培训班总结 培训班总结（精选4篇）

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培训班总结【第一篇】

20xx年4月8日至9日，我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中，聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课，及培训学习中各校优秀教师的报告和对EEPO教学的简单说课。他们以自身的经验和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击。

4月8日早晨我们怀着激动的心情踏进了金源山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新教师们做开班仪式的讲话，此次培训分为两批进行，我很荣幸被分配到了第一批培训，所以，我们每一位老师的心情都是激动的。接着，史森林老师进行了生动的演讲。主讲内容分为三个方面：

一、致青年教师

1、责任心

2、事业心

3、注意方式方法

二、对新教师的两建议

1、热爱教育事业

2、尽快适应工作

三、致青年教师的十九点忠告

1、不要迟到；2、学会忍耐、切勿浮躁；3、学会原谅他人；4、不怕失败、不怨天尤人；5、学会控制自己，不把情绪带入课堂（不情绪污染）；6、尊重老教师；7、尽职尽责，任劳任怨；做快乐教师，不做工作的奴隶等等。

尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新教师，但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经验丰富的老教师相比来说，我们确是年轻的一辈。作为一名青年教师，我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。

在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带领着我们这群在他眼中的孩子进行培训学习了。张金老师的教育教学经验是丰富的'，给了我们很好的指引；同时，张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的，我想，对于张金老师的精神，只用只字片语是无法表达完的，那么我就谈谈令我印象深刻的几点吧。

一、现代教师素质

1、专业能力

2、教育能力

3、教学能力（教学方式——EEPO方式）

4、人的素质的基本结构：⑴ 生理素质；⑵ 心理素质——正念、正见、正思维、正精进、正语；⑶ 文化素质——科学素质和道德素质。

二、散文朗诵——《感受天职》

三、教师职业特征：

1、育人知识的专业化

2、育人技能的专业化

3、育人策略的科学化——遵循学生身心发展规律

四、教书育人应具备的几点：

1、正确思想——把它内化为自己的思想。

2、开拓进取，与时俱进——要跟上工作的步伐。

3、合作意识——少计较多宽容。

4、忧患意识

5、创新意识

五、教师文化修养

1、学历水平

2、道德水平

3、外在形象

4、内在气质

六、教师能力水平

1、育人的能力——要有爱心，真诚评价。

2、教学的能力

3、研究的能力——敢于否定、创新、开放。

七、EEPO（有效教育）的示范

培训学习的最后一天下午进行的是EEPO的教学展示。各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话，也使我受益匪浅，之后张金老师的点评总结，更是令我对许多疑问得到了解决和启发，使我对教育与EEPO（有效教学）又有了一个新的认识。

培训学习是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教育工作任重道远，作为一名青年教师，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟，才能真正成长成为一名合格的人民教师。

“教育是一个不完整的人带着一群不完整的人走向完整的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想，我这个不完整的人，在今后的工作生活中，一定会通过不断的努力学习、探索钻研，带着一群群不完整的人把每一步尽我所能的走好！

培训班总结【第二篇】

为期两天的通讯员新闻写作培训班已圆满结束，翻开记录本，字里行间再现当时四位老师生动精彩讲解技法、妙语连珠解答疑惑的景象。这次培训填充了我们大脑皮层新闻写作模块的空白，眼界得以开阔，受益匪浅。非常感谢单位领导对我们的有意栽培，为我们争取到这一次宝贵的培训机会。下面将我的所学所思，作如下汇报：

一、新闻摄影

人民日报高级记者李石营老师，可谓身经百战的摄影将军，他先给我们展示了他去往全国各地、各大赛事拍摄的照片。每一张精美照片的背后都是隐含着高超的技法，从拍摄角度的选取、快门速度的选择到对运动规律、比赛规则的掌握，无一不是恰到好处。

结合我们自身工作，经常需要对领导外出招商调研、现场项目推进及各种会议等场景等进行摄影记录。但是很多时候符合“好照片”标准的却很少。好的拍摄照片，让人一眼就能清晰地看出照片所反映的事情、人物、地点，甚至无需添加文字说明，便能让人一目了然。然而，我们在工作中经常没有在心中提前构图，便随意站位，导致角度不合适，时机不恰当，不能很好地表达意图。

