做一个文明人初中【汇集8篇】

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做一个文明人初中【第一篇】

我有一个愿望，行云流水，幻化万千迹象于世间；

我有一个愿望，超越生死，开启灵魂之门；

愿望生于心中，朱唇轻启，不能言语，意表不清，只能体会；愿望生于憧憬，嘴角微翘，暗自欢喜，女儿心事，俏丽动人。愿望来了，用凉凉的鼻尖碰触你小小的额头，那眼光炽烈，那姿态优雅。愿望拖起你低垂的脸颊，让你不再惊恐它如此快速的到来，用温存的气息调整你急促的轻喘，愿望，你真的来了。

“你对愿望有质疑吗？”愿望问你。

“你是我要的愿望吗？”你回答说。

“你说我是，你认定我是，那我就是，否则无论我如何告诉你，我其实就是你心中想要，你都不会愿意去相信的。”

愿望吐气如兰，字句空灵深邃，或许愿望根本就是不存在的，它生长在你身体中，与你形影相随。它是牵引你人生定位的航标，愿望深深浅浅的遍布，时时刻刻的跟从。或许愿望从就不曾存在过，可是你却有切实的感受到了它。愿望是开在心中的花，是梦想的天堂，那疯狂滋长的愿望是继续前行的动力，让你越靠近越觉得愿望是真实的。而愿望也可以是毒药，妖冶的生长，让你坠入罪恶的深渊，那时便宁可抛弃一直追随的愿望，宁可此生不曾有过愿望。

我有一个愿望，简单而又幸福的度过一生；

我有一个愿望，擦亮双眼又充满智慧的活着；

我有一个愿望，拥有平和而健康的心态；

我有一个愿望，让愿望永远不要离开，永远永远……。

剥离美丽的外衣，愿望其实真的很简单。

”“海风轻轻吹过我的脸庞阳光温柔的洒在我身上。

海鸥自由的飞在天空中像快乐的徘徊在游乐场。

白云在偷看彩虹的模样海洋总为那船长指方向。

海浪抚摸著沙滩的衣裳我也每天都为他换上新装。

找到方向揭开迷茫学着坚强努力去闯。

我想让自己许个愿望抓个星星坐在月亮上。

我想让自己随风歌唱音乐就是我的信仰。

我想让自己飞翔年轻是p膀我要飞过太平洋。

我想让自己跟著太阳找到那片属于我自己的晴朗”

做一个文明人初中【第二篇】

这奇怪的梦境，我已经反反复复的体验过多次，只是那天普通的夜晚里所做的完全不普通的梦，却让我不知怎样去忘记。

没有起始，没有缘由，我所记得的所谓开头，便是我带着我现在的思维，重新回到了我幼时的童年。当然，我的梦总是那么无理由地带着诡异，所谓的重新体验，实际上也只是在梦中出现了一两个熟悉的幼年伙伴而已。

只是令不可置信的是，我竟然梦到了爷爷。

灰暗的背景，在某个放学的路上，爷爷接我回家，不远不近地走在我之前。而我则不知所谓地跟着，手上还提着什么。突然，手中的东西掉在了地上，我正要弯身去见，却惊恐地发现在那东西的周围，几只诡异恐怖的不明虫类，正在状似悠闲地爬来爬去。

“……爷爷!有虫!”我也不知为什么将只有现在才出现的恐惧带进了梦里，吓得动也不敢动，只会慌张地叫住爷爷。

爷爷转过了身，完全看不清模糊的脸庞，但却分明见他疾走过来，十分有精神地嚷道：“哟!不就是几个虫么!看我把它们踩死!”说罢，便抬脚将所有的虫子都给踩死了。

现在想起来，这实在不是爷爷会说的话，甚至不符合任何爷爷在我心中的形象。就算让我猜测，当现实中有这样的事时爷爷会是什么样的反应，我也能肯定，他只会不耐地转身说道：“虫子有什么好怕的?走过去就是了，不要管。”

