校园环保情况调查报告(精编3篇)
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校园环境调查报告1
一、问题的提出:
我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。
二、调查方法:
1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。
2、采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价。
3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。
三、资料整理:
学校总体环境卫生状况还可以,早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净,但一到中午后却开始变脏了。
学校卫生死角很多,主要在垃圾筒,花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动
捡垃圾,大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意,不关心学校卫生建设造成的。
五、建议
希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的'校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。
学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。
校园环境调查报告2
目的:
了解学校出现的环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环境保护意识。
时间:
3月1日
地点:
松小
指导老师:
王老师
调查对象:
本校环境
一、优点:
1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐,空出了不少位置,走廊地面干净,没有垃圾,让人看了舒服之极。
2、学校的绿化很多,树木、小草碧绿碧绿的,茶花鲜红鲜红的,一眼望去,十分美丽!
3、楼道里,瓷砖、栏杆很干净,没有一点污渍。
二、缺点:
1、楼梯的窗台前偶尔有果皮,有时还放着一个咬过的`苹果。
2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾,个性脏,时不时飘出一股臭味。
3、地面未打扫干净,有许多纸屑什么的。
4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸,脏兮兮的,让人看了很不顺眼。
三、推荐:
1、期望同学们上完体育课,能自觉把活动器材放回原处。
2、同学们不要为了方便,把垃圾随意丢弃,破坏了环境,也推荐学校多放几个垃圾桶。
3、一年级的同学不要在花丛里乱跑,踩伤了花草,记住这句话:“手下留情花似锦,脚下留情草如茵。”
4、雨天的时候,各班要及时清理雨伞,不随地乱扔。
期望同学们能弯弯腰,动动手,从小事做起,保护好校园环境。
校园环境调查报告3
一、 提出问题
你想拥有一个绿树成荫的校园吗?“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢?然而我们的校园环境却不那么让人满意,尤其是环境噪音对学生的身体健康,学习生活产生了不利影响。
二、研究目的
校园是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围
我们本着对学校,师生及社会负责的态度,根据实际情况,从噪音,空气,垃圾,卫生等对教育环境的影响方面进行探索,力求在学习知识的同时,希望通过这次调查能更好地了解我们学校,进一步提高同学们的环保意识,树立起“美化校园,人人有责”的观念,为建设美化校园贡献出自己的一份力量;另一方面,希望我们的调查结果能反映一些问题,能对学校领导们改造校园的计划有所帮助。
三、研究方法与过程
根据本次研究的目的和我们的实际情况,仅以我们西校区为例,了解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见,及一些环境污染引起的影响。通过调查了解同学们的生活问题,分析出问题的轻重和提出一些解决问题的具体办法。 研究办法:问卷法、讨论法。
时间安排:20xx年1月20日至20xx年3月13日。 研究过程:
1、 开会讨论调查的,由学校的地理位置和客观原因,确定出研究内容为:噪音,卫生,空气,水四个方面。
2、 针对各个内容,归纳总结问题并做出问卷200份,问题涉及:各宿舍楼,教学楼,学习环境,饭堂卫生,附近铁路和幼儿圆等。
3、 调查对象是各幢楼各个宿舍的学生。
4、 总结阶段:对调查的数据进行处理,分析那种污染最为严重,最后提出解决问题的具体办法。
