高二驱动性参考【精彩8篇】

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高二驱动性参考【第一篇】

1、笑容甜美，行事温柔，在生活中颇有亲和力。学习上比较刻苦，也很有毅力，将来一定会学有所成的。在今后的学习中，建议你可以多多与同学和老师交流，找准学习方法，提高课堂的听课效率，使自己的学习能事半功倍。

2、昨天已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虚的;而只有今天，才是实的。所以，请你忘却昨天的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

3、在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟、背水一战的时候了。希望你能走向成功。

4、学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。

5、你在学习上比较自信，在生活中也很乐观，可见你一直都在健康成长。建议今后你要更加严格地要求自己，为自己制定一个行之有效的阶段目标，并且不惜任何代价地使之实现。只要你现在能走上学习的正轨，你的求学之路必将更加宽广。

6、在学习上颇有天分，只是努力的程度不够，因此成绩比较一般;在纪律上有时会散漫，没有什么坚定的主见，因而有时会随大流。今后要让自己变得更出众一些，而不是单纯地做个普通的学生，考一个普通的成绩，过一种普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。

7、有高度的责任感，有强烈的自尊心，要学会涵养自我良好的综合素质。在学习上要积极探索合适高效的方法，提高自己学习的效率，从而取得重大的进步。记住：在这个社会，有实力自然会有魅力。

8、有理想，有抱负，有自信，这些都是成大事者必须具备的良好的品质。但是，理想如何实现，抱负如何施展，自信如何树立，都要体现在我们一朝一夕的学习之中。今后要增强自己的自制力，充分利用好上课的时间，使自己每一天的学习都充实愉快，并且达到“日日有所得”的目的。

9、要谨记：学习如逆水行舟，不进则退。因为我们都是凡人，没有天生的智慧，所以为了达到理想的彼岸，我们只能加倍努力。对自己要严格要求，只准前进，不许后退。在生活中，你还要学会圆融地处事，不可太过倔强。

10、你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。

11、你在学业方面有拼搏的精神，在生活中也很容易与人相处。只是今后自己要注意锻炼身体，调养身体，身体是革命的本钱，有个健康良好的身体可以促进你的学习的飞跃。另外，你的学习状态要调整到最佳，要深入探究问题，不可浮于表面，浅尝辄止不可能带来辉煌的成绩。希望今后你能在身体上和学业上都有可观的进展。

12、在生活中，你性格活泼，笑容灿烂，让老师和同学都很喜欢;在学习上你也勤奋刻苦，自觉自律，让老师和家长都很放心。只是成绩一直都在原地踏步，要仔细寻找原因，并且及时有效地改进自己的学习方法，才能日日有所长进。

13、高中三年，本应该是你青春绽放的三年，应该是你朝气蓬勃的三年，应该是你为将来奠定基础的三年。既然选择了读书，就要让自己在剩下的半年之中，精神充实，日有所得。不然，弹指一挥间，时光飞逝，悔之晚矣。

14、心境质朴，品质纯良，对自然和美好的东西有敏锐的感受力，可见你应该是个很懂得生活的一个人。在学习上要多花一些时间，多投入一点精力，尽快学会在题海战术中遨游，让你的“所知”真正变成你的“所得”，从而蒸蒸日上。

15、树立了高远的奋斗目标之后，就要脚踏实地，一步一个脚印地去完成，不要犹豫，不要彷徨，更不要轻易否定自己的能力。只要你能与“信心、恒心、细心”为伴，就必然会有圆梦的一天。

16、你在生活中很坦诚敦厚，在班级事务上比较热心，在纪律上有时喜欢率性而为。学习比较认真，只是努力程度不够，希望今后能更上一层楼。

17、有发奋图强、励精图治的强烈愿望，有深入钻研、挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。平易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。

