分析汇报范例精编4篇

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分析报告1

项目简介

本章节中简介项目的基本情况

术语定义

将该测试报告中的术语、缩写进行定义，包括用户应用领域与计算机领域的术语与缩略语等。

参考资料

说明该测试报告使用的参考资料：如

1……

2……

版本更新信息

版本更新记录格式，如下所表示：

表1－1版本更新记录

版本号

创建者

创建日期

维护者

维护日期

维护记录

大林

2008/01/12

—

—

—

—

—

萧萧

2008/03/24

不符合项测试

2.目标系统界面需求

由《用户需求报告》/《需求规格说明书》拷贝到的用户界面需求点列表，如下表所示：

编号功能名称使用部门使用岗位功能描述输入内容输出内容

1

2

3

3.目标系统功能需求

由《用户需求报告》/《需求规格说明书》拷贝到的功能需求点列表，如下表所示：

表1-2功能需求点列表

编号功能名称使用部门使用岗位功能描述输入内容输出内容

1

2

3

4.目标系统性能需求

由《用户需求报功能告》/《需求规格说明书》拷贝到的需求性能点列表，如下表所示：

表1-3需求性能点列表

编号性能名称使用部门使用岗位功能描述输入内容输出内容

1

2

3

5.目标系统接口需求

由《用户需求报功能告》/《需求规格说明书》拷贝到的接口列表，如下表所示：

表1-4需求性能点列表

编号接口名称接口规范接口标准入口参数出口参数传输频率

1

2

3

6.用户界面测试报告

搭建系统测试平台，使测试平台与运行平台一致。按照用户界面描述列表内容，设计测试用例（输入/输出）内容，进行现场测试，记录测试数据，评定测试结果。测试活动的记录格式如下表所示：

用户界面测试列表

编号界面名称界面描述输入内容输出内容发现问题测试结果测试时间测试人

1

√

2

√

3

√

4

×

7.功能测试报告

搭建功能测试平台，使测试平台与运行平台一致。按照功能点列表内容，设计测试用例（输入/输出）内容，进行现场测试，记录测试数据，评定测试结果。测试活动的记录格式如下表所示：

功能测试记录表

编号功能名称功能描述输入内容输出内容发现问题测试结果测试时间测试人

1

√

2

√

3

√

4

×

8.性能测试报告

搭建性能测试平台，使测试平台与运行平台一致。按照性能点列表内容，设计测试用例（输入/输出）内容，进行现场测试，记录测试数据，评定测试结果。测试活动的记录格式如下表所示：

性能测试记录表

编号

性能名称

性能描述

输入内容

输出内容

发现问题

测试结果

测试时间

测试人

1

√

2

√

3

×

4

√

9.接口测试报告

搭建功能测试平台，使测试平台与运行平台一致。按照接口列表内容，设计测试用例（输入/输出）内容，进行现场测试，记录测试数据，评定测试结果。测试活动的记录格式如下表所示：

接口测试记录表

编号

接口名称

入口参数

出口参数

传输频率

发现问题

测试结果

测试时间

测试人

1

×

2

√

3

√

10.数据库测试

数据库操作响应时间；

数据库容量；

数据库设计检查；

数据库连接；

11.安装、卸载测试

1）安装正确性和完整性核对

2）安装卸载测试兼容性检查点

12.不符合项列表

将测试中的所有不符合项(bug项)，整理后分别记录到下面三个表中：

功能测试不符合项列表

编号

功能名称

功能描述

输入内容

输出内容

发现问题

测试结果

测试时间

测试人

1

×

2

×

3

×

4

×

性能测试不符合项列表

编号

性能名称

性能描述

输入内容

输出内容

发现问题

测试结果

测试时间

测试人

1

×

2

×

3

×

4

×

接口测试不符合项列表

编号

接口名称

入口参数

出口参数

传输频率

发现问题

测试结果

测试时间

测试人

1

×

2

×

3

×

以上不符合项限期××天内改正。改正完毕后重新进行回归测试。

13.测试结果及缺陷分析

测试执行情况与记录

描述测试资源消耗情况，记录实际数据。（测试、项目经理关注部分）

测试组织

可列出简单的测试组架构图，包括：

测试组架构（如存在分组、用户参与等情况）

测试经理（领导人员）

主要测试人员

参与测试人员

测试时间

列出测试的跨度和工作量，最好区分测试文档和活动的时间。数据可供过程度量使用。

例如XXX子系统/子功能

实际开始时间－实际结束时间

总工时/总工作日

任务开始时间结束时间总计

合计

对于大系统/项目来说最终要统计资源的总投入，必要时要增加成本一栏，以便管理者清楚的知道究竟花费了多少人力去完成测试。

测试类型人员成本工具设备其他费用

总计

在数据汇总时可以统计个人的平均投入时间和总体时间、整体投入平均时间和总体时间，还可以算出每一个功能点所花费的时/人。

用时人员编写用例执行测试总计

合计

这部分用于过程度量的数据包括文档生产率和测试执行率。

生产率人员用例/编写时间用例/执行时间平均

合计

测试版本

给出测试的版本，如果是最终报告，可能要报告测试次数回归测试多少次。列出表格清单则便于知道那个子系统/子模块的测试频度，对于多次回归的子系统/子模块将引起开发者关注。

