小学课外活动总结5篇

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小学课外活动总结篇1

一学期的时间又过去了,这一学期我们针对学校的体制计划。我们学校的体育活动有序的在每周开展。体育活动给孩子们带来欢乐,带来喜悦,孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:

一、学生情况分析

我们学校学生小的只有六、七岁,大的有十二、三岁,他们天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成情况

本学期体育活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

二、主要经验和体会

1、我每次活动都会提前准备。有班主任或任课老师负责,师生同乐。

2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此,我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。

学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。

小学课外活动总结篇2

在这整整一学期的兴趣小组活动中,我校本着对全体学生负责的态度,认真地对参加各兴趣小组的同学进行辅导,让每一个参加活动的同学在学习中不断提高。

在兴趣小组活动初,各小组辅导教师认真了解每一个学生的学习基础和学习特点,然后针对他们的基础和特点,认真制订了一份辅导计划,然后按所定的计划去辅导学生,期望能让参加了的学生在每周的活动中都能学到一些知识,取得一些提高。

计划制定之后,各任课开始认真地写辅导教案,然后有针对性地对小组成员进行授课和辅导。结合本学期课本上的资料,同时联系学生的实际情景,采取了课内外知识相结合的方法,对他们进行多方面的教学和训练,让学生在一种简便的环境下,从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓励他们大胆地表现自己,让他们在学到知识的同时,也提高他们的学习兴趣和积极性。此外,学校还积极组织各种学习竞赛,让学生能够更主动地投入到学习中来。

一学期来,学校组织了资料丰富、知识全面的活动,如:课文朗读、短文背诵、体育竞技、绘画展览、歌唱比赛等。在多样化的活动中,学生不仅仅对学习更感兴趣了,并且每一个学生都在活动中取得了必须的提高,他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了,更重要的是他们的自信心增强了。

虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得,但我也发现了一些不足的地方。比如:由于学生学习基础的差异,导致教学简单的资料时基础较好的学生觉得太简单;教学教难的资料时基础较差的学生会觉得无从入手。又如:一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难,过份依靠教师的讲解,他们很习惯等待教师的讲解,而不去自己根据自身优势开动脑筋思考问题。针对这些问题,我将在以后的兴趣小组活动中继续思考,寻求一些更有效、更贴合学生实际的教学方法,使学生能更主动的学习,取得更大的提高。

总之,在本学期的兴趣小组辅导工作中,不仅仅学生取得提高,同时教师也获得了许多教学的经验。在今后的兴趣小组活动中我们将再接再厉,争取获得更大的提高和收获!

小学课外活动总结篇3

一学期以来,本班的语文学科课外活动,有得也有失。现将本学期的班级课外活动情况总结如下:

一、指导思想

当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,因为实践证明,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。学生的课外活动,是对课堂学习的延伸,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。

二、开展工作情况及效果总结

1、充分发挥班干部的作用。在班上成了各类课外活动兴趣小组,在不违背学校活动安排的情况下,让学生做自己的主人,学生自己决定活动内容,自行组织活动,起到锻炼学生组织能力的作用,也让学生在平时的课外活动中丰富了自己的知识。从本学期的工作来看,班干成员还有部分不会工作,心情急切,但方法、措施过于简单,不易于学生的接受,在下学期的工作中,还要着重抓好这一部分工作。

2、书法、美术方面。本学期学校开展了书法绘画比赛,我重在提高学生的审美鉴赏能力,并通过活动培养和选拔一些有书法美术特长的学生,发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、鉴赏等方面有了很大的进步。

3、开展的课外活动时,活动内容上做到了尽量丰富一些,并根据学生的实际选择多样的方式,用竞赛、比拼的方式进行,使学生更有兴趣参加课外活动。

4、努力的建立与第一课堂紧密配合的`学科小组,如开展语文阅读兴趣小组等。把课外活动作为教育的第二阵地,对学生进行了集体主义观念教育,收到了良好的效果。

5、始终把安全工作放在首位,在本学期的课外活动过程中的没有发生学生安全事故。

总之,在本学期的工作中,取得了一定的成绩,但还存在很多不足,下学期,我将扬长避短,把班级课外活动搞的更有特色,让班级课外活动发挥出独特的优势,为教育教学推波助澜。

小学课外活动总结篇4

当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,因为实践证明,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,本人主要突破了以下几方面工作:

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识,课外活动常常流于形式,效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质,完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分,也都是实施全面素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的,而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,特别是促进学生个性与才智的发展。因此,开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分,是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

二、本着对每位学生负责的`态度,认真的组织实施这项工作

多年来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。

1、以人为本,增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛,常抓不懈。

学生素质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我们结合校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛,鼓励学生利用早晨时间晨练等手段,有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励,使我班的课外活动再上一个台阶。

小学课外活动总结篇5

活动开展:

参与教师工作的项目有以下:

组织幼儿起床:帮助小朋友穿鞋、穿外套,和老师一起叠被子打扫休息室卫生。

组织幼儿进行喝水、加餐活动:帮助老师为小朋友盛水、分发加点,帮助小女生扎头发。

教学活动餐前准备:帮助小朋友餐前入厕洗手,帮助老师准备小朋友的晚餐。

晚餐活动:

帮助老师为小朋友们添饭,维持进餐秩序

离园前准备:

帮助小朋友入厕洗手洗脸,整理衣服,并检查有没有湿袖子、尿湿裤子的现象

离园:

帮助老师送小朋友,把离园的小朋友送到门口班主任的手中

*工作重点:

所有的工作都要以孩子的安全为基础,起床、离园时都要检查小朋友的体温,特别是当天带药的小朋友

人员分配:

贝贝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人

活动准备:

三节故事课:小二班《太阳公公打喷嚏》小三班《太阳公公打喷嚏》中二班《美丽的小路》一节体育课:小一班《一起过小河》两节美术课:大一班线条画《蜗牛》大二班线条画《蜗牛》(附授课内容)

小教师活动中应注意的问题与细节:

1、教师不允许把班级孩子独自留在教室内

2、应时刻提醒自己是一名教师,必须注意自己的言行举止!组织活动或教学活动时,讲究方式方法,切勿用直白、粗暴的方式对待孩子,表扬孩子或组织秩序时多用儿歌和手指律动。

3、严禁出现体罚、变相体罚的现象(包括大声呵斥)。

4、时刻关注孩子的安全,保证每个孩子都在小老师的视线范围之内。

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