艾防科个人工作总结（优质8篇）

在艾防科的工作中，积极参与宣传教育、数据收集与分析，推动项目实施，提升公众意识，促进防治工作有效开展，是否达成预期目标？以下由阿拉网友整理分享的艾防科个人工作总结相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

艾防科个人工作总结 篇1：

一年来，我完小为了进一步加强学校禁毒防艾工作，增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，将之视为实施素质教育，贯彻公民道德纲要工作中的重要渠道，与学校法制教育内容融合，扎实推进“禁毒防艾”工作的开展，现将工作开展情况汇报如下：

一、组织健全机构，成立了学校“禁毒防艾”教育工作领导小组

为了进一步完善和加强德育领导机构，成立了由镇中心完小校长为组长，分管副校长为副组长，各村委会校长为成员的“禁毒防艾”工作领导小组，具体分工到人，做到严格管理，把学校无吸毒，无贩毒现象作为学校教育的一项基本工作目标，长抓不懈。

二、制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划

学年初，建立了“禁毒防艾”教学工作制度，制定了切实可行的“防艾禁毒”工作计划和教育工作时间表，让工作有计划、有秩序地开展，做到层层落实，富有实效。

三、确定了以环境教育为核心，法制综合教育为龙头，常规管理不放松的。工作思想

由于我镇地处越南边境线，周边人员较复杂，给我们学校工作带来了很大困难。另外，家庭教育力量较为薄弱，也给学校带来了较大阻力，基于上述情况，我完小领导下决心把禁毒、防艾教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己，这是引导学生站在法制的高度上认识“禁毒防艾”的重要性。各村校分别组织了“禁毒防艾”教育，法制教育活动等：

1、组织全体学生观看禁毒、防艾影片、“远离毒品，抵制艾滋”等图片展。

2、开展“爱生命，不吸毒”的禁毒知识讲座。

3、以“”国际禁毒日为契机，组织学生观看相关毒品知识，贩毒分子等频道。

4、组织师生学习了解艾滋病的有关知识等。

通过一系列活动，使学生树立正确的法制观。同时也把“禁毒防艾”贯穿于教育活动之中。

四、采用多种形式相结合，使禁毒、防艾教育深入开展

1、每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动并发给宣传单和禁毒、防艾的小册子。每学期请法制副校长开展一次禁毒防艾知识专题课，通过健康教育等上好“禁毒防艾”知识。组织学生学习观看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知识传授给每一个学生。

2、利用班会、思想品德课、校会、广播、挂图等途径，广泛开展宣传“禁毒防艾”知识。学生大大地增强了“禁毒防艾”的意识。

3、注意教育合力的形式，与社区、家长一道，共同对学生进行“禁毒防艾”教育，明确家长责任，共同关注学生成长。另外，学校积极配合社区工作，积极参与“无毒区”的建设。

总之，通过一个学年的努力，我镇完小在“禁毒防艾”工作中积累了许多有效的经验，同时也取得了相应的成绩。禁毒、防艾工作任重而道远，在今后的工作中，我们将按照上级要求，继续不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒、防艾重要阵地的作用，为学生、社会的禁毒、防艾教育做出更多的贡献。

培训自检自查报告 篇2：

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。新世纪之初的教育改革与发展，对教师提出了更新更高的要求，教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质，才能适应教育事业新发展的要求，跟上时代前进步伐，与时俱进，共创辉煌。为了培养好适应时代发展的教师群体，构建好师德高尚，业务精良的教师队伍，我们东港市东尖山学校积极贯彻国家和省、市有关教师继续教育的文件精神，认真落实有关教师继续教育校本培训工作的通知，坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教育为根本，以校本培训教材为载体，以新课改培训为中心，以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点，走以“课题为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校教师教育教学观念得到更新，知识结构不断完善，教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作自查情况报告如下：

一、强化校本培训的保障机制

（一）领导重视

学校首先成立了以校长为校本培训组长，书记、副校长为副组长，教导主任和教研组长为成员的专门培训机构，具体由教导处负责有关教师的校本培训及考核工作，责任到位，分工明确。每年校长都要亲自制定校本培训计划，定期研究校本培训工作，校本培训己纳入校长任期工作目标，从而保证了我校校本培训工作落到实处。

