体育工作总结范文 体育工作总结范文精编4篇

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学校体育部工作总结1

XX年年是我校建设和发展史上至关重要的一年，也是我部新班子上任的第一年。尽管我们面临着许多困难，但在系各领导的关注下，各部的协助下，我部团结一致、努力进取、开拓创新、扎实工作。为实现和完成信息系XX年年的工作计划，开拓我校体育事业的新局面，作了大量的工作，使我部的各项工作有了较大的发展。下面将各项比赛进行总结。

一、 校运会

校运会与XX年4月20日正式举行。1、从参赛队伍的报名开始，就没有打下一个好的基础。由于体育部没有给予足够的重视，导致有些运动员没有能够参赛，从中暴露出体育部在工作方面的不足。2、没有系统的组织训练，导致运动员在场上发挥不在状态。3、比赛期间应变能力不够，比如跑鞋检录等准备不充分。就暴露出来的这些问题我们在运动会进行中不断做着改善，赛后积极总结经验。导致最后的成绩不令人满意。

二、 校园文化月“开拓杯”七人制足球赛

五月份是学院校园文化月，各项活动丰富多彩。我部接手“开拓杯足”球赛这也是及运动会后的又一项全校大型赛事。5月14日开幕赛的顺利进行，标志着足球赛来开帷幕。我们在组织赛事的同时也在积极备战每场比赛。首先克服了人员短缺保证场地良好，得感谢各部的支持。由于天气原因导致有的赛事停滞，不过风雨挡不住比赛的顺利完成。虽然我们只取得了第四名的成绩，但获得了很多举办大赛的经验。

三、“翼翔迎新杯”十一人制足球赛

与上一届七人制迎新足球赛不同，需要更多的球员调整。通知下发与提交名单只给了一天的时间，这直接影响对优秀球员的选拔。在系领导的支持下，球衣等硬件设施准备充分。再结合以前的经验，赛前的各项准备很好。唯有不足的是，在场上对新老球员的协调能力不强，还有队员不充足导致各位置人员短缺。最后取得第三名，以后还有进步空间。

即将结束的XX年年是忙碌的一年，各项活动仅罗密布。忙碌之中也又艰辛更有欢笑，最主要的是累积了很多经验。各项活动的顺利进行与系领导以及各部门的协调配合以及全体师生的努力密不可分的，但是距离领导的要求和希望还有差距。在今后的工作中，我们仍需尽职尽责，完成好上级安排的各项工作任务。我们坚信在“和谐社会”重要思想指引下，我们能够与时俱进、开拓创新、努力奋进，为开创体育部工作新局面，为信息系做出贡献。

学校体育部工作总结2

一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力。认真学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材，研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划。

二、强化安全措施，重视安全教育。针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施责任到人。教学过程中杜绝安全事故的发生……

三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学方面继续以”健康第一”为指导思想，以”安全教育”，”常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。认真备课、上好每一节课；备课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。在体育教学方面，课前强化认真备课，紧抓安全教育，始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高学生的兴趣爱好，以学生为主体，讲究学生学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下，高初中毕业年级体育合格率均达100%，初三年级在全兰州市中考体育取得好成绩。我校近年来推广的校本课程“武术”，已经由甘肃省、兰州市多家媒体报道，学生、家长、社会反应良好，已成为我校的一大特色，多次接待有关部门的来访并多次向海内外朋友展示五中的风采，得到了一致的好评。

四、积极落实”阳光体育”制度，做好”大课间”活动的各项工作。我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种情况下体育组在校长室，教务处的指导下因地制宜，根据我校实际情况大力开展学生”阳光体育”活动确保学生每天锻炼一小时得到顺利进行，”大课间”活动有计划，有过程，有活动记载和总结。

五、做好《学生体质数据》的测验和上报工作。我校各年级在2013年十月二十号前按规定完成了各项测试并将数据成功上传到体质健康网。

六、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。本学期初我校有老师去了二十七中，五十一中听课，增长了见识，十月下旬谭作萍老师代表全组去成都观摩、学习了十城市体育课交流活动，受益匪浅。全体教师积极开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平。加强教师的自我学习努力提高自身业务素质和专业水平，上学期体育组教师都完成了自我研修。本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成效。本期我们顺利完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思，力图改变学生对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理，体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注。

七、这一年来我校各代表队成绩斐然：武术队代表兰州市参加了甘肃省第二届中运会，荣获团体总分和金牌总数第一两个冠军，篮球队获得兰州市初中组第二名，乒乓球获得兰州市中学生乒乓球比赛团体和个人两个冠军，田径队获得了兰州市田径训练点比赛初中组冠军。学校的田径队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划、有笔记、有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。陈兆军、刘武军、谭作萍等老师均获得市、区级“优秀教练员”奖励，赵宇宁老师被兰州市政府评为兰州市第七届运动“优秀教练员”。

