小手拉大手文明一起走样例(通用10篇)
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小手拉大手文明一起走【第一篇】
尊敬的家长、亲爱的同学们:
为将我市打造成“城市环境最为秀美的江南名城”,深入贯彻落实全市城乡大环境综合整治动员大会和《中共常熟市委、市人民政府城乡大环境整治工作方案》精神,市教育局决定从3月中旬开始在全市中小学开展“小手拉大手,文明一起走”的主题实践活动,为此我们学校向全体同学及家长发出如下倡议:
一、遵守公德,弘扬正气。认真学习《公民道德建设实施纲要》,加强社会公德和个人品德建设,争做文明市民,以自己的模范行为带动身边的人,形成“人人是形象,人人都参与”的良好氛围。
二、积极参与城乡环境综合整治,切实做好门前三包,并能主动参加义务劳动,打造优美的城乡环境。
三、从自己做起,带头践行“三管九不”。管好自己的嘴(不说脏话,不随地吐痰、不乱扔烟头);管好自己的手(不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不损坏公共设施);管好自己的脚(不乱穿公路,不践踏绿地,不闯红灯)。
四、从改变不良习惯做起,彻底改变自身不良的生活习惯,主动学习卫生健康知识,加强身体锻炼。
五、不但从自己做起,还要向亲戚、邻居做好文明宣传互动,影响带动身边的人,与不文明行为作斗争。
城乡环境综合整治工作,我们既是参与者,又是受益者。让我们小手拉大手,一起行动起来,加入到共建美好家园的行列!愿我们播下一份绿色种子,收获一片绿树蓝天,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目标。
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
小手拉大手文明一起走【第二篇】
一、活动宗旨:
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》和全国第五次少代会精神,继承和发扬少先队光荣传统,进一步增强少先队员的光荣感和责任感,使广大少先队员树立崇高的理想,明确肩负的历史重任,更加主动地投身于全面发展之中。
二、活动主题:
小手拉大手文明一起走【第三篇】
活动内容主要有:
举办“小手拉大手,文明一起走”启动仪式。各校以校为单位,通过宣读倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式,全面启动“小手拉大手,文明一起走”活动。
加强行为规范教育,提高学生文明素养。通过思想品德课、主题班会、队会、团会等形式,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求,不断克服不足,完善自我。落实健康教育课时计划,加强文明教育,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率。
以班为单位开展“六个一”活动。一是开展一次以“创建文明县城、争做文明学生”为主题的班会;二是办一期主题鲜明的黑板报;三是写1篇“我身边不文明行为”作文(日记);四是组织一次签名活动;五是举行一次宣誓活动;六是组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动。
开展“小手拉大手,文明一起走”建设文明家庭系列活动。一是印发《“小手拉大手,文明一起走”活动告家长书》,由学生带回家,将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的印江人,共建文明家庭;二是开展一次“小手拉大手,文明一起走亲子活动”,组织广大学生和家长利用双休日时间,共同走上街道、社区捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社区、家庭,实现共做文明人,共创文明县城的目标。重点围绕“三管六不”,即:管住自己的嘴,不随地吐痰、不讲脏话;管住自己的手,不乱扔杂物、不乱写乱画;管住自己的腿,不践踏花草、不翻越交通护栏。
成立“小手拉大手红领巾(共青团)劝导队”,开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段,成立“小手拉大手红领巾(共青团)劝导队”,设立文明监督岗,组织学生走上街头、走进社区、深入楼院,对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为:一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是随地吐痰、捏鼻涕,影响公共场所卫生;三是语言粗鲁,公共场所吵架、围观事故现场;四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;五是不注重自身形象,衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意便溺等;六是不注重邻里关系,乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等;七是不遵守交通规则,车辆乱停乱放、闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”,乱贴乱画、乱发广告等。
小手拉大手文明一起走【第四篇】
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。按照区教育局德育部“小手拉大手,文明一起走”班团队会评比的要求,海格小学一年一班开展了“文明之花,开在我家”主题班会。
只有5名学生的班级利用了家校结合的方式把此次班会开展的有声有色:通过观看故事短片、小记者采访、课本剧表演、歌曲表演、亲子场景剧等环节,让整节班会显得如此充实。从教师到学生,从学生到家长都十分重视,真正的把“文明礼仪”深入心中,使学生们谨记生活细节,注重穿着、仪容仪表等生活习惯的养成。在班会上,大家心情放松,气氛活跃,既能学到平时与我们息息相关的课外知识,又能增进亲子间的感情交流,收到了其最佳的教育效果。
通过此次亲子班会,更体现了家校结合的重要意义,为和谐班集体的创建增添了力量。
小手拉大手文明一起走【第五篇】
亲爱的队员朋友们:
你们好!
