学习报告【汇编4篇】

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开题报告格式要求【第一篇】

毕业设计(论文)开题报告

题 目： 基于单片机的乐器校音器设计

学生姓名： 李玲玲 学 号： 040701232

专 业： 电子信息工程

指导教师：姜红(讲师)

20xx 年 月 日

开题报告填写要求

1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；

2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；

3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408―94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2月26日”或“-02-26”。

1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：

引言

乐音的质量取决于音高、音色和音形，频率决定了乐音的音高，频谱决定了乐音的音色，音形不仅标志着乐器的演奏方式，而且在相当程度上影响着人们对乐音音色的判断，乐器的声学频率准确与否直接影响着乐音的质量，小提琴、二胡、吉他等弦乐器经常需要进行校音，通过调节弦的张力来调节弦的振动频率(即空弦音的音高)。传统的乐师校音很大程度上取决于本身的听觉和经验，不够精确。

校音器的分类介绍

校正音高或给予标准音高的工具以及种类甚多。

(1) 音叉：弯成并行叉形的金属棒，敲击叉形上部发音，为英国著名小号演奏家J.修尔于17所发明。音叉发音主要是基频振动，因而泛音极少，且十分纯正。近代音叉是经19世纪中叶巴黎科学家改进的，到19世纪末，美国的芝加哥人德岗用钢条代替音叉，制成6条一套，将每条的音的音高定为每秒435～440赫兹，每条之间的频率相差1赫兹，以便于各种标准音高定音之用。

(2)音管：①簧管：最方便、最大众化的一种，至今仍很流行。为金属或塑料制小管，内附簧片，外刻音名。有一管和多管的。一管的以C为标准音，多管的每管一音；也有一管两音，每端一簧。小提琴专用有CDAE4管，吉他专用有6管，有的并成圆盘形；②哨管：长尺余，一端有哨嘴，另端为活动推塞，上有刻度，按刻度推动活塞，可获得不同标准音高。最初用于弦乐器定音，18世纪初盛行于教堂合唱班，当时音高等于每秒赫兹。管音易受温度与湿度影响，在音准方面不及音叉。

(3)电子校音器：用半导体、集成电路等装备的现代仪器，能发出要求的音高，也能显示乐器发音的音高。这种仪器正逐渐被推广使用。

校音器的发展

关于乐器校音的正确性，曾经一度取决于个人对音调的“理解”能力，一个乐队的领导成员根据记忆来回想或指定，什么音调是正确的；然后，对于同样的音符就发同样的音，而根本不管其绝对频率！后来使用了机械音叉，才能使精度保持在适当的范围内。 定音哨校音也是常用的方法，口吹标准音，拉响对应的弦，调节弦的张力直至连个混合的声音没有抖动，即差拍为零，这时两个音源的频率相等，因而所调弦的音高和定

音管的音高相同，从而调准空弦音。上述方法要求校音者能听出两个声音的差拍，要具备这种能力必须经过一定的训练，这对初学音乐的人来说有一定的困难，加上定音哨精度也不是太高，因为其音高受吹动气流强度的影响，因此用定音哨对初学者来说不是最佳的方法，能不能改变一下这种模式，用眼睛代替耳朵来进行校音呢？

近几年利用电子学，就允许我们按绝对标准频率440Hz来校音。这个440Hz频率，就是大家所熟知的所谓Concert A (音乐会A)音，其它所有音调都由此单频推出。其实．在25年前，就已出现由当时已开发成的集成电路为基础构成的电子校音器。但遗憾的是，当时适用的这类芯片后来已被淘汰(如性能良好的“AY”系列)，近年来已难以找到。 随着单片机使用的日益广泛，单片机电子校音器的设计与制作也得到了前所未有的发展，单片机结构简单，功能却十分齐全，可用来构成相对直观、又十分精确的校音器，校音时不需发出标准音，空弦音由校音器的话筒输入，用单片机对音高的误差进行计算判断，并把频率的误差转换为音乐上所用的音分的误差，通过发光二极管显示误差，它能听出你演奏的是什么频率．离理想的音调有多少距离，具有使用方便、直观、调音精度高的特点。采用单片机消除了传统方法中由于乐师的听觉和经验所产生的误差。