但莫名地，无论是在梦中的那时，还是在我刚刚梦醒之时，我唯一感到的`，却是尊敬与崇拜。那真的是让我自己都觉得好笑，因为梦中的那些话实在是很像那些热血动漫中乐观坚强的主角才会说的话，搭上爷爷这样的形象，再加上我心中的印象，不论怎么说也有几分喜感。

但还是很崇拜，很感谢。梦中那种恐惧我真切地可以感觉到，所以即使是在梦中也很希望有什么人能站出来，将那一份勇敢也带于我。虽然那个人是无论如何也不会想到的爷爷，也仍然很感谢。

我与爷爷的关系并不好。小学六年，我上学放学都由他来接送，他为我买早饭，买饮料，事无巨细地关心我。但说到底，谁也不喜欢这样过头的嗦，更何况那时的我不事到任性，便愈发的讨厌爷爷。以致现在的不会与爷爷也有过多的像亲人般的交谈。

现在有一个这样奇异的梦出现，我甚至都在猜想：是不是上天想让我对爷爷更亲近一点?

无论这个梦是怎样的奇怪和不现实，我想我还是会记住它很长一段时间的。至少，在这段时间内，我一想到梦中那段情节，便会感到一种想要微笑的感觉。

大概，下次再见到爷爷时，态度至少会变的好点吧?

做一个文明人初中【第三篇】

刚刚才享受完了两个月的暑假，但是，这也意味着，我即将，啊不，是已经成为了一个初中生。在新的学校，在新的环境，以及在新的老师与同学面前，我要更加努力，好好奋斗，才不会辜负他们，可能我们才只短短相处了两个星期，但我们已经成为了朋友，我会珍惜与你们共同度过的三年。当然，我只祈求，在我们各奔东西以后，能记得，有我这样的一个朋友，谢谢！同时我也祝愿全天下的老师教师节快乐！

殷柔嘉。

910。

初一:琳宫血樱。

上1篇：周记随笔。

下1篇：水仙花。

做一个文明人初中【第四篇】

家中两世从医，家人们从小灌输给我的理想便是“悬壶济世，立志从医”，懵懂无知的我虽不置可否却也百般依从，在大人们规划好了既定道路上一路前行，渐为这种思想所洗礼。

初长成，因为文字清丽，备受老师怜惜，常称谓“文如其人”，渐使我辨不清东西，每逢亲友到访，皆赞曰“这丫头了不起，小时候抓周儿抓的就是笔，将来一定能‘文扫千军’。这时我就如一块色泽均还欠佳，却被人捧赞不已的”蓝田美玉”，为自己华美的外表自足，却不思虑及基本的实力，天上悠悠地声音问“何姓何名？”我不予理会，因为“当作家”这颗梦想的种子已在我心中悄然萌芽，逐渐取代了“为医生”这棵大树的一片浓荫。

因为两次楚才的失利，本就是由虚无缥缈的赞颂堆垒而成的信念，瞬间被“拆彻”的一干二净，终因狂澜海啸般的失败冲击，我“缴械”放弃，我仍旧默默倾听着那些“自诩前辈”见过世面的人的言语，“孩子长大了就要读xx专业，以后走xx之路，这样才有好出路！”他们各执己见，常为此争执不休，不欢而去。

我为此心绪烦乱，苦恼不已，是的，我感谢他们的热心与好意，但我却厌倦他们的纷争，厌倦他们在我的人生路上指手划脚，不给予我一丝选择的权利，从待哺的婴儿长到青年，我的梦想始终都随着长辈的意愿，亲友的赞颂而改变，从舅父到姑妈，远支近亲的电话一个接连着一个，无不是为我提供梦想，谋划前程，我不禁自问：“我还是我吗？”是啊！我还是我吗？我的一切都生活在框架之下，我的一切都以师长之谕为上谕，我何时主载过我自己？我何时又为自己真正的'梦想付出过努力？这究竟是我的人生还是他人的人生？我大惑，兀自低头叹息。

重塑自己，改变自己，如今的我已有了第一个愿望，不受他人意愿的左右与摆布，做一个“听心”的人，任尔窗外的狂风刮得再猛烈，我亦能独守心中一片瓦尔登湖般的清净，再见了，我那一段迷茫的人生路！