覆盖分析

需求覆盖

需求覆盖率是指经过测试的需求/功能和需求规格说明书中所有需求/功能的比值，通常情况下要达到100％的目标。

需求/功能（或编号）测试类型是否通过备注

[Y][P][N][N/A]

根据测试结果，按编号给出每一测试需求的通过与否结论。P表示部分通过，N/A表示不可测试或者用例不适用。实际上，需求跟踪矩阵列出了一一对应的用例情况以避免遗漏，此表作用为传达需求的测试信息以供检查和审核。

需求覆盖率计算Y项/需求总数×100％

测试覆盖

需求/功能（或编号）用例个数执行总数未执行未/漏测分析和原因

实际上，测试用例已经记载了预期结果数据，测试缺陷上说明了实测结果数据和与预期结果数据的偏差；因此没有必要对每个编号在此包含更详细的说明的缺陷记录与偏差，列表的目的仅在于更好的查看测试结果。

测试覆盖率计算执行数/用例总数×100％

缺陷的统计与分析

缺陷统计主要涉及到被测系统的质量，因此，这部分成为开发人员、质量人员重点关注的部分。

缺陷汇总

被测系统系统测试回归测试总计

合计

按严重程度

严重一般微小

按缺陷类型

用户界面一致算法接口文档用户界面其他

按功能分布

功能一功能二功能三功能四功能五功能六功能七

最好给出缺陷的饼状图和柱状图以便直观查看。俗话说一图胜千言，图标能够使阅读者迅速获得信息，尤其是各层面管理人员没有时间去逐项阅读文章。

图例

缺陷分析

本部分对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析

缺陷综合分析

缺陷发现效率＝缺陷总数/执行测试用时

可到具体人员得出平均指标

用例质量＝缺陷总数/测试用例总数×100％

缺陷密度＝缺陷总数/功能点总数

缺陷密度可以得出系统各功能或各需求的缺陷分布情况，开发人员可以在此分析基础上得出那部分功能/需求缺陷最多，从而在今后开发注意避免并注意在实施时予与关注，测试经验表明，测试缺陷越多的部分，其隐藏的缺陷也越多。

测试曲线图

描绘被测系统每工作日/周缺陷数情况，得出缺陷走势和趋向

重要缺陷摘要

缺陷编号简要描述分析结果备注

残留缺陷与未解决问题

残留缺陷

编号：BUG号

缺陷概要：该缺陷描述的事实

原因分析：如何引起缺陷，缺陷的后果，描述造成软件局限性和其他限制性的原因

预防和改进措施：弥补手段和长期策略

未解决问题

功能/测试类型：

测试结果：与预期结果的偏差

缺陷：具体描述

评价：对这些问题的看法，也就是这些问题如果发出去了会造成什么样的影响

14.测试结论与建议

报告到了这个部分就是一个总结了，对上述过程、缺陷分析之后该下个结论，此部分为项目经理、部门经理以及高层经理关注，请清晰扼要的下定论。

测试结论

1．测试执行是否充分（可以增加对安全性、可靠性、可维护性和功能性描述）

2．对测试风险的控制措施和成效

3．测试目标是否完成

4．测试是否通过

5．是否可以进入下一阶段项目目标

建议

1．对系统存在问题的说明，描述测试所揭露的软件缺陷和不足，以及可能给软件实施和运行带来的影响

2．可能存在的潜在缺陷和后续工作

3．对缺陷修改和产品设计的建议

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面就是山草香给大家整理的4篇分析汇报范文，希望可以加深您对于写作分析报告范文的相关认知。

分析检查报告2

一、深入贯彻落实科学发展观，学校工作取得优异成绩

近年来，按照科学发展观的要求，在上级领导正确领导大力支持下，我校明确思路，创新发展，大力实施素质教育，全面推进教育教学改革，各项工作都取得了显著成绩。

（一）建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化

我校从理念引领和文化促进入手，为我校教育确立科学发展的思路和目标，近以来，制定了“以人为本，质量立校，科研强校，特色兴校”和“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的工作理念，以建设“责任校园、文明校园、文化校园、安全校园、民主校园”为抓手，为促进我校教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。