八、为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会。

九、回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过，但我们的辛苦得到了领导们的肯定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼，使师生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的。

当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。

体育工作总结3

本学年度在学校行政的正确领导下，我校以“健康第一”为指导思想，通过体育组老师的共同努力，围绕五个教学领域目标开展学校体育工作，让学生来到操场上，来到大自然中，来到阳光下，科学地锻炼身体，不断地促进学生健康成长。很好地完成了预定计划，并取得了优异成绩，现将本年度我校体育工作做如下总结：

一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外，学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助我们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和学生体育锻炼标准的达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了学年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理促进体育教学工作

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，上好课。全体体育教师克服场地小、班额大的不利因素，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

三、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。本年度体育组组织了各种各样的小型体育活动，做到比赛有计划、有总结。这些次活动的开展，使孩子们踊跃参加体育活动的积极性得到了大幅度提高，培养了孩子们团结协作的精神和强烈的集体荣誉感。同时各班老师对这次活动也都十分的重视，赛前积极的组织学生进行练习，因此比赛时十分激烈，更加激发了学生参加体育活动的兴趣。

四、推广大课间、更新观念、统一思想、

“大课间活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它得到了全校师生的支持和认可，齐上阵、一起抓，保证学生的锻炼时间。下半年我们推广了《小白船》集体舞，让学生每天一小时的体育锻炼时间落到实处，使他们增强了体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，并具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它让大家更新观念、统一思想、提高认识，也得到全员教师的参与和各部门密切配合，保证了大课间体育活动的顺利实施。

下半年我校全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，不断推进学生阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。认真研究教育部下发的关于开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知，结合我校实际情况制定了周密的计划，并举行“阳光体育冬季长跑活动”暨梁徐中心小学阳光体育活动启动仪式。在学生当中引起了很大反响，使学生真正理解了参加冬季长跑活动的意义和益处。

五、新起点、新希望大型体育集会

本年度还组织了一次大型的体育活动——姜堰市梁徐中心小学春季田径运动会。在全校师生的共同努力下运动会开的很圆满、很顺利，孩子们也很开心，得到予会领导的好评。运动会组织工作是一项复杂的工作，运动会的顺利进行，关键在于领导高度重视，精心策划，组织有序，工作落实到位，全校师生积极努力，密切配合，团结协作，学生家长全力支持，为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校领导多次召开会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问、指导，确保各项工作落实到位。

体育组的工作抓的切实有效，组员间的团结合作的工作作风，使这次活动开展的如此圆满起到了基奠作用。虽然组织一次大型的运动会很累，但我们全组同志在校领导的带领下争着干、抢着干，以确保任运动会能及时圆满的进行。另外体育组积极的组织全校的师生以各种方式进行了全方位的练习，班主任非常支持体育组的工作，每个班级都有不同的任务，他们都能微笑的接受并积极的配合体育组完成。其他班主任带领班级组织预赛选拔运动员，可以看出对体育工作的态度很认真，这样不仅增强了全体师生的活动兴趣，为活动做了良好的铺垫工作，同时也增强了全体师生的体质，达到了良好的锻炼目的。

六、抓好训练工作力争全市上游

为了继续保持良好的态势，必须进一步建立健全完善的校级队框架，按照学校要求，认真抓好校队的训练。制定好了周密而详细的计划。每天早晨和下午时间进行训练。为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，各班主任积极配合。体育组安排好人员负责早上的田径训练工作。一分耕耘，一分收获。

七、落实好《学生体质健康标准》工作

体育组首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。

成绩只能说明过去，我们体育组有决心、有信心在学校领导的支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校体育事业的辉煌而努力奋斗。

体育工作总结4

以“文化建设年”为工作重点，以“大问题教学”为途径，落实“六个”意识，转化能力，提升内在能力。本学期加大了体育教师的培训力度，充分发挥了体育科研教师的团队精神强化课堂教学研究；做好教师专业技能的指导、有计划的安排学科的具体工作。在夯实常规教学基础上，构建学校体育特色； 以推动生命化课堂为核心工作，做好基层学校发展的工作，为教师专业发展打下良好的基础。