四、调查总结与分析
本次调查主要采取抽样问卷调查的形式,调查的主要对象为本校区的学生(含概各栋宿舍楼的各个宿舍及各年级)。
以下为调查结果:
一)、从大体上分析出学生对各种环境的满意程度:
1)空气质量满意程度调查结果:
分析总结:由于学校地理位置及本身的占地面积不大,又邻近大马路和铁路,空气污染主要
是火/汽车废气、尘埃及厂房实验室本身所带来的特殊污染,污染程度虽然不是很严重,但空气质量并不是很理想,大多数同学认为空气质量只是一般,希望能加大学校的绿化,让我们能呼吸着更绿色的空气。
2)声音质量满意程度调查结果:
%
0%
分析总结:大多数同学认为学校污染最严重的就是声音质量。 主要情况有:(1)学校临近铁路及公路,每次火车经过的轰隆声对日常的休息学生造成了很
大的影响。
28%的同学认为已经严重影响生活,造成了难以入睡及难以学习严重后果;19%的同学认为只是有时受到影响; 其他大多数同学表示已经习惯了。
(2)学校人口过密集,同学对能否找到安静的学习环境而发愁;40%的同学能找到安静而适合自己学习的地方; 同时41%的同学表示无法找到安静的地方学习;19%的同学希望学校能增加一些固定的自习室(24小时)。(3)由于学校的宿舍单间人数较多,大多数同学对宿舍的声音环境表示不满意。 30%的同学认为宿舍是安静而又适合休息场所; 43%的同学表示宿舍经常很吵,有时甚至难以入睡;而其他27%的同学表示感觉一般,习惯了有时很吵也能睡着。
3)水源质量满意程度调查结果:%
分析总结:同学对学校的水源环境基本满意,希望改进的地方主要有下面2点:
(1) 希望改进热水供应系统,开放时间加长和最好是增加开放点。
(2) 希望能经常对天台水池进行清理,因为偶尔会在自来水中发现小虫子。
4)卫生质量满意程度调查结果:1%
分析总结:生活垃圾污染是学校第二严重的污染问题,大多数同学对学校的卫生质量不满,
由于学校人口密度大,单位产垃圾的能力强,生活中的垃圾容易堆积,而宿舍经常是如同垃圾堆一般,难得清理,主要是由于地方太小,大多数生活用品堆积而放,难以经常收拾造成的。
而就学校本身的对垃圾的'收拾及垃圾点的位置放置,只有5%的同学觉得较为科学,有47%的同学觉得合理,而48%的同学认为并不科学,希望能改进。
二)、就学校各位置进行调查
1) 学习场所分析总结:同学对教学楼,图书馆及综合楼的学习环境比较一般满意,主要出现的问题:
(1) 课桌椅在开学时比较脏乱,灰尘很多; (2) 图书馆空气不是很流通,有时很闷;
(3) 多媒体教室经常没能提前开门通风,味道不好; (4) 教室经常有异味;
(5) 学校新装修的教室油漆味道重,很刺鼻。
就以上的情况,希望学校能较长时间保持教室的开放和通风,并对有异味的房间进行空气清新处理。
2) 宿舍楼环境分析总结:多数同学对宿舍的环境表示不大满意,然而更大一部分表示已经
习惯了,但总体来言还是有以下的问题需要解决: (1) 宿舍楼梯口拐弯处的垃圾堆经常发出异味; (2) 宿舍排风不好; (3) 排水沟有异味;
51%的同学表示经常闻到排水沟的异味; 而26%的同学表示偶尔会闻到; 只有23%的同学表示没什么影响;
(床铺位置较接近洗手台的同学影响较大)
就以上的情况,大多数同学希望学校能更经常地收拾掉垃圾堆、定期为垃圾点除臭、为宿舍洗手间装上排风机及更频繁地处理下水道的堆积物。
3) 其他
其他问题主要有:(1)绿化问题:大多数同学认为学校应该更多地利用空间进行绿化而
改善我们的环境,尤其是对宿舍楼和教学楼空间的绿化。
(2)广播:%的同学对学校的广播系统表示满意;37%的同学认为无所谓;
%的同学认为学校的广播播放时间与休息时间有冲突,对睡眠有影响;
当然,还有一部分同学觉得学校的广播设备需要更换了,很多时候都模糊不清。
(3)学校隔壁的幼儿园时常播放儿童歌曲,尤其是在早上上课的时候。 对此,多数同学表示虽然本身喜欢儿童歌曲,但确实这种情影响到
正常的学习。
三)、总评分
学生对西校区环境满意程度评分
差, 15%
优, 10%
良, 25%
中, 50%
四、收获与体会
通过本次对我们校园环境进行的调查显示,校园建设在合并到我们学院以后取得了一定的成果,有了新的局面,
但由于校区自身的一些条件限制:
一、校区面积过小,这样使得学校的先天不足,学校的建筑楼之间密度过高,绿化面积太少。更为严重的事,因为面积小,垃圾堆离宿舍楼过近,使宿舍的环境更为差。使学生对学校的印象更为不好!
二、校区的历史悠久,由于当时的条件,使这些教学楼和宿舍楼的设计不大合理,例如有排水沟就经常散发出它的气息,生怕别人忘了它的存在。古董似的的宿舍房,也增加了学生对环境的不满度。
三、校区的外部环境可谓不妙,虽说地理位置不错,但是旁边的铁、公路对学生的日常生活影响很大,有28%的同学表示这火车经过时所发出的声音严重影响其生活。也是由于这缘故,校区的空气质量也是颇为堪忧。
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