寒假生活小结精编5篇

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学校寒假工作总结1

为进一步推动“三进”工作的深入实施，努力丰富师生假期精神文化生活，促进全校青少年学生素质的全面发展，让全体师生度过一个愉快、健康、文明、祥和、有意义的寒假，按照市教育局教研室文件要求，本校安排了丰富的师生寒假阅读活动，现将本次活动总结如下：

一、加强组织，目标明确

按照市局要求，本校在第一时间成立了寒假阅读工作领导小组，由学校分管教科研工作的王亚红校长担任领导小组组长，统筹安排师生寒假阅读工作。教导处按照校长室的要求，及时制定了师生寒假阅读工作方案。学校明确班主任老师为本班学生课外阅读的第一责任人，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况，积极策划引领，引导各班学生在假期认真读书，养成良好的读书习惯。

语文老师根据本班实际，选择责任心强、爱好阅读的学生担任班级“阅读小组组长”，由组长负责定时与不定时检查了解学生的课外阅读情况。

根据要求，各班主任老师为学生推荐相应的阅读篇目，并在校讯通平台上通知家长，要求家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。确保每名学生寒假期间至少阅读一本书，要求家长指导学生做好读书笔记，低中年级不少于6篇，高年级不少于8篇。教师指导，与学生自主阅读相结合，要求指导教师在组织时，要注意引导学生注重读书方法。布置并开展丰富的读书活动。本学期，就学生寒假阅读情况，我们将组织讲故事比赛，手抄报比赛，进行读后感的评比活动。另外春节是我国的传统佳节，学生利用春节时间搜集优秀春联，很多学生搜集量比较大，并且能够熟读成诵。

为了进一步加强教师业务能力的提升，学校对教师的寒假阅读也作了详细地布置，制定了教师寒假阅读方案。学校为每位教师购买了教育专著，如：《我就是数学》、《有效教学“十讲”》等，人手一本，利用寒假时间认真阅读，要求每位教师完成4000字以上的读书笔记，并于春学期开学后进行交流和评比。

二、开发资源，广泛阅读

为了广泛地开展师生间的阅读，首先，学校充分发挥图书室的作用，寒假期间，图书室仍然正常借阅图书。为了便于管理，在寒假之前，指导每个班级进行了一次图书集中借阅，以班级为单位，充分发挥学生的能动作用，由班主任老师带领，将学生带到图书室，寻找自己感兴趣的书籍自行借阅，做到人手一本，对部分酷爱读书的学生来说，借阅的量还可以再放大。

另外，充分利用好班级的图书角也是广泛开展阅读的一个重要因素。本校每个班级都设立了图书角，图书角的图书来源于每一位学生，开学之初，学生将自己已经阅读过的书籍带到学校充实班级图书角，这样就能做到了资源共享的这样一个目标。每位学生可以到班级图书角中选取自己喜爱的图书带回家中进行阅读，只需进行简单的等级即可。同时，班主任老师教育学生要爱护图书，保护书籍，避免图书人为地损坏，以便将来能够更好地交流阅读。

第三，自主购买图书也是增加阅读量的一个有效措施，学校动员每位家长少抽一包烟，少玩一次牌，带孩子到书店购买孩子喜欢的图书，从结果看，效果还是比较明显，春学期的调查发现，几乎每一名学生都增加了一、两本书籍。有的家庭的做法很值得推广，春节给孩子压岁钱的方式改变了，不再是大把地给现金，而是赠送给孩子丰富的书籍，这种导向作用很好。学校也从紧张的公用经费中挤出一部分钱来，为每位教师购买教学专著，教师的读书热情高涨不少。

三、成果展示，及时反馈

交流展示活动是体现寒假阅读效果的一个很重要的平台，本学期开学之初，学校就对学生的阅读情况进行了交流。首先以班级为单位，开展读书交流活动，每位学生在班级展示自己的读书笔记，开展读书故事会，交流读书过程中的收获，每个班级评选出了寒假“读书小明星”，张榜公示于学校的公示栏中，并在开学典礼上进行了表彰。另外，学校在业务学习中也进行了教师的读书交流会，交流教师的读书心得，对教师的读书笔记进行了评比，评选出了李娟、汪小虎等五名优秀教师，并在开学典礼上进行了隆重的表彰。