（二）经费投入

对于我校的校本培训工作，教师的差旅费、培训费、加班费、教材费、专家讲课费等一切费用学校都是全力支持100％的给予解决。对一些通过培训在教学和科研方面成绩突出的教师，学校都是与奖励评优挂钩，从而调动老师们学习的积极性。

（三）培训条件

1．校内有固定的培训场所，有多媒体教室、网络教室、会议室等。

2．学校图书室阅览室用于校本培训用书上千册、期刊杂志近百种，音像资料丰富，基本满足培训与研究需要。

3．学校有微机室、图书室、阅览室和校园网建设，部分教师办公室配有电脑，为校本培训营造了良好环境和条件。

（四）培训资源

有一支校内外专兼职相结合的培训队伍。有能够胜任培训工作的本校教师为主体的师资队伍，1位省级骨干教师，3位市级骨干教师。学校定期向教师提供充足、实用的培训教材，复印文章。例如：《新课程标准》《现代教师：一条奔涌不息的河流》等。同时我们还积极开发可利用的网络资源，建立了校园网，并与中国卫星教育资源网联网，网上校本培训资源充实，老师们随时可以上网查资料。学校还建有学科教学学校管理及德育方面的案例库，学科论文200多篇，德育论文100多篇。正在着手开发了自编的校本培训教材。

二、校本培训的管理情况

（一）制度建设

1．学校校本培训实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。

2．校本培训方案针对性强，具有先进性、层次性、可行性和完整性等特点。

3．有学年、学期校本培训工作计划和工作总结。

4．有教师队伍建设规划和实施意见。

5．有固定的培训时间。每学期开始2个月进行青年教师培训；每学期开始一个月对各年级进行教学评估。

（二）实施管理

1．每次校本培训活动有记录，有明确的活动内容和方式。

2．教师参与校本培训计划的制订。学校校本培训领导小组参与并根据每个教师实际情况制定出切实可行的培训计划。

3．严格进行继续教育证书登记，有专职登记员，继续教育登记员业务熟悉，学时审登规范准确，教师参登面达100%。

4．教导处为每位教师建立了校本培训档案，教师教育档案管理，资料齐备，内容规范，分类装订存档，方便查阅。

5．学校定期对校本培训工作情况实施检查与评价。

6．教师校本培训折合成学分记入教师校本培训档案。与学校评优、年度考核挂钩，定期实施表彰与奖励。

三、校本培训的实施情况

（一）培训内容

1．政治及教育教学理论学习。由学校党总支、教导处全面负责。每次教工常会的政治学习都印有相应的学习资料，每年寒暑假都自编了业务学习资料供教师学习，每次教研组会都进行理论学习。

2．班主任工作与师德教育活动创新，由学校党总部、政教处、团委负责。

3．现代信息技术培训。全校教师98%通过了各级各类信息技术的培训与考核，并己作为教师考核条件之一。

4．基础教育与中小学课程改革，由教导处总负责。

5．课题研究，由教导处牵头并协调各课题组。

6．教育科研基本知识掌握。教导处每学期制定了各级各类教育科研内容。

7．教学基本功训练。每学期学校都组织教师积极参加全国、省、市、县及学校举办各级各类优质课、教学能手、钢笔字、普通话的比赛。学校每学期开展“新星杯”、“风采杯”、“红叶杯”课堂教学竞赛活动。

8．每年新教师到校必须参加学校举办的上岗培训，并充分保证了新教师培训人员齐、课时足。

（二）培训形式与方法

1．定期请专家到校指导、讲座。

2．学校创造条件送教师外出学习或参加国家、省、市、区级培训。并定期组织了教研组长外出参观学习，与外校交流。

3．按主管部门要求组织全员培训。定期参加各学科学术会、学会年会。

4．定期开展专题培训，积极开展研究性学习。如数学组以课题《研究性学习中小学数学教学案例研究》为载体，每二周进行一次理论学习专题培训。学校绝大多数教师都指导学生开展了研究性学习，并完成了相应课题结题，形成论文或其它成果。

5．教研组的每周一次教研公开课，每两周一次教研会，定期组织经验交流、集体备课、案例分析、教学设计研究、教学观摩、教学论坛等教研培训活动，定期组织青年教师上汇报课、研究课、出师课，并已形成制度。

