中队精编工作总结范文优质5篇

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班队工作总结【第一篇】

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使四3班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《修雅集》,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用本学期我校开展的春季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。因此,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第二名。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四3班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“内务之星”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

总之,一年来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,但也有许多不足。不过我们四3班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

中队工作总结【第二篇】

一、发挥教育合力 抓好学生常规

“把规范留给自己,把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求,利用班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参与文明班的评比。

二、做好班干部的工作

在班级管理中,对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂,它应该面向每一个学生。班干部轮岗,就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是:先定岗,而后学生竞选上岗,组成第一轮班委。

下一轮则由个人自愿申报,再根据申报人员构成情况及班级工作需要,师生讨论确定新一轮班委,轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素,班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生,注意不到他们的长处,这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会,往往比别人更珍惜,更努力。

三、认真组织少先队活动——丰富多彩

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事顺心,唯我独尊,这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义,凡事斤斤计较,犯了错误总把责任推给别人。为此,我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动,让他们从身边的同学身上学会关心他人,学会宽容待人。

回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进龋。

中队工作总结【第三篇】

本季度我们将持续加大执法力度,加快解决突出环境问题,夯实环境管理工作基础,竭力打造一支高素质的环保执法队伍。重点将做好以下三个方面工作:

(一)加强队伍建设,提高执法水平。

我中队将采取多渠道、多方式加强队伍建设。一是组织执法人员业务培训,加强与局机关、法制科、污控科、执法大队的学习,提高执法水平。二是结合现场执法,注重多学习、多听、多看,提高处置违法案件的敏感性、及时性和有效性。三是进一步细化职责分工,提高队伍的积极性和责任心。

(二)强化环境监管,杜绝污染蔓延。

一是开展饮用水源地环境专项整治,切实消除xx饮用水源地环境安全隐患。二是强化生态流域污染防治,加强对工业企业监管,确保工业废水稳定达标排放,加快新增工业污染源的销号整治工作。三是加强环保执法,严查环境违法行为,加大重点区域、重点企业污染排查,真正从源头上杜绝了污染源的蔓延,加大回潮生产石材企业的打击取缔力度。

本季度出动环保执法人员70余人次,错时及交叉执法18次,立案7起,罚款23万元,处理环境信访投诉9件。坚持每周不少于2次的回潮石材企业的检查,打击取缔石材企业11家。

(三)继续开展环保专项整治工作。

一是黄标车淘汰工作。进一步加强舆论引导,利用电视、广播、报刊、网络等媒体,掀起治理淘汰黄标车的宣传热潮,多层面、全方位宣传黄标车淘汰的重大意义和限行规定,以及提前淘汰补贴等政策,切实增强群众环保意识和淘汰黄标车的自觉性。

二是进一步巩固流入石狮市跨境地表水系梧坑工业区排水沟(后面溪)重金属污染整治成果。坚持每月不少于2次现场检查和取水监测,及时跟踪水质动态并查处工业污染源。确保跨境流域水质重金属污染物持续稳定达到区域功能水质标准。

中队工作总结【第四篇】

五六中队共有57名队员,我们是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。一学期来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,队员们的能力得到了充分提高;通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。在思想道德、文明行为、爱护环境上下功夫。以常规训练为教育基点,从而提高学生的自我约束能力、自我管理能力。并结合传统节日、纪念日对学生进行爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义、爱科学等的教育。提高了学生的个方面能力的发展。

1、工作中,我除了定期安排学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》外,还根据班级实际情况,组织学生讨论,自行制定了其他方面的规范。使学生在各种活动中都有所遵循。使学生在不断改进中逐渐养成自觉遵守的好习惯。

2、重视对班干部的选择、培养和使用。我从这几个方面来挑选班干部:一是学习态度端正;二是有为集体服务的热情。三是对问题是非界限比较清楚;四是以身作则;六是能坚持原则,勇于批评与自我批评。当然,在挑选班干时还要注意从本班的实际情况出发,从比较中加以挑选,而不应苛求十全十美。更重要的`是对任职后的班干加强培养教育。使他们认识到:搞好班级工作,既是为同学们服务的表现,又可以学到在课堂上无法学到的社会知识,提高工作的能力。同时,还帮助他们正确处理好学习与工作的关系,并针对班干容易产生骄傲自满,自以为“全面发展,高人一等”而看不起其他同学的思想,及时对他们进行“虚心使人进步”的教育,使他们严以律己,虚心学习,搞好同学之间的关系,树立干部威信。大胆放手让班干部开展工作,使班干部在实践中受到锻炼,增长才干。

3、本学期,结合学校活动和重大节日,开展了丰富多彩的活动,使学生在活动中有所收获。参加了阳光游戏总动员,结合学雷锋活动,开展了“雷锋在我身边”系列活动;结合植树节,开展了“我给大地一片绿”系列活动;结合“清明节”,开展了“革命精神代代传”活动,结合“劳动节”对学生进行劳动教育,结合“母亲节”“父亲节”开展了一系列活动等等,通过这一系列活动的开展,使学生在实践中不知不觉受到教育。结合十佳学生的评选,在中队内也开展了相关的活动,开展了“文明行为大讨论”和“班级我当家”主题活动,进一步规范了学生的言行,使学生在各方面有所规范。

中队工作总结【第五篇】

学期末,细细回顾少先队工作,现总结如下:

一、严抓德育,把爱洒向全体队员。

少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。队员的教育离不开严格的纪律约束,针对三年级小队员是非辨别能力差,自制力不强的特征,应该制订严密的维护制度,对队员实行严格的要求,增强教育力度,提高队员思想识别,促使行为规范。

抓好队员的德育工作来推动学生的彻底成长,既是少先队工作的一个首要特征,又是少先队工作的基点。我是这样做的:

首先,制订相应严格的班规制度,作为我们中队遵纪守法的行动指南。其次,上好思想品德课,彻底地评价队员的思想行为,而又用奖励方法,促进队员严格要求,约束自身的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路成长。还制订了《争当四好少年,从我做起》。这样,既能及时给队员敲响警钟,又教育队员明辨是非,实施中也收到较好的成效。

二、注重小干部的培养。

每个中队都有中队干部,老师不在的时刻,干部就是班级的核心。我觉得培养干部本来就是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自身有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全队大多数队员都有了自身的任务。少数队员则对他们执行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的队员对他们实行帮助。但是在干部的培养流程中、在日常事务的维护中,也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自身发觉不正确,总结体会,在以后的工作中才能不犯同样的不正确。然后在班队课上强调:这件事发生的原由和经历,并且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,假如谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干管到位,层层负责。

三、培养队员的集体荣誉感。

咱们都在一个中队里,中队里发生的每一件事都和咱们相关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的基本道理,培养孩子的集体凝聚力。本学期我们中队的合唱节目在学校"六一"汇演中获得了一等奖,这样的成绩是大众合作的成果,单靠一私人的努力是无法取得这样的好成绩的,从中让学生懂得合作的愉快;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的愉快;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发觉别人的美,产生学习的动力,"每人一瓶水,爱心献灾区"、"情系玉树,大爱无疆"等活动,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。咱们作为三(3)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。

总之,少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

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