英语教师实践报告总结【优秀8篇】

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英语教师实践报告总结【第一篇】

第一段：引言和背景介绍（200字）。

作为一名英语专业的学生，在完成大学课程的同时，实习是提升自己专业技能和实践能力的重要途径。通过实习，我有幸进入一家国际化的企业，担任英语翻译和沟通工作。在这篇文章中，我将分享我在实习期间的心得和体会。

第二段：实习前的准备工作（200字）。

在实习开始之前，我做了大量的准备工作，以确保自己能够胜任实习工作。首先，我通过自学和参加相应的课程，提高了自己的英语口语和写作能力。其次，我也认真研究了公司的业务和文化，以便更好地适应工作环境。最后，我积极与导师和同事沟通，了解他们的期望和需求，以便在实习期间更好地完成任务。

在实习期间，我深刻地体会到了实践对于英语专业的重要性。这段时间里，我不仅能够运用所学的知识翻译公司文件和商务邮件，还能参与国际会议并进行交流。这让我深刻理解了英语作为一种全球通用语言的重要性。同时，我也意识到要想在这个领域获得更多的机会，持续学习和不断提升自己的能力是必不可少的。

此外，实习期间，我也面临了很多挑战和困难。首先，沟通和表达能力的提升是我的一个主要目标。通过与导师和同事的交流，在纠正错误和改进表达方式的过程中，我的沟通能力有了明显的提高。其次，适应工作环境也需要一段时间。工作中的各种要求和压力，让我更加深入地了解到了专业和职业的要求，以及如何在复杂的环境中保持自己的定力和专业性。

第四段：实习带来的成果和启示（200字）。

通过这次实习，我不仅掌握了更多的专业知识和技能，还获得了宝贵的职业经验。首先，我收获了实践对于英语专业的重要性，只有将理论与实践相结合，才能真正成为一名优秀的英语专业人士。其次，我意识到要与时俱进，跟上行业的最新动态，不断学习和提升自己的能力。最后，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有与他人进行有效的沟通和合作，才能最终完成任务。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次实习，我收获了很多，不仅提高了自己的英语水平和沟通能力，还对专业和职业的要求有了更深刻的认识。在未来，我将继续努力学习和不断提升自己的能力，以便更好地适应职场的挑战。同时，我也希望能够将所学应用到实际工作中，为自己的职业发展打下坚实的基础。英语专业的实习经历不仅让我更加了解了专业，也让我有了更高的动力去追求未来的发展。

英语教师实践报告总结【第二篇】

实习是英语专业学生在校期间的一次非常重要的实践活动。通过实习，我们能够将从课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，提升自己的专业能力和实际操作经验。通过本次实习，我对英语专业的实际工作有了更加深入的了解，并且在这个过程中，我也领悟到了一些重要的心得体会。

第二段：实习目标与准备。

在开始实习前，我们需要确立一些实习目标，并做好相应的准备工作。我的实习目标是通过实际工作中的操练，提升自己的口语表达能力和写作能力，并且熟悉一些与英语相关的专业软件和工具的使用。为了达到这些目标，我提前进行了大量的准备工作，包括阅读相关的专业文章，积累词汇和短语，并通过模拟练习提高口语表达能力。这些准备工作为我顺利完成实习任务奠定了基础。

第三段：实习过程与收获。

在实习过程中，我主要参与了公司内部的英文公文撰写和翻译工作，并参与了一些会议和商务谈判。这个过程让我深深体会到了英语专业的实际运用情况。我学到了很多实际工作中需要注意和掌握的技巧，比如如何准确表达自己的观点，如何处理复杂的商务谈判等。同时，我也意识到了自己在一些方面的不足，比如词汇积累还不够充分，表达能力有待提高等。这些收获让我更加明确了自己今后在学习上需要加强和改进的地方。

第四段：实习的价值与意义。

通过这次实习，我不仅了解了英语专业的实际工作内容和要求，还认识到了实习对于个人发展的重要性。实习可以帮助我们将从课本上学到的知识变成实际应用的能力，提高我们的专业素养和实践经验。实习也给我们提供了一个了解工作环境和行业发展趋势的机会，帮助我们更好地规划自己的职业生涯。另外，实习还增强了我们的就业竞争力，为我们将来找到一份满意的工作奠定了基础。