6．学校领导非常重视对老师们的培训工作，在做好校内培训的基础上，每个学期学校都派出骨干教师外出学习，语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、政治、音、体、美、信息等各学科教师外出学习达半数以上，开阔了老师们的眼界，这些老师回校后，都把自己学到的知识向老师们进行汇报，发挥其辐射作用，让全体教师受益。

7．学校综合运用集体培训、分散培训、专项培训、等多种形式，以满足教师的`不同需求。学校建成的校园网，通过微机培训，老师们都掌握了使用方法，经常利用网络资源进行自我培训。各学科的骨干教师都在充分发挥着校本培训中的重要作用。总之我校的校本培训通过走出去请进来、看录像、学理论，谈反思感想、写体会，集体培训与个别自动学习相结合等方式，提高了老师们的教育教学水平，进一步学会了运用新的教育教学理念。

四、校本培训的成果

1．在校本培训中的教师主体作用得到发挥，涌现出一批教学能手、骨干教师和知名度较高的专家型名师。其中市级骨干教师4人，县级骨干教师6人，校级骨干教师12人。

2．学校干部的教育教学理念先进、校长提出了教师培训是教师最大福利的理念。教师教育教学理念有所更新。

3．教师普遍能够按照新课程的要求反思自己的教学行为，做好教学工作。

4．教师学历已全部达标，高学历的教师比例逐年大幅度增长。

5．有培训效果阶段性的自评、反思报告。

6．教师信息技术应用水平普遍提高，大多数教师都会自制课件，运用多媒体教学。教师通过计算机应用水平考核合格率96．32%，另有18．38%的教师拿到了计算机应用水平考核高级证书。

7．教师综合素质与教育教学能力提升，成绩突出，在市级及市级以上比赛获奖的有3人。

8．教风端正，无违反师德现象发生。

9．学校定期对班主任进行培训，班主任工作能力普遍提高，对班级管理规范、有效。班级学风学纪普遍较好，为形成良好的校风奠定了基础。

五、特色创新方面

（一)培训体系上的创新

我校在培训体系上形成了以学校自主培训为主体，聘请校外专家参与培训和校际交流培训相结合的开放式的培训体系。我校有固定的校内专家培训队伍，同时还聘请了其它学校优秀教师、教研员来我校讲学，并进行课堂教学指导，参与教师培训。我们还定期组织教研组长和教师代表到兄弟学校交流学习。

（二)培训模式的创新

我校在校本培训模式上探索出了体现教师自主精神的、将教师自我培训与集体集中培训有效结合的校本培训新模式。在教师自我培训上，我们根据教师的实际需要定期印发了有关培训资料供教师自学，并要求教师写读书笔记。在培训内容上，我们还把教师如何从事教育教学研究纳入到了培训的内容。

（三)其它方面的创新

我校培训教师从事心理健康教育方面有其独特的做法，我们形成了学科教学中如何渗透心理健康教育模式和教师自我心理健康教育模式，我们还加强了校园心育文化建设，形成了教师成长的良好文化氛围。另外，我们还对教师如何从事研究性学习和探险究性学习的教学进行了培训，增强了教师指导研究性学习的能力。

六、存在问题

缺点是我们前进的动力，只有发现缺点、改正缺点，才能使我们迈向成功。经过近几年的实践总结，我们发现还有一些不足的地方。

（一）我们在开展各项活动时，有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。

（二）在教师基本功训练上，过于重视教学工作，偶尔忽视校本培训，缺少力度。

（三）有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。

（四）计算机文凭有，实际操作能力弱。特别是要适应课程改革的需要，计算机与学科教学之间的整合仍旧是一个美丽的幻想。

（五）由于以前对校本培训的认识不够，很多做过的事情都没有及时归档整理，归口管理。对校本培训档案建设还需不断探索。

七、今后努力方向与措施

针对上述问题，我们要在以下方面加强：

（一）加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。

（二）结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广大教师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。

（三）穿插不定期的抽查形式，发现问题，及时例会说明。

（四）加强电子档案建设

校本培训工作是一项任重而道远的工作，我们将以这次迎接县、市检查为契机，努力探索，勤奋工作，坚持不懈，勇往直前。把我们的校本培训工作步入正规化、特色化的渠道，为我校校本培训工作开创新局面。