高二驱动性参考【第二篇】

“啪!”母亲将那张薄薄的试卷重重地摔在桌上，像一头发怒的狮子：“怎么搞的?72分!这么低的分数你也好意思让我签字?没用的东西，我看你以后有多大出息。我怎么会生出你这样的女儿?!”试卷被摔在我的脸上，又无力地滑到脚下。明明只是那么薄的一张纸，却使我那么疼，疼得刻骨铭心，疼得我握紧了手。“你看人家……”“够了!”我大吼一声，抬起头。

我呆住了，抬起头那一刻，我分明看到母亲眼中那么一抹未来得及褪去的讥讽。心中的怒火一下子被唤醒：“我让你生我了吗?你就知道别人家的孩子好，你从来没看见我的努力，我在你眼中就是个废物!”我忽视母亲的惊额，转身回房。

看着一地碎屑，我恢复了一些理智，思绪不禁又飘回了从前：

我一个人站在铁制的栅栏旁，羡慕地看着外面的孩子们一起玩游戏。“看什么?回家!”母亲拉起不舍的我。那年，我五岁，陪伴我的只有一堆玩具。

我一个人孤零零地坐在书桌旁，呆呆地望着同龄的孩子们分享着玩具。“看什么?快写!”母亲把刚买的试卷拍在桌上。那年，我八岁，陪伴我的只有繁重的习题。

我一个人慢慢地走在一边，偷偷地瞄着同学们成群结队的谈着。“看什么?快走!”母亲把我推上车门。那年，我九岁，陪伴我的只有自己的影子。

从小，我的一切都被父母安排，可长大后我却没有变成别人家的孩子。我知道她爱我，都是为我好。我期盼着母亲能了解我真正想要什么，能站在我的角度为我考虑，期盼母亲能听听我的心声。我期盼着，期盼着。

高二驱动性参考【第三篇】

以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。

4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

(一)阅读：

1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。

2、课内阅读：采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。

3、课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。

学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成1篇不少于600字的读书笔记。

附：

必读书目：

选读书目：

《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《人x日报》《中学生知识报》等。

《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。

4、指导和训练重点：课内课外文言文。

文言文一直是学生语文学习的一大难题，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间，教师的指导也非常重要。因此文言文的教学和训练要贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精编题并精讲题，切实帮助学生提高文言文阅读水平。

在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。

一学期内，学生背诵古诗词20首，诗词名句50句，要求做到人人过关。每周一次小测验。

(二)写作：

1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于随笔和作文写作。

2、进行分类训练：

(1)随笔：

养成每周动笔的习惯，善于观察身边的生活，乐于表达对生活、社会的思考和认识。

(2)作文训练：

首先，要掌握一般体裁的文章写作：

记叙类：

在叙事中有意识地增强内容文字的起伏变化，避免平铺直叙。

了解几种常见的联想方式及其作用，并能在写作中正确加以运用。

懂得细节描写的作用，掌握细节描写的`基本要领。

初步掌握描写场面的要领。

议论类：

懂得议论要紧扣题旨的重要，掌握几种常见的突出议论中心的方法。

懂得“引证、假设”在议论性文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。

认识层进结构的特点，初步掌握层层深入地分析、说明问题的能力。

说明类：

能在写作实践中根据内容需要采用适当的说明顺序，增强文章的条理性。

其次，要掌握话题作文和材料作文的审题立意及基本写作技能：

话题作文虽说降低了审题要求，内容和范围也相对宽泛，但并非不需审题，并非可以信马由缰、天马行空。如果忽视了对话题作文的审题要求，就迈错了作文的第一步，引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息，是保证写好话题作文的前提。

(3)应用文：

了解并能初步掌握专用书信的基本特点和写作要求。

懂得调查报告的基本特点和写作要求，并能在实践中加以运用。

(4)作文的训练次数与训练目标：

除随笔外，我们将平时的作文指导与训练总共安排8次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，掌握要诀，提高能力。

