大年初一三年级案例【最新10篇】

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大年初一三年级案例【第一篇】

我们送走了猴年迎来了鸡年,家家热闹非凡,一起吃着团圆饭。我们家也不甘落后。

团圆饭吃完了,我跟着亲戚的孩子们一起玩耍,爸爸给了我十块钱,我就到小区的小店里买了许多的烟花,一起在家门口玩耍。我们一只手拿一个在手里转着,这些烟花真好看啊!我们有时候把快要放完的烟花往上空扔,弄成了流星,真漂亮啊!我们个个都欢声笑语,兴奋放得不得了。玩累了,我们便停了下来看着天空中的烟花,五颜六色,似乎它们也为过年而兴奋吧!个个绽开了笑脸,那“轰隆隆”的声音应该是兴奋中的欢笑声!过年真热闹啊!

春晚要开始了,我们坐在一起,在鞭炮齐鸣中观看者春晚表演。在春晚表演中我最喜欢的是小品,因为小品令我们愉快,让我们兴奋,为我们增添乐趣,改变人的心情。春晚看了一会儿,我们又拿起烟花,在地上插成了一个圈,然后再每人拿一根点着,接着再每人点着地上的两根。烟花一闪一闪的,这些烟花的光芒把四周都照亮了,真神奇!又变成白天了。

过年的晚上真好玩,家里热热闹闹的,可以在一起聊天,多好啊!

大年初一三年级案例【第二篇】

《翠鸟》这篇课文生动形象地介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。在延伸拓展环节中,以下两个片断,我觉得学生表现挺好的,写下来与大家分享。

片断一:读文作画,张扬个性。

师:同学们学习得很认真,读完了课文,你对翠鸟又有了哪些了解呢?

生:我读懂了翠鸟的羽毛非常鲜艳。

生:它长得小巧玲珑。

生:我知道了翠鸟的家在陡峭的石壁上……。

生:喜欢它漂亮的羽毛,还有透亮灵活的眼睛。

生:我喜欢它捉小鱼很机灵……。

师:下面,你们愿意来亲手画一画翠鸟吗?好,请同桌或小组合作,画一只课文中描写的翠鸟。(学生投入画翠鸟)。

师:刚才同学们画得很投入,我们来交流一下,哪几位同学愿意来展示一下你们画的翠鸟?其他同学当评委看他们画得好不好,与课文内容是否相符。

(大家一起根据课文内容给予点评。)。

师:真了不起,能根据自己的感悟想象画出美的图画来,这说明你读懂了课文。大家能不能看着图画,再来介绍一下翠鸟的样子呢?自己练习说一说。

反思:此环节教学,注重了学科间的整合,把艺术带进了语文课堂,既激发了学生学习的兴趣,又检验了学生对课文中文字的理解程度,同时在练习说话中提高了语言表达能力。就这样,学生在一个宽松、活泼的教学氛围中,学会了课文,感受了美,拓展了思维空间,张扬了个性。但耗时较多,学生有一定准备更好.

片断二:联系生活,启迪环保。

学生议论纷纷,讨论激烈。

生:建立鸟类保护区。

生:遇到受伤的小鸟要进行治疗包扎,等伤好后,再放回大自然中。

生:不捕捉鸟。

……。

(这一激趣,打开了学生想象的闸门,他们七嘴八舌开始奇思妙想。)。

生:我想成为一名翠鸟交警,飞在天空中指挥交通。

生:我想让人类把我训练成为向警犬一样的警鸟,去抓坏人。

……。

师:各位同学都有如此美好的理想,我想你们经过刻苦的学习,严格的训练,理想一定会实现的。

反思:此环节教学激发了学生的想象,营造了一个让学生放飞想象的情境,给学生提供一个自由表达的空间,搭好一个拓展思维的平台,许多新的理念在学生脑海中闪现,充满了创造热情,启迪了环保意识,放飞他们的理想。

大年初一三年级案例【第三篇】

过年是中国最传统的节日,也是大家喜欢节日。新年是快乐的,也是我最喜欢的节日。下面就随网友看看大年。

仅供参考学习哦。

201x年x月x日晴天。

夏令营活动开始啦!听到这个消息,让我一下子来了精神。高兴之余,也有几分好奇。这次张家港地税局之行,我可是什么都不懂,比如说地税是做什么的?为什么购物要纳税?要纳什么样的税?一系列的问题摆在面前。我的心一下子飞到了地税局!