基于单片机的乐器校音器

使用基于单片机的电子校音器，既能显示乐器音调的音符，又能显示乐器音调与标准音符的差距，该校音器可接收三种音源发来的输入信号：从数字乐器(如音乐合成器)来的方波周期信号；从模拟乐器(如电吉它)来的信号；从任何乐器束的声信号，经这里内装的拾音器(话筒)转换为电信号输入。这最后一类信号，包括来自管弦乐队、音乐会、独奏、独唱者．甚至宠物(猫、狗等)发来的各种音响。即使发来的是噪音，这种校音器同样能做出响应。

以校音器的芯片工作原理为例，拾音器在采集到乐器发出的声音后，将声音转换成电信号输入，该信号经过前置放大器处理后，送到频率过滤器，经整形后的信号进入单片机芯片中，经过芯片的采样、计算、处理，可以计算出声音的当前频率，同时通过计算机芯片控制显示当前乐器的频率，并显示出其与理想频率的偏差，然后以此作为乐器调整乐音的标准。显示方式上，采用LED灯模式，校音器采用这种方式，会有很好的视觉效果。

参考文献

1.金韦。 微电脑PIC - A - 乐器校音器，.实用电子文摘，:14 C 21.

2.林水生， 陈汝全。1PIC16C5X单片机系统结构、指令及应用编程实例。实用电子文摘， , (8) :58 C 61.

3.李东星， 陈小牧， 周立功。1PIC16C5X系列单片机应用设计。 北京： 电子工业出版社，1996 : 1 C 2.

4.徐旭。使用IC16C5X 单片机设计电子校音器。天津理工学院学报，:33-35.

5.张永亮，肖山竹。内含CalmRISC CPU的8位单片机$3CK2 1 5及其应用。国外电子元器件，:56-58.

6.孙德哲。数字校音器器听音器的设计与使用。教学仪器与实验，2005(1):42-44.

7.金韦。微电脑PIC-A-乐器校音器。实用电子线路，1997（8）:14-17.

8.吴汉清。小提琴、二胡电子校音器。电子世界，（9）：57-58.

9.张鑫，刘莉铭，王春彦。单片机在钢琴校音器中的应用。齐齐哈尔大学学报，（14）： 37-39.

10.张友德等编。单片机原理、原理与实验。 上海：复旦大学出版社，1993 ：201-203.

11. USER’S MANUAL S3CK215215 CalmRISC 8一Bit CMOS Microcontroller Revision.

12.陈艳燕 .单片机控制的自动跟踪线形滤波器。电子技术，1995，（1）：42.

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实习报告要求【第二篇】

湖南外国语职业学院

毕业实习报告

学 院：

专 业：

班 级：

姓 名：

题 目：

评 定：

湖南外国语职业学院

20 年 月

目 录

第一部分 前言

第二部分 实习步骤（程序）

第三部分 实习内容

第四部分 实习效果

第五部分 实习心得体会

第六部分 总结

毕业实习报告（1号黑体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

商务英语09级03班 张丽君（四号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

第一部分 前 言（3号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

前言正文部分用小4号宋体不加粗

第二部分 实习步骤（3号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

正文部分用小4号宋体不加粗

第三部分 实习内容（3号宋体加粗居中）

正文部分用小4号宋体不加粗

以此类推。

第六部分 总 结（3号宋体加粗居中）

实习报告要求用中文书写，字数要求在3000字以上，即至少要有正文4个以上的版面。

行距为倍行距，页边距为默认值，统一用A4复印纸打印装订，加装封面，封面上不能现出钉书针痕迹，建议封面用双面胶粘上即可。

大学生学习报告【第三篇】

大学四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在领导的关心和照顾下，我不断进步成长，在学习，工作，生活中都收获颇丰。现将我大学四年的学习和工作总结如下。

学习方面

我深知21世纪是知识爆炸的时代，知识改变命运，因此，我从未放松过自己对学习的要求。在学习上，我不断提高自己的学习自制力和自主性，使自己无论处于什么环境，都能拒绝_，积极认真地投入到学习中。我也非常注重学习经验和方法的总结。我认为好的方法可以帮助我们达到事半功倍的效果。所以，我在时间的安排上遵循科学规律，使学习达到效率化。大学是富含学习资源的地方，所以我积极阅读涉猎知识，扩大自己的知识面。我坚持独立思考，提高自己的逻辑思维能力，这可以让我们受用一生。

