教务员个人工作总结范文【5篇】

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教务个人工作总结【第一篇】

光阴似箭，岁月如梭，转眼又是一年。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则，既是我的优点，同时也是我的缺点，好在老师们的支持理解，认同我工作上的过于“死板”，其实是个“情性中人”。

二、教学管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

1、基于有效教学的理念，以“有效促进每个学生的全面发展，提高课堂教学效率，追求小学新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到小学新课程课堂教学的最优化”为出发点认真进行教育教学研究。

2、对我校1—6年级学区内学生、学区外学生总人数进行统计调查。

3、到我校学区范围内社区调查了解适龄儿童入学情况，确保学区范围内入学率达到100%。

三、教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。

1、平时能把各项常规工作精心布置策划，将工作细化、量化，准确及时地传达到各办公室及有关人员手中，保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。

2、定期更换电子显示屏内容，每周更换教育主题，并结合当前时事、学校实际及时宣传。

3、每学期期末做好各部门资料收集布署工作。

4、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

学校课排表的安排也就好像一幅作战图，在设计这幅作战图时，就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方，尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够像“用最巨大的技巧做成功的，用最精细的工具巧妙地雕镂出的钟”那样有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点，是一项很精细的脑力劳动。

四、教学常规工作

教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

1、对低年级的作业进行了常规检查，并写出反馈意见与建议。

2、组织行政随堂听课。

3、制定教师基本功竞赛方案，组织三个教研组开展两笔字、课件制作、朗诵比赛。

4、分组进行作业教案互查活动。

非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次，20xx年给我的总体感觉是很累，很疲惫，但看到累累硕果时也很陶醉。

最后，衷心地企盼我们合作更愉快！谢谢大家！

教务员工作总结【第二篇】

一个学期以来，我校教导工作在党的教育方针指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，落实的重要思想，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育教学上了一个新台阶。

现总结如下：

一、着眼课堂，大力推进新课改。

1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

2、加强教学研讨。学校通过“五课”，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次，进一步提高教师对新教材的认识，对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点，通过对课堂教学全过程的变革，进一步促进学生健康全面的发展，完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的研究，把课改工作落到实处。各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

二、抓实常规，规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

三、突出重点，加强质量管理

1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。

2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。认真抓好科组教研活动；加大毕业班教学力度，积极开展好毕业班专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾，做好其他工作。

1、做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生。积极开展各种文体活动，一个学期来，组织了作文比赛、数学竞赛等活动，活跃了校园文化。

2、做好、抓实安全教育工作，培养学生具有安全意识。

教务员工作总结【第三篇】

在教务处工作将近一年，这一年里，我的思想在张主任的领导下有了很大的转变，积极主动的配合学校的工作，并能积极的创新，配合领导做好教务的常规工作。教导处按照学期初制定的工作计划，为了总结经验，弥补工作中的不足现象就上半年具体工作情况做以下几方面总结：

在这一年里我主要负责学生课堂效果、教师串课以及查课等一些日常工作。

一、日常管理：

1、学生上课睡觉情况。

有些学生在课堂睡觉的时间已经远远超过正当的长度，对其的成绩造成了不小的影响。就此问题我校十分看重要求每堂课都要做到班班检查班班记录。发现问题及时与任课教师沟通，与领导汇报。此项工作√山草香★√是上半年让我花费心思最多的，也是最看重的一项工作。为更好的`规范教学行为，加强教学常规管理力度。对上课睡觉情况严格把关。