次序体裁训练点要求：

1议论文审题与立意符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。

2议论文议论文结构掌握议论文的各种结构方式，使结构完整。

3议论文论证的方法运用多种论证方法使议论文内容充实。

4记叙文审题与立意符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。

5记叙文构思与表达学会选材并运用多种表达方式来充实内容。

深刻透彻学会透过现象看本质，预感事物发展趋向。

生动形象学会运用各种手法使形象生动、意境深远。

有文采学会运用修辞使语言生动、文句有意蕴。

训练体系安排如下：

(三)其它：

1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。

诗词名句的积累。

文学常识、文化常识的积累。

成语、熟语的积累。

佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。

2、充分利用好教学时间：

利用好早读课的语文朗读。

每周一次去图书馆阅读课外书。

每周安排小测验至少一次。

课前可开设三分钟小演讲。

五课时进度(略)。

高二驱动性参考【第四篇】

1、性格中庸，气质沉静，颇得人心。在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出;而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的未来如你的所想。

2、对自己的未来要有一个明确宏伟的规划，并且要为此付出艰苦卓绝的努力。要排除外界的干扰，消除内心的烦虑，在学习上做到全心全意的投入，方能达到较高的境界。我相信：像你这样多才多艺且真挚善良的女生，在大学里、在工作中都能过得很风光的。

3、沉默寡言，但一直都很努力学习。要相信自己的实力，也要相信经过努力一定能够如愿以偿。对自己的要求不要太过苛刻，而应该宽容一点，自信一点。只要能够对自己和学习有个准确的定位，那必然能够走向巅峰。

4、独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。

5、生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。一朝一夕的努力，才能构筑明日的辉煌，否则，一切理想都只能变成可望而不可及的空中楼阁。要从现在开始，珍惜每一寸光阴，只要奋力拼搏，一切梦想都能实现。

6、学习态度比较认真，平时在校也很刻苦，只是成绩不是很优异。今后要时时警醒自己，不可浅尝辄止。要为自己设置高目标，提出高要求，寻求高效率，而后才能在学业上取得质的飞跃。

7、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。倘能如此，来日你必将成就一番事业。

8、淳朴善良，活泼乐观，是个好学生。建议你在学习上要学会独立思考，能自己解决的难题就一定要深入钻研;实在不明白的题目，要勤问老师，要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦，但沿途的风景一定不一般。

9、恬静温婉，如一朵娇美的百合花在静静绽放。为人处事上无须忧虑，是个很有人缘的女生。在学习上要精益求精，相信自己一定会有美好的前程，并且为此而付出艰辛的努力。

10、安静温顺是你给老师的印象，你也极少向外人袒露你的内心世界。老师希望你在今后的学习和生活中可以更加活泼，在学习上要懂得知难而进,迎难而上,决不轻言放弃;在考试上要坚持到最后一秒，要坚持写完最后一个字。

11、每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正;而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。

12、我心目中的你，是个独立、温顺、努力的女孩;只是学习成绩一直徘徊不前，要好好分析原因。上课要注意力高度集中，排除一切干扰因素;只有专心致志，才能花最少的时间获取最丰富的知识。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

13、读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的性格更加的鲜明丰满一些。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。

14、性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。

15、在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。

16、你好像阳光一般的热情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各个方面培养自己，在学习上要有精益求精的精神，在处事上要做到沉稳内敛，这样才能成为一个内外兼修的好学生。

17、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”

18、青春不能浪费，时光不能返回，你要开始为自己的将来着想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础，老师希望多年以后的你，能成为一个独立自强、有所担当的人。

19、在体育和才艺方面，你处处绽放光彩、引人注目;希望你在学业上也有这种潇洒自如的风范。你的理想不算太高远，想要实现它，完全取决于你今天的努力。老师拭目以待你明日的成功。

20、一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。

21、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!