艾防科个人工作总结 篇3：

为了巩固艾滋病防治成效，推动艾滋病防治工作深入开展，切实保护公民身体健康，我乡按照上级部门要求，认真落实艾滋病防治工作，积极履行工作职责，扎实开展艾滋病防治宣传工作，遏制了艾滋病的发生发展，取得了显著效果。现将工作情况汇报如下：

一、认真部署，加强对艾滋病防治工作的领导

为加强我乡艾滋病防治工作的领导，让广大人民群众进一步了解艾滋病基础知识，提高健康有效的防范意识，关心和帮助艾滋病人树立生存信心，营造良好的生活环境，及时调整充实了艾滋病防治工作领导小组，落实党政“一把手”负责制、责任追究制和各部门工作职责，提高防治水平。结合本乡特点和实际，实施责任目标管理，乡政府与主要防艾任务承担站（所）和村委会签订责任目标书，每年组织开展行政与技术督导。加强防治队伍建设，确保防艾办和专业技术机构专职（兼职）人员落实到位，从而更好地做好艾滋病防治工作。

二、积极协调，做好艾滋病防治宣传教育工作

继续全面推广以家庭为基础、以村寨为依托、以专业技术机构为指导的艾滋病综合防治模式，结合实际，把各项防艾措施有效融入村委会、村民小组的常规工作之中，建立综合防治村寨，并将防艾政策知识纳入相关干部职工培训课程，培训率达90%。一如既往加强农村、少数民族和边境村寨艾滋病防治知识宣传教育。学生、农村居民、校外青少年艾滋病防治知识平均知晓率分别达90%以上广播、影像等媒体播出艾滋病、性病防治及无偿献血公益广告及相关宣传内容，充分利用世界艾滋病日、国际禁毒日、世界献血者日等契机开展宣传活动。在公共场所设置宣传栏或放置宣传材料，通过街道、村委会、村民小组设立防艾宣传栏、墙报、张贴宣传画等进行日常宣传。按要求进行艾滋病、性病疫情网络直报，疫情报告率达95%，艾滋病报告卡质量符合国家标准的比例达90%，梅毒报告病例现场核查准确率达90%。我乡卫生院对就诊和住院病人开展PITC工作。对婚前保健人群和孕产妇进行预防艾滋病母婴传播相关知识的教育，婚前保健人群检测率达95%，按要求积极配合支持全县完成婚姻登记人群和孕产妇HIV、梅毒、检测任务。贯彻执行《云南省关于推广使用安全套管理暂行办法》，在宾馆等提供住宿的公共场所和营业性娱乐场所摆放安全套。组织开展针对流动人员的推广使用安全套工作。对发现的艾滋病病毒感染者实行首诊负责制，落实国家和省规定的艾滋病致孤儿童生活补助，生活困难的'受艾滋病影响儿童纳入临时生活救助范围，对受艾滋病影响的学龄儿童实行“两免一补”。组织实施好兴边富民工程，防治艾滋病项目的实施和管理工作。

三、认真组织，扎实开展艾滋病筛查工作

乡党委、政府高度重视艾滋病防治工作，积极配合西定卫生院开展工作，为提高预防艾滋病母孕传播，组织开展了婚前艾滋病健康检查和孕产妇产前检查，婚前初筛全年共有144对，288人次，无阳性，孕产妇HIV检测有160人，无阳性，PITC：1006人全年没有发现一例艾滋病病人。

四、存在的问题

1.在贯彻落实艾滋病防治工作中，仍有少数群众的文化素质低，自我保护意识淡薄，防范意识低。

2.亟待解决专业人员少、经费紧张跟不上的问题，才有利益工作的顺利开展、促进经济社会发展、社会和谐。

五、下步工作打算

认真按照上级文件指示精神，继续广泛深入开展艾滋病防治法律法规及相关知识的宣传教育工作，营造关爱支持的社会氛围，倡导文明健康方式。以预防为主、依法防治、突出重点、加强监督，进一步完善我乡艾滋病防治工作机制，全面落实各项相关政策和防治措施，减少艾滋病的危害，有效遏制艾滋病的流行和蔓延，使我乡艾滋病病毒感染率控制在最低水平。

