干部作风问题整改台账清单样例【推荐10篇】
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干部作风问题整改台账清单【第一篇】
党的群众路线教育实践活动开展以来,我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查,感触很深,收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高,对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。
根据学校及院党委的安排,现结合工作学习实际,就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思,并向组织如实汇报。
近年来,个人在作风方面总体感到求真务实,努力学习科学文化知识,方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况,自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛,深度广度把握不够,对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够,没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通,运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度,尤其是当手头的任务稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,一直自己对位同学服务的公仆意识淡化,没有切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个预备党员,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。
3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距,批评和自我批评开展较少,自我批评的标准不高,讲现象多,挖根源少,讲客观原因多,剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。
4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致,有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,有些工作做得不能让周围同学及群众满意。
1、工作责任弱化。有时过高地估计自己,过大地估计成绩,安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入,创新意识淡化,进取精神不强,缺乏钻研精神,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大,学习自觉性不强,平时学习缺乏系统性,不够深入,只是一种形而上学的学习。4、加强自我改造,提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为有用的人。
1、坚定信念,增强宗旨意识。作为一名共产党员,我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献,牢记党的宗旨,把人民利益放在心上,切实转变工作作风。
2、加强学习,提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要,讲学习、讲政治、讲正气,注重党性锻炼。做一个重视学习,善于学习的人,坚持在干中学、学中干,用理论指导实践。
3、开拓创新,永葆工作活力。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台,加强学习,努力发挥模范作用。
4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳,不畏艰险,勇往直前,永葆一个共产党员的良好形象。
旨观念真正落实到行动中去,在学习中发挥共产党员先锋模范作用。
我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省的具体行动,也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的:“认识自己不是一件容易的事,人们常常夸大自己好的一面,对于自己的弱点总事原谅的,还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见,从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决问题,只有这样,我才能提高、进步。
总之,教育实践活动,要围绕“学习教育,听取意见,查摆问题,展开批评,落实整改,建章立制”等环节深入推进,特别在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出承诺,接受监督并以实际行动履行践诺,今后我将在领导和周围同志们的帮助下,进一步提高思想认识,改进作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项学习任务,发挥共产党员先锋模范作用。
北宿中学。
周广民。
北宿中学周广民。
1、业务知识不足,理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期教学管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。
2、不按照新常态的要求以崭新的精神状态干事创业,引领教职工创造各项工作的新常态。轻视上级及学校下发的文件,认为是搞形式;对上级安排的工作视为“闲事”或“不务正业”而不去完成。
4、会风自我要求不严,材料审核不够;自我感觉良好,站位底、标准低。
5、不能从学校发展的大局出发,只看到自己分管的部门;对学校工作执行力不强,带头作用发挥不好;吃“经验”老本、“资历老本”、“成绩老本”。
6、工作落实不用心,执行不到位;不愿干事、干不成事,确定的目标没有按时间节点、按标准要求完成。
7、工作不在状态,积极性不高,创造性缺乏。对上级决策和部署理解不透,或忘记执行,或以工作忙、困难多、客观条件差等理由不去执行。
8、工作作风不够扎实,开拓创新意识不够,领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么,临时性的工作和活动较多,主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;缺乏大胆管理,为顾及面子往往自我批评多一些,忽视对同志的批评,存在“老好人”思想;埋头干工作多,主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够,谈思想、交流业务较少。
杜少华。
2016年3月29在这次思想作风整顿活动中,为达到自我教育、自我提高的活动目的,在认真学习理论、深刻分析党性的基础上,联系个人工作实际,把解决突出问题与履行岗位职责结合起来,特制定本人整改方案如下:
一、存在的主要问题。
1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、政治学习不够,理论功底浅薄。平时只满足于备课,上课,批改作业,研究专业少,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。
3、工作方法简单,只安于表面,认为把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够,有时把工作当成一种负担。缺少脚踏实地干事的劲头。比如:有时借口工作忙,有的义务劳动不参加。
4、存在因循守旧、按部就班的思想问题。表现在创新意识不强,干事动力不足,服务不主动,一些工作只求过得去,没有追求过得硬。
5、创新意识、进取精神不够强的问题。表现在只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏思考如何把事情做得更好。有时只会埋头做事,不会主动思考,想办法、出点子较少。
6、理论学习意识不够强的问题。主要表现在政治理论和业务知识学习不系统,对有些理论上的学习不求甚解,浅尝辄止,造成工作粗糙,缺乏深度。
7、学风不端正。学习形式和方法单一。主要是按照中心组学习安排的一些内容,读一读、看一看、写写笔记,没有深入细致地研究和主动找一些与自己工作悉悉相关的内容自主学习,应付场面的时候多,发自内心学习的时候少,学习上非常被动。
二、今后的努力方向和措施。
1、切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和学生对话,保持平和心态,做到“有耐心、有爱心,又细心”,不过于急燥,始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度,自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践,今后要加强业务知识学习,努力提高自己的综合素质。谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。
1、政治理论学习不够深入。政治理论方面内容钻研不够深入,有时忙于工作,缺少定期主动挤时间深入学习我党的政治理论知识,不忙时学一阵,忙时学的少,对一些新问题新知识钻研的还不够深入。
2、工作开拓进取不够强。主要在思想上对自身要求不够严格,只对工作以内的事上心,对与工作相关的其他最新技术和新知识缺乏主动学习进取心。
1、加强学习,增强素质,不断提高政治理论水平,既要向书本学,也要向实践学习,还要注意向上级领导和同志们学习,不断把学到的新知识,新技术,新理论与实践相结合,做一名学习型,知识型、实干型相统一的干部,不断提高工作能力。
2、与时俱进,开拓创新,网安工作作为一项业务性极强的工作,需要不断创新工作思想路和方式方法,始终保持良好的状态做好工作。