高二驱动性参考【第五篇】

刺，又带点儿嘲笑，我更加愤怒，大声向你吼道：“我数学考了48分你很开心，是吗?”你面无表情或许是在教训我，或许是在对诫我：“谁让你上课不认真听讲，你考砸了，是什么原因，该问你自己吧!你这个学法不考零分，已经很不错了!”“闭嘴”我大喝一声，没等你说完，便向教室跑去。。

我委屈，我郁闷，为什么，别人都会这样，我的朋友呢?我就一个朋友也没有吗?泪水在我眼眶里打转，我用力忍着，没让眼泪落下来。

早晨的场景历历在目，那一句句话在我心中回荡，“我有认真听过讲吗?”我问我自己。“上课时，我除了开小差还做过什么呢?我有认真听过课吗?”

我准备去买瓶矿泉水，刚出教室，便碰见了你，你对我说：“你应该好好改改你的臭脾气了，早晨的话，是你没听我说完，我想说的是：你有能力考好，但你并不努力，我希望你可以认真点，我希望你可以认真一点，我相信你是第一!”说完，你把一瓶水塞到我手里，我低下头，看着那瓶水迈着沉重的步子走进了教室。我坐在座位上抬头望着黑板，你的那句，我相信你是第一一直萦绕在我的脑海，一刻都不曾散去我下定决心，一定要考第一绝不辜负你的期望。

从那起每当我上课走神时，你的那句，我相信你是第一!便会劝诫我，好好听课，我的成绩不断上升，从48分，到93分，再到107，终于，我没有辜负你的期望，拿到了班里的第一。

有人说过，不指出你错误的朋友不是真正的朋友，我很赞同这句话，因为我知道，你那时是为我好。你，不愧是我最好的朋友。

群星依旧在闪烁着，一颗流星划过天际，形成一道优美的弧线，正像我嘴角的弧度。

高二驱动性参考【第六篇】

。

敬爱的团组织：

我志愿加入中国共青团，对这一选择我永不后悔。

中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手。是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军。它能够带领我们参加很多有意义的实践活动。在实践中慢慢成长。

我是一名普通的高二学生，但我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议，让我加入团的大家庭，发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。我可以肯定我能做到。

加入共青团后，我会尽我所能地用理性去面对每一件事。

我向团组织申请，如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团交给的任务，并且决心维护团组织，遵守团的章程，遵守纪律。做一个先进的团的好帮手，不论在地球的哪个角落，我都要有团的模范，继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一份绵力，建设为富强昌盛的强国。我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。自觉维护团结。

我一定会积极努力的学习，我今后一定会继续的提高自己。努力学习，团结同学，积极帮助那些学习不好的同学学习文化知识，带动后进生的全面进步。在生活上要变的更加独立，不过分以来父母的帮助，积极打扫家务和学校的卫生。

每个人都可以做的更好，人无止境，要努力的向前看。我如果成为一名共青团员，我会不停的努力完善自己，希望图组织相信我。

如果团组织没有批准我的入团申请，我一定不会灰心的，一定是我有什么问题够不到共青团员要求的标准，我一定会积极的改正我自己的毛病和问题。争取在下次评选入团申请的时候得到加入中国共青团的机会。

此致

敬礼!

高二驱动性参考【第七篇】

“真笨!咋这种球你也投不中!”“怪我喽，有本事你投!”我一时没控制住情绪，向“怪兽”吼了一句。“怪兽”也流露出一副吃人的表情，只见他握紧拳头，向我走来，浑身散发着杀气。我战栗地往后退了一步，看他飞速地举拳，我来不及躲闪，只微微侧过脸，想伸手去挡，却听见一声重重的砸球声。一抬头，瞧见的却是“怪兽”离去的身影。

“怪兽”是我们小学的篮球健将，也算是我学球的半个师傅，大我一级，只因打球时勇猛无比，且实力超群，获绰号“怪兽”。也是个偶然，他见我在操场上独自练习投篮，主动过来搭话。就这样，我在他的帮助之下，投篮愈加精准，技巧也有所长进。名义上他是我的学长，我的半个师傅，可我打心底里觉得他像我的兄长。