做一个文明人初中【第五篇】

雨后初晴，那绚丽的彩虹映衬着他的微笑，格外美丽。

他，是我的同桌，脸上总是挂着一抹微笑。

那几天下暴雨，暴雨肆虐后带来的是遍地的残枝败叶。望着即将打扫的地面，我只能轻轻叹口气，开始奋力打扫起来。

正在我低头苦干的时候，一双脚出现在我的视野中，抬眼望去，依旧是那张笑容，他轻声说道：“我来帮你吧。”

望着永无止境的落叶，怒火油然而生，将扫成堆的落叶踢散，在飞舞的落叶中，一张笑脸出现在我的`面前，与这坏天气截然不同，他上扬的嘴角散发着朝气，平静，落叶也被他感染似的，一蹦一跳的飞去。望着这张笑脸，一股无名之火不断上涌，无法压制，我上前奋力一推，将他推倒在水泊之中。

他望了望溅满了泥的裤子，拍了拍手上的泥水，站了起来。就在我准备与他大吵一架时，他又笑了，浓密的眉毛舒展开来，额头上的汗珠不断往下掉，滑过他的脸颊，再次在他的的下巴汇聚起来。我不禁一怔，那笑容似乎滤去了我内心的烦躁。

望着他满身的泥水，歉意在我心中炸开，我沉默许久，正准备道歉时，羞涩的我却怎么也张不开嘴。他依旧微笑着，脸上了无半丝抱怨。嘴角上扬，拉成一条精美的弧线，露出了他雪白的牙齿，清脆的笑声透过牙齿，变得格外温和，像是慈祥的老人看着任性的孩童一般。

什么人能有如此大的胸襟？我愕然地看着他，这抹微笑是如此美丽、灿烂。它能化解所有的抱怨。倘若一个人对任何事都能微笑面对，那么他必定有无尚的胸怀，望着眼前的他，小小的个头，却蕴含着博大胸襟，敬佩之意油然而生。

望着这微笑，它背后定然蕴含着一颗无比质朴的心与容纳天地的广大胸襟。那完美的弧线似琴弦拨动着无形的乐音，动吾之心灵。

阳光透过厚重的乌云，洒在他身上，他的笑容染起了天边的彩虹。凝视着他，笑容依旧！

做一个文明人初中【第六篇】

第一次见到马老师，我就给她下了一个定义――严厉。

她的目光，炯炯有神，犀利尖锐，好像一眼就能看透你的心理。脸上，严肃的时候多，而笑容鲜见。看上去，犹如她所教的数学一般严谨。如果你犯了错误，老师那两道目光就像闪着寒光的利剑，射在你身上，把你刚才的得意与轻狂立刻清除得荡然无存。

严厉，真严厉。这是大家共同的心语。

我在上课时有一个很大的“特点”――不爱发言。这一“特点”很快就被马老师发现。在一节数学课上，马老师提出一个问题后，目光就向我投了过来，我一阵紧张。心里暗道：“别叫我，别叫我。”老师的目光在我脸上静止，我分明看到这严厉的目光中充满了鼓励，于是我鼓起勇气举起手。等回答完毕，马老师对我点头赞许，这时我才发现回答问题原来并不可怕。那一次举手后，我就越来越多越多地举手发言、回答问题。这样既可以让老师知道你学会了，也使得自己的思路更加清晰，更加明确。

通过发言，我开拓了思维，不再只按一条路向前摸索；通过发言，我理清了思路，不再让头脑混沌一片；通过发言，更使得我对数学这门功课愈加喜欢。

我爱上了数学，喜欢徜徉在习题中，与数学题挑战。既然是挑战，总有攻不下的堡垒。嚯！这道题怎么这么难做呀！问同学，也是大眼儿对小眼儿。去问马老师？想想那严厉的目光，我有点儿犹豫。可难题总是要解决呀，我大着胆子去找马老师。经老师一番点拨，我的思路一下子就打开了。简直就像一扇密码门，突然找到了属于自己的达芬奇密码。我兴奋的抬起头，这才发现马老师微笑的看着我。“嗯？！老师笑起来挺好看的。”我心里道。