寒假虽已结束，但本校的读书活动还将持续开展下去，打造真正的“书香校园”！

寒假小结2

不知不觉愉快而有意义的寒假生活已经结束了，同学们满怀喜悦的心情重返校园。现对寒假生活作一小结：

寒假里，虽然没有紧张的学习氛围，没有美好的校园生活，但是同学们同样感到充实，觉得有意义。因为他们没有沉迷于电视，网络，而是利用假期发展了特长，培养了兴趣，学会了关心他人，关心社会，孩子们在活动中受到了教育。

本次寒假，我班的孩子们在休息好，玩好，学习好的同时注意了活动好。

1、在寒假恰逢春节，同学们利用这佳期有的随父母走亲访友，有的亲人外出游玩，陶冶了情操，增长了见识，开阔了眼界。同学们了解了许多关于春节的民族风俗习惯，比如放爆竹，贴春联，吃饺子，拜年，压岁钱，吃团圆饭等等

2、在寒假中，许多同学都能做到关心体贴父母，主动承担家务，争做自理小能手。鼓励学生实践"每日为父母做件事"，在家里学着料理力所能及的家务，能为父母减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情。

3、关心国家大事，日日关注电视新闻。观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的快乐。

4、积极参加假日小队活动。以小队为单位开展了“去敬老院送温暖”、“社区是我家，美化靠大家”、“大手牵小手”等活动。

5、勤俭节约，使用好自己的压岁钱。过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时小心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平时舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的，好玩的，多惬意，多自在。

6、结合学校政教处的寒假计划积极开展活动。

7、队员们在休息玩乐的同时都没有忘记学习。队员们都能按时，认真完成寒假作业。还有许多队员还利用假期看了一些好书，看了一些好的影视作品。还有的队员还练字画画等等。

8、利用飞信和QQ，对学生进行自我保护的安全教育。增强法制意识和安全防范意识，知晓防火，防盗，防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能。

寒假是短暂的，但寒假的生活是丰富多彩的。相信每个人都收获颇丰。其实寒假并不仅仅是一个假期，它也让孩子们有了充足的时间准备，去迎接新学期的到来，开始新的起航！

寒假小结3

眼看寒假就要结束了，我们又迎来了新的一学期。回头望去，思考：寒假里都做了些什么？

到校的第一天，大家都把作业都交了上去，有的交给组长，有的交给老师，还有的交到讲桌上。一切都那么有序，那么有规律。但是……

过了一会儿，老师宣布了作业完成作业的情况。有的同学攥紧拳头，皱着眉；有的同学双手合十，在对天祈祷，保佑自己不会被点到名；有的同学则胸有成竹的坐着，若无其事一般，真是身正不怕影子斜呀！

老师批评了几个人，批评樊祉显，批评得最厉害。老师的一番番话语好像不光在对樊祉显说，而是在对我们每个人说。

是啊！我在寒假里究竟干了些什么？我开始从今天早上开始回忆……

到校的第一天，老师检查作业，我很高兴，我在假期里能把所有作业都做完，并且保质保量。

寒假里的第一天，我准备把数学作业花两天写完，加上考完试距离报道的那三天的那三天，一共是五天。我每天计划写12页，就这样，我在1月22日把数学作业写完了。

因为在期末考试中，英语成绩比较好，所以没有英语作业。真是功夫不负有心人，也让我知道了以后应该认真完成每项作业，在考试中做到“会做的一定做对，做完一定检查”这样才能越来越进步。但也不能太放松，每天我也在听磁带跟读。其实考试的内容和题目都是老师讲过的，但是还是因为粗心大意，导致失分。

语文作业就是预习和作文。我从2月06日才开始写作文。先把一月份写的作文先打上去，然后每天打两篇作文，再预习一单元的课文，就这样每天有规律的生活，把作业和劳动都结合起来。