艾防科个人工作总结 篇4：

今年是巩固防治艾滋病人民战争成果的关键年，在教育局和防艾办的指导下，认真贯彻落实学校艾滋病防治工作长效机制，努力把防艾工作推上一个新台阶。进一步加强领导，广泛深入开展防治艾滋病知识宣传，现将20xx年艾滋病防治工作总结如下。

一、艾滋病防治工作开展情况

（一）强化组织领导，建立健全防治艾滋病工作机构 防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续，关系着全校师生的。身心健康。对此，我校充分认识到了加强艾滋病预防工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病预防工作，将艾滋病预防工作纳入工作重要议事日程。制定了预防艾滋病工作计划，成立了由主要领导担任组长，分管副校长任副组长，各年级组长、各班

（二）多形式加强宣传教育，提高禁毒防艾宣传力度 为进一步提高广大师生对防治艾滋病重要性的认识，我校积极采取多种措施加强对艾滋病防治知识的宣传与教育。一是班主任利用周会课讲解有关艾滋病的预防知识。二是积极邀请法制副校长进行禁毒防艾的知识讲座，对全体师生进行艾滋病防治宣传教育。三是巩固教育阵地建设。以国际禁毒日为契机配合卫生部门宣传，通过广播、发放宣传资料，大力宣传有关法律法规和艾滋病防治知识，广泛开展防治艾滋病宣传教育活动。四是在世界艾滋病日前期根据市防艾办要求，制定“”世界艾滋病日活动方案，并形成活动总结上报。五是发动师生进行网络禁毒防艾学习宣传力度，了解更新国内外防艾知识，让宣传更深入便捷。

艾防科个人工作总结 篇5：

近年来，我州毒品和艾滋病的传播呈现出新的特点，面对疫情状况的变化，州县各级领导部门高度重视，积极调整部署学校禁毒工作。根据上级领导部门相关指示，为进一步做好我校禁毒放艾宣传教育工作，特制定本计划，对本学期工作总结如下：

一、管理工作

学校高度重视对学校全体师生禁毒工作的领导，成立了禁毒防艾领导小组，分工合作，齐抓共管，将该项工作纳入学校工作的总体规划之中。并成立学校“禁毒、防艾”工作领导小组：

组 长：冯道良 党支部书记兼校长

副组长：刘宇洲 分管副校长

成 员：全体行政人员及各班班主任

领导小组下设办公室，禁毒防艾联络员由李强同志担任，学生以班级为单位，由学校政教处负责。“禁毒、防艾”教育工作领导小组，认真贯彻、执行有关部门下达的“禁毒、防艾”文件及会议精神，全面指导我校的禁毒防艾工作。

政教处和禁毒放艾定期对各班开展的禁毒防艾工作进行检查和考核，并将该项工作纳入对班主任和班级的量化考核之中，直接关系教师的评优晋级。

二、禁毒防艾教育工作

（一）课堂教学安排

本学期我校共有54个教学班，每个班班主任兼任本班禁毒防艾课教师，本期开展不得少于6课时的课堂教育。学校严格要求，各任课教师必须按照禁毒防艾教学大纲，认真做好教学计划，认真备课，利用各种先进的教学手段和教学资源提升教学效果。具体情况如下：

七年级：1班由杨平老师任课、2班由彭贤老师任课、3班由席伟鹏老师任课、4班由杨显红老师任课、5班由帅远老师任课、6班由向梅老师任课、7班由马进波老师任课、8班由李云贵老师任课、9班由张宇红老师任课、10班由兰远超老师任课、11班由罗学春老师任课、12班由陈琴老师任课、13班由何明姚老师任课、14班由曹杨老师任课、15班由李强老师任课、16班由任燕老师任课、17班由阿里小兰老师任课、18班由陈薪凌老师任课、19班由钟玲老师任课、20班由沙马莎莎老师任课、21班由孙芳老师任课、22班由胡绍立老师任课；

八年级1班由宁家萍老师任课、2班由罗群老师任课、3班由邓招美老师任课、4班由郭绍东老师任课、5班由吴晓燕老师任课、6班由朱润红老师任课、7班由耿学敏老师任课、8班由李祥老师任课、9班由曹友珍老师任课、10班由杨孝玉老师任课、11班由肖俊老师任课、12班由马华老师任课、13班由徐彬老师任课、14班由古体莫老师任课、15班由李静老师任课、16班由黄燕老师任课。

