骨干教师个人工作总结范文精编4篇

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骨干教师个人工作总结范文1

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取、勤于学习，勇于创新，踏实肯干，现将我个人师德总结如下：

一、热爱、投身教育事业

既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，只有这样学生才会受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我会不断加强政治学习，不断提高政治素养，努力使自己成为学生的良师益友。作为一名教师，我会甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每位学生

学生们都渴望得到老师的理解和尊重。在平时教学中，要关心学生，热爱学生，平等对待每位学生，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽的关系，只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严。

三、努力提高自身教学水平

在教学中，我勤奋、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。要提高教学业务水平，就必须与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，精益求精。在工作中，我虚心向其他教师学习、请教，取长补短。认真钻研教材，探讨教法，选取灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境，我注意从各个方面来充实自我，阅读有关专业书籍，不断更新教育观念，不断在教学实践中锻炼和提高。

在今后的工作中我会严格要求自己，继续努力，务实创新，不断提高、完善自己。

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骨干教师个人工作总结范文2

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，我校全校教职工提高认识，振奋精神，以创建师德师风先进学校为目标，加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找我校师德师风建设中存在的问题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。

一、指导方针清晰明确工作方案详实细致

根据县师德师风建设的意见，我校以做“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的活动配档表。把学习内容安排在各个关键时间，并且每周安排一次全校性的大活动，把师德师风建设活动与创先争优活动以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。各教学各教研组认真落实“教书育人、管理育人和服务育人”的师德建设活动内容，通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚师德，引导广大教师和管理、服务人员热爱教育事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍良好风貌，促进了学校和谐科学发展。

二、学习宣传氛围浓厚全员参与师德建设

xx月xx日我们在会议室召开了全校“师德教育活动周”动员大会，校长分别做了动员报告和提出了师德建设年活动要求。广大教师提高了认识，明确了活动的意义。会后我们立即行动起来，营造弘扬高尚师德的浓厚氛围，大力宣传师德师风建设的重大意义。

学校和各处、室领导做到逢会必讲师德师风建设，大力宣传“师德师风”要求。按工作方案要求，每周一上午时间都要先安排师德教育内容，组织全体教师深入学习讨论《严禁教师违反接收学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《严禁教师有偿补课等行为的规定》、《中小学师德十条红线》、《教师法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《市教师职业道德规范》、《市教师用语十提倡》、《教师十不准》、《教师忌语四十条》等政策规定，使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。

三、教育活动丰富多彩深化落实扎实有效

1、结合工作实际，各处室围绕管理育人、服务育人开展多项活动引领师德建设。学校领导班子率先垂范，把理论学习放在首位，以党的路线方针政策引领指导学校工作。深入开展创先争优和师德建设活动的重要内容和新的动力，引导全体教师正确分析形势，进一步统一思想，帮助青年师生树立崇高理想，坚定爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素质。加快学校建设步伐，以创先争优和师德建设成果，推动学校各项事业更好更快发展。

为提高全体师生员工凝聚力，进一步明确办学理念和办学思路，彰显特色、引领行动。学校正式确定厚德立身强艺立业的校训，团结勤奋务实创新的校风，相信每一个学生发展每一个学生的教风，手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持以人为本的办学理念，充分相信每一位学生都有不断发展的动机和潜能，每一个学生都有自我实现的价值追求。教师必须尊重、关爱每一个学生，充分发掘学生的潜能，给学生创造平台，让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展，让每一个学生享受到成功的喜悦，为每一位学生的可持续发展奠定基础。

2、与教育教学和学生管理工作紧密结合，促进教师各项素质的提高，按照师德师风建设活动安排，我校还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德经验介绍活动。结合校组织的创先争优活动，一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经验交流会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验，让教师有成就感、自豪感。先模人物事迹报告会宣传了师德先进典型，弘扬了教师的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好校园风气。

3、开展教师培训活动，多角度拉动教师师德水平和专业素质的提高，为扎实推进师德建设活动的开展，我校安排了多项教师培训活动。

四、树先模人物，积极营造争先创优的氛围

我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高，实践技能强，爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，为进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造重视教师师德师风建设的氛围，努力提高教师队伍的整体素质。通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习，积极营造争先创优的教育教学氛围，推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。

五、建立师德考核制度，规范教师从教行为

建立师德考核和师德档案制度，多年来始终把师德师风检查放在首位，通过教师自评、教学单位检查、学生评教等方式，全面检查教师在教学活动中有无违背师德规范的行为，我们建立了师德考评制度和师德档案制度，按照市里的要求科学合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决制”，把师德表现作为教师绩效考核的首要依据，凡出现违背师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。

下阶段要配合市教育局对“师德师风建设年活动”开展情况的工作检查，做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析，进一步凝聚人心、促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍，为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗！

骨干教师个人工作总结范文3

本学期的学校工作已经接近尾声，自开学以来，我校始终根据“一深化两提升”重点工作进行统筹安排，在乡中心学校指导下，全体教师共同努力下，圆满地完成了本学期在师德师方面各项工作任务。依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

本年度我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。

一、通过例会学习，提高教师职业素质

1、狠抓学习，提高认识。促进教师职业道德理念与时俱进发展，我校本学期有计划、有步骤地抓好学习教育活动，每周例会组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、自我反思，责任担当。我校这半年通过自我排查的方式，每位教师先从思想上认清自己的不足，再以书面形式，把个人师德反思、师德承诺书、师德责任书挂墙公示，接受监督，从而提高认识，履职尽责。

3、深怀信念，明确底线。为适应新时代教师队伍建设，我校全体教师集中学习了教育部在这学期所颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，从而进一步增强了我校教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，让全体教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

二、以严明的考核奖惩促师德正师风

本学期我校根据《xx县xx乡中小学师德师风量化细则》标准，校委会成员通过集体评议后，每月对照细则认真对教师进行师德考核，通过此种方式，积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。促师德正师风，始终坚持讲实际看实效，注重教师的德、能、勤、绩，看教师的师表形象、奖惩情况，并将这些情况收集装入学校师德师风档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理。

三、抓典型，让广大教职工学有目标，赶有方向

本年度我校经常组织教师学习我县先进人物的同时，还注重发掘我校身边的典型，发现身边人的闪光点，通过微信平台大力宣传他们的感人事迹，不断提高教师的职业道德水平，进一步形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊敬师长，全社会尊师重教的良好氛围。

四、通过系列活动，形成浓厚的教研风气

我校每月召开青年教师座谈会，及时了解青年教师生活上的困难、教学上的困惑，会上大家都畅所欲言，校领导逐一为大家排忧解难，此举让青年教师感受到了学校给予的温暖，激发了教师极大的工作热情。我校启动“青蓝工程”，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，努力做到：以老带新、以新促老、共同提高的目的。

五、努力的方向

1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识

2、积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“公开课听评”活动，促进教师教学能力进一步提高。

3、建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现新时代教师的师德风范。

骨干教师年终工作总结4

时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。

我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平。

积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂。

在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。力求让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

1、备好课。我积极参加教研组组织的教研活动，在师父的指导下进行听课，评课，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。在教学中，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

2、上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养学生的学习兴趣。

3、每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生会了吗？哪些能力得到了提高，怎样讲会更好。

四、反思工作，不断进取。

我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作？我是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的美术教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。