除了作业，每天还会看一个小时的书，中午还会帮爸爸妈妈做几道菜，做一些家务。通过做这些家务我才发现其实我还是有“上得厅堂，下得厨房”的潜力嘛！就这样，几乎每天早上的早餐的早餐都是我做的。每次只要有朋友来，我就迅速冲进厨房，帮他（她）准备菜；做好了，看着他（她）的脸上露出了满意和开心的笑容，我就特别有成就感，心情好像一下子从谷底到达了巅峰。

记得有一次，妹妹和弟弟来我家玩，我看他们一过来，便一下子冲进厨房，给他们热牛奶，把他（她）们伺候的的服服帖帖，我看着他（她）们喝着我给他（她）们热的牛奶，边吃着饼干，便一直点头。

弟弟看着我说：“晶晶姐姐，你热的牛奶真好喝！”

妹妹也随声附和：“就是就是，真好喝啊！”

我听见了这话，比吃了蜜还甜，我就像躺在了花海里，闻着花的香味，心里便涌出了一股暖流，满意的笑了。

寒假不是光放假，也不是光写作业，更不是在过年里面大吃大喝，而是要让我们明白寒假不光是学习，更是一种实践，能学会许多事。

学校寒假工作总结4

欢乐而有意义的寒假结束了，今年寒假，我校积极响应县教育局的号召，根据《辽阳县教育局关于全县中小学幼儿园放寒假的通知》，在学校领导和学校大队部的统一安排部署下，立足学校、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下：

一、认真做好假前宣传教育工作

寒假开始前，分别召开了学校会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。

向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课，使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。

二、开展丰富多彩的寒假实践活动。

为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校积极引导学生在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。

1、布置了"今天我当家"春节感恩主题活动。

春节是中华民族的传统节日，我们加强传统美德教育，鼓励学生为父母、长辈制作新年礼物，培养学生关心父母、孝顺长辈、感恩社会的意识，真实表达自己的感恩与祝福之情，根据学生年龄特点，我们要求一、二年级学生能为父母长辈制作一份新年礼物"回馈长辈的爱，奉献自己的情"；四至六年级学生能在此基础之上开展一次征文活动，开学后，学校已陆续收到了各班的优秀作文。

2、"做时间的主人"要求学生学会自我管理，自我保护。要养成良好生活习惯，父母不在家时，要学会自我管理。学习文化知识，锻炼身体。在学习上，要对已学知识的复习和新课预习相结合，认真完成寒假作业。每天要抽出一定时间，锻炼自己的身体。

3、"新春送温暖"活动实践活动，假期中，同学们和家长一起，走进邻居家，通过向他们赠送微笑贺卡、春联、自制小礼物或打电话等，为他们送去冬日的温暖。

4、"电话家访活动"放假前学生和老师互留电话，各班主任在假期通过电话对学生的假期作业及实践活动进行全面的了解，并针对个别学生进行了辅导。

三、做好假期学校安全保卫工作。

学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保学校财产安全。

四、认真组织教师学习专业知识。

按照统一安排部署，我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理，提高校长的政治敏锐性；对教师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高教师队伍的职业道德修养和法制意识，树立正确的价值观；增强教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。每位教师在假期针对自己读了一本专业书籍，并完成了5000字的读书笔记。

总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识，学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。以上是对20xx年寒假工作的小结。新的工作正在向我们招手，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。

寒假的小结5

当我拿起盖着“北京中商浏阳大酒楼”章印的寒假实践报告表时，心里充满了忧虑，我不知道，同时拿着同样公章满心欣喜的同学有多少，我只知道，在学校文印店厚厚的一叠报表，现在只剩下了寥寥几张，而同样在其他文印店盖着不同印章的报表，也面临着缺销，我跟我同学戏言，北京浏阳大酒楼真是一个人才辈出的地方，数以千计的民政学子，每年的寒假都奔赴北京去充实着自己的生活。当开学的那天，我的同学拿出一叠盖着各种不同章印的空白表格跟我炫耀时，我就知道这一场黑暗的开始，他说分我一张，都是不同的印章，不会让别人怀疑，我说免了，对这样的东西不感兴趣，可是我却没想到，会跟我的同学一起，乃至于更加明目张胆的去花一块钱买下了这张表格，开始编撰我虚构的寒假。