第五段：总结与对未来的展望。

通过这次实习，我不仅获得了宝贵的工作经验，也发现了自己在英语专业上的不足之处。因此，我将更加努力地学习，提高自己的英语口语和写作能力，积累更多的专业词汇和知识。同时，我也意识到实习只是一个起点，将来在职业生涯中会遇到更多的挑战和机遇，我需要时刻保持学习的状态并不断进步。最后，感谢实习过程中的指导和帮助，我相信我会在未来的工作中取得更好的成绩。

英语教师实践报告总结【第三篇】

旅游英语专业是一个意在把学生培养成德、智、体、美全面发展，身心健康，具有良好的`职业素质和文化修养，英语熟练，掌握较强理论基础，具备丰富熟练操作经验（即掌握旅游及酒店行业基本管理技能及业务），从事旅游及酒店行业中层以上管理业务等工作的高等应用型人才。以及运用相关专业知识的文秘等职业。

为了更好运用所学的英语和日语以及计算机的知识，适应工作岗位的需求，在实践中充分运用所学知识，使自己的专业知识更具专业化。同时也培养我们适应社会的能力以及处理人际关系的能力。为以后自己更好的走上社会做好准备。

20xx年11月至20xx年6月。

xx电机有限公司。

xx电机行政部门。

实习单位基本情况：我公司是一家日本独资企业，位于美丽xx市开发区xx工业园xx路xx号。公司总投资xxx万美元，主要生产新型电子元器件（频率控制与选择元件、混合集成电路）、计算机辅助设计（三维cad）系统制造、软件产品开发、生产，销售自产产品。公司于20xx年03月通过iso9001；20xx年05月通过iso14001，公司以先进的企业经营理念，持续改进品质和管理，满足客户需求作为企业发展源动力，立足于国际市场。我们将以优质的产品和良好的服务追求与客户实现双赢、携手共创更加美好的未来。

福利设施：

1，设有员工餐厅/图书室室。

2，恒温空调厂房。

3，员工享有六项社会保险福利（养老、医疗、失业、生育、工伤保险、住房公积金）。

4，全新宿舍提供，6人/一间，干净卫生，有单独的卫生间和厨房间。

5，员工生日发放礼物。

6，年终奖金发放。

7，节日礼品发放（工会组织）。

8，年终尾牙、年中旅游等活动。

1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试。

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记；

3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作；

4、送文件至各级领导，签收文件；

5、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档；

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等；

7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续。

8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字。

9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料。

10、接待我公司最大的日本客户富士通，并在此期间担当翻译为客户介绍我们的公司的主要情况。

11、有时也负责为上级领导当英语翻译一起去接待我们的客户。

一收获：

一是加强思想学习，主动与上级领导沟通，努力提高思想水平思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

二是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。

在实习中我发现大学中所学的专业知识并不是完全都能运用到实践中，我所学的是英语和旅游知识，而我所在的公司却是一家电机公司看起来两者相差很大。而我所学的几乎运用不到但其实不然。我可以翻译我们公司所生产的产品，为外国客户介绍我们的产品。同时也可以接待我们的客户。在此期间我必须重新学习关于电机方面的英语。这也让我的英语在另个方面有了更大的提高。

三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。

二体会：

只有爱岗才能敬业，热爱实习岗位才能完成好实习岗位的工作。在实习过程中我努力培养自己对本岗位工作的热情，珍惜在岗位上的每一分钟，积极承担岗位上的责任以及义务，努力做到能够独立完成顶岗任务。对岗位做到懂、会、做。

在实习的那段时间，让我体会到生活的艰辛和社会环境的压力。我自己也开始明白社会的残忍适者生存，不适者则被淘汰。虽然很累可是我却仍要坚持下去，因为我不想做个生活失败者，我不想永远都躲在舒适环境里却从不知道人间的冷暖。宝剑只有被磨砺过才会更加锋利。而我只有在社会中磨练才会更加坚强，更加成熟。走出学校踏上社会一开始让我觉得恐慌，面对形形色色的人我觉得无所适从。但是时间让我开始平静下来，而我也开始慢慢的适应了这种环境，让我开始觉得其实学校外的生活也是蛮有味道的。