“怪兽”身上带着浓烈的江湖气，经常像个刺儿头一样被请进办公室“喝茶”。他是一个冲动莽撞却很讲义气的人，我与别人发生了不快，他都第一个替我出头。只是这次，他默默地走了。

那晚，我收到一条信息——“来找我。”不用说，肯定是“怪兽”发的'。次日，我看见他依然待在那个栏杆那边，眉头依然紧紧地皱着一团。他目光移到我身上时，眉头意外地舒展开来。我却垂下了头，不敢面对他，我后悔自己昨日犯的浑。他的目光过于灼热，像是炙烤着我的脸庞，我逃也似的转身混入人流，与他错过，走到拐角的时候，我还是忍不住扭头看他，只见他一脸的怅然若失……一连几个星期，我不敢经过他们班，不敢去球场，不敢去办公室。

一天，一个高年级学生找到我，给了我一包东西，说是“怪兽”给我的。我回到家，拆开包裹，只见是一本《灌篮》，还有一张球星海报和一封信，从他歪斜的字中，我知道他去上海了。我瘫坐在地上，脑子里一片空白。我就这样错过了他，错过了这份宝贵的友情。

时光很长，有些人注定会擦肩而过，但一定要记住，请珍惜那个从你生命中一闪而过的人，那也许是你最好的一段关于青春的回忆。

高二驱动性参考【第八篇】

小王放弃公职卖菜的举动虽不为人所解，而他却终凭努力贯彻了理想。在我看来，在小王成功背后所体现的，正是他对于梦想的执着的自我坚持和不拘一格的创新思维。

对常人来说，小王舍弃众人皆艳羡的公职毅然卖菜、放下身段之举堪比天方夜谈。小王却独辟蹊径，坚持自我，这正是有葆自我之独立主见、不困于他人悠悠之口，且敢于走出职场舒适区而接受生活挑战的表现。而其卖菜的如火如荼与他的别出机杼、努力创新也不无关系。小王的创新之举，不仅使自己在生活的困顿中得到磨砺，得到了价值实现和人生成长，同时也使自己及家人的物质生活得到改善，收获幸福生活。更为重要的是，小王亦以自己之特立独行，践行了对择业的自我追求，从而在媒体的宣传之下让正确的择业观念深入人心，引发了社会的广泛关注及舆论探讨。

于理而言，小王的举动应受到人们的认可。然而反观现状，人们对其却是褒贬不一，判若云泥的评价更是让人感到雾里看花。揆情度理，这种现象反映出的根源之一，正是社会大众对择业观的不正确认识。人们被功利主义的大潮席卷浸淫，对于人生价值的自我实现少之又少，而让利益权衡和锱铢必较充盈其身。同时，人们对于物质享受的追求和社会的糟朽之风，更使得人们对心中所谓“卑微”的体力劳动产生偏见，而对体制内工作热捧追逐，丧失了对于职业价值的正确认识。

此外，对个体自由选择的不宽容、不理解也让本已就岌岌可危的择业之风雪上加霜。

小王家人的一致反对，诚然有着对小王的顾虑，实则更多的是对小王的无端干涉。阿莫西夫有言：“人类总会选择最安全，最中庸的道路前进。”而如果人人都如此所为，那么就会使“群星变成遥不可及的幻梦”。在自以为是的练达和精明中违背了自己最初的志向。

功利与价值实现并非不共戴天。因而，为了不让唏嘘喟叹再现于社会之中，于己，我们应当重拾正确的择业观念，对每一份工作都心怀尊重。而于社会，一方面需要媒体的合理引导，不应让噱头扭曲了人们的认识，而要用切实报道塑造良好的社会氛围。社会也当对个体的自由选择多加包容，不以一己之见来干涉他人对自己理想的追求。个体同社会的协作行动起来，才能最终扶大厦于将倾，挽狂澜于既倒。

愿人人都能断鳌立极，不再为凋敝之风所困。坚守自己的目标，愿人人都能成为拉动社会前行的泛驾之马。