3、坚持理论联系实际,加强业务知识的学习,积极进取,充分发挥主观能动性,做好每项工作。以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不挠、知难而进的勇气完成单位的各项任务。
针对以上制定的整改措施,我将在今后工作和生活中不断完善自己,牢固树立创新意识,责任意识,爱岗敬业,尽责尽责,立足本职岗位。全心全意为人民服务。
干部作风问题整改台账清单【第二篇】
单位:(盖章)填报时间:
措施。
数量。
具体推进情况。
警示教育情况。
开展警示教育活动。
(次)。
接受警示教育人员。
(人)。
专题民主生活会。
(次)。
专题组织生活会。
(次)。
查摆剖析情况。
排查风险点。
(个)。
查纠问题。
(个)。
整改落实情况。
开展专项整治。
(个)。
修订制度。
(个)。
新建制度。
(个)。
填报人:联系电话:
干部作风问题整改台账清单【第三篇】
存在问题。
整改举措。
责任。
科室。
完成时间。
责任人。
责任。
领导。
在思想认识方面。
政治站位还不够高,精神境界有待提升,在树立远大目标,坚定理想方面还有待加强。
坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,保持与党中央在思想政治上的高度一致,做到党怎么说我们就怎么干;坚定信念,律己定力,在工作岗位上,珍惜工作,讲究党性,保持公仆本质,做到自警、自律、自省,同时做到与实际工作相结合,心中有民,肩上有责,从脚踏实地地干好每项工作做起,以自己的实际行动,共同实现伟大的中国梦。
办公室。
全年。
对全面从严治党理解把握不到位,落实主体责任自觉性不够强。
全面从严治党主体责任是横向到底纵向到边的责任体系,领导干部应从严入手,精准定位责任角色,明确目标任务,切实履行好主体责任。首先要坚持深入学习党内法规,时时处处维护党规、遵守党章,执行党纪;要紧紧抓住干部作风建设、反腐倡廉建设等重点工作,与工作结合起来“两手抓”,把主体责任担起来,从严要求抓到位;进一步完善“两个责任”清单化,延伸监督触角,强化问责追究。
办公室。
全年。
2规矩意识还不够强,制度执行监督不到位,有时流于形式。
党员干部要真正把守规矩当成一种责任,严格按照党性原则办事,按照政策法规办事,按制度办事,执行制度是守规矩的一种形式,制度的生命贵在执行,价值在于落实,首先增强制度观念,把强化制度教育纳入经党性教育内容;其次强化责任意识,把制度执行落实情况纳入干部考核,对制度落实不彻底的,要坚决责任追究,对违反制度规定的,要坚决进行问责;再次是要加大查处力度,防止有规不循,有禁不止,做到“从心所欲不逾规”。
在思想认识方面。
看齐意识有待增强,先进经验学习转化程度还不够。
看齐意识是党员干部的精神活动过程和实践活动过程的统一,是党性的重要组织部分,也是一种自身的修养方式。我们立足于各类学习的平台、打造各类学习载体强化学习,认真。
总结。
学习。
心得体会。
深入查摆短扳差距明确努力方向和思路措施努力培养全局眼光、增强战略思维能力切实把先进经验和学习成果转化为坚定践行新发展理念的具体行动。
机关支部。
办公室。
全年。
在执行决策部署方面。
创新意识还不够,创新顾虑较多,不敢于突破一些老方法和制度,面对新形势新要求,如何从战略层面和全局高度深入思考统计改革发展工作仍有欠缺,有些传统业务工作因循守旧,不注意按照总书记提出的“多干群众急需的事,多干群众受益的事,多干打基础的事,多干长远起作用的事”,牢记肩上重担和使命,深入践行统计为民服务宗旨,实干笃行,坚守担当,创新工作。让统计服务更“深”。围绕市领导关注问题、社会焦点、经济社会发展重点等方面深入开展调研分析,以更多的“精品”、“优品”,为市委市政府科学决策提供参考依据;让统计业务更“精”。做好常规业务同时,加强对专业统计的调查工作;让推进工作更“实”。强化“一盘棋”理念,上下联动在各项中心工作中发挥统计力量。
各科室。
全年。
3借鉴新路子新方法。
新形势新挑战的能力担当还不够,没有以钉钉子的精神解决问题矛盾。
敢于担当是一种责任,牢记肩上重担和使命,深入践行统计为民服务宗旨,发扬“钉钉子的精神”彰显干好解决问题的决心和信心。首先在工作中我们要找准问题,坚决防止将问题找偏、跑空,紧紧抓住制约瓶颈和突破口,从实际出发,力戒形式主义。其次不走形式不走过场分析解决,突出立改立行,针对实际开展系列专项行动,让群众看到新变化新气象。三是突出健全完善各项制度,建立长效机制,坚持一手抓整改、抓落实,一手立规矩、定制度,以机制推动落实,以成效检验落实、解决问题。
各科室。
全年。
在学习工作机制方面。
工作作风方面基层调研有待深入,调查研究分析浮于表面,质量不高。
树立“岗位就是责任,工作就是服务”的意识,丢掉官气,放下官架,沉下身心,更好地服务群众、服务企业、服务发展。结合我市开展的“三报务”、“城乡结对”等活动载体,局机关人员深入实施“三个三分之一”工作法,入基层、访企业、走住户,主动到基层一线了解群众急需急盼问题,帮助解决基层实际困难,化解矛盾,每年深入基层时间不少于50个工作日,并做好相关工作笔记。通过调研撰写高质量的调研报告,真正带着真情实感做好基层服务工作,变权力为服务,变管理为指导。
各科室。
全年。
4在统计数据质量提升、开发应用统计信息成果等统计重点问题上缺乏有效的跟踪监督和手段措施。
坚决严格执行高度集权统一的国家统计报表制度和统计各项法律法规,认真做好以统计“一套表”为核心的统计“四大工程”建设,努力提高数据质量这条生命线;加强统计信用体系建设,健全统计信用制度,形成提高统计数据真实性的良好氛围;强化统计基础建设,从源头上保证统计数据真实可靠;充分发挥统计执法监督作用,全面贯彻落实《统计法》,开展统计惩处预防、监管、教育、服务相结合工作;保持奋发有为的精神状态,统计干部加强责任意识、质量意识和服务意识,全力打造“精品信息资料”。
综合核算科。
执法监督科。
全年。
理论学习实效性有待增强,存在一定的学习形式大于学习实效的现象。
坚持带头学习,把时间都投入到工作和学习中去,减少不必要的应酬和休闲,通过不断学习进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”,坚定拥护同志核心地位,坚定拥护党中央权威和集中统一领导;完善学习机制,用好学习载体,制定学习内容,规定学习时间,积极营造政治理论和统计业务并重的良好学习氛围;以活动为载体,以评比为激励机制,搭建学习成果展示平台,形成“比、学、赶、超”的学习氛围,提升学习指导实践、开拓创新能力,努力培养全局眼光、增强战略思维能力。
机关支部。
办公室。
全年。
在敢管敢抓方面。
有“好人主义思想,对干部管理抓得不够严,有时睁一只眼闭一只眼,存在失之于宽过于软的问题。
一是认真学习《中国共产党问责条例》,党员领导干部要将自己摆进去,以身作则,以上率下,敢于较真碰硬,层层传导压力,让失职必问、问责必严成为常态。二是坚持“严”字当头,树立干部就是要干事的职业追求,陶冶作风,锤炼党性,对干部负责,该批评的就要批评,该提醒的要及时提醒,特别是对干部身上具有苗头性、倾向性的问题,需要防病于未发,治病于未起,真正做到严在于平时,在于日常。三是正确认识严是爱,宽是害,全面从严治党是党组织职责所在,这个职责不是光说不练,体现在常研究、常部署、抓具体,种好自身“责任田”管好班子带好队伍,万事严中求,严师出高徒,充分运用“四种形态”,讲党性不讲私情,当碰硬较真的“铁匠。
办公室。
全年。
谈心谈话不够深入,大多是就事论事,讲工作。对批评与自我批评不够彻底,存在“留情面”问题。
一是坚持组织生活会,执行谈心谈话制度,把开展谈心谈话作为加强党员干部日常管理、教育、监督和沟通交流的重要途径和有效手段;按照“四必谈”开展好有针对性的谈心谈话,采取定期不定期和分期分批及一对一等多形式因人因事确定谈话内容,做到因势利导,有的放矢,要面对面,既谈工作问题,也谈思想问题,既谈自身差距,也提醒对方不足,要在深挖问题根源上下功夫。二是严格执行党内组织生活制度,深入学习中共杭州市委办公厅《关于各级党组织用好监督执纪“第一种形态”从严教育管理和监督党员干部的意见(试行)》,注重党员在组织生活中的主体地位,增强互动性,明确党员既是受教育的客体,又是主体地位,增强感召力和凝聚力。三是紧密联系思想实际,有针对性地召开组织生活会,以市委市政府工作中心和统计重点工作为导向,突出统计职能,让红脸出汗成为常态。
机关支部。
全年。
思想作风建设问题台账和整改清单。
干部作风问题整改台账清单【第四篇】
按照县委、县政府的统一安排,结合自身工作实际,我认真对照xx镇干部个人作风问题排查整改清单,查找自身存在问题,通过充分分析排查,及时查摆自己在思想、学习、工作等方面存在的差距和不足,现将自查情况进行剖析。
一、存在问题。
1、思想方面:总的说来,本人还是能够时刻把党的利益放在第一位,把工作放在第一位,把服务群众放在第一位,努力维护党和政府的光辉形象。但按照上级的各项要求,仍然存在一些不尽如人意的地方,主要表现在思想的紧迫度还不够高,创新意识还不够强,工作思路还不够清,工作方法还不够多,有碍于工作的迅速推进。
2、学习方面:本人在学习党的方针政策理论方面确实做到了积极学习,努力践行,力争提升,确实做到了听党指挥,跟党前进,步调一致,但在进行充分比较之后,又发觉了自身的许多不足。主要表现在学习内容过于单一,学习主动性还不强,综合学习还不够深入,不能很好地做到学以致用,理论学习和实际工作存在脱节现象。
3、工作方面:回顾自己多年的工作,虽然在“慢、散、浮”等方面没有什么问题,在严守纪律,严谨工作,热忱服务等方面也做得比较好,但是对照上级领导提出的要求和制定的标准反省思考,自己仍然有改进的空间,在贯彻执行上级部门和领导安排的工作时不够细致入微的情况,工作中有求稳怕乱思想,工作缺乏动力、闯劲不足。
二、问题原因分析。
通过认真反思,仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足,深刻分析其中原因,本人总结了以下几方面主要原因:
1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够,思想缺乏更深层的磨练,是我思想得不到启发,创新意识不强的原因。
2、自我要求力不强,没有处理好工作和学习的矛盾,是造成自己学习主动性差、学习内容单一、学习不够深入的原因。
3、对自身工作要求还不是很严格,工作缺乏积极主动的超前性,认真严格的细致性,是工作中缺乏因地制宜的工作方法、工作方式单一的原因。
4、不敢、不愿惹事,缺乏担当勇气,求稳怕乱的思想是工作中动力不足,工作创新意识不强,工作缺乏闯劲的思想原因。
三、今后努力方向。
