高二期末数学复习资料通用8篇

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高二期末数学复习资料【第一篇】

一、本学期主要内容:(目录)。

(一)数与代数。

第二单元:100以内的加、减法笔算。

第四单元:表内乘法(一)。

第六单元:表内乘法(二)。

(二)空间与图形。

第一单元:长度单位。

第三单元:角的初步认识。

第五单元:观察物体。

(三)第七单元:统计。

(四)第八单元:数学广角。

(五)实践活动。

“我长高了”、“看一看,摆一摆”

第一单元长度单位。

一、知识要点。

本单元就是要让学生学习从量化的角度进行比较。

认识长度单位:厘米和米。

认识线段。

二、需要注意的地方。

1.注重估测意识,建立长度观念。

米和厘米是两个最基本的长度单位,估测既可以巩固长度观念,更重要的是可以培养学生的估测意识。

2.注意对线段的要求。

教学线段时,注意不要拔高要求,只要学生直观认识什么是线段,其主要特征是“直”和“长度可测”就行了,不要把线段与直线、射线的联系与区别在这里教学。

三、需要掌握题型。

例2、例4、p7中7、8、9。

第二单元100以内的加法和减法(二)。

一、知识要点。

1.两位数加两位数(不进位、退位)。

2.两位数减两位数(不退位、退位)。

3.问题解决:求比一个数多(少)几的`数。

4.连加、连减、加减混合。

5.加减法估算。

二、需要注意的地方。

1.使学生理解算理,尤其是进位和退位的过程,掌握两位数加、减两位数的笔算法则。

2.对口算、笔算和估算的选择要根据计算的要求和实际需要而定。

加减法估算的方法与策略,估算的方法多样化。

四舍五入法:48+3450+30=80;。

前后协调法:54+2450+30=80。

高二期末数学复习资料【第二篇】

01“.xx如x”结构的成语:。

一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。

02.出自神话故事的成语:

精卫填海、火眼金睛、夸父追日、嫦娥奔月。

03.俗语:

001.百闻不如一见,百见不如一干。

002.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

003.拳不离手,曲不离口。

004.刀不磨要生锈,人不学要落后。

005.小洞不补,大洞受苦。

04.有关柳树的成语:

桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳。

05.有关柳的诗句有:

001.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

002.渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

06.含草的成语:

草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动。

07.形容草原大的成语:

一碧千里、无边无际、广袤无垠、一望无垠。

08.形容草原绿的成语:

青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然。

09.形容热闹场面的成语:

张灯结彩、车水马龙、人声鼎沸、欢声雷动。

10.形容朋友间深情厚谊的成语:

情同手足、形影不离、手足情深。

高二期末数学复习资料【第三篇】

长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体相对面相等,用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

2、正方体。

正方体四四方方的,它也有6个平平的面,它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长,每个面都一样大,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都是一样的,用它可以画出正方形。魔方就是正方体。

3、圆柱体。

圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面,而且大小一样,用它可以画出圆形;另一个面是弯曲的,我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

4、球。

圆圆的,可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。

(二)平面图形。

1、长方形:四条边,两条长边相等,两条短边相等。

2、正方形:四条边,而且一样长。

3、圆形:没有角。

4、三角形:三条边。

高二期末数学复习资料【第四篇】

高二上学期数学主要学习必修2与选修2-1,复习攻略分上下两部分,上部分复习必修2.

一、基础知识。

必修2涉及到的概念与定理有:

(2)点、线、面的位置关系:平面的三个公理、平行的传递性、等角定理、异面直线的概念、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系、线面平行的概念、判定定理、性质定理;面面平行的概念、判定定理、性质定理;线面垂直的概念、判定定理、性质定理;面面垂直的概念、判定定理与性质定理;异面垂直、异面直线所成角、线面角与二面角的概念(不同版本出现时间略有不同).

(3)直线与圆:直线的倾斜角与斜率、斜率公式、直线的方程(点斜式、斜截式、一般式、两点式、截距式)、直线与直线的位置关系(平行、垂直)、平面直角坐标系中的一些公式(两点间距离公式、中点坐标公式、点到直线的距离公式、平行线间的距离公式);圆的标准方程与一般方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系.

常用的拓展知识与结论有:截距坐标公式、面积坐标公式、圆上一点的切线方程;圆外一点的切点弦方程;直线系与圆系的相关知识等.

