馆,除春节假期外,节假日全部对外开放)

活动时间:

XX年3月24上午9:30

集合地点:

科技馆东门大屏幕前

活动内容:

(1)9:30―12:00相聚科技馆,让孩子们玩的同时普及科学知识

(2)午餐分享时间:12:00―13:30大家以组为单位,一起分享午餐。

(3)游戏时间:13:30点到3点

(6)返程:3点各回各家,各找各妈。

活动费用:

科技馆暂时是免费的,所以只要准备车费就可以了。

活动地点:

xx文化艺术中心二楼(科技馆)具体可以在群内询问。

活动的方式:

小组活动:每班一组,两位妈妈及一位老师负责安排程序及内容。

报名方式:给各班班主任报告(孩子名称,手机号,居住地点,是否想成为组织者,)

注意事项:

1、集合时间家长一定要准点,如果临时有特殊情况,打电话给各班负责人。

2、科技馆里不让吃东西,特别是不让喝水,不能拿水进去。外面有保管箱。

活动准备:

(1)中午的午餐(自带自己家烙的饼啊,炒个米饭啊。带个面包啊等。自带水。水果什么的)

(2)垫子(坐和摆放午餐)

(3)垃圾袋

(4)与孩子进行以下内容的讨论

(5)你在科技馆里发现了什么?

(6)出来活动,你最高兴的是什么?

备注:

如果有去过几次科技馆的小朋友,那么中午吃饭以后,

可以自带风筝,到对面的威海公园放飞心情。

也可以踢足球(管理负责拿球。)

活动注意事项:

(1)自己保证孩子的安全

(2)不要乱丢垃圾

(3)学会文明用语,理智对待孩子之间的争吵,打架

教养来自于生活中的每个细节,有爱心,有责任,有耐心,有知识,有礼仪,有原则的妈妈必然会有一个和你一样的孩子。我们是一个有爱,能宽容,互相学习的欢乐大家庭。

安全小提示:

(1)保证自己能在孩子的身边,确保孩子的安全。

(2)常参加户外活动的家庭,请做好该有的保险。我们只是活动的发起者,非盈利者我们尽量为大家服务好。但是总是难免会有什么一点点小插曲。所以大家在玩的过程,安全第一。对我们的活动方案如果有异议,可提建议,也可选择放弃。谢谢大家热忱的支持和参与。

社会实践活动方案【第三篇】

一、活动目的:

为增进学校与社会的密切联系,构建学校、社会联动育人的新格局,不断提升学生的精神境界和道德意识,不断完善学生的人格。我部特组织学生外出进行春季社会实践活动。

二、活动安排:

时间:XX年5月14日

地点:牛背梁国家森林公园

组织者:贾少睿

参与领导:杨小平校长 唐利国主任

参与老师:学前教育部各班班主任及下班教师

班级 班主任 下班老师 幼一、1班 张燕 王红梅、徐旭、刘传福 幼一、2班 张璐 贾晓红、王育新 幼二、1班 马军峰 苗峰、黄华君 幼二、2班 张伦娜 李丹、王淼 幼二、3班 屈彩萍 秦环、李亚玲 (各班主任根据本班学生人数将本班学生分成一到三组,由下班老师及班主任每人负责一组学生。每组有组长,留联系电话,统一行动,注意安全。)

活动要求及注意事项:

1、班主任鼓励并做好学生思想工作,要求全体学生都参与。(除个别特殊情况)

2、下班老师配合班主任做好学生的安全工作。

⑴、乘车安全。在抵达目的地前,中途任何人不得下车,同学在车上找位置就坐,讲文明相互礼让;严守上下车时间,活动过程中学生不得换乘其他车辆。在行车时,严禁同学在车上乱走动,严禁同学将头伸出车窗外,如有乘车不舒服,请向带队老师或导游说明;上、下车时严禁拥挤,有序上下车;车上文明休息,吃零食、果壳要放垃圾袋,不乱抛;如有集体唱歌等娱乐活动,不能妨碍司机驾驶,车上服从指挥。

⑵、到达目的地,按带队老师要求,分组行动;游览景区严禁在游览期间嬉戏、攀爬、下水、拥挤等,遵守景区规定文明游玩。不得到禁止区域游玩。

⑶、注意保管好随身贵重物品。不要把相机、mp3、手机、现金等随便放在车上,以防丢失。

⑷、注意食品安全和消防安全。不购买路边流动摊点无安全保障食品;自己合理安排好早餐、中餐时间,不准喝酒,如有身体不适请向带队老师报告。严禁在景区和车上用火,不准携带打火机等。

⑸、同学们在到校离校回家路上,要特别注意交通安全,遵守交通规则。

高中社会实践活动有哪些【第四篇】

8月19日,我高一5班的四十多名同学,在班主任和班长的带领下,进行了一次别开生面的什会实践活动。随着社会的发展,中学生的价值观和审美观不断改变,一些中学生为了追随着社会的发展,中学生的价值观和审美观不断改变,一些中学生为了追赶所谓时代的潮流,想方设法改变自己的外在形象,设置过分标新立异。于是,中学生的形象问题越发突出。在这个问题上,不同年龄的人们都持什么态度呢?对此,我们进行了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。

调查问卷为同学自己设计,被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。题目如“您认为影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。同学共被分为5个小组,每小组持事先印好的100份问卷分别来到滨江道步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带,向行人发放调查问卷。天气十分闷热,但同学们却十分积极,不断地向过路行人说明用意,请他们填写问卷。刚开始一些同学不好意思开口,可看着别人一份份的把问卷发出去又收回来,胆子也逐渐打了起来。有些行人很热心的帮我们填写,但也有许多人不予理会,径直走开。一次次的受阻并没有打消同学们的积极性,相反,同学们越战越勇,更加积极的寻找,更加耐心的讲解和等待更有一些同学积极开动脑筋,请不同年龄、不同身份的人来填写,如商场售货员、看车大爷、卖水的阿姨,都成了我们调查的对象。终于,经过近三个小时的努力,500份问卷被如数填写、收回。然后,我们会对这些问卷进行整理和统计,得出最终的结果——人们心目中的中学生形象。

这次活动,让同学们受益匪浅。我们通过对不同人群关于中学生形象的调查,可以更加清楚的了解社会对中学生形象的看法和期望,以便更好的完善自己。更重要的是,我们提高了能力、锻炼了胆识、磨砺了意志,更加接近社会、了解社会。同时,同学们也深刻体会到了社会工作的艰辛,更加懂得应该如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫折。而且,我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解,无不给人们留下深刻的印象。我们在社会中树立了良好的一中学生形象,为团旗增添了光彩。

相信这次活动,一定会让同学们更加明确学习的目的和目标,越来越优秀,越来越成熟。

35 2241785
");