一、科学合理的教研方式

“教育大计，教师为本”，“有好的教师，才有好的教育”。有好的教师才有好的学生。因此，促进学校体育教师的专业发展就是提高体育教学的内涵。就是提高体育教学质量的最基本保证。我区体育教学以提升教学质量为依托，以教师专业化发展为培训教研主线，突出开展了体育教师专业技能培训，本学期我区以“提高体育教师课堂教学能力”为突破口，通过主题式的教研活动，重点放在如何提升体育教师的教学设计能力、示范和讲解能力方面。

研教结合，实现科学研究和教学实践并驾齐驱，提升教学有效性。

注重教研活动的实效性、强调创新，逐步形成学科特色。在教学实践中发现问题，在教学研究中寻求问题的答案，解决问题，再应用、推广到教学实践中去。做到教学研究与教学实践并驾齐驱，既提高了体育教师的科研能力又提高了教师的教学能力。根据教师需求和经常出现的共性问题， 全区开展三级培训策略。第一、针对农村学校及薄弱学校的培训策略。学校地点比较偏僻，体育教师短缺，不便于开展集体备课、校本教研。可以开展名优教师、学科骨干教师送教下乡活动，及时地、手把手的进行指导。开展农村学校、薄弱学校划片联合的集体备课形式来提高学科教师的教学设计能力及专业技能水平。第二、抓住学科青年教师上课有热情、有干劲，但不肯踏踏实实钻研教材、备课心理浮躁的特点，结合课堂教学实践，全区开展青年教师汇报课、研讨课等形式的教研活动。通过教研活动，解决如何备课、怎样上课、如何评课等实际教学问题。第三、发挥学科骨干教师的带头作用，定期定时召开骨干教师交流研讨会，给骨干教师提出课题、布置任务，引领学科骨干养成敢于提出问题、思考问题和解决问题的能力。最后通过教学实践中发现问题、在教研培训中解决问题、做到教学实践与科学研究并驾齐驱、逐渐形成具有我区特色的学科教研培训模式，在提升教师教学专业发展的同时提升体育学科课堂教学水平。本学期体育学科进行了小课题《体育武术教学现状分析及对策的研究》的研究，并以其为教研主题进行了教学研究，初步取得一些效果。

二、新的教研形式让教研更具针对性。

本学期以区域课题：《生命化教育体系的研究与构建》为引领、以学科小课题《体育武术教学现状分析及对策的研究》为目标采取分层针对式的教研方式，让教研活动更精致更高效，分层教研即根据学校地理位置、分布格局、特点、基础现状及学科教师的能力水平来进行针对性的划分，进而使每一层面的教师都有所学、有所得；从真正意义上实现教研实效性。比如，中小学分组教研、农村学校统一教研、高中统一教研等形式。（同一课题不同层面的教学研究更具实效性。）

三、“课题式”校本教研彰显学校特色。

把以“校”为本的校本教研改成以课题为本的校本教研更有成效性。本学期以《体育武术教学现状分析及对策的研究》为课题，挖掘武术资源，成为校本教研。

四、通过预约视导和赛课的活动， 我对体育课教学进行了一些设想。

第一步：设置教学目标，学生尝试学习。因为我们学科不可能给学生布置预习任务，所以在课堂开始时让学生先当堂自学，如果学生会了教师就不要再浪费时间，提高目标难度或进行下一节的教学进度。如果学生学习效果不好，引导进入下一步。

学校体育部工作总结5

这一年，中共中央国务院颁布实施了《关于进一步加强青少年体育提高青少年体质的意见》;教育部国家体育总局将试行了近五年的《学生体质健康标准》正式开始实施、同时开展了全国亿万青少年阳光体育活动。学校体育，特别是高校体育工作迎来了前所未有的机遇和挑战。我校体育工作在机遇和挑战面前紧密围绕党和国家的具体要求，全面落实校党委、行政提出的具体工作任务而展开，继续加大深化改革的力度，一年来，体育部在学校党委及行政的正确领导下，在各机关处室和有关部门的配合与帮助下，经过体育部全体教职工的共同努力，圆满的完成了本年度的各项工作任务，现将本年度的具体工作做以总结。