是历史文化名城,著名的旅游胜地,我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里,一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境,营造温馨和谐的美好家园,是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育,我们的少先队员,更应该积极主动参与到活动中,同时带动我们的亲朋好友一起,使我们的家园多一份洁净,添一份文明。在此,少先队大队部向全体学生发出倡议:“小手拉大手,文明一起走!”
一、以爱护环境为己任,自觉维护公共环境的清洁卫生,自觉摒弃不良习惯和不文明行为,讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象。
二、从自身做起,养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。
三、发扬“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。
四、当好文明小卫士,自觉与不文明行为说再见,对发现的不文明行为进行劝导,与不文明行为作斗争。
五、不但要从自己做起,还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动,影响带动身边的人,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。少先队员们,享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿,让我们携起手来,积极响应学校的号召,积极参与到‘小手拉大手,文明一起走’活动中,让我们少一些不经意,多一份责任感,多弯一下腰,多伸一次手,用爱心去关注城市的洁净,用我们的辛勤汗水,当好现代文明的倡导者、传播者,使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明,城市环境更加优美......
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
小手拉大手文明一起走【第六篇】
亲爱的同学们:
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”如今的我们还吟诵这首诗么?
据统计,全国每年浪费粮食800万吨,够2亿人吃1年。福州市餐饮业每日产生的餐厨垃圾保守估计就有500吨左右。勤俭节约是中华民族的传统美德,让我们一起参与“文明餐桌”行动,拒绝浪费,勤俭节约,文明过年。为此,我们向市民朋友们发出以下倡议:
一、当“文明餐桌”行动的宣传者。树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,号召身边的亲朋好友踊跃加入到“文明餐桌”行动中来,享受“文明用餐,节俭惜福”的快乐,欢乐祥和过大年。
二、当“文明餐桌”行动的践行者。在餐馆,理性消费,使用公筷公勺,不用一次性筷子,吃多少,点多少,不剩饭不剩菜,吃不完打包走;在家里,吃多少,做多少,爱惜粮食不浪费,勤俭节约过大年。
三、当“文明餐桌”行动的受益者。科学饮食,搭配合理,不劝酒、不醉酒,开车不喝酒,酒后不驾车,健康安全过大年。亲爱的同学们,让我们立即行动起来,文明用餐,拒绝浪费,节俭惜福,在幸福健康中欢度佳节!
小手拉大手文明一起走【第七篇】
我和妈妈一向都认为自己是个文明人。不料几天前接连发生的.事,却让我们对此不那么肯定了。
事情是这样的:一天放学,妈妈骑着电动车接我去书店买书。经过一个丁字路口的时候,正好遇上黄灯。在变红的一刹那,妈妈一加电门冲了过去。我紧闭双眼,吓得不轻。妈妈却说:“瞧你,睁开眼睛看看,没有一点危险!”我埋怨道:“您这叫侥幸心理,最容易出问题!再遇个急着抢黄灯的,撞到一起怎么办?妈妈你知道吗?很多地方不设黄灯,就是预防这种情况发生的。”妈妈也觉得我说得有道理,羞愧地说:“妈妈以后不闯黄灯了,请你监督我吧。”我满意地点点头。不一会儿,我们到了书店。一到儿童文学区,我看到一个男生在那里正撕一套书的包装。我上前大声喝斥道:“不许乱撕!你以为这是你家吗?!”妈妈见状跟过来小声提醒我:“好话要好好说,别人才会听呀!”我看那小孩不以为然,想想也是。于是我重新来过:“你好同学。如果你把套装的外包装撕掉了,书就散了,不漂亮不完整了,卖不出去了。你可以看旁边已被工作人员拆散的样书,也可以把整套买下来后再撕。”这次,小男孩还是没答话,但红了脸,低下头,抱着整套书往收银台方向去了。看着他的背影,我对妈妈说:“妈妈,我差点和您一样,一不留神就做了不算文明的事呢!看来,我也需要您的监督呢!”妈妈夸我是个肯承认错误,又能及时改正错误的好孩子。
我们共同得出的结论是:文明就在一件件小事中,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让文明成为我们的习惯、我们的名片吧!