正是凭借这这份对学习的热爱与认真，我大学四年都获得了优异的学习成绩。平均绩点在3。5以上。2010~2011学年度，我获得了校级二等奖学金及“三好学生”称号。2011~2012学年度，我获得了“学习优秀生”称号。在英语氛围不浓的生物专业背景下，我通过自己的努力，过了大学英语六级。生命不息，学习不止。

工作方面

从大一刚进大学校园，我便积极投入到校园工作中。很荣幸地，我被吸收成为系文娱部的一名干事。从此开始了我长达三年的学生会工作历程。2010年，我参与部长竞选，成为了系文娱部部长，组织构建部门文化，培训指导部门成员，多次组织系内大小型文艺汇演活动，歌唱比赛，舞蹈比赛等，丰富同学们的课余生活。这极大地培养和提高了我的组织能力，创新能力及独立思考的能力。

20__年7月，我从多个竞选者中脱颖而出，成为我系学生会团总支书记。除了协助辅导员完成各类通知和工作的上传下达，我还积极协调学生会各部门的关系，加强部门与部门间的合作与交流，提升学生会的整体凝聚力和集体荣誉感。

除了学生会的职务，我还是班里的一名班干部。20__年，在同学们的推选下，我成为了班里的文娱委员，负责班级里的文娱活动，策划并组织班级出游活动、各类知识技能竞赛；参与班级综合测评工作，和其他班干部良好互动，共同提高班级凝聚力。

大学四年，我既努力让自己成为一名优秀大学生，也不断尝试走出校园，体验社会带给我们的洗礼。这其中，包括各种志愿者工作，学校实习和支教工作。

20__年的广东省运动会和20__年的世界大学生运动会，我都是大学生志愿者中的一员。在志愿者的队伍中，我兢兢业业，认真负责地做好自己岗位上的事情，也因此，我被评为“省运会优秀志愿者”和“大运会优秀志愿者”称号。我将会坚定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力帮助他人。

20__年，我积极参与学校发起的义教活动，深入偏远地区的小学进行教学。尽管每个星期都要走一段很长很长的路去上课，但内心是快乐充实的，没有什么比看到小孩的笑脸更让人满足的了！

20__年，我有幸成为一名生物实习教师。我认真向富有教学经验的教师学习，请教，他们也非常乐意地为我指点，传授教学经验。尽管只有短短的两个月，但我的教学技能和教学理论水平都得到了极大的提高！我希望，在教育领域，我可以越走越远，越走越宽广！

思想方面

在思想政治方面，我认真学习贯彻“三个代表”重要思想，坚定不移拥护中国_，努力提高思想政治觉悟以及自身修养。2012年12月，经过一年的考核期，我成为了一名正式党员，从此，我以更高的标准要求自己，时刻提醒自己作为一名党员该有的素养。

以上是我对自己大学四年基本情况的总结。在这即将毕业的时刻，我要以崭新的姿态，走进明天，走向未来！

推荐学习报告【第四篇】

为学习借鉴先进地区乡村振兴的经验和做法，×月×日至×日，×人大常委会组织相关人员对×、×、×的乡村振兴战略实施情况进行了学习考察。上述各地把实施乡村振兴战略作为“三农”工作的总抓手，乡村振兴成效显著。现将考察情况报告如下：

一、主要成效

×、×、×(以下简称“三市”)结合实际落实习近平总书记“绿水青山就是金山银山“的理论，全面实施乡村振兴战略，强化以工补农、以城带乡，形成了城乡互补、工农协调发展的新型工农城乡关系，实现了农业强、农村美、农民富的发展目标。主要成效概括以下几个方面：

(一)聚力产业兴旺，培育乡村振兴之“根”。三市都把产业兴旺作为振兴的首要任务牢牢抓在手上，以推进农业供给侧结构性改革为契机与动力，深入实施现代农业产业培育计划，促进现代农业提质增效。大力推进经营主体转型升级，有力促进“美丽乡村”向“美丽经济”转化，以农家乐、美丽村庄经营为重点的乡村旅游蓬勃发展。×市依托上海，农村电商、观光农业、健康养生、休闲养老等新产业新业态也逐渐兴起。2020年全市乡村旅游接待游客数量和乡村旅游总收入分列全省各市的第×、第×位。