摄影作品的好坏主要取决于：拍摄器材性能、拍摄人员的水平。

根据工作需要，我们需要对单位配备的摄影器材相当熟悉。要对其自动模式、光圈优先模式、快门优先、程序曝光、手动模式、用户自定义模式等一些常用的拍摄常识了如指掌。

在日常工作中，我大都用随身携带的手机对相关事记进行拍照记录。且不说如何用高清单反相机如何拍摄出好照片，用手机拍照同样需要我们具备良好的美学修养、独到的眼光、敏捷的预判、准确的站位及恰当的时机捕捉。

工作中，很多时候的拍摄场景是动态的。如果不去提前布置环境、调整相机参数，有价值的东西往往转瞬即失。所以我们要快速地反应，一是要把相机设备时刻准备好，参数调整成相应的环境参数，能够端起来就拍；二是提前研究站位，比如要给领导视察拍照，不能追着领导的后面跟着走，要提前判断领导的行进路线，提前到达理想的拍摄位置，等待拍摄时机；三是要把相机调成连拍模式，防止出现被拍人物闭眼睛，不相干的人突然出现镜头前方等，导致照片选择受限。按住快门连拍三到四张基本上就够了，后期可以有挑选的余地。

只会拍照不够，后期处理软件比如PS、光影魔术手，也需要我们很好地掌握。因为照片经过修饰会带给别人更美的感受。

二、新闻写作、新闻言论写作

日报党委副书记总经理丁兆臻、大众日报高级记者孙巍，就如何把写出大众心中的好新闻分享了自身的宝贵经验。让我对新闻写作有了全新的认识和思考。

首先，我认为结合工作撰写新闻宣传稿意义重大。

（一）根据工作撰写新闻宣传稿子，对于提高认识、解决问题的能力会有较大帮助。如果面对每一件工作，都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。

（二）结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。平时工作中，我们不仅要全力去干，还要能通过新闻报道反映出来。“酒香也怕巷子深”的信息时代，研究如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。

（三）新闻报道能够激励人更加努力的工作。无论是被报道的人或部门，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。

其次，要掌握新闻写作的基本知识。

（一）新闻宣传事件应满足读者好奇心。“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”，新闻选题的侧重点在于“创新”。有新意才能够满足读者的好奇心理。在开发区工作中，我们把工作中的新突破、新成果，及时通过新闻宣传报道传递到给他人，势必会引起别人的关注和社会的认可。

（二）新闻宣传事件应具有典型性、代表性。大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。把工作当事业干，做出一番让大家刮目相看的工作业绩来。新闻报道事件的选取，就应该侧重于具备典型性、代表性的群体、事件。

（三）新闻宣传事件具有指导性特征。通过新闻报道使大家建立正确认识，指导大家如何把工作做好。

（四）新闻宣传事件具有焦点性特征。选择新闻素材的时候，要善于敏锐地抓住新闻事件的焦点性特征，把众人所关心的事件及时地报道出来，才算是一片好的新闻稿件。

再次，掌握新闻稿件的基本分类。

（一）消息，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。

（二）通讯，综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。通讯包括故事、特写、工作综述、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记等。通讯要求报道新近发生的有意义的。事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。

（三）新闻评论，是一种政论性的新闻体裁。它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。要求对论据的要求以及论据与论点之间的关系作进一步的分析，评论文章的观点是起统帅作用的，由论点统帅论据，而论据材料又是立论的依据的基础，是支撑论点的，论点靠有说服力的论据才能得以成立。论据必须做到真实、准确、充分、典型。由事入理，理从事出，事理相融。布局合理，层次清晰，逻辑顺畅；精心开头，简化结构，紧扣报道。最后，要切实提高自己的新闻写作水平。新闻写作的基本功不够扎实主要原因是练得少、择最佳报道切入点不够准。