我不想说倘若把这一块钱捐献给红十字会或许可以挽救一条生命的蠢话，在这个社会，不带点虚假似乎已经变得不可能，可是让虚假充斥了我们的社会，以至于变的如此的明目张胆，我便有点不敢恭维，我恨透了这样的流程，上有政策，下有对策，上面用自以为是的奖惩措施让我们去完成一个满心不愿的寒假实践，下面遍想出各种各样的政策来应对，我不知道有多少人真心实意的去完成这样的一个实践，可是我知道，更多的人没有去完成，连去实践的意愿都没有，当然，包括我。

我没有想过我会有一天预备着这么虚假，花一块钱买一份虚假的章印，填上一份虚假的资料，编撰我虚假的寒假，以此来充实我虚假的人生，当我忘记了我生活的真实，只活在我所编撰的世界里，我就慢慢走向了迷失，当我以为我真的在这个寒假有所作为，我就真的变得如同这个世界一般虚假，我痛恨！

我不知道在家里帮外公看看小店，节日里做做年货，陪他们去批发货物，在医院里照顾病人……这些算不算是寒假实践，可惜我外公没有公章，也不能为我证明我在实践什么，就如同没人知道的好事就不算好事，没人可以证明的实践当然也就不算实践了，这不是雷锋那个做好事可以不留名的时代，别人会以为你图谋不轨，活在这个需要花一块钱买一个让别人证明我没有实践的实践才是我这个寒假最大的悲哀，我知道社会如此的假，可我不知道原来我也渐渐的被这个社会同化。

不知道是谁说过，我们中国当今高校培养学生更多的是奴性，我不想评论什么，更不想为这句话负责，但是我看到的更多的的确是奴性思想的萌发，这不需要我举例来说明，众人有目共睹，我只能说哀我不幸，怒我不争。我们总是在最不恰当的时间做最不该做的事，从小开始，当那个应该充满童真与玩耍的年代，我们却在漫无天日的作业习题中度过，他们说，等你以后有的是机会玩，等以后有出息了，想怎么玩就怎么玩，于是，我们信了，就这样半逼半就的熬过了我们的青涩岁月，当我们想扩张一下最为本源的人性情感时，他们说，小孩子不应该早恋，早恋是荒废自己，等到了大学你想怎么样就怎么样，等有出息了，什么样的女孩找不到，于是，我们信了，在习题与分数间奋斗挣扎，让自己最为懵懂的青春岁月蒙上了千年不化的烟尘，好不容易到了毕业，我们想，该自由了，可以无忧无虑的做自己想做的事，可以为自己的目标而努力，该走进社会的走进了社会，想继续求学的继续求学，可是我们突然发现，再也提不起儿时玩耍的心性，我们突然发现，当初如童话般天真完美的爱情变的如此的势利，我们突然发现，在大学的我们变的手足无措，我们越来越漫无目的，越来越跟风而行，在本该吃饭的时候为了各种各样的社团活动而奔波，在本该睡觉的时候为了我们颓废的青春而日日熬夜，在本该好好充实自己的这几年，却都跟风而动的盲目的找起了兼职，当然，各有各的说法，有人说这是在培养自己的社会工作能力，有人说这是在充实自己的生活，有人说……我真的不想再去想那么多，我不想去评价些什么，我不想再去分析这不如我所愿的生活，我只是想问，那些青葱岁月一再压抑自己本性，迷失自己目标的人，你们的生活在哪里，你们的大学在哪里，寒假变得不像寒假，大学变得不像大学，这是本该被我们所拥有的生活吗？说是说我们有着全市高校最好的图书馆，可还有多少人在那些至美的文字中流连，有谁在那安逸的世界中沉醉呢？在这个社会的人每一个都变的一成的浮躁，有多少人知道自己真正该做些什么，有多少人知道自己应该为了什么而努力？

我的寒假实践报告，呵，就如同上面说的那样吧，可能我是不想做这些东西，可能我就是为自己的懒惰找借口，可能我真的不适合这样的一种社会，可能这不是我所应该追求的，是吧，我该找自己的路，我该认识自己的人生，我该明确自己的目标，我该知道自己要干什么，这就是我寒假所得到的吧。