（二）教育教学质量实现了新突破

坚持进行课堂教学改革，向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推进教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕中高考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，我校教学质量不断上升，受到上级领导好评和当地社会群众的高度肯定。

（三）素质教育得到了全面发展

近年来，我校全面推进素质教育，努力使每一个学生既成才，又成人。以开展丰富多彩的活动为载体，先后成功举办了“校园文化艺术节”、春季阳光体育运动会，秋季田径运动会；开展了“红歌唱翻天”文艺演出及知识竞赛，大力开展学生社团活动等。

（四）校舍改造和校建设成绩显著

学校建设是教育发展的基础，近年来，我校积极争取，多方设法，大力改善学校办学条件。完成了教学办公楼、学生宿舍、教师宿舍、体育馆、餐厅、园林等各项工程的兴建，校园面貌焕然一新。

（五）打造平安校园，确保师生安全

按照“安全第一、预防为主、遏制源头、监管过程”的原则，完善安全制度，落实安全责任，防止安全事故，打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动，坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合，白天查与夜查相结合，加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来，学校组织人员与有关部门一起多次夜查学校及周边环境安全，学校还开展了消防、地震等逃生训练活动。

学校先后荣获洛阳市规范化初中、洛阳市示范性高、洛阳市文明学校、洛阳市绿色学校，连续多年荣获市级先进基层党组织、工会工作先进单位等称号。

二、存在的突出问题

在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，校领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面：

（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

1、平时在工作中业务性工作多，每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，难免因工作忙、任务重、压力大等，而没把学习摆到重要的位置。

2、平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。

3、学习的方法和效果上有所欠缺，对发展中存在的问题，有时把握不住发展的必须规律，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

（二）在统筹谋划教育整体工作中，推进教育均衡发展方面做得不够，工作有待进一步加强。

1、教师队伍建设方面，教师的配置还要进一步优化，部分学科如音体美教师不足，教师年龄构成不合理，近几年入校的年轻教师人数比较大。教师进出渠道不太畅通，优秀教师的选拔和个别不称职教师的调出学校还缺乏自主权。

2、学校建设方面：学校资金紧张。学校现有资金可以保持正常运转，但不足于承担较大规模的校园建设。学校现在仍负债运行，为学校发展拖了后腿。

3、学校管理方面，学校的校园文化和办

学理念有待于进一步深化。学校精细化管理有待于进一步完善。管理不够精细的现象、有制度无落实的情况偶有发生，为学校高效运转和校园安全带来隐患。

（三）工作作风扎实程度有待进一步提高

1、是调查研究还待进一步深入。在日常管理工作中，深入职工、深入群众中调查研究不够。

2、克服工作中存在的“蜻蜓点水”倾

向。对问题应及时发现和真正解决，应深入基层进行扎实有效的工作，使工作更扎实到位。

3、交心谈心，密切联系群众还可进一步加强。班子成员与基层同志交流还可进一步加强，交心谈心，听取意见建议还可进一步加强。

三、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：

1、在提高政治、业务素质，加强学习方面存在差距。主要是落实各种制度还不够严格，有的认为自己专业学习压力太大了，工作繁重，头绪多，把学习的时间挤占了，说起来，还是认识上的问题，需要进一步提高认识。

2、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距，班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。

3、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，倾听群众意见还需进一步加强，对发挥全体教职工的作用认识不足。

四、在学习实践活动中形成的新认识

我校班子全体成员通过学习实践活动，对科学发展观和如何以科学发展观为指导，更好地推进我校教育工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。

1、在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，教育局对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前，我校教育事业正处于实现第二个三年计划关键时期，发展迅速，但也存在很多问题，作为领导班子，只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能保证教育工作健康发展。

2、在发展思路方面，对坚持科学发展，坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，很多教育干部只凭借既有经验从事教育管理，而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，学校班子深刻感受到学校落实科学教育理念的重要性与紧迫性，对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。

3、在工作指导方面，对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。

学习实践活动开展以来，学校领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活动，认真查摆在工作指导上存在的不足，对学校教育过程中存在的突出问题进行会诊，明确了在日常工作中实行科学管理、规范引导的重要性。

五、今后的努力方向和改进措施

学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子高度重视，进行了广泛调查研究，征求了各个层面的意见建议，明确了今后的努力方向，学校将进一步创新工作思路，加强管理，制定整改措施，促进我校教育工作更好更快发展。

通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，在今后的工作中，学校班子确定以下努力方向与改进措施：

