中考语文有效复习指导总结(精选4篇)
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中考英语考试复习指导【第一篇】
英语:每周写一两篇作文
词汇的复习:准备一本“英语备忘录”,它分为两栏,左边一栏是易错的单词或词组,右边一栏是正确答案。学生要将自己平时做错过的、觉得难的题目都纳入“英语备忘录”。
语法的复习:要化零为整,把课标要求掌握的分散在教材中的各语法知识归纳总结。
听力:每天听5~10分钟的英语录音,每天朗读一两篇课文,要通过听与读来巩固语感,保持对英语听力的敏感性。
阅读题:一定要注意文章的首句,因为首句一般会起引领作用,往往是文章大意的总结或是首段的段意,是理解文章的关键。另外,阅读时还要注意议论句和转折句,它们很有可能是下面问题的题眼所在。
作文:每周写一两篇的作文。作文的题目要求部分,往往会有几个踩分点,要紧紧抓住这几个踩分点,围绕它们去写这样才容易得分。尽量避免语法错误,可以使用一些较短较简单的句子。
中考英语听力这种题型比较特殊,几天不听就会感到生疏,影响答题能力,因此调整并保持听力状态很重要。考生每天要安排10―15分钟练习听力,采用多听英文广播的方式就不错。
考生要坚持天天阅读。在读懂、正确理解的基础上,才能准确作答,提高阅读能力就要坚持每天限时阅读。同时,考生要提高自己的阅读速度,不断分析、总结和掌握阅读技巧,在选择阅读材料时要注意内容和文体的多样性,要“原汁原味”,不宜过难也不要过易,以《考试说明》为准。如考生可精选《初中生英语园地》、《英语周报》、《学英语》等报纸杂志上的材料,还可读一些不太复杂的英语原著。
中考语文有效复习指导总结【第二篇】
1、眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。
2、绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。也比喻小心珍护。
3、幕天席地:把天当作幕,把地当作席。本来形容胸襟旷达。现在也形容野外生活中不畏艰苦的豪情。
4、莫须有:原意是也许有吧。后指凭空捏造。
5、难分难解:既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离。
6、良金美玉:比喻人品德很好。也比喻文章写得完美。
7、柳暗花明:后用来比喻环境的突然转变;也比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。
8、冷若冰霜:若,像,比喻待人接物毫无感情,像冰霜一样冷,也比喻态度严正,不可接近。
9、鲤鱼跳龙门:古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。
10、雷厉风行:厉,猛烈。像打雷那样猛烈,像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。
11、平铺直叙:既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义。
12、评头论足:是指无聊的人随便谈论妇女容貌,也比喻在小节上多方挑剔
13、平易近人:指态度谦和,没有架子,使人容易接近,也指(文章、讲话)浅近易懂,使人喜欢看,喜欢听。
14、婆婆妈妈:形容言语罗嗦,办事不干脆利落。也形容感情脆弱。
[中考语文复习指导总结]
中考语文复习指导总结【第三篇】
一、《水浒传》
作者:元末明初施耐庵
口号:“替天行道”
人物:一百单八将
主要人物及事迹:
1、智取生辰纲:晁盖、吴用、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七;卖酒的人是白胜;负责送生辰纲的是青面兽杨志。
2、豹子头林冲:带刀误入白虎堂,充军发配沧州,风雪山神庙,火并王伦。
3、鲁智深:拳打镇关西,大闹五台山,倒拔垂杨柳,大闹野猪林。
4、李逵:(黑旋风)李鬼遇到李逵(比喻假货遇到真货);怒杀老虎。
5、宋江:(及时雨)怒杀阎婆惜
6、武松:(行者)景阳岗打虎,醉打蒋门神,血溅狮子楼,怒杀西门庆,大闹飞云浦,擒方腊。
7、其他人:玉麒麟卢俊义;鼓上蚤时迁;母夜叉孙二娘;一丈青扈三娘;母大虫顾大嫂;小李广花荣等。
二、《三国演义》
作者:元末明初罗贯中
三国:魏国、吴国、蜀国。
著名人物:
刘备:三顾茅庐
张飞:长坂坡怒吼,张飞审瓜
赵云:舍身救后主
曹操:挟天子以令诸侯
诸葛亮:空城计,巧借东风,三气周瑜
三、《西游记》
作者:吴承恩
人物:孙悟空;沙僧(沙悟净);猪八戒(猪悟能);唐僧(唐玄奘)
情节:三打白骨精,高老庄抢亲,火焰山,大闹天宫等等
四、《红楼梦》
作者:曹雪芹
主题:封建社会的一步百科全书,反映贾、王、史、薛四大家族的相互勾结,揭露官场的黑暗。
主要人物:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾雨村、刘姥姥
金陵十二钗:
林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和秦可卿
中考语文有效复习指导总结【第四篇】
第一,明确本学期的学习任务。按照教学大纲的要求,本学期我们将继续完成初中语文第五册教材的学习。在基础知识方面,要继续加强对字词句的理解,继续学习分析和揣摩语言的方法,学会通过分析揣摩语言理解文章作者的思想感情,理解文章的内容;另外要掌握各种修辞方法及其作用,还要掌握重要的作家作品,对于要求背诵的文章也要下一定的功夫。在阅读方面,我们要学习有关议论文方面的知识,并学会运用这些知识去阅读一般的议论性文章,掌握议论文的三要素(论点、论据、论证)及其相互之间的关系。同时还应该进一步巩固记叙文和说明文的阅读方法。本学期老师们会在写作上提出更高的要求,以适应中考的需要。
第二,梳理旧知识体系。利用好这个学期的时间,将以前学过的知识进行梳理,是做好第二学期冲刺中考的最好途径,俗话说的“未雨绸缪”,就是这个意思。我们应该做哪些知识的梳理呢?
1.梳理基础知识:词语:从年级的内容开始,将一些重点课文的字词摘抄下来,按照字的音形义的内容进行整理。要注意多音字、形似字的差别,注意词语的意思一定要结合具体的语言环境进行识记;
修辞方法:主要是理解各种修辞方法在句子中的作用;
文学常识:可以采用列表的方法,将古今中外的重要作家进行整理,然后记忆;
句子:主要是指能够利用学过的语法知识去理解句子的内容,这种复习,可以按照老师的指导,进行句子衔接、修改病句的练习,可以把以前做过的练习进行整理,找出规律性的东西,形成一种理解句子的能力。