1、加强思想政治业务知识学习,积极参加各类思想政治培训,发挥创新思维,理清工作思路,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观。以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。
2、做到学有计划,内容安排合理,综合学习。结合自身工作实际,以“缺什么,就先补什么”的原则,广纳知识,虚心向身边人学习,使自身综合素质能力不断提高。认真钻研业务,加强工作锻炼,夯实工作基础,努力提高自己工作的能力;加强学习,虚心请教,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教;开拓创新,积极进取,科学运用工作方法,妥善处理各种问题,努力提高自己的工作能力和水平。对待各项工作,不推诿、不拖延,高效率、快节奏、高质量地完成。
3、工作上严于律己,加强自我约束,积极主动,及时高效地完成上级部门及领导交办的各项工作任务。进一步加强自身建设,提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,积极适应新形势、新任务的需要,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,时刻遵守各项规章制度。
一、存在的主要问题。
1、政治理论学习不够深入。政治理论方面内容钻研不够深入,有时忙于工作,缺少定期主动挤时间深入学习我党的政治理论知识,不忙时学一阵,忙时学的少,对一些新问题新知识钻研的还不够深入。
2、工作开拓进取不够强。主要在思想上对自身要求不够严格,只对工作以内的事上心,对与工作相关的其他最新技术和新知识缺乏主动学习进取心。
二、整改措施。
1、加强学习,增强素质,不断提高政治理论水平,既要向书本学,也要向实践学习,还要注意向上级领导和同志们学习,不断把学到的新知识,新技术,新理论与实践相结合,做一名学习型,知识型、实干型相统一的干部,不断提高工作能力。
2、与时俱进,开拓创新,网安工作作为一项业务性极强的工作,需要不断创新工作思想路和方式方法,始终保持良好的状态做好工作。
3、坚持理论联系实际,加强业务知识的学习,积极进取,充分发挥主观能动性,做好每项工作。以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不挠、知难而进的勇气完成单位的各项任务。
针对以上制定的整改措施,我将在今后工作和生活中不断完善自己,牢固树立创新意识,责任意识,爱岗敬业,尽责尽责,立足本职岗位。全心全意为人民服务。
自开展问题整治活动以来,结合自身实际,深入查找自身在责任意识、工作作风、纪律观念等方面存在的问题,查找了问题产生的原因,对开展整治活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,各方面有了很大的收获和提高。
一、存在问题。
1、因循守旧,仍然缺乏迎难而上、敢于担当的进取精神。虽然工作的开展能勉强合格,但自身理论知识储备不足,这就导致了在工作的开展中有畏难的现象,在工作任务堆积过多的状况下,还会出现情绪不稳的状况。缺乏对工作的主动性的深入了解,对工作资料的理解上有时候也会出现偏差,导致事倍功半,思想不够解放,主观能动性不高。
2、在工作中缺乏沟通和协调,平时只顾忙着做好本职工作,缺少与领导、同事的沟通交流,对周围发生的事情关注较少,没能更主动地帮助同事,有针对性地想办法,解决实际问题。
3、工作作风不够扎实,对待工作没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,能够不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。
二、存在问题的主要原因。
1、思想上对学习缺乏正确的认识,平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节。
2、业务水平有待提高,业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的状况存在,另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识结构的更新不能跟上,有知识结构滞后的问题。
3、工作方法简单,对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实,不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。
三、整改措施。
1、进一步增强政治学习,真正提高自己的思想觉悟。要加强政治理论学习,敢于开展批评与自我批评,以高度的职责感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
2、加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平,其次,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。
3、以脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风,提高工作效率。工作中多动脑子想办法,做到既坚持原则又灵活主动,不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。
4、加强沟通交流,要在工作中开展克服困难,尽可能主动地与领导、同事们交流,分析、解决实际问题,为工作的开展营造一个互帮互助的良性环境。
5、严以律己,时刻以党员的标准要求自己。作为一名党员,要始终持续清醒的头脑,紧跟时代步伐,充分发挥主观能动性,自觉加强党性锻炼,在工作中学会善于观察和总结,提高创新意思、进取意识,做到经常自查、自省、自警、自励。
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干部作风问题整改台账清单【第五篇】
有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下一般粗,大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行、出经验。
有守摊思想。工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安、小成即满,取得一点成绩就津津乐道,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”,工作多年面貌依旧。
产生问题原因。
1.等靠思想。对党中央重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,上下一般粗,大而化之、没有实效;对承担的任务能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。
2.守摊思想。工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬。有的看不到自身存在的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。
3.本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力,对简政放权,明放暗不放,形放实不放。有的表面上审批“瘦身”,实际上中介“增肥”,把下放权力搞成“移花接木”。没有大局观念、合作意识不强,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。
整改措施。
工作中勤思考、多学习,杜绝等、靠、要和懒散思想干工作不推诿、扯皮,不避重就轻,要积极主动,先创先干,主动担当;要有干事创业,吃苦在前,享乐在后的精神,把工作当成一项事业来做。工作中,要有责任心,亲力亲为,勇于担责,不消极懈怠,不得过且过。
加强业务和管理知识学习,增加知识储备,提高自身素质;多想多思,主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导,要自己主动想办法,杜绝依赖思想。
作为干部要倍加珍惜自身所处的位置,增强责任心,发挥独立性,激发创造性,不唯上、不唯书、不唯往、不唯人、不唯己,只唯实。
要学习和掌握科学的领导方法与领导艺术,增强驾驭各种复杂局面的能力和水平;切实负起领导责任,对内加强管理,带好队伍,严格按规章制度办事,对制度执行情况加强跟踪问效;强化对部门领导和支部班子成员的绩效考核,形成压力传递,坚持一级对一级负责,不折不扣地完成上级部署的各项任务。
有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,饱食终日、无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该“喘口气、歇歇脚”了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿吃苦受累;有的对长期积累和历史遗留的问题,不愿“理旧账”,靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”,主动请调到二线岗位,不想冲在一线,只求清闲一点。
有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,不愿亲力亲为,层层批办转办,谁也没有靠上抓落实,最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足,只当评论员,不当战斗员,自己啥事也不干。基层反映,有的干部“只在岸上空喊号子,不到水中用力划船”。
有功利思想。没有利益好处的事,不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。
有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,明放暗不放,形放实不放,依然用行政的“手”干预市场的“手”,面对权力清单、负面清单、责任清单,如同套上了紧箍咒,浑身不自在。有的大局观念、合作意识不强,对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。