到达地税局后,几位阿姨带我们先进入会议室,介绍了地税局的发展历程。还讲到了税收的种类:增值税、消费税、个人所得税、企业所得税等。接着,我们还看了有关税收的动画片,这可是地税局的叔叔阿姨自己创造的剧本,正在参加全国比赛呢!片中有一家巨无霸超市,不办手续、不交税、开假发票,最后超市倒闭了。该片让我们明白了,要按时交税,不能贪小利。最后,我们来到了税务大厅,阿姨教我们怎样自主打印税票,真是新鲜极了。

通过这次参观,使我不仅学到了新知识,还明白了纳税是每个公民应尽的义务。税收是国家为满足公共需求而向公民收的钱,我们生活中的许多公共设施,都是来源于税收的支持。这就叫取之于民,用之于民!

201x年x月x日晴天。

对与我们小孩来说,新年是快乐的。大年初一做客,大人小孩欢聚一堂,热热闹闹的,多开心呀!对与他们大人来说,新年是麻烦的,既要搞卫生,又要忙着准备新年的事情,多烦!是呀,我想,大家每个人对新年都有不一样的感受。

在中国,饮食文化丰富多彩。有的地区新年第一餐吃饺子,还在饺子里放糖、花生、硬币。吃到糖,意味生活甜蜜;吃到花生,意味长生不老;吃到硬币,就意味新年发财了。

关于放鞭炮,就有一个这样的传说。在古代,有一个怪物叫年,它会在大年初一出来吃掉老百姓,老百姓都怕极了它。直到有一年,年出来吃人类的时候,从村里发出了噼里啪啦的声音,年吓的再也不敢来了。从此以后,便有了放鞭炮的习俗。我国欢度元旦,距今已有四千多年的历史了,只是元旦日期各不相同。五帝时期,以农历正月为元初一为旦。

201x年x月x日晴天。

“新年好呀,新年好呀!祝福大家新年好……”路边上,一个小女孩背着书包丶唱着这首歌走在路上。这个小女孩是谁呢?那就是我。新年要到了,每到这个时候我就会想起新年的种种欢乐!以前快过新年的时候,我总会攒钱。我这是为了什么呢?在元旦的时候,请我的好朋友出去玩一天,让我的元旦也充满欢乐!新年时,我总会叫上我的好朋友,用压岁钱买一些炮,和我的伙伴们一起放这些五彩斑斓丶美丽的炮!那个时候我是多么的欢乐呀!《小小少年》这首歌说的没错。随着年龄由小变大,烦恼也就增加了。现在长大了,想的事情也就多了:什么考试,什么成绩……想的事情多了,整个人烦恼也就增加了。以前过新年我不知道有多开心,可现在……唉!

201x年x月x日晴天。

新年就要到了!新年就要到了!在此节日之至,我祝全国人民新年快乐!当贺岁的钟声响起,团年饭也尾随而至。不一会儿,爷爷奶奶、叔叔阿姨、外公外婆、哥哥姐姐……许多人在这欢乐的海洋中笑着,其乐融融。

在团年饭上,有许多美味可口的佳肴,一道比一道好吃,一道比一道精彩。团聚的一家人围坐在一起吃团年饭,祝福连连,笑声绵绵。一句句优美动听的。

祝福语。

感动着人们的心田,起到了增添气氛的作用。

在桌子上,我问奶奶“为什么每年吃团年饭时都有一条‘鱼’呢?还有,为什么‘福’字要倒着贴呢”?奶奶一一回答:“因为桌上的‘鱼’代表‘富裕’、‘年年有余’,象征来年的‘财富与幸运’”。“福”字倒贴代表“福到(倒)了!”

201x年x月x日晴天。

过年啦!过年啦!过年是中国最传统的节日,也是我最喜欢的节日。因为有很多好吃的东西,有鸡肉香菇饺子、劲爆火龙、彩蝶戏凤、踏雪寻梅、还有我自己做的开门见宝,这些即好听又好看还好吃的佳肴,吃得我满口留香。

不但有吃的还有好看的,夜晚的节日,在家里有好看的电视节目、春节晚会……在外面,华灯高照、光彩夺目、有的灯像腰带,有的灯像奔流不息的长河,有的灯像一串串美味的糖葫芦。除了灯还有烟花,有的像流星在天空中闪烁;有的像一朵朵菊花在空中开放;有的像小鱼吹出一串串彩色的泡泡;有的像挂满金子的摇钱树;有的像风火轮不停地转,还发着绿光;最有趣的是三花炮了,在地上打个滚儿,时不时的吓唬你一下。

大年初一三年级案例【第四篇】

近年来,师德案例频频曝光,引起了广泛关注和深刻反思。作为教育工作者,我认真研读了许多师德案例,深感教师应当时刻自省和规范自己的行为。通过对这些案例的学习,我获得了一些宝贵的心得体会。

首先,教师应强化职业道德意识,时刻保持清醒的头脑和谦逊的心态。在近三年的师德案例中,不乏一些教师因为权力、地位等原因失去了职业道德的底线,从而导致自身的道德沦丧和职业破产。因此,我们应牢固树立起为人师者的职业操守,时刻牢记自己的职责和使命。教师要有清醒的头脑,提高自己的道德素养,时刻警醒自己,在面对各种诱惑和考验时能坚守职业底线,始终保持职业的纯洁和高尚。

其次,教师在教学过程中应注重塑造学生良好的价值观。教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的人才。然而,在一些教师的案例中,我们看到了一些教师在教学过程中违背了教育规律,将个人的兴趣和观点强加给学生,导致学生的认知偏差和价值观扭曲。因此,教师要善于引导学生形成积极向上的人生观、价值观和世界观,注重培养学生的个性和创造力,不断激发学生的学习兴趣和热情,帮助他们树立正确的人生目标,成为有担当、有责任感的社会主义建设者和接班人。

再次,教师应不断提高自身的教育教学水平,不断追求专业发展和学术进步。教师是学生的榜样和引路人,只有教师具备了扎实的专业知识和过硬的教育教学水平,才能够给学生提供更好的教育服务。然而,一些教师在实际工作中缺乏研究精神和创新意识,只是按部就班的教书育人,导致教育教学质量的下降。因此,教师要勇于创新,不断学习新的教育理念和教育技术,提高自己的教育教学水平。通过学习和实践,不断完善自己的教育理论和教学方法,提高学生的学习效果和自主学习能力。

最后,教师应保持良好的师生关系,树立正确的权力观和尊重观。师生关系是教育的基础和保证,只有师生关系良好,才能够实现良好的教育效果。然而,在一些师德案例中,教师与学生之间的关系紊乱,存在权力滥用和侵害学生权益等问题。因此,教师要保持良好的师生关系,建立起互信和尊重的师生关系,积极倾听学生的意见和建议,关心学生的成长和身心健康。在引导学生的过程中,要尊重学生的人格和独立性,给予学生充分的尊重和信任,相信学生的能力,引导学生自觉掌握学习的主动权和发展的自主权。

综上所述,通过对近三年师德案例的学习,我深刻意识到作为教育工作者,我们必须时刻保持清醒的头脑和谦逊的心态,完善自身职业道德意识;注重塑造学生良好的价值观,以培养德智体美全面发展的人才;不断提高自身的教育教学水平,为学生提供更优质的教育;保持良好的师生关系,树立正确的权力观和尊重观。希望我们每一位教师都能够深刻反思自己的行为和做法,不断践行师德,为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

大年初一三年级案例【第五篇】

年初一那天,我吃完是面的早餐后,穿好新年衣服,在家里拍了几张相,就出门了。‘哇!好冷!’说完后,我便上车了。在车上,我呆呆地望着车外,吃着我喜欢吃的牛奶糖和橡皮糖,直到到目的地为止。我们是去湛江,先去海边吹吹海风、看看海景,海风呼呼声吹着,大海像在跳舞,好冷的海风,好美的海景啊!吹完海风、看完海景后,我们来到了饭馆,点了红烧豆腐、可乐排骨......好香啊!

吃完饭后,我们一家人就回家了!总而言之,我要祝全中国人民;幸幸福福.快快乐乐.平平安安,在新的一年里;虎虎生威!名师点评:我们的小作者在本文中,记叙了自己和全家人在大年初一这天的行动:穿新衣并照相留念,到海边去看海景,在饭店吃美味佳肴……总之,大年初一这天,小作者和全家都过得非常开心。作为一个二年级的小同学,能够把事情讲述清楚,同时有一个认真的写作态度,是非常值得肯定的。

大年初一三年级案例【第六篇】

今年是大年初一,天还未亮比例巴拉的鞭炮声响的不停,把我从梦中惊醒,我急忙起床,只见这五颜六色的烟花在空中“绽开”,有的像天女散花,有的像嫦娥奔月,还有的像万马奔腾,真是各种各样,美不胜收。

天渐渐亮了,路上行人来来往往,川流不息,鞭炮声不时从耳边响起,小孩们在一起喜笑打闹,而大人们则互相问好,夜幕降临的的时候,我拿出巨型烟花燃放,只见烟花像火箭一样飞向天空,随着一声巨响天空中展现出串串花朵,小伙伴们也拿出了自己的烟花爆竹,点个不停。笑意写在了他们的脸上,欢笑无比,我们度过了愉快的大年初一。

今年是马年,我祝大家万事如意,新年快乐,马到成功。

文档为doc格式。

大年初一三年级案例【第七篇】

大年三十夜我们一家热热闹闹的玩到一、二点,第二天早晨迟迟的起来后,我悄悄来到厨房,发现奶奶正在包汤圆。

我问奶奶:“今天为什么要包汤圆呢?”她对我说:“菁菁,大年初一必须要吃汤圆,这是我们的习俗。”于是,她便蛮有知识的跟我讲了很多:“菁菁,汤圆有的是圆的,有的是扁的,圆的是甜味,而扁的是咸的。吃圆的汤圆可以用红糖、芝麻,扁的就可以做成肉汤圆。”看我听的认真,奶奶就滔滔不决的说了起来。“以前呀,我们还有一习惯,就是包汤圆时,把一硬币清洗干净,包在汤圆里,不露痕迹,看谁能吃到,就表示吃到的那人今年将有大福气_能挣大钱呀!”我点了点头,又看到奶奶开始数汤圆的颗数,“不行,我还要包一个。”我惊讶的望着奶奶问“为什么呢?”奶奶笑笑说“你不知道?这也是一习俗,初一的汤圆要包成双数,才代表今年好事成双,吉祥如意。”看来这里的学问还真不少呀!

下午,大人们玩的高兴,我也玩累了,决定勤快一下,就把大人打扫完的垃圾往外倒。“别倒,别倒。”背后传来奶奶的声音。“难道倒垃圾也不行呀?”“当然不行,今天是初一,如果你把垃圾倒出去了,就表示把今年的钱财全部倒出去了!”那当然不行,我飞快地把垃圾还回原地,还把外面的垃圾往家里扫。奶奶见了,很吃惊的问我“你在干嘛?”我理直气壮的说“把外面的财富扫进家呀”引的笑声一片。。。。

开开心心过了一天,虽然闹了不少笑话,但我也了解了不少知识和习俗。

今天是大年初一,我们全家来到了临海长城。

在路上听妈妈说临海长城也叫江南长城,现为国家重点文物保护单位,国家aaaaj级旅游区。

我们从揽胜门进入,映入眼帘的是颇有气势的200级陡阶,从顾景楼再向前行,便是最为陡峭的“百步峻”,此时的我们已经气喘吁吁,到了百步峻,就到了长城的最高点白云楼,白云楼是看临海全景的最佳处,视眼十分开阔,我看见了清波漾漾的东湖。

途中我们经过了城隍庙和广文寺。望天坛。烟云阁。将军炮。我们站在空心敌台上看见了梅林与瓮城,梅花已经开了非常漂亮,瓮城筑成弧形,把那城墙修成半圆弧形。长城两侧树很茂盛,依山就势,弯弯曲曲。我们来到了瓮城看到了横跨两岸的望江门大桥和灵江。

走了大概三个小时,终于爬完了这个长城,我被这个长城所惊叹,它保存得如此完好,结构完整,虽然它没有北京长城的雄伟,但它也有自己的美。

天暗了下来,我们带着满身的疲倦回家了。

大年初一,我们和姑姑一家来到体育馆打篮球,开始的时候,我和姐姐怎么也不能投进篮筐,可爸爸投得很准,几乎每次都能投中。爸爸说我们投篮的方法不正确,他又教我们正确的方法。