此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

结束了本次的实习让我总有些舍不得，虽然说只是短短的六个月却让我受益匪浅。实习生活极大的开阔了我视野，让我学到了很多学校以外的知识，让我懂得了作为一个办公室文员的不易。我相信此次的实习将会是我人生一个重要的转折点。而我会在以后的生活中更加努力的提升我自己。

英语教师实践报告总结【第四篇】

三桥英语学校是我市首家获得国家外专局批准的具有聘请外教资格的依靠社会力量办学的英语学校（外专文发[20xx]094号批复a22330009）；《剑桥少儿英语》培训基地（中英教育测量学术交流中心授权代码2306405）；剑桥英语大庆市考级定点单位。学校地处大庆市市中心经六街妇女儿童活动发展中心，三楼为办公区，楼为教学区，总使用面积1600平方米，比邻市政府、大庆艺校、中国银行、大庆日报社、市交警支队、沃尔玛、新玛特购物休闲广场等，位置优越，交通便利。

学校院落宽敞安全，室内环境洁净明亮，家长有等候区域。原版英文挂图装点的教室营造了浓厚的英语学习气氛和活动空间，孩子学习快乐，家长放心满意。全程外教授课，课堂内有中教协助。

学校创建于20xx年，自开办以来，以其完善的管理体系，独到的教学特色，优越的位置、环境，深受广大学员及家长的认可和好评，在私立学校中独树一帜。

建校八年来，已有五十多位外籍教师为大庆孩子搭建了希望之桥、成功之桥、飞跃之桥，培训学员已达两万六千多人次。目前在校外籍教师十四人，专职中教及管理人员二十八人。

从建校之初，三桥英语就向社会树起了全程外教授课的品牌。外教进入课堂，是学习英语的需要，也是时代的产物。孩子从小就能学习标准的语音语调，长大成为社会上应用型人才。也正是因为有外教走进了课堂，才使剑桥少儿英语培训系统增添了学习魅力。外教课堂内，师生之间通过讲解、会话、活动，融入一个轻松、活跃的英语氛围，让孩子大开眼界，在学习运用中真正掌握了语言这一交流技能，一点一滴积累，不爱学的陡然来了兴趣，基础不错的得到了提高，孩子脱口而出的流利英语让家长惊叹不已。

我通过大庆电视台《教育新世界》栏目记者李秀萍联系进入大庆三桥英语学校实习，虽然实习的时间不长，我却在这宝贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感自己知识面的匮乏，定了我积极学习的信念。在工作中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了同事的一致认可。在实习中，我看到了大庆民营企业发展的成果，学习了其中的很多东西，并结合自己的专业知识，将理论与实践相结合，获益匪浅。

经过在学校的1个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是了解民企的发展的前景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程，完成招生任务。

（一）与招生主任学习。

在实习的几天里，我主要跟招生主任学习，一方面要学习招生的主要流程，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方面，还要学习为人处世，随机应变的能力。

（二）与教学老师学习。

在招生之余，我会细心观察每一位老师的如何对待学生和家长，如何备课，如何将书本上的知识通过游戏渗透给学生。

（三）与外教交流。

三桥英语学校的一大特色就是将外教引进课堂，在学校会经常遇到外教，这是我与外教交流的好时机。

这次实习，除了让我对招生工作有了一定了解，并且能进行基本招生外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，对客户负责。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国未来的花朵，是祖国的希望，为学生选好课程即是对家长负责，对孩子负责，更是对祖国的未来负责。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位那里深有体会。比如，总是耐心的解释为什么选此门课程。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是掌握的差不多了，这些让我明白只要僵持就会有希望，不坚持就绝对不会成功。

没想到，看似简单的业务处理，当真正上岗时却有这么多的细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如您好，请签字，请慢走；其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。

在收费一定要稳定，不能急躁。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于简单的招生业务，但是，这帮助我更深层次流程，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最后还应该感谢老师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会知识。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。