产生问题原因。
“散”。心理没有踏实为党和国家的事业奉献,只顾表面现象,执行制度规定不严,合意的执行,不合意的就不执行,搞选择性执行,有条件性执行,没有条件的就不执行。“庸”。对上级安排的工作完成不及时,满足于按照政策办事,不积极为人民群众办事,“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说,经常“打太极”、“踢皮球”、“和稀泥”。“懒”。不愿付出,不愿担当,很计较个人得失,觉得“四风”被打压,车子没了、特权没了,“油水”没了,干事也没劲了,进取心不强,不求有功,但求无过。
整改措施。
进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,时时处处严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风,高标准、快节奏的做好每一项工作,重视工作中的每一个细节和每一件小事,力争使每一项工作都不出纰漏,达到完美;进一步解放思想,求真务实。增强工作主动性和科学性,工作想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到“有的放矢”。
努力改变自己存在的“我已经尽心尽责了”的肤浅认识,重新认识自己的岗位职责,不断提高自己的认识,只有认识到位,并努力提高,才能真正做到“尽责”,实现“责任提升能力”
不讲是非,只讲世故。信奉“多栽花、少栽刺”的庸俗哲学和所谓的“潜规则”,讲原则、不顾真理、只讲关系,只看领导怎么说,只看上级怎么讲,只看书面材料怎么写,就是不看事情本身的是非曲直。其根本在于把个人的利害得失看得高于一切。
不讲有功,只求无过。在其位不谋其政,遇到矛盾绕着走,听到群众诉求躲著行,推读扯皮、教行塞责,假悟“真道”之名,行庸政懒政之实。
不讲批评,只讲和气。习惯于当老好人,讲团和气,对问题不敢说不敢讲。有的当面不说背后说,平时不说关键时候乱说。更有基者,身陷其中推被助澜。四是不敢担责,只会读过。做事怕担责任,患得患失。
产生问题原因。
一是缺乏担当。“当官不为民做主,不如回家卖红薯。”形象地说明做官就要履行职责,为民办事,否则就失去了做官的起码资格。部分领导干部认为,当前从严治党“紧箍咒”紧了、作风治理规矩多了,反腐力度加大了,纪律严了,经济奖励大量取消,认为“多做多错,少做少错,不做不错”,干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。只要不出事,宁愿不干事。
二是懒政心理。个别党员领导干部身上存在着的思想上求“稳”、观念上求“守”、心理上求“躲”等慵懒现象,及“不求有政绩,但求无过失”的懒政心理。在一些党员领导干部看来,和自己的面子、位子、车子、票子、房子相比,认为自己如果为了党的事业和群众利益而带来“丢面子、打板子、抓辫子、挪位子”,是得不偿失的,是不能接受的。
三是适应能力差。主要是认为:在中央“八项规定”、和省委“六条意见”,到基层持之以恒反“四风”的高压态势下,认为权力逐渐被关进笼子。认为现在什么都不能做,进而失去了干事的“动力”,为了不出事,宁愿不干事,导致现行“门好进了、脸好看了、可事难办了”“不吃、不拿、也不干”导致“不作为”、“不敢作为”问题严重。
四是工作能力不够。当下个别地区、个别党员领导干部在一些任务重、阻力大、困难多的重点、难点项目开展过程中畏首畏尾、优柔寡断,难有作为、难有建树,一切唯领导、唯文件、唯指示行事、办事,没有自己的主张和见解,究其原因是其政策法规研究的不多,业务不精通,对自己的能力不自信,对自己处理问题的方式方法不自信,缺乏干事创业能力的具体表现。
整改措施。
党性原则要强。要有坚定的理想信念,***总书记指出,理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’,正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场,党的宗旨就是全心全意为人民服务,在大是大非问题上,只要从群众的角度看问题,想办法,就会旗帜鲜明,立场坚定,也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感,树立千事创业的崇高追求,保持昂扬向上的精神状态,舍身忘我的拼捕精神,就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。
学习先进的理念,树立创新意识和改革意识把创新落实到实际问题当中。大胆尝试创新工作打消顾虑,勤奋自勉不惧麻烦。
增强创新意识,大胆解放思想。从事务中解放出来,用更多的时间研究新问题,立足现实,着眼长远,研究考虑前瞻性工作思路。
努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中,凡事要从大局观考虑问题,理清现实,科学决策,勇于决断,敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。
自身素质欠缺,能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作,不能集中精力学习,造成"书到用时方觉少",遇到工作难题,尽管想创造性地开展工作,却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议;有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多,跟不上时代的变化、形势的发展,造成了不知怎么学、学什么的现象;有的满足于工作能应付,问题能处理,不注重在工作中总结经验,摸索规律,影响了工作的创新与深化;这些问题导致个别领导干部不能创造性地开展工作。
工作缺乏主见,人云亦云,迷信、沉醉于他人经验;不能将上级政策与本地实际有效结合,照抄照搬;习惯于凭老经验办事,满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题,对待出现的问题只满足或只看到一种答案,不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案;在面对和处理复杂问题和局面时,习惯于在"是"与"非"、"行"与"否"之间进行简单的抉择,思维不开拓,视野不开阔,心有余而力不足。
面对新常态无所适从。思想观念转变不及时,存在惯性思维和路径依赖,甚至出现本领恐慌、能力不足,把新常态作为口号,以会议传达会议、以文件传达文件,甘当“二传手”。
面对新问题难以决断。该决策的不决策,该拍板的不拍板,凡事层层请示汇报:有的同志对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主、决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。
面对新任务束手无策。遇到棘手问题“向上看”,遇到繁重任务“向下看”,遇到发展差距“向后看”。
产生问题原因。
1.学习能力不强。对党的大政方针、改革精神学的不透,悟的不深。学用结合不紧密,学用“两张皮”。存在懒惰思想,怕学、厌学、愁学。
2.工作能力不强。缺乏专业眼光和专业素养,对本职工作不懂行、不在行、不内行,对工作情况不熟悉、不了解、不对比。
3.群众工作能力不强。群众观点树得不牢,不知道依靠群众开展工作,不注重加强党群关系,不愿、不会甚至不敢和官兵打交道,高高在上下不来,脱离基层、不接地气,与官兵距离约拉越大。
整改措施。
全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识,并向有经验的前辈们学习,翻阅杂志,学习关于道路运输方面的先进经验。同时,透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事,把工作搞好。同时,认真学习多方面业务知识,积极配合其他同志,搞好业务工作,努力学习各类相关的业务知识,学用结合,不断增强为人民服务的本领。
不断努力学习,提高自身素质。抓住政治理论学习的实质,提高自身的政治思想理论素养;深入钻研业务知识,不断提高业务水平,广泛汲取社会知识,提升自己的综合能力。学习各类理论与技能,注重理论联系实际,与时俱进,开拓创新。
工作飘浮,责任心不强。一是夸夸其谈,好练虚功。对工作思路、计划、措施都停留在嘴上,说起来头头是道,落实到实际中却百无一用。二是缺乏责仸,工作不实。在其位不谋其政,思想上不求实,行动上不落实,工作上不扎实,对工作能拖则拖,能推则推,不负责仸。三是形式主义,敷衍塞责。用会议贯彻会议,就文件落实文件,工作虽有部署、有安排,往往没有真正得到落实,浮于表面,没有实效。四是高高在上,脱离群众。表现为不深入一线,不调查研究,不帮助基层和群众解决实际问题,缺乏全局观念和服务意识。
执法作风不正,没有始终把人民群众是否满意作为检验工作的根本标准,进一步在服务人民群众上取得新成效;执法不规范,没有严格依法办理每一起案件、处理每一件事情,进一步在提高执法公信力上取得新成效;执法不公不廉,没有坚决以铁的纪律保证廉洁自律各项制度落实,进一步在推动反腐倡廉建设上取得新成效。执法不严、意识落后,着装不合规,用语不文明,执法作风粗暴,向执法对象吃、拿、卡、要和不敢担责,遇到问题缺乏迎难而上的勇气。
执法不严、意识落后,工作随意性大,碍于权势和关系不敢依法办案;法律法规应该管的不去管或不认真去管;麻烦的事互相推诿,使问题久拖不决,在实际工作中被罚款者把罚款一交了事,至于违法现象是否消除,违法行为是否停止,执法者一概不管了,违法现象,违法行为依然如故,在社会上造成不良影响。
执法作风粗暴,执法中不出示证件不表明身份,不宣传法律规定;不指出当事人违章依据;不给当事人申辩陈述的机会;不按规定标准处罚,以言代法,以权代法,态度粗鲁,作风浮夸,不认真调查,未搞清楚事实就下结论,因而定性不准,使用法律也不准,特别是在使用罚款这一制裁手段时,自由裁量过大,想罚多少要说多少,随意性很大。
利益驱动、滥用职权,见利忘义。向执法对象,吃、拿、卡、要,变相接受物品,门难进,脸难看,办事效率低。说情风影响执法工作质量,照顾朋友的面子,怕得罪人,由于说情风的干扰,有些违法行为该重处的从轻处理,该轻的处理不了了之。
产生问题原因。
1、自身素质不高。一方面是思想认识不到位,对群众利益漠不关心,导致工作拖拖拉拉;另一方面是缺乏进取心,平时疏于学习,懒得钻研,业务知识老化,业务能力退化。