九年级1班由杜红玉老师任课、2班由周文俊老师任课、3班由凌玉瑶老师任课、4班由李原老师任课、5班由宋翔老师任课、6班由唐俊老师任课、7班由耿涛老师任课、8班由秦照美老师任课、9班由蒋雅茹老师任课、10班由何亮老师任课、11班由李申根老师任课、12班由郭爱茹老师任课、13班由张利老师任课、14班由钟欣老师任课、15班由蔡雪梅老师任课、16班由陈晶老师任课。

（二）叙述教学活动工作计划及检查安排

根据教学安排，每个班开展6个学时的禁毒防艾和安全教育课，学校领导和禁毒防艾工作组将定期对各班上课情况对各班上课情况、教师课件、教案、教学视频等作出检查，并做出记录考评，交由政教处作为班级和班主任工作考核。

（三）开展网络学习活动

利用微基地平板电脑组织学生通过“青骄第二课堂”等优秀网络资源学习禁毒知识，并积极参加各种知识竞赛等活动。

（四）参加“课堂大展播”情况

号召教师积极参加课堂大展播活动，通过邀请学校信息组拍摄上课视频或自己利用手机等工具拍摄短视频，收集视频资料上传参与。

三、开展宣传活动

（一）开展校内宣传活动

1、开学之初，利用升旗仪式开展新生禁毒防艾预防教育。

2、认真开展毒品、艾滋病预防教育课程，每学期不得少于6个课时，禁毒防艾授课由班主任承担，时间定于每周一第一节课，作为生命与安全课的。一部分。

3、收集、整理毒品、艾滋病预防材料及图片，通过在学校显目的位置上张贴内容，悬挂图片和标语牌及墙报等各种手段，广泛开展面向社会的禁毒宣传教育活动，尤其是加强青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜举办内容丰富，形式多样，社会各界广泛参与，群众喜闻乐见的禁毒宣传教育活动。

3、定期开展预防教育活动。加强学生禁毒法制宣传教育工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。

4、开展禁毒防艾六个一活动：

要求学生必读一本禁毒防艾书籍。

写1篇禁毒防艾心得体会。

看一部禁毒防艾影视片。

写1篇禁毒防艾征文。

办一期禁毒防艾手抄报及黑板报。

召开一次班级禁毒防艾主题班会。

观看一次禁毒防艾图片展。

5、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。抓住“”国际禁毒日，集中时间开展禁毒防艾宣传。利用黑板报、宣传栏、校园广播、等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，在校园内营造良好的禁毒氛围。

6、完善管理、奖惩制度。各班班主任在本班开展禁毒防艾活动后要及时将照片和视频等资料发送给联络员，主要负责人要定期检查工作的开展情况，有关人员做好工作记载和资料收集整理，做到资料齐全，档案规范，各班禁毒防艾工作将纳入政教处对班主任的考评之中。

（二）开展的校外宣传活动

利用家访、精准扶贫下乡、发放宣传单、致家长的一封信等各种形式开展校外宣传。

（三）禁种铲毒工作

在家长会、下乡家访过程中向家长和村民宣传禁毒法律法规知识和禁毒铲种工作，并积极公安部门开展此项工作。

（四）开展“千村万户”禁毒大宣传大教育活动

通过各种形式，向学生和家长宣传毒品始终是严重摧残人们的身心健康，破坏家庭幸福，导致家破人亡，诱发治安问题，危害社会稳定和谐，败坏社会风气，导致经济落后的最大根源，更是横亘在越西脱贫奔康道路上的“拦路虎”。

（五）开展学习《凉山彝族自治州禁毒条例》

在学校禁毒会议和各种班会上以各种形式学习《凉山彝族自治州禁毒条例》，增长师生禁毒知识。

四、留守儿童工作：

结合“千村万户”禁毒大宣传大教育活动，组织教师一对一开展好留守儿童再教育工作，对留守儿童学习和生活上的各种问题进行了解、关心和帮助。

五、微基地标准化建设

（一）硬件建设

根据上级相关部门要求，我校积极完善微基地硬件建设，设有禁毒防艾图书角一个，禁毒防艾图书300余本，成果展示板2块，仿真毒品一套，平板电脑20个，台式电脑一台，宣传移动展板8个，固定橱窗2个，并配有相关桌椅30套。

