精编教师个人总结优秀4篇

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先进教师个人总结【第一篇】

李晶晶，女，中共党员，讲师，现任信息与控制工程系通信工程专业教研室主任、系党支部组织委员。自20xx年11月入职以来，先后担任实验教师、通信工程专业专任教师。在这8年的教师生涯中，该同志以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行教书育人的神圣职责。20xx年度、20xx年度年终考核均为优秀，受到学生和老师的一致好评。20xx年荣获学校优秀教师荣誉称号。

一、思想素质良好，政治信念坚定

作为一名教师党员，该同志坚决拥护中国共产党的领导，始终具有明确的政治目标，坚持党的教育方针，积极参与党组织的各项活动，不断提高个人政治素养。认真贯彻教书育人的思想，恪守教师职业道德，为人师表，作风正派，用自己的人格魅力去影响学生。真诚公平地对待每一位学生，耐心倾听学生的心声，及时解决学生学习中遇到的困难。尤其针对那些自卑感和逆反心理比较强的学生，更是主动去接近他们，坚持鼓励和引导，在生活上体贴细心，在学习上帮助提高，在学生心目中树立了良好的'教师形象。

二、教学态度严谨，热心教书育人

作为一名青年教师，该同志自任教以来，先后承担了多门实验课、专业基础课和核心课。授课中，她把好教学环节中的每一关，备课详尽细致，精心设计教案，不断充实教学内容和改进教学方法，充分调动学生积极性和主动性，提高了课堂学习效果。教学之余还耐心辅导考研学生的专业课，甚至在深夜收到学生QQ留言时也能及时作出解答，不影响学生的复习进度，目前已有4名学生考取不同院校的通信专业研究生。她积极参加“卓越工程师教育培养工程”、“在线课程学习”等培训，不断提高自身教学实践业务水平。工作期间主编专业教材1部，参编专业教材2部。主持省级教研课题1项，参与省部级教研课题5项，校级教研课题3项。

三、致力科研，提升自身科研素质能力

该同志不断培养和提高自身的科研素质与能力，力求教学科研相得益彰。目前主持校级和市级科研课题各1项，参与校级科研基金项目6项；主持横向科研课题1项，参与横向科研课题3项；发明实用新型专利3项；发表论文二十余篇，其中2篇中文核心；获辽宁省高等教育学会优秀论文二等奖1项、三等奖1项；获沈阳科学学术年会优秀论文二等奖1项、三等奖6项。

四、潜心教学，注重学生双创能力培养

在教学过程中，以学生为主体，以学科竞赛为契机，有效提升学生的学习兴趣，实现理论与实践的充分结合，在潜移默化中培养学生创新能力、激发学生创业潜能。积极指导学生参加创青春大赛、计算机设计大赛、电子设计竞赛、市场调查与分析大赛等，获得国家二等奖1项、省二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项、校三等奖1项，并获得“优秀指导教师”荣誉称号。积极组织并指导学生参加大学生创新创业训练项目，分别获校级立项1项、省级立项2项及国家级立项1项，并获得20xx届优秀毕业生设计指导教师。

五、服务意识较强，倾心教学管理

作为教研室主任，该同志带头完成专业人才培养方案、专业调研及论证报告的撰写、专业类课程体系结构设计。特别是在迎评和专业建设期间，她以强烈的责任感和严谨的工作态度，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，精心起草各类计划总结，撰写教学检查工作方案、毕业生就业调查报告、课程改革、教学改革方案、新专业申报、青蓝工程活动方案、班导师活动计划等，这些材料都以较高的质量受到了系领导的充分肯定。

作为一名高校教师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。她将继续前行的脚步，为学校的迎评、转型工作贡献自己的一份力量！

先进教师个人总结【第二篇】

在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这一年的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：

在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。

在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。

在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《xx果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于xx县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇（待发），在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》1篇（待发），此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》1篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八"财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下基础。

在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，20xx年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，

20xx年11月通过了经济师考试，此外，分别20xx年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。

在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。

在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢！

先进教师个人总结【第三篇】

我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的足迹，反思自己的不足。

一、立足讲台，以书为友

“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方xx老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和学生特点，才展示出个人和历史的魅力。

心向往之。我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》；报刊杂志有：《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的'电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。

我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。

二、参加培训，奖励未来

一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行奖励，那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要。

一次偶然的机会，我参加了xx教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣，又培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，就得益于思维导图的运用；10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道，却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。

4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临。一周的听课，忘记了疲劳，我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了自己的感悟，在xx市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知，向快乐出发》。

12月，很幸运的在人民会堂听了美国雷xx老师的精彩演讲。雷xx老师的一生把教育当作了神圣的事业，用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命，而我们这些凡夫俗子只把教育当作了用来谋生的职业。差距之大，令我汗颜。后来写了篇感悟《雷xx来了》，发表在博客上。