一、加强领导班子队伍建设，确立集体领导的核心地位

体育部肩负着全校近八千在校生的教学任务，全校近15000在校生《国家学生体质健康标准》测试任务，全校教职员工全民健身活动任务，同时还要肩负高校体育服务社会的任务。任务艰巨，责任重大。能否按时、保质的完成任务，领导班子的核心作用是十分重要。班子建设、特别是班子成员廉洁自律、提高执政能力是做好各项工作的前提。2009年体育部在进一步继续坚持以支部为核心，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和监督保障功能的基础上，重新调整了教研室设置和人员，将教研室由过去的年级教研室调整为项目教研室，通过竞聘有5名同时上岗，重而使体育部基层队伍建设得到加强。继续坚持集体领导与分工合作，坚持立党为公、执政为民。树立全心全意为广大学生和教师服务思想；坚持公开、公正、公平的工作原则，始终贯彻系务公开，特别是广大教职工关心的奖、酬金问题，保证每月公开一次，提高工作的透明度，确保各项工作正常开展；坚持领导班子每周一例会制度，本年度共召开领导班子会议31次、教研室主任会议23次、全体教职工大会27次。研究部署每周教学、行政、党务等各方面的工作，及时对发现的问题进行处理，形成团结和谐具有凝聚力的领导集体。

二、加强师资队伍建设

体育部目前有专任教师34人，其中具有硕士学位3人，在职攻读硕士学位8人，硕士研究生在读一人，学历结构偏低；教师中具有副高级以上职称27人、中级职称4人、初级职称3人。职称结构不合理；专任教师中78%是沈阳体育学院毕业，学缘结构不合理，专业知识相互渗透力不强，所学专业集中在篮球、排球、足球、田径等项目，专业相对集中，无法满足新时期学生自我健身的需要。因此必须做好体育教师发展规划。改变知识结构，拓展教学内容，同时鼓励广大教师以各种形式参加各种进修班、学位班、以及短训班，丰富自己的知识，提高自身能力。2009年有一人在读沈阳体育学院硕士研究生、有8名教师在读体育部与沈阳体育学院联合举办的硕士学位课程班学习、有四人外出参加了单项短期培训班。同时加强教研活动，使广大教师自觉加入到培训中来，提高自身素质和

业务能力，

三、加大体育教学改革力度

1、 深化体育教学改革、探索新形势下的体育教学方法手段

2009年完成了新的适应大学生特点的体育教学课程设置。为了进一步贯彻教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》文件的精神，丰富我校公共体育课的课程内容，对教学内容进行了重新调整。同时实现了体育课网上选课制，更大的满足了不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。

2、 创建新的体育教学模式

本着培养大学生终身体育的观念，学习并掌握一定的运动技能，提高学生参与意识的指导思想。我们在考试方法、考试内容方面做出了一些调整。

1)改革成绩考核办法。把学生平时成绩纳入总成绩中，平时成绩占到了总成绩的30%，主要是要求学生保证上课的出勤率以及课堂上积极参与活动的意识，教师根据学生的平时表现，打出学生的平时成绩，体育部特此出台了学生平时成绩考核办法，对学生平时的情况做出了明确的规定。

2)改革考试内容。在每个项目的术科考试中，我们把过去考核一个内容改成考核两个内容。根据教学进度的安排，两个内容分别占30%和40%，这就要求学生在平时的学习中，主动去多掌握一些运动技术，对提高学生的运动技能和身体素质以及培养学生自觉参与锻炼的习惯起到了积极的作用。

3)开展课外体育辅导课。

课外体育活动管理办法，真正将课外体育活动纳入到体育教学中来。为了贯彻执行国务院《全民健身计划纲要》精神，更好的落实教育部、国家体育总局关于《学生体质健康标准》的具体要求，进一步推动我院体育课程建设、使课内教学与课外体育活动有机的结合起来，丰富大学生业余体育文化生活，根据我院的具体情况制定了课外体育辅导课实施办法。通过课外体育辅导课，培养学生积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的观念，学习并掌握一定的运动技能。同时表现出良好的体育道德和合作精神。

3、 加强教师自身素质和业务能力的提高

本学期初，我们制定了详细的教研室活动计划。教研室活动主要是针对当前教学工作存在的问题，以提高教师业务能力及专业技术水平为主，结合本教研室特点组织活动，体育部教研活动以组织教师进行竞赛为主，提高教师的参与意识，培养集体意识和荣誉感，增强凝聚力，创造交流机会，增进彼此感 山草香…情，活动方式文明健康，树立集体和个人的良好形象。体育教师是课程教学的具体执行者和组织者，通过教研室活动，使教师在自身素质和业务素质能力方面不断得到提高，以便能适应现代化教育的需要。体育部现有国家级裁判1人，国家1级裁判员若干人。部分教师参加了市级、省级、国家级的裁判工作。通过教研活动提高了体育部的师资队伍的整体水平，从而推动体育部“内强素质、外树形象”工程向纵深发展。

4、 建立健全课程监控体系

制定并完善了体育部二级教学质量监控实施放案和实施办法。制定了体育部教师科研管理办法、制定了体育部年度考核办法等相关规章制度，使体育部各项工作均处在公开化、制度化的监督之下。