（二）软件建设

软件建设分为管理板块、教育板块、宣传板块、检测评估板块、成果展示板块5个板块。

（三）存在问题

微基地建设中，由于我校学生较多，教师和校舍严重不足，微基地教室简陋，且缺乏专职管理教师，资料管理等存在不规范现象。

六、检测评估工作

本学期将对各年级学生开展禁毒防艾问卷调查，积极组织学生参与网上答题竞赛，检测学生对禁毒防艾知识的掌握情况，反映在教育宣传中存在的问题，及时整改。

七、涉毒清查及帮教工作

学校每学年定期组织教职工和学生进行尿检和身体检查，并到县公安局禁毒大队对全校教职工进行涉毒排查；对涉毒家庭进行宣传教育工作，对涉毒孤儿安排对应的辅导教师，并在生活上给予关心、帮助。

八、自查自纠

对禁毒防艾上课情况、教师的教案课件、各项工作的开展情况、校园内的宣传状况等进行检查，对未认真开展的班级、教师及负责人进行指正和处理。

艾防科个人工作总结 篇6：

我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：

1、幼儿园基本概况：

实验幼儿园位于秦阳铭居小区院内。创办于20xx年9月，是一所年轻、充满生机和活力的民办幼儿园。校园占地面积760㎡，建筑面积900㎡，户外活动场地540㎡，分设大、中、小8个教学班，在园幼儿241名，现有教职工22人，其中教师9人，大专以上9人，幼师毕业4人，学历合格率为100%。保育人员8人、保健医1人、炊事员3人、保安1人。园内设有多媒体教室

、游戏室。配备了42寸数字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施。目前园内共有电视4台、电脑6台，大门口、活动室、厨房、活动场地、楼道楼梯安装了电脑视频监控设备。20xx年以来，我园投资50万元大大改善了办园条件，建成了美工室、科学探究室、图书阅览室、音体活动室、卫生保健室、档案资料室等，园内设施齐全。

自办园以来，我园始终秉承“传播真正使人收益一生的教育，让世界充满爱与尊重。”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉，连续5年获县级优秀单位称号。

2、创设育人环境，打造幼儿成长乐园

1、完善幼儿园设施，近几年来，幼儿园逐年投入经费，

不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、电钢琴、音响等，配备了各种安保器材。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

2、美化园内环境，我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。

老师们利用休息时间，根据时令、设计活动区角、主题墙及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

3、规范素质教育，提升保教质量

1、建立健全制度，科学化、精细化管理。

我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。

2、强化常规，建立和谐的工作程序

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

3、落实过程，向一日要质量

幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须研究的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

4、多元化发展，提升幼儿保教质量

我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿保教质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。每日的。课间操，已成为实验幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能；培养孩子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿保教质量。

5、强化意识，确保幼儿安全

从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对幼儿园安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识；各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨、午检，严禁幼儿带危险品入园。园长、保安亲子每天在入园时进行检查，并做好记录，做到安全工作零事故。传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。另外，

我们建立安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》，设立“安全工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。

6、提高专业知识，造就高素质保教队伍

我园高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。每学期的教师进行学习、业务测评。抓好新任教师岗前培训，做到上岗必培训，合格在上岗。

7、巧抓沟通，重视家园文化建设

幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。本学期通过QQ平台、宣传栏、家长会等让家长们及时了解、掌握教育信息；及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。

8、面临的问题

经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：

1、我们在小区办园条件受限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。

2、教师人员流动较大，从而造成社保等无法办理，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

9、整改方案

1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法，将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面，我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积。

2、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

幼儿素质教育我们任重而道远。我园办园行为督导评估综合自评得分分，虽然合格，但在今后的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！

培训自检自查报告 篇7：

为了搞好预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把“防艾”工作纳入学校工作议程，将其视为实施素质教育，贯彻公民道德纲要工作的重要渠道，与学校法制教育相融合，扎实推进“防艾”工作的开展。

