[精编]英语演讲比赛活动总结

活动成功举办，参赛者展示了出色的英语表达能力，评委给予了积极反馈。大家在交流中增进了理解，提升了自信，未来是否能继续发扬这种精神呢？以下小编整理的英语演讲比赛活动总结相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

英语演讲比赛活动总结 篇1：

根据办公室工作安排，3月20日全办开展了“立足本职岗位、干好本职工作”演讲比赛。

为调动全体职工的工作热情，增强爱岗敬业精神，促使今年各项工作全面完成，办公室举办此次演讲比赛，各科室结合办公室分配的重点工作任务，就如何抓、如何干、如何创新分别进行演讲，在演讲中提出了很多好的想法、新的'思路和有力的措施。

办公室号召全体职工向取得好成绩的同志学习，工作要干实，干成精品，干出亮点，要高标准严要求，为洛阳的经济发展和建设，构建和谐社会做出更大的贡献。

英语演讲比赛活动总结 篇2：

为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师John和Christing，团委学生会副主席沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持人。英语爱好者协会会长和前任会长也列席观看。

对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。

在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的`是有一位参赛选手主动提出问题与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是

一等奖:

二等奖：

三等奖：

最佳人气奖：

最佳才艺奖：

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。

综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们英语爱好者协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

汇报人：付达

20xx年4月23日

英语演讲比赛活动总结 篇3：

12月9日，这个让年轻的我们振奋和感动的日子，给中华儿女留下了多少回忆。当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，12月9日。

为了给新时代技师学子提供一个展示自己的平台，增强同学们的爱国主义情感和时代责任感﹑自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。大连市技师学院学生会宣传部举办了以“不忘国耻，爱我中华”为主题的演讲比赛。

活动的目的在于为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，增强同学们的爱国主义情感和时代责任感﹑自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预复赛，之后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的`质量，在大家的翘首期盼下于20xx年12月9日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。

整个比赛在主持人认真的主持下，在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等及优秀奖。

这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确道德认识。

与此同时演讲比赛为广大口才爱好者提供了一个展示他们自己风采的平台，在比赛中选手都尽自己全力去挑战自己，展现自己，展现了新一代大学生的风采。达到了预期的目的。

英语演讲比赛活动总结 篇4：

第一次由我们干事自己搞活动啊，一开始呢有点小激动，也有点小担心。没了部长们的安排与指挥，完全靠我们自己的力量去完成，承担此次活动的全权责任，虽然我并非本次活动的策划人，但我是其中的一分子，活动办的的好与不好都与我们息息相关。

从整体上来说，本次活动算是取得了圆满成功，虽然时间短了点，选手少了点，不过这并不影响我们那点小小的成就感。本次活动因由我们几个小干事策划的，分配下来的任务也相比以往的活动多了一点，其中存在的问题之一，还是缺乏主动性与积极性。本应该在3月17日举行的'活动硬是推迟了整整一周，原因是我们的准备工作都没做到位：教室未批、报名参赛选手未定、其他各种事项也都还没有着落。而后都陆陆续续准备到位了。也因为时间推迟的原因，原本应有15位报名选手的到比赛时只剩下了11位，这让我们一度怀疑这个活动能不能超过一小时的时间（一般活动正常的时间在两个小时左右）而事实是它持续了一个半小时，让我们感到还算满意。

此次活动中，我负责的邀请评委及嘉宾的工作，我对我的工作完成度并不满意，首先邀请的时间有点晚，其次该联系的人有没联系到的，还有一些因有事而不能出席的，导致了最后评委只剩下3人（虽说选手只有11人，但3个评委确实少了点），还好有敏姐临时邀请了两位，填补了原来的空缺。对礼仪队的邀请，这个晚清等于犯的错误，按礼仪队的要求，邀请出礼仪必须提前3天预约。而我是等到比赛的前一天才通知了她们。杨婷的主持人当的相当不错，上一次的主持人

选拔赛也是她的主持，都很出色。常露负责的TTP的制作，可能任务量有点大，再加上反复的修改，在主页面出了点小错误，还好不影响整体的效果。

再来说说我在活动中发现的一些小问题吧，我记得开始时说评委提问时用汉语提问的，但最后不知为什么评委用了英语提问，对于我这个英语水平一般的人来说，有点吃不消啊（庆幸自己木有参加啊）。对于评委打分收集分数问题，我认为那个小纸条应改为一页三个选手的模式，每次收集分数时都要那一大堆的纸条，不利于打分，也补利于统分。观众靠得太后，在整个教室中间空下了一大片无人区，这应该也属于一个说大不大说小不小的问题吧，这一现象表明，很多人不愿意往前坐，原因何在，道不清也说不明啊。