2.制度执行不严。对单位、部门的规章制度,没有有效执行。制度只是写在纸上,挂在墙上,搞形式主义,真正抓落实、一抓到底的少;对违纪违规者,迁就的多,批评追究的少,久而久之,也就无所谓,制度形同虚设。
整改措施。
行政执法中既要注意发挥好法律的引导作用,把经营者的行为引导到法律的规范上来,又要文明执法,尊重和保护经营者的合法权益。执法者是代表国家和政府在行使权力,对阻碍执法的逃避法律制裁的行为要坚决制止。不畏权势和关系网,大胆管理。对违法违章的现象,既要制止又要教育处罚,处罚后还要做好后续工作,责令改正,杜绝以罚代批的行为。严格按法定程序来执法,一是在执法中要出示证件,表明身份,对违法者讲明违法事实及处罚依据,二是给违法当事人陈述和申辩的机会,定性要准确,三是自由裁量的尺度要规范,使违法当事人心服口服,真正的体现执法的合法性、公正性、合理性。
通过学习克服不健康的执法意识,在执法中避免不正之风,要坚持纠正在执法中吃、拿、卡、要等有损执法队伍形象的行为。
作为执法人员要加强法制观念,实事求是,面前现实,有错必究,找出问题的根源,提出解决问题的方法。明确执法责任,完善执法程序。
干部作风问题整改台账清单【第六篇】
中心班子立足于服务我市经济社会发展大局,在精简审批环节、提高审批效率上下功夫,实施流程再造,搭建了基建项目联合审批平台,提出了“一统四联”,即统一受理、联合图审、联合踏勘、联合验收、联合收费,但在实际工作中却没有扎扎实实开展起来。如我市招商引资的一些大型项目,仍需要逐个到住建委、规划、土地、环保等多家部门审批,环节多、时间长、效率低,影响了投资环境。
整改措施:继续完善基建项目联合审批平台建设,切实做到“一统四联”,重点在联合图审、联合验收上做好牵头协调工作。实行重大项目“一对一”帮扶的“保姆式服务”,最大限度地提高办事效率。强力推进“两集中、两到位”,打造高效行政审批平台。一是继续深化行政审批制度改革,优化行政审批权配置,推进行政审批职能部门将审批权向一个内设机构集中、该机构向各级政务服务中心集中,人员和事项进驻到位、向窗口授权到位。市、县、区具有审批职能的窗口单位,要进一步加大审批职能归并、审批科(股)室建设和授权工作力度,形成以服务窗口为主导的审批运行新机制。今年年底前要全面实施并完成市级和县、区行政审批服务“两集中、两到位”改革。二是深入实施政务服务“四个一工程”建设,努力做到一个窗口进、一个窗口出,大厅外无审批,大厅内审批快,畅通“绿色通道”,助推县域经济发展。三是开展审批项目再梳理,通过审批项目再清理,审批流程再优化,申报材料再精简,承诺时限再压缩,最大限度地满足市场主体和人民群众的需求,为加快宿州发展创造良好的发展环境。四是积极创造条件,争取市委、市政府重视和支持,提出服务中心大楼建设方案,供领导决策,以便尽快启动建设。目前,市委常务会议与市政府常务会议均已研究通过。
电子政务、网上审批平台建设滞后,不能做到不同层级服务中心之间、服务中心与部门之间的网络互联互通、信息共享和业务协同,不能实现网上办理审批、缴费、咨询、监督等功能,满足不了群众需求。
办事者在部门之间为证明、手续、盖章等问题而重复跑路的情况,大大方便群众办事。
干部作风问题整改台账清单【第七篇】
按照市委的统一部署,在全市开展了机关作风整顿教育活动以来,本人认真学习各级领导讲话和有关文件精神,认真总结回顾了党的十六大以来自身在工作、生活和作风上的表现,特别是对照“三个代表”重要思想的要求,对照党员先进性标准,不合格党员的表观和优秀党员的先进事迹,对照同志们提出的意见和自己的工作职责,进行了深刻地反思,查摆了自身的问题。针对查摆出来的问题,制定如下整改措施。
一、指导思想。
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的**大,**届三中、四中全会精神,努力实践“三个代表”重要思想,为增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力作贡献。以党章和“十好党员”标准为尺子,对照党员先进性及机关作风整顿教育活动标准,切实解决自身在世界观、人生观、价值观上存在的突出问题。进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,立足实际,把机关作风整顿教育活动与做好自已的本职工作紧密结合起来,达到提高素质,服务群众,促进工作的根本目的,始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
二、存在的问题和不足。
(一)专业业务知识掌握得不够深、不够全面,运用高科技的能力不够强。具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但受实用主义的思想的影响,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在科协业务知识方面,对专业学会,协会方面的知识掌握不够全面。三是对市场经济,wto知识学得比较少,使自己对新知识、新理论掌握不多,了解不深。四是没有将计算机知识学深、学全面,老是浮在表面,未能将计算机知识广泛运用到工作中去。五是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。
这些问题存在的原因主要是:自己在钻研业务上有惰性,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神;缺乏深学苦读的恒心忍劲;缺乏市场意识、开放意识和创新意识;缺乏把钻研业务当作一种责任,一种境界的自觉行动;缺乏掌握先进知识是发挥先进性的思想认识,有一种满足于现有水平的思想。科协工作是一个涉及面广,专业性、知识性很强的工作。行行业业都离不开科学技术知识。在科协工作需要有较深的很专业的业务知识和丰富的相关行业知识。
但是真正联系自己的思想和工作实际写得不多。三是理论联系实际运用理论指导具体工作上有差距缺乏运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点和方法来指导、分析、解决面临的实际工作问题理论知识与实际应用脱钩没有很好地发挥理论的指导作用往往是为学习而学习使学习变得形式化教条化。不善于从政治的角度来观察、分析和解决问题缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物常停留在表面不够深入对事物的理解不深刻、不全面。对一些事物的认识带有盲目性。如当我看到报刊、电视等新闻媒体报道一些掌握实权的领导贪污、受贿等腐败现象时很激动、很愤慨但事后又认为只要自己不腐败就行了事不关己高高挂起看时的那种切肤之痛的感觉就淡化了。四是在理想信念上虽然也有坚定的信念和信心但是只限于口头上缺乏一种为共产主义事业奋斗要从现在做起从自身做起的具体行动意识。
产生这一问题的原因主要是:平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏深入思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,没有深刻认识其思想的精髓,自觉学习的主动性不够,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的法宝。
(三)实际工作与群众的期望还不完全适应。
利用开展“三下乡”活动,送科技下乡之机,我到农村去开展了调查走访,了解到群众渴望科学技术知识,希望我们把新的科学技术知识及时介绍给他们,让他们掌握、应用到生产中去,把科学技术化为现实的生产力,脱贫致富。从群众的愿望反映出我所做的工作距群众的要求还有相当大的距离,在为群众服务上还需做大量的工作。在科学技术知识的普及和推广中,虽然我们的科技工作者和科普愿者长期深入在农村第一线,为群众进行农村实用技术培训和指导上做了大量的工作,但仅靠我们用微薄的资金购买的部分农村实用技术书籍送给每个乡镇,靠现有的300余盒vcd等和科普光碟,发到乡镇进行轮回播放,还远远满足不了群众的需求,离达到每个乡镇至少有一套科普光碟在所管辖的村中进行轮回播放仍有距离。一些乡镇的群众看了科普光碟后认为对他们发展生产、脱贫致富具有很强的实用性和指导性,不愿归还,常常有去无回。群众对科学技术知识的渴望和科普基础设施的不足,造成了科学技术知识的推广普及与群众的愿望脱钩。
存在这些问题的原因是:由于自己没有能力争取工作经费。无法购卖多套先进的实用技术、科技书籍和科普光碟,发放到群众中去进行广泛的科学技术的宣传和普及,真正让达到群众“手棒科技书,脑装新科技”的愿望,切实利用科学技术指导和发展生产,切实依靠科学技术推进农村经济社会全面发展,推进农业产业结构的调查和农业增效,农民增收的步伐,推动科技成果向:现实生产力的转化。
(四)深入基层了解情况,服务基层,指导帮助基层不够。具体表现:一是在结合基层科普协会、学会(协会)科普工作如何服务好农村、服务好农民、服务好社区工作上想得多,做得少。由于受工作经费等客观因素的制约,每年没有定期把基层科协的负责人集中起来召开会议,安排和部署科普工作,一些基层科协,没有很好的开展工作,名存实亡。个人对基层科协过问多,关心少,对基层科协在改革发展中出现的实际困难,心有余而力不足,没有能力想办法去帮助他们解决,反映他们的要求和建议。
出现这些问题的原因是:由于没有项目和工作经费保障,想得到做不到,存在着多一事不如少一事的思想,也怕经常给领导要经费带来麻烦,增加自己思想上的负担。所以深入基层就少了,关心基层,为基层着想做得不够。
第三是学风方面存在的问题:
(五)思想观念还不能很好的适应形势发展的要求。主要表现:在农村、社区、企业科普工作上视野不广,思路不宽,步子不大,意识不强,没有很好地抓好这方面的工作。主要精力投入到创建“全国科普示范市”的工作。整个科协工作没有全方位的兼顾和突破。
(六)思想解放的力度不够到位.对新生事物的认识不够到位,工作视野不宽,闭门造车,从参加工作到现在,组织上没有安排到外面参观学习过,只靠在电视上、报刊杂志上学习和借鉴先进经验,认识不深,浮在表面,工作上循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。此外,在工作上,有时满足于完成上级交办的任务,满足于本职工作不出问题,安于现状,不求有功,但求无过,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