接下来的时间要坚持：

（一）从模仿开始。这也是大家、名人必经的一条路。

（二）善于学习，虚心请教，不要怕给别人添麻烦。

（三）多与上级领导沟通、交流。

（四）多读阅报纸、专刊等。

（五）抓住投稿机会，并掌握一定的投稿技巧。

三、无人机操作与航拍

中国地市报摄影协会会员陈凯东就熟练操作无人机航拍技术给我们上了一堂精彩的大课。

随着无线电技术的发展，无人机航拍越来越多的被用于拍摄需要。单位为满足工作需要配备无人机进行航拍也是指日可待的。通过这堂课，我了解到无人机航拍技术看似简单有趣，实则需要娴熟的操作技术和谨慎的态度。无人机的飞行需要远离人、车和钢结构建筑物。同时，并非所有的场所都允许使用无人机进行航拍。好的航拍画面是通过缓慢而流畅的连续飞行获得的，这中操作技法需要大量的练习。为了做好新闻宣传，获取优质的拍摄画面。不仅要熟练掌握飞行操控技术还要加强学习摄像器材知识和技术，如此才能获得好的效果。

四、总结

师傅领进门，修行靠个人。这次培训只是一个良好的开端，是对我们写好工作宣传报道的启蒙。接下来工作中，我将要以此次培训作为先行理论指导，通过不断的实践切实把宣传报道工作做好。不辜负领导的期望，使自己尽快在工作宣传报道这方面成为熟手、好手、能手、大手。

培训班总结【第三篇】

小学语文骨干教师工作总结

时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。

这学期我校引进一个新的研究课题：“随笔化作文”，并已实施，这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会，做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处，实施方案以及怎样把作文教学做得更好：比如，作文的批改方式，评定方式等。在我的带领下，我们级部还编辑了级刊（孩子们的作品）“童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓励。

作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出？要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课，查找班主任班级管理的金点子，有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”〈ＷＷＷ．〉。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念？不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

作为骨干教师我积极参加优质课评选，我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课，我抓住每次学习的机会，在不耽误课的情况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己，提高自己的业务。

我作为骨干教师还有很多地方做得不够，今后我会更加严格要求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我级部的教研工作做得更好！

培训班总结【第四篇】

“光阴似箭，岁月如梭”，转眼间职教师资教育顶岗实习岗前培训已经度过了四分之一。通过这段时间在培训班的学习，使我在思想认识、师资技能方面上都有了不同程度的改善和提高，并认识到我们这些毕业生身上存在的种种毛病与缺陷，以及切实体会到岗前职业技能培训对所有即将走上讲台教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班阶段学习的心得体会总结如下。

首先，使我对职业技术教育有了更加明确的认识。中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校以及职业中学教育等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人等技能型人才，是我国经济社会发展的重要基础。但从王福利校长的报告中，我们又能品味出当今中等职业学校的招生困难，学生的教育困难。针对于我们这些“准教师”而言，教师的素质就显得尤为重要。

第一、“学高为师，身正为范”,学生都有向师性，实际上也是做人的一种认同感，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第二、教师只有具备较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第三、作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且如张敏老师和毕翠玉科长所言，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，要学会学生交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到父子母女一样。

第四，一名优秀的教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的家庭背景、心理困惑、愿望志向等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

其次，为即将面临的工作的我们提供了许多方法和策略。通过张敏老师、王福利校长、毕翠玉科长和刘立新老师的培训报告，使我们认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真反思。备课是教学过程中很重要的一部分，备课中要准备三方面，即备教材、备学生、备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西，不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得如何将教学技术转化成教学艺术，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，要求教师以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习。

最后，终身学习，不断创新。我们作为刚毕业的年轻“准教师”，有时候还没学会如何把已有的知识传授给学生，他就已经被淘汰了。所以，我们要像毕科长所言，要养成“终身学习”的习惯。我们如果一直用昨天学来的知识来教现代的`学生去做明天的事，那就太可悲了。而且中职教育对象的特殊性，决定了教育劳动不可能整齐划一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆准”的教学方法。我们应该不断的寻求机会学习更多的知识，只有不断拓展，我们的教育和教学能力，不断的创新才是高等教育中的永恒真理。

总之，这种培训对我们这些“准教师”来讲是有深远意义的，既然学校已经把我们领进了教育教学的神圣殿堂，我们必须用自己扎扎实实的教学探索和实践，做个不断进步，永不停步的阳光教师，做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师。