英语演讲比赛活动总结 篇5：

本学期开学始我校在校领导的统筹安排下，从三月份正式启动，作为教科室积极参与，与英语组全体教师一起筹划开展校级3-6年级的讲故事比赛。首先制定了详细的活动计划，明确分工，责任到人，实行初赛——复赛——决赛的赛事安排，让每一个学生都有参与和展示自我的机会，各年级英语教师在竞赛过程中给与学生全程指导，让学生不仅增强自信，增强口语表达能力，更是通过活动体验成功的.快乐。

经过半个多月的紧张筹备，我校校园英语讲故事比赛终于在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。3月13日下午，各班进入决赛的共20名学生齐聚五一班教室，整整齐齐地按班级坐好，由英语组赵晨、陈秋、崔晴、杨小茸、郭娟五位担任此次评委，实行现场评分制，对选手熟悉度、表现力、口语准确性三方面进行打分，从而决出一二三等奖。选手们逐个上台演讲自己预先准备的英语故事，他们在台上各尽所长，力求把自己最好的一面展现给评委老师。有的选手还采取了生动活泼的形式：如不同语音语调配音，适当的动作表演等，以超越单纯背故事、背短文的模式，给分享的“[精编]英语演讲比赛活动总结”，他们个个自信十足，充分展示了现代小学生的风采，现场的气氛一下涨到了高潮。

通过此次活动，不仅体现我校高度重视英语教学，积极为学生创设活跃的校园英语学习气氛，提高同学们的英语学习兴趣，增加同学们的口语练习机会和提高英语的运用能力。各班的选手在课任教师的认真辅导下得到了很大地进步，使得本次活动获得了圆满成功。在周一升旗仪式上，我们邀请校领导为所有获奖的学生举行了隆重的颁奖仪式，今后我们将继续开展英文讲故事比赛等一系列活动来促进同学们的英语学习，这些活动集知识性、娱乐性于一体，将增长同学们的英语知识又调动了同学们学英语的热情，深受同学们的喜欢。

英语演讲比赛活动总结 篇6：

20xx—20xx年学院杯迎校园艺术节暨英语学院阶段性成果展———英语演讲比赛

策划初期：

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

2、丰富学生的课余生活。

3、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

4、加深对英语口语的重要性的认识。

5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会

活动前准备工作

1、时间及地点安排

时间地点初赛号第八阶教复赛号第八阶教决赛号演播厅

2、主持人的选定

翟晓丽、段文婷

3、评委和嘉宾的邀请（决赛）

评委：原鑫河老师、李欣老师、李华老师、梁燕老师……嘉宾；院级领导、雷波老师、外语系主任朱建峰老师……

4、对参赛选手的要求

1参赛对象：全院爱好英语者2举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的'肢体语言3如有背景音乐，则自带。4自备服装和道具（如有需要）。

正式比赛阶段

1、比赛规则

1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

2、大赛分为演讲比赛，回答问题，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。2具体评分细则：（满分100分）●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）●语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

3、活动流程

1、主持人开场白

2、学工部部长李华老师致辞

3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

4、外语系副主任原鑫河老师点评

5、主持人宣布比赛成绩和名次

6、颁奖由领导和年级组长发奖

7、活动参与者合影

8、主持人宣布活动结束

9、按照统一安排依次退场

比赛过程截图

比赛拉开帷幕

主持人讲话

现场回答环节

比赛顺利结束

比赛结果

20xx—20xx年学院杯迎校园艺术节暨英语学院阶段性成果展———————————英语演讲比赛比赛结果

第一名：075英2王玉秀第二名：103英11高圆圆第三名：075英1石晓婷

活动总结

本次英语演讲比赛从总体来看还是比较满意1主持人口语流利、标准。

2整体气氛不错、能够引起高潮。

3内容新颖、积极向上、符合当代大学生的生活学习主题、值得提倡。但是在细节方面，还是有很多不尽人意的地方

1、从策划来看、不够严密、有很多疏忽漏洞的地方、比如说嘉宾的邀请函、评委的邀请、礼仪、以及座场的安排都有很大的漏洞、以至于导致这场比赛没有系统的进行。

2、从比赛过程来看、主持人明显偏台、驾驭整场比赛的能力要提高，在舞台上来回跑动次数多、还有就是幕后操作者，参赛者PPT多次出错、使得整个场面很尴尬。

3、从管理秩序的工作人员来看、整个会场不安静、对参赛选手不尊重、整个场面感觉有点乱。需待提高！

英语演讲比赛活动总结 篇7：

在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的'激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。希望下一次能把第八届搞得更好。

院社联英语协会

英语演讲比赛活动总结 篇8：

为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。

活动时间：x年3月29日

活动地点：图书馆报告厅

一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。本文选自

四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的`不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！

五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐！