图书室工作总结范文 图书室工作总结范文【精编4篇】

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图书室工作总结【第一篇】

时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中,经过本人的努力,活动中心图书室管理工作有了明显的提高。现将本学期的工作状况作个简要的总结:

一、规范管理,提高管理水平

1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书室图书及时进行分类、编目与整理,为每位老师、学生办理借阅登记,做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《青少年活动中心图书借阅工作细则》,深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性,增强了服务意识,使工作到达规范化、制度化,全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料,一有新书及时带给新信息,以便师生查找、查阅,充分利用图书室的图书资源,加大了图书的借阅和流畅,全面提高了图书室图书、资料的流通率,利用率,充分发挥了图书室的作用,真正使图

4、借阅图书做到了认真细心,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损,及时修补破损图书。一学期来,图书室的图书基本持续原样。

5、及时整理图书室内务,持续整洁清爽。

二、开展活动,发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向活动中心学生推荐适合儿童阅读的新书,并教给学生阅读图书的方法,本学期中,学生借书近10000余册,教职工借书1200余册,参加阅览的人数共达2000人次以上,有效的提高了图书的利用率。其次,本学期指导学生开展读书活动,定期向阅读兴趣小组的成员布置读书笔记、心得体会、读后感等,每周检查一次,评选优秀短文并及时表扬鼓励,现有部分学生喜读乐读图书。由此可见,读书活动的开展锻炼学生的思维潜力、口头潜力、写作潜力、鉴别潜力和欣赏潜力。

总之,在今后的工作中,将根据师生的需求,根据学校的实际状况,加强管理,更�

图书室工作总结【第二篇】

马路小学第二学期图书室工作总结本学期,我校图书室以《中小学图书室规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作不断提高图书室的育人功能。

一、学校领导重视,管理工作有序。

一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能技巧,成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求,“读好书、好读书”是一条切实有效的途径。为此,学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作。对图书馆工作有计划、有总结,对建设、管理目标逐条细化。提高了规范化、科学化管理的意识和技能,为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

二、严格执行制度,各项工作规范有效。

1、健全各种管理制度。

图书室每天正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,做好图书和资料的借还工作。

2、认真学习《中小学图书室规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。

平时做好宣传、教育工作,要求师生爱护图书,不能损坏、丢失,同时,及时做好图书的整理、修补、上架工作,以便于师生借阅。

3、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书氛围。

努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐,绿化到位。

三、开展读书活动,营造书香校园。

1、开展丰富多彩的读书活动。

本学期,积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的阅读工作。

2、认真做好新书推荐工作。

积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,以便师生们查阅,全面提高学校图书室资料的流通率、利用率,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情,争做学生的知心朋友。

3、语文老师上好阅读指导课。

学校的每一位语文老师根据图书馆期初的安排,带领学生到图书馆上好精彩的阅读指导课。老师们有为孩子们介绍新书,有的赏读名家名篇,有的畅谈读书感受,在浓浓的书香氛围中,一颗颗爱读书的种子撒播在孩子们的心田。不少老师还写下通讯报道,充实学校图书馆网站。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画,特别是外借图书、杂志,出现了很多人为的破坏遗失,未及时作好修补、赔偿……

总之,在今后的工作中,要再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

图书室工作总结【第三篇】

一、图书室

过去的一年,在校领导的支持与关怀下,我在这个岗位努力、辛勤的工作,得到了很多老师的好评。现将本学期的工作总结如下:

1.深入教学第一线,了解教与学情况,定期了解学生老师们的心声,充分听取师生意见,及时购置教学急需的图书报刊,尽力满足教师的需求。

2.增强服务意识,一切为教学服务,建立健全各项规章制度,岗位职责。坚持一切工作按规章制度办事,按程序办事。

3.加强信息化管理、不断改善办公室案件,争取早日完善电子阅览室。

4.以师生员工满意为服务宗旨,着力改善图书的分编和收藏工作。做好图书的分类工作:新书采集——验收——登录——分类——著录——技术加工——目录组号——典藏——读者利用。其中分类工作有:查看——主年类——归类——给书次号——复核

5.树立一切为教学服务的理念,强化内在建设提高服务水平。着力抓好图书室的开放和借阅工作,主动为师生提供力所能及的优质服务,让师生满意而归。

6.做好图书室的环境卫生工作,努力创造一个和谐有文化底蕴的育人场所。创造一个宽松和谐的团结友好的氛围。

二、阅览室

1.教材发放工作烦杂、劳累、一切以师生为重,听取领导安排。

2.做好报刊的收集和整理及保管工作。

3.保持好阅览室的环境卫生工作。

4.做好白托生的图书借阅工作。

三、资料室

1.做好教师用书的借阅工作,保管好所有教师用书。

2.保持好资料室的环境卫生分周一大扫。

本学年,将以高涨的热情积极认真的态度踏实负责的工作作风,做好自己的所有工作。

图书室工作总结【第四篇】

本学期学校教学工作已接近尾声,现将图书室管理工作总结如下:

一、指导思想:

以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务:

贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、本学期图书室管理工作:

1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况,搜集、整理及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位。

5、学校开放式阅读活动分年级段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少10小时,让学生在校期间有充分的阅读机会,以满足学生的阅读需求。

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