英语教师实践报告总结【第五篇】

系专姓学校内指导教师：

完成时间：

学院。

20xx年3月26日。

一、实习目的。

我系为了使毕业生了解社会，适应社会，真正做到理论与实践相结合，增强其就业竞争力，特为我们安排了六周的实习时间。实习目的和意义就是想让我们通过这次实习，使我们选择英语教育方向的学生，了解实际教学的基本步骤，初步认识到教学的基本规律，能完整地备好一次课，讲好一次课，掌握教学的基本环节。在此基础上学出实习报告。同时为撰写毕业论文提供素材，结合所学理论，写出较高质量的有关教育的毕业论文。

按照学校规定的实习时间，我来到了平顶山市第七中学实习。这是一所刚建立起来的中学，历史很短暂，大概建立的有四年时间了。不过学校建立的很好，不论是教学环境，还是教育设施。学校总共有十五个班级，七年级七个班，八年级和九年级各四个班，每个班级有四五十个人，很规范，严格按照教育要求来执行。来到七中后，我和这里的老师一样，每天按时上下班。不过七中离我院很近，走路只需要十分钟的时间。在这里实习期间，我严格按照实习要求，自尊，自爱，真诚待人，言行一致：勤学，勤问，勤思考，放下架子，虚心求教；手勤，眼勤，从一点一滴做起，善始善终；所以根据要求，我顺利完成实习任务。

二、实习内容。

第一天的时候，我跟着英语组的组长朱老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项，并紧跟着来到了英语组办公室。她跟我介绍了办公室的老师们，并且帮我安排了一位指导老师。朱老师告诉我说我的这位指导老师，教学经验十分丰富，目前正担任八年级四班的班主任，带过很多实习生了，所以我有幸在他所带的班级实习。之后我的指导老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级,当时想到就要面对40多个学生,不免还是有点担心和紧张。

个单元的课，每讲一个新话题时都有不同的上课形式，都有值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们英语专业的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们学英语专业的学生，一直有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质，这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。

三、实习结果。

我在七中整整听了五个星期的课，在听课期间，感觉自己感悟了许多，学到了很多。在还有一个星期就要实习结束时，我的指导老师把他的课全部交给了我，有我全权为他负责，而我的指导老师就在班级后面听我讲课，给我提意见，及时指出我的欠缺之处。因此这实习的最后一个周格外忙。白天上课，晚上写教案，备课。记得我在上第一节课时，本来好好的，不紧张的，可是一上讲台，不知怎么的，就紧张起来了。讲课的思绪完全被我自己慌乱的思绪打乱了。下课后，很灰心，想着自己是不是有点眼高手低了。这是我的指导老师过来了，他鼓励我并告诉我他的第一次讲课经历，这让我信心了很多。然后又及时的给我列出了我上课时的缺点，告诉我应该怎样改正。虽然第一节课不是很成功，但我依然坚持下来了。在上第二节课时，我并没有上次那么紧张，一节课讲下来，感觉比昨天好了很多。这时我让我的指导老师给我评课，他给了我极大地肯定，说我比上次进步很大，这让我很是欣喜。再接下来的三天中，我讲的越老越顺了，最后两天的讲课指导老师没在给我提什么意见，这是对我的一种肯定。

四、实习总结。

我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。六周的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西却很多。也充分检验了自己的学习成果，认识到自己的不足，比如口语表达还有待提高，让我认识到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用！

报告人：

20xx年3月。

英语教师实践报告总结【第六篇】

回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’sthetime?it’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。

以上就是我的工作。由于经验颇浅，许多地方存在不足。

总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。

英语教师实践报告总结【第七篇】

英语专业实习是提高自身综合能力、扩展专业视野的重要途径之一。本次实习报告分析总结了我在英语专业实习过程中的心得体会。通过这次实习，我不仅对专业知识有了更加深入的理解，还锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。以下是我在实习过程中的体会和心得。

二、实习目的与工作内容的理解。

在实习之初，我明确了实习的目的和工作内容。实习目的是提高我的专业技能和实践能力。工作内容包括参与会议、翻译文件、组织活动等。通过这些任务，我接触到了真实的工作环境和专业领域，了解了实际工作需要具备哪些技能和能力。同时，实习也是自我提升的机会，通过加强学习和实践，我可以更好地发现自己的不足，进一步提高自己的技能和能力。

