个人学习小结实用3篇

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个人学习小结1

光阴似箭,时光飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了。回顾本学期,收获和不足:

一、在学习方面,上课能认真听讲,不与同学交头接耳,但不积极举手发言,字写的不太好,作业不够整洁,写到作文更是最大的难题。

二、在吃饭方面,不挑食,不浪费。

三、积极参加学校组织的。长跑活动,还有在足球101课程中获奖。课外围棋获得业余一级证书。

希望在今后,提高写字水平,多看课外书,拓宽知识面,提高写作水平,收敛贪玩的心,全身心的投入到学习当中,争取好成绩。

个人学习总结2

当前校本研修正在如火如荼地进行,我校的校本研修活动也开展得有声有色,我觉得非常感慨颇有收获。

研修活动使我更加深刻地认识到要当一名现代的好老师是一件非常不容易的事。如果没有新课程的先进教育理论没法教;没有扎实深厚的德才学识没法教;没有勤钻研、善反思和在实践中不断总结的进取精神,绝对教不好。因此在课程改革实践中,我们必须更新观念,勤学理论,不断地敢于否定自我,推陈出新,进行再创造再探索。伴随课改的进程,我感到要学的东西实在太多了,一不留神在课堂上就会捉襟见肘,越是开放式的教学就越需要我们的精心设计,就越需要我们具有敏锐的观察力、较强的调控能力和教育机智。学校的各项研修活动,让我感觉自己的。理论水平和教学观念有了很大进步,我在与各种教育改革的理论、优秀教师的教学经验中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来;这样实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。

学校还组织了“小组合作学习”的活动。就英语学科而言,如何实施课堂教学的有效性,是目前英语教师特别需要探讨的问题。我觉得精心备课是有效教学的关键。

平时我也积极制作多媒体课件,在制作课件时充分利用各种资料和卡片,寓教学目标和知识点于丰富多彩的多媒体教学之中,使学生有一种身临其境的感受,让他们在感知生动的英语时,掌握相关知识,同时也激发了学生的学习兴趣。视听结合对学生观察、想象、分析、推理能力的培养产生了积极的促进作用,既提高了课堂效率,又培养了学生的能力,教学效果是显而易见的。

这些是我参加校本研修活动的心得体会,我在学习与实践中不断地研究,不断地探索、不断在创新,不断地发展。广阔的课改之园,需要我们用更多的智慧和热情去探索、去耕耘、去努力!

个人学习总结3

4月11日,我社团邀请了沈阳市青春志愿者的领导人教我们社团的负责人一些救护包扎的知识和技能,通过这次包扎训练目的在于培养社团负责人的能力,将急救的知识和方法传播给更多人,提高每个人的安全意识,提高学生的自救、互救知识和技能,增强学生对校园突发事件的应急处理能力,营造平安、和谐的校园。

说起救护包扎,对于大多数人来说都有些新鲜而陌生,一根小小的三角巾,竟然可以包扎身体的各个部位,起到压迫止血的作用,方便而实用。

刚开始的时候大家还不了解急救包扎,用一种好奇的眼神打量着在老师手中上下翻飞的三角巾,在老师耐心的指导和讲解下,同学们表现出了对急救包扎知识的兴趣,现场气氛开始升温。首先,老师先给我们讲解了身体上各部分止血的主要部位,让我们牢牢的记在心里,然后每个人再从头到尾演示一遍,老师给我们加以指正。下来老师重点教了我们头顶帽式、单双眼包扎、单双肩包扎、胸包扎四种方法,并对我们进行了考核,考核要求每个人把每一种包扎法讲解清楚,示范准确,强调要领,反复实践。经过严格的训练和考核,我们基本都能在规定时间内完成动作。在活动中大家始终保持着积极的学习态度,认真仔细地进行了一个半小时的学习,所有的动作都掌握良好,活动顺利完成。

对于我来说,这是一次很好的学习机会,不但掌握了包扎方法还了解了一些救护知识。更让我明白遇到突发事件我们一定要沉着冷静,有次序地疏散到安全的地方,发现周围有人受伤时,我们要及时上前帮助,我们可以就地取材,如用毛巾、被单、衣物等为他们止血、包扎,减轻他们的痛苦。

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