我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，就是对我未来的奖励。

三、心系教育，注重研究

教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的途径。20xx年3月，xx市教科室制定了“十二五”教育研究课题，在范xx老师的支持和帮助下，我选择了《学生个性化发展策略研究》这一课题。更令人振奋的好消息是我制定的《学生个性化发展策略研究》课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。

个性化作业，就是充分尊重了孩子的权利和人格，给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的学生作业形式。

《学生个性化发展策略研究》所提出的“初中历史个性化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展；注重学生主体作用的发挥，在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育在寻找的吗？

成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎实实，自我加压，不断自我提升的过程。范xx名师工作室一直在指引着我前进的方向，是我成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定，激情诗意”、“专业成长，内涵发展”的足迹，继续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。

先进教师个人教学工作总结【第四篇】

作为新教师在江华县职业中专学校任教的这一年中，我得到了我校许多老教师的帮忙，我在不断地增长自我综合本事和不移余力地探索教育教学规律的过程中，也积累了一些粗浅的认识和看法：

一、思想政治方面

我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，八荣八耻的重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观；参加工作以来，一向坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新本事，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了必须的成绩。

二、师德休养方面

在师德上，我时时处处严格要求自我。我明白没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。构成自身正确的人生观价值观。同时也进取参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。平时我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。

工作之余，除了进取参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。

三、业务本事方面

教师的职业梦想就是我献身于教育工作的根本动力，所以我不断地提高自身的知识水平，增加我的教育观念，强化自身监控本事等，以致自我能具有良好的专业素质，对课堂的掌控，对教材的理解及运用，以及备课的实施的业务本事。我将从以下几点做起：

1)熟悉所教学科的全套教材，能掌握教材体系，理解教学要求，明确教学目的和重点、难点，有独立的备课本事。

2)掌握各种教学技能，如教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等方面。

3)加强自我学习，更新、强化知识库。更深入地学习心理学、教育学、教学技能等有关理论。用理论指导实践，理论与实践相结合。

4)加强合作交流，促进本事提高。建立随机学习意识，教学中出现的问题及时交流探讨，解决问题，积累经验。

5)加强自我反思，促进自我专业水平。使自我在教学实践中发现问题、提出问题、研究问题和解决问题，在自我反思中提升自我的教学水平，促进自我专业的成长。

四、工作态度方面

严格要求自我，服从学校领导的安排，进取做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，并时时处处严格要求自我，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树

立了良好的形象。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

五、教育教学业绩方面

我在这一年的教学管理过程中，自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自我。

在这一年中我承担了职一1213班班主任工作，我严格要求学生，思想教育常抓不懈；发挥班干部作用，大胆放手使用班干部，并且与班委会制定了1213班班级公约。经过班级公约，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风；在201x年下期我所带班级荣获“优秀班团体”、“优秀团支部”。

除了班级的管理工作外，我还指导学生开展丰富多彩的班级活动，比如，象棋比赛、课文朗诵比赛、拔河比赛等等。经过这些活动，培养学生合作精神、加强学生的团体荣誉感、增加班级凝聚力。并进取参加学校组织的各项活动，201x年12月份，我鼓励学生进取准备学校的元旦节目，让班上文娱委员利用课余时间负责挑人、排练舞蹈。经过一个月的努力，我班的舞蹈在文艺汇演中获得优胜奖。代表全校参加民族服装表演的学生，我班有2名学生。并且有8名学生，还参加了中学生艺术节的比赛。其“同学一场”获得二等奖。在比赛前，我参与了化妆工作，看着我班学生朝气蓬勃、美丽活泼的样貌，我为她们感到高兴与骄傲。

中职学生由于课程简便、课余时间丰富，所以学生会感到无聊。我用班费给每个学生买字帖，要求每一天认真练字。我负责检查，并且对写得优秀作品评奖，展示出来。此外每个月都要求学生轮流出黑板报，教室的布置交给学生，让他们都有事做。在这些活动中，即发挥了个人特长，又增强了自信；异常是2013年上期的班级文化建设评比，我班获得了一等奖。

在教学中，我认真踏实、备好课，上好课。在201x年新教师教学比武中，我获得了二等奖。我进取参加学校组织的活动，在“弘扬高尚师德，做人民满意的教师”师德演讲比赛中，获得了三等奖。除了平时上课之外，我跟专业部于教师、郑教师、付教师组织开展信息美术部兴趣小组，指导双休日不回家并且想学习的学生。

经过以上工作，我得到了很大的锻炼与提高。在以后的工作中，我将继续努力，完善自我，做好人民教师。