小手拉大手文明一起走【第八篇】
参考内容:
1、节约点滴,从我做起;
2、爱心助学,传播希望;
3、弘长征精神,做了不起的张家港人;
4、文明礼仪在我家。
三、活动对象:
五~六年级各中队。
四、活动时间:
12月11日—2月15日(第十六周)。
五、活动要求:
1、高度重视,精心组织。从本班实际出发,有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题,发挥队员主体作用,让他们真正成为活动的主人,让队员在轻松愉快的过程中,接受熏陶,唤起共鸣,达到良好教育效果。
2、班队会活动形式上要新颖,可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅,各环节设计自然合理,队员能够自主参与,具有较强的示范性。如果是队会,程序上要求规范。
六、评比要求:
1、以年级为单位评出一、二等奖若干。
2、评委:黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅。
注:请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓,请所有辅导员老师参加观摩。
小手拉大手文明一起走【第九篇】
各位同学、家长们:
文明出行,平安幸福。xx正在创建“全国文明城市”,文明交通是社会文明的窗口,共建文明的交通环境,是每一位公民应尽的职责。为此,特向我市全体同学和家长提出“小手拉大手”文明交通倡议:
一、遵守法规,构建和谐交通。
认真学习并自觉遵守交通安全法律法规,增强交通安全意识和公德意识,从我做起,从脚下做起,共同维护“文明、安全、有序、畅通”的道路交通环境。
二、文明出行,遵守交通秩序。
自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按规驾乘”的交通习惯,不开“霸王”车;杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶;保持安全行车车距,系好安全带,文明礼让;在行驶中不拨打、接听电话,不向车外抛掷物品,自觉服从交警指挥,保持交通畅通。
三、热情服务,打造城市交通名片。
举止文明,礼貌待客,守法经营,文明驾驶出租汽车,杜绝拒载、不打表、违规上下客现象,为客人出行提供安全、文明、舒适的.交通服务。
四、共同参与,做文明交通使者。
积极参与文明交通志愿服务,主动劝阻不文明交通行为,提醒和引导家人、朋友以遵守交通法规为荣,以不遵守交通法规为耻;爱护交通安全设施;关爱自己和他人的生命,影响、带动更多的人遵章守纪。
同学们、家长们,交通安全进万家,幸福全靠你我他。让我们携起手来,从自己做起,从现在做起,自觉养成文明交通的良好习惯,给力文明城市,共创和谐幸福家园。
xx市道路交通秩序专项整治行动指挥部。
xx市公安局。
xx市教育局。
小手拉大手文明一起走【第十篇】
亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们:
沐抚大峡谷是我们的家园,让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区,既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的.重要部署,也是广大市民的迫切愿望,更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。为此,沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议:
1、积极参与,从我做起。以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中,从自己做起,从今天做起,从本职工作做起,从言行举止的细微之处做起,共享创建过程和创建成果,用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。
2、崇尚文明,躬行礼仪。从身边做起,从今天做起,从小事做起。不说脏话,讲文明用语,不带孩子参加不文明的活动,接送孩子请讲秩序,讲究先后顺序,学会礼让,不拥挤,不堵校门口,为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍,不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长,爱护幼小,摒弃不文明陋习,给孩子做好表率,积极参与社会公益活动,争当文明使者。
3、情牵大手,共创文明。小手牵大手,带动家庭、社区和社会齐心共创文明,做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。
尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,建设文明沐抚大峡谷,我们既是参与者,又是受益者,还是宣传者,让我们积极行动起来,小手拉大手,齐走文明路,以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。