存在这些问题的原因是:没有开展好工作,是因为一个“怕”字,怕到农村、企业去成立协会和指导协会工作,增加车辆用油,打印资料费用。因为科协工作不能直接给他们带来经济效益,得到的是社会效益。有着“巧媳妇难为无米之炊”的观念。同时也存在思想因循守旧,观念过于保守,缺乏开拓创新意识。作为科协的负责人,理应正确把握我们面临的工作形势和挑战,克服经费不足,人才少等困难,着眼大发展,理清大思路,制定大举措,使科协尽快摆脱工作徘徊不前的局面,在统筹兼顾工作上取得新的突破。
干部作风问题整改台账清单【第八篇】
自主题教育开展以来,我按照上级党委决策部署,坚持高标准、高质量推进,把主题教育同本职工作紧密结合起来,通过广泛学习教育、调查研究、通过“五对照”,深入检查反思自己在以下方面存在的差距,并加以整改如下:
理论学习的力度不够,仅仅满足上级安排部署的基本政治学习任务,没有考虑到政治理论学习的全面性、系统性和有机协调性;学习上存在一定程度的形式主义,重留痕,轻收获;重声势,轻效果。
二是对党内一些当面不说背后乱说,会上不讲会后乱讲等无组织无纪律的自由主义行为以及有损班子团结的言行批评不力、教育不力、制止不力。
对于一些非重点工作,存在应付的过去就好的思想,有时候会认为小错在所难免,没有严格要求干部做到准确无误、精益求精。
虽能严格执行中央“八项规定”精神,保持健康的生活情趣,要求家人和身边人保持廉洁自律。但个人还一定程度存在“享受在前,吃苦在后”的错误思想认识;工作中存在布置的多,深入基层调研解决实际问题的少;此外,勤俭节约意识不够强,存在浪费的现象。
今后要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习,《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪,以理论素质的提高促进理论功底和对事物判断能力的提高。
今后要进一步牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”,严守党的政治纪律和政治规矩,在大是大非面前,始终保持政治上的敏锐性,始终保持坚定的政治立场,永葆共产党员的理想信仰。
牢固记住习近平总书记所说的“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的话语,坚持结合工作实际,全心全意为人民群众服务,让人民群众在新时代的变革中获得更多的安全感、幸福感和满足感。
进一步增强担当意识,增强艰苦创业的事业心和强烈的责任感,要在“忠诚、担当、廉洁、高效、务实”上狠下功夫,推动学校各项工作迈向新的台阶。
干部作风问题整改台账清单【第九篇】
作风建设是党的建设的重要组成部分,它直接关系着党的形象和战斗力,关系党的生死存亡。十七大报告指出:“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量”。为进一步推进党员干部作风建设,牢记“两个务必”,确立“三种意识”,我们结合十七大报告有关精神和胡锦涛总书记在中纪委七次会议上的重要讲话精神,进行了深入研究,查找出了当前党员干部队伍作风中存在的问题,并就如何扎实推进当前党员干部队伍作风建设提出了可行性强的对策和建议。
、思想作风方面。
主要表现在:1、理想信念动摇,党员意识淡化。有的党员干部淡漠了对理想信念的追求,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力,轻视理论学习,缺乏政治理论素养。存在这方面问题的干部所占比重较少,但应引起各级党组织的高度重视。2、思想不够解放。“左”的东西影响还很深,缺乏创造性,害怕担风险。遇到困难或听到不同意见,就犹豫不决,等待观望,止步不前。不善于从本地实际出发,遵循客观规律,顺应发展趋势,敢作敢为。3、精神不振、因循守旧、固步自封。没有争上游、创一流的勇气,工作责任感、事业心不强,工作长期打不开局面。习惯于按照老经验老办法想问题、做工作,对转变经济发展方式的问题不急不火,等上级制定政策,看周围市、县是怎么干的。4、急躁冒进、盲目蛮干。不尊重客观规律,不尊重群众意愿,多凭主观意志决策。对经济发展的社会基础设施、文化教育、人力资源的培养等事,由于考核指标不健全,表现得不热心或放任其自然发展。
、工作作风方面。
主要表现在:1、对待群众的态度冷漠。门难进、脸难看、话难说、事难办。公仆意识淡化,不关心群众疾苦,不能深入基层、深入群众、听实话、摸实情,作风飘浮。2、工作形式多、内容少。有的忙于迎来送往,有的陷于文山会海,有的热衷于哗众取宠。一些党员干部贪图虚名,心浮气躁,干工作不深、不实。对上级的决议、会议精神、工作要求,只管传达,不抓落实,停留在开会安排、发文布置上,不去督促,不抓检查。3、办事只讲感情,不讲原则。只讲人情,不讲党性,不敢与违害党和人民利益的行为作坚决的斗争,不敢开展批评与自我批评。
、领导作风方面。
主要表现在:1、民主集中制坚持得不好。有的领导干部不坚持民主集中制,无视组织纪律,大局观念淡薄,有的在执行上级决策和政策上搞实用主义,甚至有令不行,有禁不止,从部门小团体利益出发,搞上有政策、下有对策。2、官僚主义严重。脱离实际,脱离群众,同群众的关系不是“鱼水关系”,而是“油水关系”,甚至是“水火关系”。3、不能正确使用手中的权力。不能正确的使用手中的权力,利用手中的权力不能很好地为人民群众服务。
、生活作风方面。
主要表现在:1、在物质生活上追求享乐化。贪图享受,追求奢华,颠倒了生活中的是非界限。利用职权搞权钱交易,利用公款游山玩水,大吃大喝。2、在精神生活上空虚颓废。少数干部丢弃共产主义的理想信念,丧失正确的世界观、人生观和价值观,迷失人生的奋斗目标和前进方向,热衷于搞封建迷信。3、在社会生活上庸俗。把庸俗作风、市侩习气带进党内、干部队伍内。在生活中傍大款,摆官架子,做老板派。4、在家庭生活上逐权夺利。有的领导干部忘记了自己的公仆身份,将自己变成了“社会的主人”。他们不是运用手中的权力为人民服务,而是为自己的家庭生活服务。
、坚持解放思想,实事求是,扎实推进党员干部思想作风建设。
、把思想建设放在首位。党员干部要深入学习中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑。开展深入学习实践科学发展观活动,坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造,进一步加强党员干部理想信念教育和思想道德建设。
、坚持解放思想,实事求是。在推进党员干部作风建设的过程中,思想作风是基础性的和根本性的,其实质就是坚持解放思想、实事求是。解放思想,实事求是关键是各级领导干部要按照中央文件精神及省委要求并结合本地区、本部门的经济实力、资源及人力的实际情况,制定符合本地区、本部门的具体政策及发展规划。
、切实转变观念。针对改革开放和经济社会发展进程中出现的新情况、新问题,要以实事求是的态度,不断解放思想,切实转变观念,克服教条主义和经验主义。转变观念要与各地、各部门的实际情况相结合,要与加快当地经济社会发展相结合,要与推动本职工作相结合。
、坚持密切联系群众,扎实推进党员干部工作作风建设。
、牢记宗旨,保持同人民群众的血肉联系。一是要不断增强对人民群众历史地位和作用的认识。二是要把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。
、深入群众、深入实际,调查研究。推进党员干部的工作作风,要坚持党的群众路线,通过调查研究,掌握第一手材料,了解群众真实意愿,帮助解决关心群众切身利益的热点、难点问题。
、严格按照制度和规定办事。推进党员干部工作作风建设,必须教育广大党员干部坚持依法办事。对已经制定好的制度和规定,领导干部要带头执行。
、坚持民主集中制,扎实推进党员干部领导作风建设。
、坚持民主集中制原则。加强和改进领导作风,最根本的是要坚持执行民主集中制的原则。要特别注重发扬党内民主。发扬党内民主,当前要做到以下两点:一是“班长”必须以身作则。二是是严格组织程序。
、牢固树立“三种意识”。各级领导干部要牢固树立胡锦涛总书记提出的忧患意识、公仆意识、节俭意识。增强“三种意识”、转变领导干部作风,最终要反映在工作上、体现在发展上。
、充分发挥领导干部的先锋模范作用。一做带头学习的模范。二做提高本领的模范。三做生活作风的模范。领导干部要求别人做到的,自己首先要做到;要求下级做到的,上级首先要做到。
、坚持发扬艰苦奋斗的精神,扎实推进党员干部生活作风建设。
、加强“三观”教育。干部要坚持清正廉洁、反对以权谋私;坚持艰苦奋斗、反对享乐主义。各级领导干部必须针对新的实际,针对自己的工作实际和思想实际,牢固树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观。
、培养良好的生活情趣。党员干部必须按照胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上“生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求”的要求,培养良好的高出社会标准的生活情趣。在实际生活中,尤其要做到“两慎”。一是情微,二是慎友。
、加强八小时以外的监督。加强对党员干部八小时以外生活上的监督,是促进党员干部生活作风进一步好转的根本保证。对党员干部的监督和管理可以根据实际情况采取五种形式:一是党组织监督,二是社会监督,三是舆论监督,四是法纪监督,五是考评监督。
干部作风问题整改台账清单【第十篇】
教师,一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是为大家分享的“干部作风问题整改台账清单样例【推荐10篇】”,先后召开了党组会、局务会和全局干部职工大会,对有关文件和会议精神进行了传达和学习,成立了以局党组书记周昌为组长的“转作风提效能”活动领导小组,制定了《市财政局关于“转作风提效能”活动工作方案》。按照努力打造“勤政、廉洁、务实、高效、创新、亲民”财政形象的目标要求,我局全面梳理查找了目前在机关作风和效能建设方面可能存在的问题,并制定了相应整改措施。具体情况如下:
按照我局“转作风提效能”活动安排,全局各有关部门、全体干部职工先后对照“行为最规范、办事最高效、运转最透明、群众最满意”的标准,全面查找了当前部门和个人在机关作风和效能建设方面存在的突出问题,认真分析原因,明确整改措施。
(一)单位层面。