想不起来,或者不太清楚这些概念与定理的,赶快翻翻教材和笔记吧.

二、重难点与易错点。

重难点与易错点部分配合必考题型使用,做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解.

(1)多面体的体积转化及点面距离的求法;。

(2)较复杂的三视图;。

(3)球与其它几何体的组合;。

(4)平行与垂直的证明;。

(5)立体几何中的动态问题.

(6)直线方程的选择与求解,特别要注意斜率不存在的直线;。

(7)直线与圆的位置关系问题;。

(8)直线系相关的问题.

备课。

不要贪多和赶进度,要考虑学生接受程度,太快了,学生跟不上会丧失学习兴趣的。

备课没有最好,只有更好。

做题时,要考虑学生可能会怎么想,多批改作业,发现疑难点,注意要是让学生复述重点知识,批改作业中有认真总结疑难点的,但讲着讲着就眉毛胡子一把抓了。

自己在备课的时候,先把重点列出来,熟记于心。

两次将公开课的经历告诉我平时全英授课的重要性,考虑到我们学生的接受程度和我自己的水平,全英授课时是一个遥远的愿景,但我打算课前写出英文上课稿,上课学生听不懂的地方呢,再翻译一下,尽最大努力用英文。

还有错题反馈,本节课要有上节课重点知识的回顾,如果是知识点讲解,那以习题的形式在ppt上展示。试验过两周,学生回答不是太好,但是还是能让他们意识到复习的重要性的。

如果是习题练习,同样是错题重做,学生还是会错好多,我总是生气,然后批评他们。学生学了不会的时候,不要再抱怨,而是想,不会才要学,一遍就会都是神童了。

上课。

第一节课一定要说好纪律的事情,课前三分钟准备好要拿的东西,科代表选择负责且成绩好的,最好性格活泼开朗,一个科代表就够了,两个的话一定要找两个关系好的,不容易产生矛盾。作业的要求完不成的后果说清楚。根据课程安排,收发作业时间严格控制。

要有起立的仪式,站立让学生有进入上课状态的意识和行动,下课起立,让他们懂得礼节,而不是铃一响就跑了。

而且一开始就要告诉他们规矩:老师说下课,才是真的下课。

上课的时候一定要注意语速,讲得太快学生跟不上。不能连续20分钟自己光讲知识点,学生会犯困,要随时吸引他们的注意力。

板书要突出重点,词汇的拓展贯穿每个环节。重点写到左上角,词汇可以写一竖列。清晰明了。

如果是套题,4篇阅读理解,重点讲1篇,长难句分析,词汇,题目思考方向。其余学生自己讲,先讨论,让他们做好讲的准备。

如果课堂上碰见违纪的同学,把对其他同学的影响降到最低,不发火但也不纵容,下课一定严肃处理,处理不了再交给班主任。对事不对人,发脾气会给学生你针对他或她的感觉,会形成对峙的。

下课铃响,停止上课,起立再见。每节课最后能给学生留下至少5分钟的时间回顾所学,可以学生总结的方式结束,并布置好下一节课要做的准备。

作业的布置。

以背诵为主,练习为辅。高中课业多,尤其英语练习以选择题为主,学生很容易为了应付作业而选择抄袭,课下背诵,课上做题,但因为课上时间有限,所以要精编习题。

小组分层布置作业,效果良好,把学生根据学习成绩分为4个小组,分别做阅读、造句、背单词、练字的任务,安排好组长。可以设置奖励措施。

教研。

认真倾听,虚心学习。

观摩教学视频,取长补短。

实践探索。

高分是我们的主要目标,但不是唯一的目标,我也希望自己的学生英语表达能力有所提升,高一写英语周记比较难,高二没有实施。曾经实施数月的自由演讲,有学生背诵了一段马丁路德·金的演讲片段,也有学生唱英文歌,后来学生关注点都放在放歌上了,再后来就不了了之了。

自由演讲,要戴着脚镣跳舞,形式和时间严格把握,语言的准确度可以放松要求,提高其积极性。

最后,总结一下与学生相处的原则:

尊重,不大声怒喊学生的名字。

换位思考,学生犯错了,先从他的角度考虑一下原因。

公平,成绩的好坏和性别,都得在提问时考虑到。

刚柔并济,把握好严格和宽容的度。

高二期末数学复习资料【第五篇】

灿烂的()美丽的()苍白的()。

严重的()凋零的()合适的()。

词语搭配,把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程。

数不清的条石。

气魄雄伟的山岭。

规模鲜明健壮的气势。

身材自若宏伟的体格。

个性宏大丰满的大军。

神态魁梧威武的肌肉。

山洪猛涨美好的音乐。

溪水漾漾弯曲的情感。

清波暴发轻快的小路。

灿烂的花朵满怀阳光。

含苞的阳光洒满希望。

空旷的火种绽放花朵。

生命的地方等候佳音。

柔弱的工程。

倾斜的门口。

伟大的工具。

隐蔽的墙壁。

光滑的隧道。

消磨念头仔细地端详。

打消轰动重大的性格。

引起时光豪放的发现。

在括号里填上合适的词语。

一只()一片()一段()。

()()()。

茂盛的()翠绿的()类似的()。

()()()。

静寂的()灿烂的()可爱的()。

()()()。

设计()收拾()缺少()。

()()()。

()()()。

请求()。

()。

()。

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高二期末数学复习资料【第六篇】

1、运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。

2、运算律:

加法的交换律:a+b=b+a。

加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。

乘法的交换律:a×b=b×a。

3、分数四则混合运算的应用题:

(1)总数与部分数相比较的问题:分数乘法、减法一般解题方法:先求出未知的部分数,再用总数减部分数等于另一部分数。

(2)已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量是多少的问题:分数乘法、加减法一般解题方法:先求出多(或少)的部分,再用加法或减法求出结果。注:对于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样。

高二期末数学复习资料【第七篇】

今天,我上了一节复习课,复习课一直是困扰我的课型,我也知道,复习对学生的重要,但他们在反复做题中已对它厌倦了,为了改变这一状况,我决心把自动权交给学生,让学生针对这一阶段的内容制作一张《数学手抄报》。

《数学手抄报》分为四部分:知识仓储站、提示台、演示台、补给站四部分内容,其中知识仓储站是这一单元的知识点;提示台是这一单元易错的地方;演示台是根据知识点列举题型;补给站是对内容进行补充。当早上我走进教室,学生马上围过来对我说手抄报怎么样了,我望着孩子仰起的小脸,和手中那一幅幅精美的手抄报我肯定的点点头,课上我以小组为单位,在小组内交流补充,再全班汇报展示,没想到效果出其的好,学生对这一单元内容知识点抓得牢,题型出得全,而且平时枯燥的复习课学生也愿意上了,看来这张手抄报真是解决了很大问题。

下课了,看这孩子们还在意犹未尽的讨论着,我发现这才是新课程所倡导的以学生为主体、人人学习有价值的教学。

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高二期末数学复习资料【第八篇】

第一、复习要知道重点。现在多数学校的复习进度应该是浮力,大家都知道浮力难,什么样的题,什么难度的题都有,想在这么短时间内完全掌握只能让孩子幼小的心灵受到伤害,不是所有难题都“值得”我们消耗精力。一定要捉住重点,什么是重点?考试考啥,啥就是重点呗!不卖关子哈,浮力这有两个难点是必须掌握的,一个是杯球模型,一个是特殊方法测密度。只要掌握这两类问题,其他一切偏怪问题都可暂时舍弃。

特殊方法测密度专题我已经给大家分享过了,想要杯球模型专题的家长可在文章末尾添加我微信好友。

第二、不要跟着学校傻傻复习。每个学校的复习策略都不同,有的学校不讲基础,有的学校更夸张,说是要夯实基础,把力学讲的底朝天,结果讲的都是孩子会的,不会的没时间讲。无论你们学校是那种情况,自己一定要提前刷至少5套一模试卷。

大家不要误解刷试卷的意思哈!这5套试卷是你的一模复习笔记,做试卷时把自己遗忘的考点和注意事项全部写到试卷上。这样既能把全部考点复习到,还有了笔记。

第三、注意细节知识。什么是可探究的科学问题?证明两个物理量有关、越……越……、成正比各需要做几次实验?证明的两个物理量之间谁是自变量,谁是因变量。找规律的题型中单位的写法,这些看似貌不惊人的细节决定了最后物理高度。

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