三、实习中的困难与挑战。

在实习过程中，我也遇到了不少困难和挑战。首先是语言上的障碍，需要用英语与外籍员工交流。由于我的口语表达能力有限，与外籍员工的沟通时经常出现理解上的偏差，导致工作进展缓慢。其次是专业知识上的局限，实习过程中遇到了一些技术性问题，需要运用专业知识进行分析和解决。这些都是我在学校内很难遇到的问题，对我的专业能力提出了更高的要求。而且，实习工作大多是团队合作，需要与他人协作完成任务。这对于我这个性格比较内向的人来说，是一大挑战。在团队中，需要与他人有效地沟通、交流和合作，这是我在实习过程中需要努力克服的问题。

四、实习中的收获与提高。

尽管实习过程中遇到了一些困难和挑战，但我也得到了很多收获。首先，在实习的过程中，我对英语专业的理解更加深入。通过实践，我不仅加深了对专业知识的理解，还学会了如何将知识应用于实际工作中。其次，通过实习，我提高了自己的实践能力和应变能力。实习工作要求我积极主动地学习和研究，解决实际问题。这使我培养了主动学习的习惯，并提高了我的解决问题的能力。最后，实习工作的团队合作要求我积极与他人合作，与他人沟通，这使我在团队中学会了倾听和理解、包容和合作，提高了我的团队协作能力。

五、对未来发展的展望。

通过这次实习，我对自己未来的发展有了更加明确的规划。首先，我会继续努力学习，提高自己的专业知识和技能。无论是通过课堂学习还是实践经验，我都会不断学习、积累知识。其次，我会注重综合素质的提升，如沟通能力、团队协作能力和跨文化交流能力。这些都是在实习过程中得到的宝贵经验和教训。最后，我也将注重自我反思和改进，不断调整自己的学习和工作方法，以更好地提升自己的实践能力和专业水平。

总结：通过这次英语专业实习，我不仅对专业知识有了更深入的理解，还提高了自己的实践能力和团队协作能力。实习过程中的困难和挑战使我成长了许多，通过克服困难，我也收获了很多。未来，我将继续努力学习与实践，不断提高自己的专业能力和素质，迎接未来的挑战。

英语教师实践报告总结【第八篇】

实习学校.市二中学,上海市第二中学,自己初中,高中7年的母校,可以说是再熟悉不过,看到大学里对口的学校里有这所的时候,没有丝毫犹豫地就填进了志愿里,也如愿的在母校开始了大学必经的实习阶段,也是别有一番意义的.回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,接受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校3年来的进进出出,目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生.学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都是充满回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海里回旋.

初日.我们一行8位同学到达市二后,接待我们的是现任教导主任高萍老师,她向我们简单介绍了下学校目前的状况,以及实习期间需要注意的一些事项.接下来是认识带教老师,我与其他2位同学分到高一,其余5位同学到高二.英语学科的带教老师是王雅芬老师,教学经验丰富,还担任高一的年级组长;班主任唐虹老师,自己高三时,她教过我政治,算是相当熟悉,呵呵.带教老师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的基本情况.第一天只是熟悉下校园,第二天正式到班级,当时想到就要面对40多个学生,不免还是有点担心和紧张.

身份.实习老师,是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反应,点头示意.开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙的,以往觉得高高在上的老师,突然间成了身边的同事,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确认识自己的身份:带教老师的学生,高中学生的老师.

高一(x)班.担任实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个理科班之一,与我那时的理科班大为不同,现在理科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐老师所说,对于老师来说是喜忧参半吧,毕竟调皮的学生太多,比较不容易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的,学校里评选的各个之星,几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈理想,也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟.

听课.实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不相同,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,现在的教学要求又有新的变化,也因老师的不同,教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右,自己基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象,对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:doyouthinkthereissomethingelse?,iappreciateyouranswer,ithinkyoumusthavealottosay.还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚这些都是书本上很难学到的`东西.一周的听课下来,我们几个实习生进行了小小的交流,感触都很深,除了以上提到的这些,光是sitdown,please.这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方.