(二)聚力生态宜居，塑造乡村振兴之“形”。三市打破“城市中心主义”的发展理念，按照乡村振兴战略的总体要求，都制定出台了加快美丽乡村建设的意见，全域促进人居环境大改善，实现了农村生活垃圾分类全覆盖，农村生活垃圾处理率达到×%。在空间形态上使城镇更像城镇、农村更像农村，农村既保持鱼米之乡优美的田园风光，又呈现先进和谐的现代文明。×市全力开展生态修复，重拳整治环境污染，严格划定生态保护红线，不断完善生态补偿机制，加大山水林田湖草的系统保护力度，生态环境质量公众满意度连年居全省前列。

(三)聚力民生短板，托住乡村振兴之“底”。按照推进城乡公共服务均等化的思路，着力加快发展农村社会事业，完善农村社会保障体系，实现了城乡养老保险制度、医疗保险制度整合衔接。统筹规划城市和农村建设，调整优化工业与农业、城镇与农村的空间布局，科学确定城市发展区、永久性农业发展区和生态保护区。加强农村基础设施建设，统筹推进城乡道路、供水和污水管网等公用设施的城乡一体化无缝对接，促进城乡基础设施共建共享，形成了城乡基础设施一体化建设的格局。

(四)聚力社会和谐，传承乡村振兴之“魂”。扎实推进农村精神文明建设，各市农村基本实现有文化礼堂、有展览展示、有文化团体、有文化走亲、有礼仪传习、有素质培训、有村规民约、有长效机制等“文化八有”全覆盖。建立国家、省、市三级传统村落保护名录，统一推进规划编制、村庄设计、农房设计等，保护乡村传统特色文化，留住“乡愁”。坚持自治、法治、德治相结合，持续开展农村平安系列创建，创新农村基层社会管理，全市所有乡镇全部建立社会服务管理中心和公共安全监督管理中心，“网格化管理、组团式服务”实现全覆盖，各类矛盾纠纷在农村基本得到有效化解。

(五)聚力人才振兴，夯实乡村振兴之“基”。重点培养“学历+技能+创业+文明素养”的农民大学生，加快建设新农村建设领军型人才队伍；实施“现代青年农场主培育计划”“农业农村后备人才培养工程”，定期定向培养基层农业农村人才。三市通过一系列政策支持，吸引了一大批“田秀才”“能工巧匠”“时代乡贤”等杰出乡土人才。积极实施乡村“领头雁”工程，选拔优秀村书记进乡镇领导班子，激发了农村干部的积极性，并通过建立“村情档案”。选派村“第一书记”、实施专项督查等措施，有力推动了农村基层党建全面进步。

(六)聚力改革创新，注入乡村振兴之“能”。三市紧盯农业农村重点领域和关键环节，敢啃农村改革硬骨头，为农业农村改革发展注入新动能。×市×县实现城乡居民医疗保险等×项制度的并轨，农村居民享有与城镇居民一样的义务教育、医疗（）保险、社会救助等政策，在全国率先完成户籍制度改革，有效打破城乡二元结构。×市出台《关于进一步深化农村集体产权制度改革的实施意见》，推进农村集体产权资源变资产、资金变股金、农民变股东，全市实现农村产权流转交易×亿元、溢价率×%。

二、主要启示

(一)规划引领振兴方向至关重要。乡村振兴战略具有前所未有的全局性和长远性，必须坚持规划先行，把规划放在首要位置，必须形成城乡统筹、区域一体、多规融合的规划体系，着力破解“三大难题”。一是破解“在哪振兴”。根据各地的资源禀赋和特点，明确区域产业方向和产业重点，以上层产业规划引领条块的产业发展，防止同质化倾向。二是破解“如何振兴”。突出产业支撑，发挥农业绿色、生态、文化传承等功能，坚持一二三产业融合发展，走特色村镇、产业园区、农耕体验区等发展路径。三是破解“上下协同”。坚持“有改革、有奖励，不改革、不奖励”，调动乡镇、村和农民的积极性，破解“上层推动，基层不动”的现象。