“以后要多来问题呀。”临出办公室前，马老师又叮嘱我。

严厉的`马老师不仅关心我们的数学学习，其它学科她也时常过问。她不仅给我们分析指导难题，有的同学弄不懂的基础题，她也不厌其烦一遍一遍的讲。渐渐的我们发现，马老师严厉的背后，满是对我们的宽容和爱护。

教师节那天，全体同学祝老师节日快乐。向她道辛苦的时候，马老师的脸上挂满了笑容。这笑容明媚、柔和、亮丽，就像秋日里的阳光，轻轻的洒在我们身上。

大家发现，老师的笑容如此美丽。

做一个文明人初中【第七篇】

中国从古至今被称为“文明之邦”。文明礼貌是中国传统的美德，如果一个人没有了文明礼貌，就会让人觉得他是一个没有修养，没有素质的人，同时，对我们的传统美德造成不好的影响。因此，人们应该懂得文明礼貌。

记得有一次，我在公交车上看到一位年轻的小伙子，万万想不到他竟是一个不讲文明不懂礼貌的人，在坐公交车的时候，他大声讲电话，还把口香糖吐在车上，车上的人都对他指指点点。说他是一个没有教养的人。由此可见，文明礼貌不仅可以反映出一个人教养素质的好坏，还对社会风貌产生一定的影响。

曾经有一位记者报道：在国外，基本上所有的文明标语都是用中文打印的。比如，在公共场所里，墙上写着“请勿大声讲话”“请勿吸烟”“请不要乱扔垃圾”等等。这说明什么?说明中国人不但在自己国家没有文明礼貌，而且在国外丢失自己国家的尊严，让祖国的颜面何存?一个人的文明举止不仅仅关乎个人，还关系到整个国家和民族。就如上述，做为一个中国人，却在外国人的心里地位如此下等，怎对得起“文明之邦”的称号。

“十·一”国庆节，许多人都喜欢到北京天安门看升国旗，升完国旗后，环卫人员竟在天安门广场里，扫出了上吨的垃圾。仅仅三十分钟的时间啊!环卫人员感叹到：“真可怕!”也难怪有人说：“中国人的文明礼貌须加强，否则非得回到原始社会不可!”

做人应该懂得文明礼貌，尤其是我们这些中小学生，作为祖国的花朵，未来的接班人，我们更应该将祖国的传统美德弘扬下来，并且发扬光大，这样才不会愧对于“文明之邦”这个称号。

点评：小作者选取“文明礼貌”这一话题，以“人们应该懂得文明礼貌”为中心论点，展开论述，符合此次习作要求。

文中论据很好，论证也有理有据，条理清晰，只是缺少了懂礼貌的部分，可把第一个事例改一改，变成说脏话，不懂礼貌。

做一个文明人初中【第八篇】

春回大地，万物复苏。今天是3月8日——国际劳动妇女节，我们在这里隆重集会，举行本学期的第一次升旗仪式。借此机会，我谨代表学校党总支、校长室、学校工会向全校所有女同胞们致以节日的问候和美好的祝愿。

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱;但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今天我想和大家一起交流的话题就是“做人首先要做一个文明的人”

做文明之人，要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。那么，在我们的校园中有没有不文明、不礼貌的现象呢?譬如：见到老师您有没有主动问好;与同学交流是否从不讲粗话;买饭时您有没有自觉排队;用完餐您有没有随手清理餐桌;用过的食品袋、饮料瓶有没有扔到指定的地点;出入教室有没有轻声关门;每天伴随您学习的课桌椅子上有没有乱刻乱划……。

手下留情花似锦，脚下留情草如茵!虽然弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。

老师们、同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求。我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时坦诚地说一声“对不起”……这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让他人感受到的是100度的热情和温暖!

老师们、同学们，文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。就让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动，做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为。我相信，只要我们全体师生共同努力，我们一定能营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的靖江中专。

最后，我用一句名言作为今天讲话的结束语，“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”