1、加强班子成员队伍建设，提高政治、业务素质，团结协作、增强凝聚力。

2、按照科学发展观的要求，进一步谋划全市教育整体工作，统筹调整学校布局，制定城乡均衡发展规划，形成既科学发展又特色显明的教育发展新思路。

3、坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成素质高，能力强，能打能拼的教职工队伍。

4、全心全意为师生服务，关注全体师生的全面发展、终身发展。

5、在制度方面，尽快建立健全完善的教育评价机制，在“当名师，创名校，建和谐校园”的活动中引领全体教育工作者探讨学习先进的办学理念，在教师自身素质的提高中，加快学校教育发展。

为实现上述目标，班子全体成员在今后的工作中将努力做到：

第一、加强政治理论学习，增强政治上的坚定性。增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向；在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

第二、勇于开拓创新，在工作中取得新突破。增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实敢想敢为，勤于思考，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力，力争在工作创新方面取得突破。

第三、树立群众观点，增强党性观念。始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。

第四、加强自身修养，发挥表率作用。严格执行关于党员干部的各项规定，遵纪守法，勤恳工作，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，作全校教职工的表率，以自己廉洁奉公、执教为民的行为，引导广大教师无私投身教育事业。

六、加强领导班子自身建设的具体措施

结合班子实际，制定以下加强校班子自身建设的具体措施：

1、加强思想建设，提高理论水平。一是加强组织领导，领导班子成员结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。二是健全学习制度，在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。三是突出学习重点，坚持通读与精读相结合，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神和科学发展观，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。四是坚持理论联系实际，坚持理论学习与教育整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、统筹兼顾、全面发展的教育理念；探索新时期教育发展规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导我校教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。公务员之家：

2、深入调查研究，牢固树立群众观念。

一是进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。

分析报告的3

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分析检查报告4

一、形成会党组分析检查报告

（一）内容结构

按照中央的要求，领导班子分析检查报告须包括以下六个方面的内容：近年来贯彻落实科学发展观的情况；存在的突出问题；存在问题的主客观原因特别是主观原因分析；在学习实践活动中形成的新认识；今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；加强领导班子自身建设的具体措施。其中，还应说明可解决的突出问题以及解决的举措。

（二）时间安排及方法步骤

*

三、工作要求

（一）加强理论学习，不断提高认识

要认真学习同志及其他政治局常委同志在联系点调研时的重要讲话精神、同志在十七届中央政治局第九次集体学习时的讲话精神、习在部分省、自治区深入学习实践科学发展观活动座谈会上的讲话精神、李源潮同志在中央指导检查组工作情况汇报会上的讲话精神、林兆枢组长在12月10日在第四次联系单位办公室主任会议上的讲话精神，认真学习中央经济工作会议精神和中央领导同志在纪念改革开放30周年大会上的讲话精神等，始终保持学习实践活动的正确方向。通过学习，使广大党员干部不断深化对科学发展观科学内涵、精神实质和现实指导意义的认识，真正把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际举措和能力。

尤其是当前国际金融危机形势下，要紧密联系国际国内经济形势变化的实际，引导广大党员、干部把思想和行动统一到中央的对国内外经济形势的分析判断上来，统一到科学发展的要求上来。把应对国际金融危机与我们的学习实践活动结合起来。结合得好，在这方面取得成绩，就不会存在工学矛盾，就是学习实践活动的最大成效，

（二）明确领导责任、反复修改完善

党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草。要广泛听取各方面意见，召开党组织扩大会议进行充分讨论，反复修改完善。在理解认识等中央领导同志关于科学发展观的有关要求、十七届三中全会精神、中央关于扩大内需促进经济增长的10条措施、中央关于金融保障经济发展的9项措施、促进经济平稳较快发展等方面形成高度共识。

分析检查报告要充分运用前一段学习培训、深入调研、开展解放思想讨论的成果，在认真开好领导班子专题民主生活会的基础上进行，使分析检查报告成为贸促会和各部门各单位推动科学发展的指导性文件。分析检查报告六个方面的内容应力求言简意赅。

（三）突出三个重点，提高报告质量

分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，防止写出一般的工作性报告。要做到“3个下功夫”。

1．要在查找突出问题上下功夫。深入查找领导班子贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和长期困扰贸促会科学发展的难点问题和当务之急的热点问题，特别是要深入分析国际经济环境对贸促事业带来的挑战和不利影响，及时发现倾向性、苗头性问题。

在形成分析检查报告的过程中，把征求意见和深入调研中发现的问题加以梳理、归纳、聚焦，找准找深影响科学发展的突出问题。根据中央提出的“3个着力于”，可以在每一个方面确定一、二个作为突出问题，但要防止突出问题口号化。

对于确定的突出问题，要区分轻重缓急和难易程度。应注明哪些问题是本单位通过努力可以解决的，哪些问题是需要会领导协调才能解决的，哪些问题是学习实践活动期间能够解决的，哪些问题是列入中长期规划需要时日才能解决的。并将上述问题分类写入各单位存在的突出问题汇总表（见附件）。