一、统一认识，加强领导

1、统一思想，提高认识，全面开展宣传预防教育工作

我校积极响应县级有关部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。

2、成立领导小组，加强领导

我校成立“防艾”教育工作领导小组，由校长唐汝党担任组长，政教主任、生辅教师、班 领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；生辅老师邓献彬对“防艾”工作十分关注，也十分熟悉，学校如何开展此项工作都作具体规划；政教处、学生处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“防艾”知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。

二、分析青少年特点，提高认识，加大宣传力度

青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。青少年作为“防艾”预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。

三、开展形式多样的教育活动

1．宣传教育。

“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。尽管我镇尚未发现感染者，但加强教育，搞好预防工作仍然十分重要。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性，从各个方面着手，搞好宣传教育。

在新生入学教育中，我们都把“防艾”教育作为教育内容，结合军训工作，开展一堂教育课。并发放宣传卡，在班级里培养宣传员，深入班级宣传。

利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。

政教处定期组织学生出墙报、挂图片，各班交流参观。

我们学校对“艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生预防艾滋，珍爱生命。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“防艾”的知识，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的`“防艾”意识。

2．上好一堂课。

负责“防艾”教育的邓献彬老师认真收集有关资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。

学校聘请派出所教导员罗安军为法制副校长，每学期开展一次法制教育课。

3、出好一期刊

学校利用文化走廊，宣传艾滋病预防的有关知识，将艾滋病的传播途径、危害用直观的图片和文字告诉大家，宣讲国家有关政策，关心他人，奉献爱心，正确对待感染者。

4．开好一次主题班会。

各班在班主任的组织下，采取各种形式，组织学生开展“防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

5．观看一场影视。

每学期组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。

6．读好一本好书。

让学生到校图书室借阅或者购买与预防艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防艾滋病的常识。

预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。我校将一如既往，始终把预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一项工作来抓，让学生这块净土永葆纯洁。

培训自检自查报告 篇8：

一、目标任务完成情况

截止10月10日，海东交通驾驶员培训学校完成进城务工人员驾驶员技能培训500人，完成目标任务的100%。

二、工作开展情况

是分解目标任务。在五月召开的全区人力资源和社会保障工作会议之后，已将进城务工人员技能培训目标任务分解下达给各县分支机构，并签订目标责任书。

二是实行目标考核。将进城务工人员技能培训工作纳入目标责任考核管理之中，平时加强督促检查，年末进行考核奖惩，确保进城务工人员技能培训目标的实现。

三是加大招生宣传力度，举办政府补贴性职业技能培训现场咨询报名活动。

四是接受人力资源和社会保障局与财政局及就业局对培训开班计划、开班工种和上课教师、学员学习情况进行审批和检查。

五是鼓励城乡劳动者自由选择培训工种，开展了城乡劳动者培训工种意向调查。

三、存在问题

一是招生难度较大，进城务工人员技能培训虽然经过乡村干部的组织与动员，但毕竟农村留守中青年较少，也影响到培训的积极性。今后，我们在加强农民工技能培训的。同时，要进一步加强政策宣传，做到家喻户晓。

二是还有部分进城务工人员对参加技能培训的积极性不高。一方面平时劳动强度大，没有精力学习，另一方面大多数农民认为学不学技能无所谓，凭力气挣钱。

三是补贴标准较低。大多数农民都希望免费培训一些技术含量高的工种，而技术含量高的工种培训成本都很高，政府提供的补贴标准相对较低。

四是进城务工人员培训指标较少，培训机构存在着“吃不饱”的现象。五是技能培训与就业挂钩的比例仍然较低，主要是就业协议签订率与实际就业率存在较大的差距。六是在广大农民朋友中，还有部分人群较为贫困，交通与信息较为闭塞，无手机与座机，无法与学员取得联系，所以，有些学员所留的电话并非本人所有，或村组干部、或邻里街坊，给我们自查和抽查带来诸多不便，群众思想有待提高，对技能培训的精神意义未加彻底领悟，上课自由散漫，回家不与家人沟通，待抽查电话打到他家，而非本人所接时，表现为不知情或不配合。

四、下一步工作

一是加强领导，进一步组织协调进城务工人员技能培训，千方百计完成农民工培训任务。二是加强督查，进一步提高培训质量。三是深入行业和企业，重点开展企业农民工技能培训。四是加强指导，开展多形式培训，提高培训的针对性和有用性。五是做好基础工作，特别是规范台帐管理。