(1)存在问题。按照局党组会议要求和我局“转作风提效能”活动安排,全局各部门结合工作实际,认真查找了本部门在机关作风和效能建设方面存在的突出问题,集中体现在以下几个方面:一是办事流程不够透明,环节过于复杂,加上跟踪督办不到位,影响了行政执行力和服务效能;二是推诿扯皮现象时有发生,特别在一些具体事务的处理上,不能做到急事急办、特事特办,常常使一些工作卡在某一个环节上;三是部分干部工作作风不实,工作纪律较松散,时间观念差,上下班不准时,上班时间擅自离岗、串岗、办私事等现象时有发生。
(2)整改措施。针对上述问题,周昌局长要求全局上下要认清形势,统一认识,充分吸取教训,迅速制定整改措施和提效增速工作计划。如市财政国库支付中心通过整合业务科室、优化流程细节、升级体系文件、改进沟通方式、创新信息化手段来提升服务质效。如市财政投资审核中心通过建立督办制度、梳理工作流程、加强中介管理、提升服务意识、加强专业积累等措施来提升工作效能。又如采监办重新修订了《珠海市财政局政府采购监管办公室内部工作规范》,经建科制订了《关于补充拨款申请资料的通知》、《关于补充拨款申请资料的催交通知》,预算科研究出台了《关于实施开源节流防范财政风险的通知》等相关措施。此外,还通过加强纪律教育,实行考勤制度,建立病假、休假备案制等方式强化内部管理。
(二)个人层面。
(1)存在问题。紧密联系个人实际,通过个人查、同事提、领导点、互相帮的方式,认真查摆个人存在的问题。通过查摆、挖掘,归纳起来,主要存在如下几方面问题:一是大局意识不强,片面讲程序、讲规定,没有积极想方设法解决问题,延误了工作实效;二是部分干部服务意识不够,推诿、扯皮现象屡禁不止,为群众服务缺乏足够的热情、耐心;三是责任意识不足,自觉履行岗位职责、对重大事项跟踪督办的责任心有待加强;四是部分干部思想解放不够,进取精神不强,创新意识不浓,导致思想保守,无进取意识。五是对理论学习重视还不够,凭经验办事,学习自觉性、主动性不够,理论学习抓得时紧时松。六是部分干部依法行政意识需要加强,在具体工作中,少数同志可能存在着执法不严和执法不规范等问题。
(2)整改措施。针对个人查找中发现的共性问题,坚持从教育入手,真正做到教育常态化,警示常提醒。一是通过内网oa系统以便笺、转文批注等形式,对工作中出现的不良苗头倾向予以提醒警示。二是充分发挥网络快捷、全面、方便等优点,将系统内外有关违规等反面典型材料及时发送给全体干部职工学习,确保人人受到教育。三是邀请市委党校等相关部门专业人士对国情、市情和业务知识作报告,同时不定期开展业务培训,不断提升干部队伍的综合素质。四是结合创建幸福村居等日常工作,组织干部职工下基层,进一步了解基层群众的需要和期盼,从不同的角色引导大家转变观念,树立大局意识,全力做好本职工作。
(一)健全工作制度,规范内部管理。
为进一步规范执法行为、提高工作效能,健全规范协调、公正透明、廉洁高效的内部运行机制和行之有效的监督考核机制,结合工作实际,我局研究制定了《珠海市财政局关于开展“转作风提效能”活动的实施细则》,健全了各项工作制度,为规范内部管理打下了坚实的基础。一是建立健全岗位责任制,明确了具体岗位的职能和工作任务,年终要对每个岗位的责任制落实情况进行考核评议。二是实行ab岗工作制,每个岗位都应设置ab岗,ab岗工作人员要加强协调配合。三是实行政务公开制,在门户网站和办事窗口等处公布相关工作的办理流程、办理要求、办理时效等资料,方便群众了解和索取。四是实行首问责任制,第一位接受来电、来信、来访的人员作为首问责任人,必须礼貌待人、耐心解释,并负责将来电、来信、来访情况及时交具体经办人员,不能明确具体经办人的要报请单位研定,不得以不了解、不清楚、不是本人工作职责为由直接拒绝提供服务。五是实行限时办结制,根据我局目前工作实际梳理优化各岗位工作流程,明确办理程序以及办结时限。六是建立应急机制,对重大突发事件涉及的应急资金要特事特办,迅速拨付,严禁拖延。七是落实八项规定制,并纳入党风廉政建设责任考核及公务员年度考核范围。八是建立考核及责任追究制,对机关干部不履行或不正确履行职责,影响单位作风和效能建设的,追究其相应责任。
(二)加强有机衔接,精简工作流程。
根据财政部门业务范围广、资金项目多、资金性质有别、政策要求不同、管理程序差异的特点,从项目、依据、资金、管理入手,对办事依据、办事程序、办事期限、需提供的资料等内容逐一进行梳理,并在此基础上,按照优化、效能的原则,实施业务工作流程的优化与再造,进一步简化办理程序,压缩办理时间。一方面,将业务流程与具体岗位紧密结合,即将岗位工作程序和办理时间等相关内容在流程图中予以设置和固化,使岗位职责的履行更加清晰,一目了然。另一方面,对绝大部分业务工作流程进行全面清理与规范,特别是对预算编制、政府采购、绩效管理、资金审批、资金拨付和公文办理等重要业务工作流程进行了梳理、规范、优化和再造,真正实现了各个环节的无缝对接。与此同时,在制定一般工作流程的同时,还设计了应急工作流程,积极应对重要事项、突发性事件等工作,确保政令畅通,高效运转。现重新拟定的《珠海市财政局业务流程指南》已经成形,各项工作流程已经得到优化,办结时间也大大压缩。
为人师表,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,"正师德、铸师魂、强师能",使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
对照教育局要求查找的几个重点进行自查,自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的全局意识,在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外,只要有任务,只要有利于工作,有利于教育事业的发展,我们都是心往一处想,劲往一处使。二是认真搞好团结,充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,维护教师的形象。三是在平时的工作作风上,个人也是做得比较好,十分注意工作纪律。我从参加工作以来,就养成了不迟到、不早退的习惯,一般都要提前到办公室。到了办公室,就认认真真地做事,没有擅自脱岗。四是责任感较强,精神状态好,我一直都有一种不甘落后的信念,千方百计要把自己的工作做好,我所做的一切也受到了领导的肯定。五是能不断充实自已,努力提高工作技能和效率。在工作和生活中,能坚持学习,努力使自己不掉队。
当然,与越来越高的工作要求相比,与不断发展的形势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。一是自身的能力和知识的局限,在新的形势和新的任务面前,有时有心有余而力不足之感,不能主动出击,只能被动应付。
1、思想跟不上形势,没有从政治大局考虑。在理论学习中,自己没有很好地坚持理论联系实际,在改造主观世界上下功夫,从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念,因此在思想上出现偏差。
2、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行,只要不违犯纪律、不犯错误,工作上不求有功,但求无过,不求过得硬,但求过得去,缺乏积极进取的精神,满足于完成领导交办的工作任务,对如何开拓性地开展工作研究不够,没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。
1、以学习教育为途径,提高政治业务素质。
认真学习和深刻理解有关转变干部作风提高行政效能建设文件资料的精神实质,把握起精神要点,提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识,夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点文件,进一步增强纪律观念,增强纪律意识,自觉地加强党性煅炼,做到自重、自省、自警、自励。
2、积极开拓进取,提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,努力提高自己工作的能力,多向领导、同事请教,要开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施,开展工作,处理问题,把工作能力提高到一个新的水平。通过不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养。
3、更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,热爱学生,尤其要热爱学困后进生。
4、牢固树立"学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率"的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。牢固树立"宁守清贫,不损师德"的意识,发扬教师高风亮节、"红烛"精神,廉洁从教,维护"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。牢固树立"以法执教、以德治教、以德服人"意识。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。
5、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
以上是教师工作作风自查报告,希望对大家有所帮助。
在开展作风整顿的系列活动中,针对我所存在的问题,我采取了调查反馈和领导点评等多种方式开展了全面、深刻的剖析,通过剖析,产生问题的原因如下:
由于长期从事教育教学工作,受教育教学工作烦琐性、长久性、工作强度大等特点的影响,在工作中,自身思想逐渐发生变化,服务意识也渐渐淡化。再加上学生家长素质普遍较低,对学校及教师工作配合不够,也一定程度上让我的服务意识有所淡化。但关键的还是自身的服务意识不够牢固。
2.疏于业务学习。
在每次参加教研活动后、在上了一节较成功或是较失败的课之后、在处理完学生的各种问题之后,缺乏深刻的反思和总结,所以,一直以来,自己在教学研究方面所取得的进步还不够大。同时,在撰写教研论文方面,也还不够积极,总是觉得工作繁忙,因此很少静下心来认真的思考、反思、总结,也就不能提炼出自己在教育教学工作中的积淀,没有积淀,也就没有成果。
4.工作还不够讲求方法。