2、负责教务处的上下传达、对外联络、宣传报道等工作。

3、教务处文件的印刷。

4、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。

5、严格管理规范有序，考务工作顺利进行了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶；

6、本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规。

坚持每四周检查一次教案、作业、听课记录。这里我的工作重点是核实教师的教师的听课笔记情况。案规范实用，书写整洁、精美、字迹工整，有课后总结与反思。

7、检查作业。

采取自查、互查、抽查的方式进行检查，并考查作业量，区分度是否合适，批改与订正是否及时，批语是否有针对性。使教学制度规范检查课堂教学，使学校的教学规范化。

这些工作看似简单，却需要统计的细心和日常的坚持，平时心要细、眼要勤、行动要及时，不能拖拉，时间长了就会忘、要及时才能使统计得心应手。

二、完成主任委托的其它有关工作任务。

1、积极完成教务处主任交办的其他工作。

2、认真配合其他部门做好工作。

教务处工作繁忙，日常琐事也很多，好像是一个家庭的管家，在这一年得工作中磨练了我的性格，提升了我的品质，让我在困难中进步，繁忙中进取。

教务工作总结【第四篇】

教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。

本学期，在吴四清校长的指导下，教务处的教学管理工作得到全体老师和各处室负责人的大力支持，教务处本身也充分发挥了集体的智慧和力量，完成了学期初制定的各项工作计划，共同做了以下工作。

一、认真细致的教务常规工作

1、七年级新生信息录入、分班和成绩公布等。完成了七年级新生的分班报到注册工作，为起始年级的正式开课做好了准备工作。

2、在开学前编排好了本学年的课程表，及时发到班级和任课教师手中。并制定了工作计划，安排了相关教师的晚自习辅导，组织了九年级教师周日补课和八年级英语兴趣班工作。对于健康教育、安全教育和法制教育责任到具体学科，纳入学校的总课程表内。

3、建立了七年级新生的入学档案、学籍档案和《学生证》的填写发放。

4、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。

5、组织了校内期中测验的命题、制卷、考试及期末统考和成绩统计工作。

6、完成了初中学生学籍档案的期末成绩、学期鉴定、考勤等项汇总、填表工作。

7、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。

8、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。

9、及时统计和核算教师的工作量和教育教学获奖情况，并按照学校原定的办法给予适当的补贴。

二、立足校情抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。开学初下发了《黟县二中教育教学常规考核办法》讨论稿，要求广大教师认真学习，提出修改意见，并在一个月后形成了试行稿，要求每位教师扎实做好常规工作，上班期间绝大多数的教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。从教师上交的材料看来，合格材料的成分较多。

2、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作。教务处已经将晨读列入教师的工作量，每个班级建立了晨读点名、白天出勤点名、晚自习点名的制度，使各项工作落到实处。

3、认真组织考试，做好质量分析。教务处对期中、期末考试安排细致，实行按成绩高低的顺序编排，狠抓考风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

4、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。本学期期中考试过后，全校统一在11月21日（周五）下午召开了全校性的学生家长会，首先由教务处邵跃平老师重点对九年级的学生家长作了主题发言：“一是汇报九年级半个学期以来的教育管理成果；二是宣传明年中考录取的政策；三是和家长们探讨学生的家庭教育。”然后，由政教处吴继飞主任向七八年级的学生家长做了主体发言。这次会议，是我校组建以来规模最大的一次学生家长会，充分发挥了校园广播网的功能。开学初的第四周，九年级还分班在多媒体教室召开了学生会。本学期共召开全校或年级组教师会议8次。这些会议的及时召开，为规范学校正常的教育教学活动起到了促进作用。

5、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午课外活动时间，各年级各任课教师都能积极深入课堂，有目的、有侧重点地针对不同对象的学生进行适当的辅导工作，努力提高学生的整体水平。

6、认真开展课外兴趣活动。根据县教研室的安排和我校的实际情况，教务处配合县青少年活动中心组织了“九年级数学兴趣小组”和“八年级英语兴趣小组”，这些兴趣小组的活动有方案、有开展时间、地点。开阔了学生眼界，开发了学生智力，培养了学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的。新型人才。教务处每周六和周日都有专人负责检查，使工作具体化。—学期以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。

7、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的“黟县中小学幼儿文艺汇演”活动中，我校的学生舞蹈“山路十八弯”获得了二等奖。“20xx年黟县中小学生棋类比赛”中，我校代表队也获得了象棋和围棋两个团体第二名，期中九（3）班王游同学获得女子围棋第一名，九（2）班汪晓乐同学获得男子围棋第二名，九（4）班林铭翔同学获得男子象棋第一名，九（3）班汪潇瑶同学获得女子象棋第一名。这些成绩的取得充分展现了音体美的教学水准，也产生了良好的社会效果。第十二周，成功地组织了“黟县二中第三届秋季田径运动会”，这次运动会成绩喜人，共有34人次打破了学校的记录。