(二)选好“领头雁”是乡村振兴的关键。考察中，启示很深的是选好、用好乡村目标领头人至关重要。×市×村党支部书记×，今年×岁，从×年上任以来，带领全村艰苦奋斗近×个春秋，为村集体积累了×亿多的资产，而在村办企业股份制改革中却放弃了自己应得的股权让股给村民，为群众、为下一代树立廉洁奉公、敢于奉献的典范。在他的带领下，辖区面积约×平方公里的×村，先后被表彰为全国文明村、全国文明村镇建设先进村、国家级农村现代化示范村、全国民主法治示范村。

(三)搭建精神文明平台助推乡村振兴。所到之处每个村都建有大小不一的村史馆，馆内不仅可以宣传推介本村的产品和历史，同时还宣传本村的乡贤，把古今出自本村的乡绅、名人及其事迹、简历展示其中，用贤达精神感化村民，激励约束后人，规范广大村民道德行为。村民素质在潜移默化中得到提升，为乡村治理、乡村和谐提供了精神动力和全面建成小康社会的凝聚力，构建了乡村振兴之魂。

(四)融合发展不是简单“拼盘”。产业融合是指在时间上先后产生、结构上处于不同层次的农业、工业、服务业、信息业、知识业在同一个产业链、产业网中相互渗透、相互包含、融合发展的产业形态与经济增长方式，而非简单地将互不相干，产业链断裂的三次产业拼凑在一起。×市×县×村，在发展乡村旅游的同时，引进创客团队，建设创客园，把咖啡、洋酒等文化引入乡村旅游，吸引了众多年轻打卡，并以直播带货的模式营销农特产品，实现了产业的深度和广度融合。

三、几点建议

(一)坚持统筹规划，发挥乡村规划的引领作用。乡村振兴战略具有前所未有的全局性和长远性，必须坚持规划先行，把规划放在首要位置。要形成城乡统筹、区域一体、多规融合的规划体系，实现“村村有规划，城乡规划全覆盖”。加强各类规划间衔接协调，将镇村布局、村庄建设、农业发展、乡村旅游、水网水系等规划紧密衔接，促进国土管理、城乡建设、产业和生态建设的协调发展。

(二)强化人才保障，确保乡村发展后继有人。建设高水平的乡村人才队伍，是乡村振兴的关键。目前，农村发展缺人、缺技术、缺活力的现象较为普遍。要加快研究制定乡村振兴人才引进培育指导意见，明确基本的社保、用地等保障政策和创新成果奖励政策，吸引各类人才投身农业农村，全面建立“新型职业农民、专业人才、科技人才、乡土人才”×支农村人才队伍。同时，还要重视选拔培养使用好乡村党组织、村委会的领头人。

(三)深化村民自治，构建村民自治新格局。理顺乡村基层社会治理机制，构建既充满活力、又富有实效，既有时代特征、又有地域特点和乡风民俗特色的现代村民自治新格局。要大力发展集体经济，不断做实村民自治。始终把大力发展农村集体经济，促进农民持续增收、共同富裕作为乡村振兴的中心任务抓实抓好。着力强化党建核心，示范引领村民自治。针对当前农村党建工作薄弱环节，紧紧围绕加强服务型、法治型党组织中心环节，加快完善党组织领导下的村民自治制度。要调动和激发广大村民参与自治的积极性。此外，还要激发社会组织活力，助力助推村民自治，不断增强广大居民群众获得感、幸福感和满意度。

(四)依托科技支撑，做大做精主导产业。按照高质量发展要求，深化农业科技成果转化和推广应用改革，提升自主创新能力，进一步增强农业发展内生动力。重点围绕人参、黑木耳、×黄牛、×大米等优势主导产业，以集群化发展为目标，以延伸产业链为手段，以产业园区建设为载体，加强标准化、品牌化建设，加快培育市场主体，带动农民增收、农村富裕和农业发展。同时创新体制机制，强化乡村振兴制度性供给。要以完善产权制度和要素市场化配置为重点，激活主体、激活要素、激活市场，不断释放的制度红利激发农业农村产业发展内生动力。积极盘活农村存量建设用地资源。鼓励农业生产和村庄建设等用地复合利用，发展休闲农业、乡村旅游、农业教育、农业科普、农事体验等产业，拓展土地使用功能，提高土地节约集约利用水平。