在日复一日的教育教学工作中,我逐渐形成了固定的思维方法与工作模式,而自己的工作方法却还存在许多问题,所以在工作过程中往往效率较低,虽然自己花费了较多的时间在工作上,但是无论从教学成绩还是学习惯养成、学生素质发展等方面来说,都不能取得预期的效果,工作中投入与效果并不成正比。
5.工作缺乏创新性与前瞻性。
由于长期在山区工作,信息较闭塞,接触新鲜事物的机会较少,再加上工作之余学习时间较长,让自己形成了较为保守的思维方式,在教学方法、管理办法、学习方法等诸多方面都按部就班,不能结合自身发展、学校工作发展、时代要求来创新性地开展工作,工作中缺乏前瞻性,所以开展工作的过程中也显得较为被动。
1.牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。2.进一步解放思想,更新观念,增强发展意识、竞争意识。
3.增强学习的自觉性,全面提高自身素质和自我管理能力,争做学习的先进、守纪的表率。
4.发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风,以规范、高效的教育工作标准,努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。
5.经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识,增强纪律观念和责任意识,自觉做到警钟长鸣,严格做到遵章守纪。
6.是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。
7.虚心学习先进。近朱者赤,近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起,充分认识他们的优点和长处,对照找差距,虚心向他们学习,取人之长,补己之短。
总之,我将抓住这次整改活动的机遇,严格按照党组织要求,在领导和老师们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。
1、形式主义的突出表现:审批环节存在流程不优问题。
中心班子立足于服务我市经济社会发展大局,在精简审批环节、提高审批效率上下功夫,实施流程再造,搭建了基建项目联合审批平台,提出了“一统四联”,即统一受理、联合图审、联合踏勘、联合验收、联合收费,但在实际工作中却没有扎扎实实开展起来。如我市招商引资的一些大型项目,仍需要逐个到住建委、规划、土地、环保等多家部门审批,环节多、时间长、效率低,影响了投资环境。
整改措施:继续完善基建项目联合审批平台建设,切实做到“一统四联”,重点在联合图审、联合验收上做好牵头协调工作。实行重大项目“一对一”帮扶的“保姆式服务”,最大限度地提高办事效率。强力推进“两集中、两到位”,打造高效行政审批平台。一是继续深化行政审批制度改革,优化行政审批权配置,推进行政审批职能部门将审批权向一个内设机构集中、该机构向各级政务服务中心集中,人员和事项进驻到位、向窗口授权到位。市、县、区具有审批职能的窗口单位,要进一步加大审批职能归并、审批科(股)室建设和授权工作力度,形成以服务窗口为主导的审批运行新机制。今年年底前要全面实施并完成市级和县、区行政审批服务“两集中、两到位”改革。二是深入实施政务服务“四个一工程”建设,努力做到一个窗口进、一个窗口出,大厅外无审批,大厅内审批快,畅通“绿色通道”,助推县域经济发展。三是开展审批项目再梳理,通过审批项目再清理,审批流程再优化,申报材料再精简,承诺时限再压缩,最大限度地满足市场主体和人民群众的需求,为加快宿州发展创造良好的发展环境。四是积极创造条件,争取市委、市政府重视和支持,提出服务中心大楼建设方案,供领导决策,以便尽快启动建设。目前,市委常务会议与市政府常务会议均已研究通过。
2、在联系服务群众“最后一公里”方面,服务平台的建设不完善。
电子政务、网上审批平台建设滞后,不能做到不同层级服务中心之间、服务中心与部门之间的网络互联互通、信息共享和业务协同,不能实现网上办理审批、缴费、咨询、监督等功能,满足不了群众需求。
办事者在部门之间为证明、手续、盖章等问题而重复跑路的情况,大大方便群众办事。
1、作为班主任,在班级管理方面做得不够。“新瓶装旧酒,新鞋走老路”,致辞使班级管理方面方法陈旧,呆板、简单,无创新意识,靠的是苦干、蛮干,靠的是不离寸步地紧跟班级、没有帮助学生形成自主、独立、乐学、善思、互助的良好风尚,而是稍不注意就会出现一些意识不到的事情,造成不良后果。
2、、教学上,没有创意,备课时不钻研教材。没有结合本班学生实际情况,备出具有自己特色、自己风格的课,没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学,而是为应付检查而备写教案,把去年的教案进行复制加工,为应付听课而转变课堂教学模式,使自己的教学工作很被动,无起色,无特色,一潭死水。在作业的布置上,没有做到层次化,而且一刀切,在辅导差生方面,没有耐心、恒心,简单、粗暴。
3、教育观念还是没有跟上课改的路子、教学方法不完美,主要表现在不接受新事物,不有足够的利用现代化的教学手段和设备,只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生,未能做到引导学生解决问题、发现问题、探究问题,只是一味的让学生背死书,这样的直接后果是加重学生的学习负担,减弱学生的学习兴趣,教学效果不佳,培养出的学生也无法适应社会主义市场经济建设的需要。
4、爱岗敬业上做得不够突出,工作皮沓,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着混的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想、新的方法,墨守成规,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
5、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨,没注意到与其他部门之间的协调。
6、平时不注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。
1要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每一名学生获得理想的成绩。
2学习再学习,使自己的知识更加丰富、更加新颖,做一位称职的小学教师。学电脑、练三笔字、练普通话,工作一天就学一天,向新教法进军,敢攀登高峰。听课、看光盘、自我创造,使自己的教法更先进、更灵活,使自己的工作更细,上一个新台阶,备高质量的教案,上轰轰烈烈的课,搞利于教学的丰富多彩的游戏,做实实在在的实验,进行争论不息的讨论,批出精细的作业,改出准确无误的试卷,写出高质量的质量分析材料。
3争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采纳,也要敢于提出,努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,把学校当作自己的家。
4、树立几个意识:
(1)牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。
(2)牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。
(3)牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
(4)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。
总之,通过这次党员干部作风整顿学习活动,我较清醒地认识、反省了自我,努力对照那些优秀教师的言行,使自己早日成长为一名优秀教师,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,永往直前,为教育事业鞠躬尽瘁。
在学校领导的关心下,在同事们的帮助下,我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了深刻的反思,为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,现进行以下自我剖析:
存在问题的原因:
1、放松学习、不求上进。往往是为了学习而学习,对于各级开展的各项讲座、报告总认为是形式主义、走过场,所以平时也不会很认真地去学,马马虎虎应付过去就算了,从而导致自身学习,学得不深,抓得不紧,没有把握精神实质。
2、宗旨意识理解不深,公仆意识淡薄。在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作,对其他方面很少去想去做,为同事服务的意识不很强,关心整体不够。
3、自满情绪、得过且过。作为一位参加工作多年的教师,认为自己积累了不少工作经验,也就放松了对自己的要求,平时得过且过,产生混混的思想,开拓进取精神不够。
今后的努力方向:
1、增强党员意识,以高标准严于律己。要以共产党员的先进性为标准,时刻牢记自己是一名共产党员,始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态,自觉加强党性锻炼和修养,按照《党章》的规定,经常对照、反复校正自己的言行,经常向身边优秀党员学习,强化自己的党员意识,不忘宗旨,不忘入党誓言,在思想和行动上始终与党保持一致。
2、增强学习意识,切实提高自身素质。要勤奋学习,通过强化政治、业务学习,不断汲取新知识,争做学习型的党员、学习型的教师,立足本职,扎实工作,爱岗敬业,争创一流工作业绩。
3、增强服务意识,始终做到全心全意为师生服务。身为领导,在任何时候、任何情况下都要牢记党的宗旨,积极与家长和师生联系,加强沟通,关心师生的工作和学习生活,为师生排忧解难,真正把他们的安危冷暖放在心头,一心一意做好服务工作。
4、增强创新意识,提高工作效能。创新是发展的不竭动力,是保持共产党旺盛活力、不断前进的力量源泉。在今后工作中,我要树立精益求精的责任感,树立埋头苦干的务实精神,不管在什么时候,都要以干好工作为己任,多干实干,多做少说,没做不说,以实实在在的付出,求得实实在在的实效,以实际行动体现共产党员的先进性。
总之,在今后的工作中,我要不断提高思想觉悟,提高各方面素质,在工作、学习、生活等各方面争当表率,努力在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩,努力使自己成为一名优秀的共产党员。