8、组织好各类学科活动竞赛。根据县教研室的工作安排，结合本校的实际情况，我校开展了丰富多彩的学科竞赛活动，加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，组织了七年级“有理数速算比赛”和“硬笔书法比赛”，组织了“九年级数学能力比赛”。我校学生在“县九年级数学能力比赛”中也取得了较好的成绩，由邵跃平老师指导的李一丹同学获得县级一等奖，另外还有开锐和李亚玲老师辅导的六名同学分别获得县级二、三等奖。

9、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、多媒体教室、电脑室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对实验室、多媒体教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室的设备和改善教师办公室的办公条件，本学期所有的教师办公室都配备了办公用电脑，开通了宽带网络，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学期多媒体教室上公开课达29节（不含教师个人到多媒体上课的情况）。

10、规范、落实校本教研制度。以《黟县中小学校本教研制度建设实施方案（试行）》为依据，广泛开展教师全员参与的校本教研活动，完善以年级、学科、备课组常规教研活动为基础的校本教研制度，以校本教研推进新课程改革。根据上级教研部门的要求，依据《黟县二中教学常规考核细则》组织教师开展公开课活动，在教师中营造浓郁的学习、培训、自我提升的氛围。本学期邵跃平、胡福生和吴彩芳三位老师分别在美溪初中、宏潭初中和黟县二中开展了县级公开课活动，展示了我校教师的风貌。另外，还有48位中青年教师在本校开展了校内或校际公开课。这几年公开课的开展，虽然还有很多诸如课件制作粗糙、教学设计不合理、课堂教学平庸等不尽人意的地方，但它折射出的动力和作用却是不可忽视的，尤其是不少青年教师从中得到了受益，进步很大。本学期共选派13人次的教师参加省、市、县的教材培训、信息管理员培训、业务培训等，我们还组织语文组、数学组、英语组（含体育组）教师分别外出旌德二中、歙县桂林学校和杭州瑞安外国语学校进行教研活动，进一步提高教师的业务能力和水平。

11、抓好课题的日常管理工作。我校申报的“安徽省十一五重点课题”——《现代信息技术与初中学科的有效整合》，已经到了攻坚阶段，课题组在市、县电教馆的指导下，积极收集课题研究成果材料，在11月27日召开了课题组成员的分析会，明确了后阶段的研究方向和具体措施，并在第十六周开展了“课题研究成果（公开课）展示周”活动，进一步要求课题组成员提供和收集研究和实验的原始记录。重视课题实验总结与成果的推广工作，发挥课题研究对教育教学的引领支撑作用。

12、重视教师教育教学经验的总结与推广，积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各项活动。本学期，我校余新平老师的论文《坚持道德长跑，促进差生转化》获得省级二等奖，邵跃平等九位老师的教学论文分别获得市级一、二、三等奖。胡建和等二十三位老师在“08年省语言文字和语文知识大赛”活动中，分别取得市级二、三等奖。在“安徽省纪念改革开放30周年论文征选”中我校潘国防老师关于教育改革的论文获选。

13、积极与黄山学院共建教育实习基地。本学期我校接纳了黄山学院五位生物、四位体育和一位音乐的实习教师任务。召开了实习见面会和实习总结会，一开始就对实习教师的实习时间安排、实习要求和考核，以及实习指导教师和班主任职责提出了明确的要求，很好地完成了黄山学院安排的实习任务，实习教师在我校“第三届秋季田径运动会”上也做出了应有的贡献。我校吴爱芳和徐建中俩老师被黄山学院评为08年“优秀实习指导教师”。