果不其然,按爸爸教的方法,我斜对着篮球架,我投进了一球。可当我正对篮筐时,怎么也投不进。而姐姐站在哪个方位,都能把球投进篮筐。我非常着急,心里很不开心。这时,爸爸对我说:“先去旁边喝点水,坐着休息一会,等会有力气了,肯定能进球。”于是我休息了,又重新投篮。这次,我拼足了吃奶的力气,使劲把篮球投向篮球架,篮球在篮球筐上转了一圈,终于进球了。之后我和姐姐分别投进了1个球和3个球,爸爸说,姐姐比我大两岁,个子也比我高,力气也比我大得多,所以姐姐多进球很正常。但是我还是不服气,我觉得她投的次数比我大,当然会比我进球多。

大年初一这一天,让我学会了投高篮筐,我觉得真是太有意义了,我永远忘不了这一天。

大年初一三年级案例【第八篇】

今天是农历的春节就是大年初一。我很早就起床换上漂亮的新衣服,然后我们就出去逛了逛,后来有人来家拜年,下午还来了一个小朋友,我们几个小孩子就一起玩,我们玩了很多游戏。吃过晚饭后,二哥带我们几个小朋友一起燃放小烟花,我们都玩得很高兴。今天一天玩得很开心,但也很累,于是晚上我们就早早地去睡觉了。

大年初一三年级案例【第九篇】

今天是大年初一,我们全家来到了千岛湖的“森林氧吧”玩。这里之所以叫“森林氧吧”,是因为这座山被茂密的森林覆盖着,这里的森林所释放出的氧气浓度很高,就像一个充满氧气的绿色大房子。

沿途还有许多介绍森林小知识的木牌,通过这些木牌我了解到:森林具有制造氧气、过滤灰尘、杀灭细菌、消除噪音的作用,此外,森林在涵养水源,保持水土,防风护沙,调节气候等方面都起着非常重要的作用。不止如此,这些树木所产生的负离子对于一些疾病的辅助治疗也很有帮助,如神经疾病、呼吸疾病、代谢及内分泌疾病、皮肤疾病等,还对移植性肿瘤的生长有着抑制作用。

爬到山顶,我发现了一个有趣的东西—滑草。就是人坐在一个像小船一样的小斗里,从一条一人宽的坡道向下滑下去。我们一个接一个地滑了下去。坡道虽然只有一百二十米长,但是滑下去的速度越来越快,身旁只能听到呼呼的风声,刺激极了。眼看快到尽头了,速度却丝毫没有慢下来,我真担心会不会飞出去呢!可到了下面,由于地面地毯的摩擦力,小斗奇迹般地停了下来,真是虚惊一场。等妈妈滑下来之后,我发现她双腿发软,脸色苍白,吓得话也说不出来了,原来老妈竟然害怕滑草啊!

今天的新年登高,我们不仅呼吸了清新的空气,锻炼了身体,还增长了不少的知识,真是很有意义,这个新年我过得很开心。

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大年初一三年级案例【第十篇】

大年三十夜我们一家热热闹闹的玩到一、二点,第二天早晨迟迟的起来后,我悄悄来到厨房,发现奶奶正在包汤圆。

我问奶奶:“今天为什么要包汤圆呢?”她对我说:“菁菁,大年初一必须要吃汤圆,这是我们的习俗。”于是,她便蛮有知识的跟我讲了很多:“菁菁,汤圆有的是圆的,有的是扁的,圆的是甜味,而扁的是咸的。吃圆的汤圆可以用红糖、芝麻,扁的就可以做成肉汤圆。”看我听的认真,奶奶就滔滔不决的说了起来。“以前呀,我们还有一习惯,就是包汤圆时,把一硬币清洗干净,包在汤圆里,不露痕迹,看谁能吃到,就表示吃到的'那人今年将有大福气——能挣大钱呀!”我点了点头,又看到奶奶开始数汤圆的颗数,“不行,我还要包一个。”我惊讶的望着奶奶问“为什么呢?”奶奶笑笑说“你不知道?这也是一习俗,初一的汤圆要包成双数,才代表今年好事成双,吉祥如意。”看来这里的学问还真不少呀!

开开心心过了一天,虽然闹了不少笑话,但我也了解了不少知识和习俗。

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