三、通过开展教学常规检查工作发现存在的问题：

1、课堂中重视好生，忽略了差生的现象依然严重。

2、有的老师对不带书进课堂、课后不交作业的学生，在管理和教育上缺乏有效的方法，将学生罚站在教室门口，喊学生到办公室罚做作业的现象仍有发生。

3、个别老师不遵守学校规章制度，上课经常迟到；有的老师作业布置量少，批改也不及时，还有的教师经常让学生批改试卷；有的教师不讲文明，在教室里随口吐痰，有损教师的形象。

4、有的教师上课随意性很强，课堂纪律难以很好维持，有的学科的教学内容不能按照教科书的要求完成，教师是抱着课堂上学生“不犯事”为宗旨，让学生自主活动，失去了某些“学科”的教育功能。

5、有的老师课前没有认真地准备，上课没有自己的组织语言，照着课本和参考书念，上课没有激情，语言平淡枯燥无味，讲课声音小，课堂气氛单调枯燥。他们有的课堂不会管学生，有的不敢管学生，使课堂纪律混乱，与其他学科教师的课堂纪律反差太大，学生不习惯。

6、公开课教学中，应付任务的现象依然比较严重，听、评课的积极性不高，45周岁的教师中有一位教师未能按照学校的要求开展公开课教学。

四、今后工作的建议和打算：

1、教务管理靠制度管理人，靠情感激励人。要以人为本，尊重宽容，换位思考。要善于学习，勤于思考，养成习惯，把实践问题当作课题来研究。学校领导尤其是教务处人员应与老师多沟通，统一思想，提高认识，改进工作。

2、利用一切机会和可能的场合加强学习，增强教师教书育人，爱岗敬业的社会使命感，增强尊重、保护、爱护学生的责任意识，不断提高教师的职业道德水平。

3、学校对教学常规的各个环节（备课、上课、作业、辅导、实验、电教、活动课指导、考试与考核等）要逐步完善规范要求和制度。

4、进一步创设学校领导、教师和学生“多位一体”评教制度的氛围，逐步完善课堂评价制度，将过程性评价、诊断性评价和总结性评价相结合，调动教师积极性。

5、加强九年级的教学管理，寒假就要对明年的“春招”进行有目的的动员和家访，对优等生要班主任督促其假期生活。

教务员工作总结【第五篇】

伴随着学校教育教学进步的步伐，我们一起走过了20ｘｘ。蓦然回首，往事历历在目。能在学校领导的信任下我担任了学校ｘｘ部教务员一职，回首这一年来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作，并担任ｘ年级（1）的语文课教学及语文教研组组长。为了全面熟悉教导工作，更好地为学校教学工作服务，经常请教校长和主任。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

一、政治思想方面

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到学为人师，身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、教学管理工作

作为学校的一名教务员，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。因此，注重如下主要措施：

（1）、在校长的指导下，充分发挥教导处教务员的中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。

（2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开学校教研工作会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。

（3）、组织全校教师学习教育教学理论知识，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划制定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果；

（4）、协助好教导主任做好每学年教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置，遇到有教师不能上课时，要及时安排其他教师顶课或者代课和各种临时性工作安排。

（5）、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量

（6）、组织教研组教师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量；

（7）、做好教学工作总结，以此促进教学质量的提高，每学期进行一次教育教学总结大会，及时表彰教学工作成绩出色的`教师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进；帮助教学上有困难的教师，逐步促进教师提高教学水平。每学期学生家长会定期召开，加强学校与家长的联系，共同管理教育好学生；

（8）、严格执行课程设置计划和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活，活跃学生课余生活。

（9）、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。

（10）、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。

三、考务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。要制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。

1、考试前对学生进行期中、期末学习复习动员和复习工作安排。

2、精心布置期中、期末考试相关工作。

3、对期中、期末考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预安排，安排教研室做好科任成绩统计，试卷分析和难度值工作。

4、20ｘｘ年度期末组织做好各部门总结布署工作。

四、教学常规工作

教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

1、对教师教案、作业、教辅进行了常规检查，并写出反馈意见与建议。

2、组织课组长、教师随堂听课。

3、组织教师开展教研活动

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：

五、努力方向

1、主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的能力都需加强。

2、工作的艺术性还需加强。

3、为人处事能力还需加强。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。