故乡的心得体会范文总结 故乡里心得体会范文【精彩4篇】

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推荐故乡的心得体会总结【第一篇】

大家早上好！

解说教材是每个教师永远的基本功。只有深入的吃透教材，才能浅出的驾驭课堂。今天我说课的内容是人音版小学音乐第九册第五单元《故乡的小路》一课。我将从教学内容分析、学情分析、教学目标、教法学法、重点难点和教学过程六个方面来进行解说。

一、教学内容分析：

《故乡的小路》是人音版小学音乐课本第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年时激动的心情。歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。在第二乐句中还出现了一个临时变化音。音调上使人感到对小路是多么亲切的情感流露。在第二乐句中一个八度跳进，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。

二、学情分析：

五年级的学生已经接受过和故乡有关的语文课文和音乐作品，对于故乡的感情有了一定的感受，基本上能够理解歌曲所体现的情感。在乐理知识方面，已经掌握了音调的高低、节奏的快慢、旋律的起伏，所以接受起来有一定的基础。但是对于升记号音符的唱法还是初次接触，因而应把它作为教学的重要内容来处理。

三、教学目标：

（一）课程目标

新课程对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程；应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程。

（二）课时目标

本课是故乡这个单元教学的主要内容。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让孩子们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。因此制定了本节课的课时目标是：

1、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的深厚的感情。

2、了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。

3、唱好二声部合唱，加强同学之间的合作能力。

四、教法学法：

1、教法设计：在教学本课时，我诱发学生学习音乐的兴趣，尽可能选用趣味性的方法来激发学生的兴趣；并创设情景，让学生自主参与，自主探索，独立获取知识。同时充分利用生动形象的教学语言贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断的进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思维能力。

因此我在教学方法中体现：

（1）审美体验价值

（2）音乐中加强群体意识

（3）变难为易的教学手段。充分调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，通过分组合作、质疑探究来突破难点解决问题。

2、学法指导：在学生学习中注重引导学生通过小组合作进行设计创编，通过听唱、模唱学会演唱歌曲。

五、重点难点：

根据学生年龄特点，我认为本课是以唱歌为主的音乐课，重点是用柔美的声音演唱二声部歌曲。把握三拍子、四拍子的变拍子节奏，表现出歌曲优美的思乡情。在这个环节，我采取教师语言描述创设情境，学生想象美丽景色的形式，激发学生的情感，引导学生用柔美的声音演唱；另外利用游戏的形式，将3/4与4/4变拍子节奏这一难点解决并消化，让它变成一个轻松的可以一笔带过的东西。

六、教学过程：

1、组织教学：

听三拍子和四拍子音乐进教室（《苹果丰收》、《我怎样长大》）边做律动边进教室，通过聆听感受三拍四拍子乐曲的节奏特点，并运用形体的动作增强学生对两种拍子的韵律印象。

（设计意图：组织教学的设计目的是在为突破重难点做铺垫）

2、导入新课：

师：同学们，说说你们的故乡都在哪里？（学生自由发言）师：每个人都有自己的故乡，老师的故乡在农村，村口有一条弯

弯的小路，它可不像城里的大马路，每天车水马龙，那里非常安静，每当我踏上那条小路，总会想起一首歌。（教师范唱）

（设计意图：通过谈话式导入拉近师生距离，为学生引出故乡话题，导入本节课教学内容）

3、教学新歌

①.今天我们来学习一首关于故乡的小路的歌曲，多媒体出示歌页（聆听歌曲）边听边思考以下问题：

1）演唱形式？（童声合唱）

2）歌曲的情绪？（深情、激动的）

3）创作者在歌曲中将表达怎样的回忆？（童年美好的回忆）（设计意图：这些问题的设计目的是为歌曲的情感处理做铺垫）

②、再次聆听歌曲：

请同学们听一遍录音，听一听这首歌曲有几个声部组成的？学生会回答两个声部，“那我们先来学习二声部”

（设计意图：起到了先入为主的作用，提前突破了难点。在学习中采用模唱、乐理视唱的方式学习第二声部。）

4、合作学唱：

用视唱法学唱歌曲第一声部旋律。用“啦”字头代替歌词。通过聆听老师范唱和录音，学生已经熟悉了歌曲的旋律，在这个基础上再进行歌词填充法以及听唱法的教学方法学唱歌曲，学生就会很快的掌握。最后采取让他们分组接唱、分组演唱和分男女生唱。从易到难，逐步将学生学习的难度降低，使学习效果更具有实效。

5、突破重难点

首先要突破的是歌曲中的变拍子：

教师规定一套表现三拍子和四拍子强弱规律的动作，例如：三拍子——拍手掌、点手心、点手心；四拍子——拍手掌、点手心、点手心、点手心。老师举起拍号卡，（3/4拍和4/4拍的）带领学生一边做动作，不同的卡代表不同的拍子。其次，让学生开动脑筋，以小组为单位合作编创一套独具风格的动作，并与大家一起分享；（这个环节主要体现小组合作学习）最后，老师将学生们的注意力重新收拢，集体进行变拍子的音乐游戏：背景音乐就用本节课的《故乡的小路》的伴奏音乐，学生边唱边律动。

接着突破升记号的音准：

弹奏歌曲第二乐句，并将变化音改动一次，让学生听辨其中的不同。加以练唱，解决关健音也就是升半音的演唱。

之后以儿歌的形式化繁为简是学生能形象的记住升记号的形状、位置及作用。儿歌是这样的：我的形状像口井，我的身上有弹性，音符在我右下站，音高马上升一半。

最后突破两个声部的合唱：

两个声部分别唱熟练后再进行合作，这个环节要告诉学生要领，边唱自己的声部，边听别人的声部，这样才能使自己的声音融入集体，两个声部才能融合到一起。

（设计意图：通过设计易于学生理解和记忆的儿歌和小组之间合作的形式，便于学生掌握升记号的唱法和变拍子的应用）

6、情感的处理

这个环节用体验教学法启发学生的情感，多媒体的应用在这一环节发挥的淋漓尽致，优美的故乡美景图片配以《故乡的小路》的伴奏音乐，把学生再次带回美丽的家乡。

最后按处理将歌曲完整的带有情感的演唱。

7、拓展与提升

师总结：家乡是生我养我的地方，无论我们走到何方，思乡的旋律将永远萦绕在我们的身旁。尤其是漂泊在外的游子们，家是最能触动他们心弦的旋律，每每想到自己的祖国，那首被广为传唱的经典歌曲最能代表此刻的心境。让我们用最美妙的音乐，来表达对家乡的思念，对祖国的祝福，播放歌曲《我的中国心》。

（设计意图：通过设计共同欣赏歌曲《我的中国心》这首歌曲，能让学生认识到有了大家才有了小家，祖国的安定繁荣是我们安居乐业的基础和保障。）

七、结束语：

教材处理的最高境界是源于教材而又高于教材，灵活的教学方法是提高课堂效率的重要保障。在以后的教学中，我将积极深入钻研教材，研习教法，不断提高自身业务素质。以上分析只是自己的一些粗浅看法，有不到之处敬请评委和同仁指正。谢谢大家！

推荐故乡的心得体会总结【第二篇】

沿着铺满金黄的小路，秋悄悄地来了。

——题记

秋湖

秋的湖，平静得似一块嵌在山间的水晶，无暇、纯粹。透过细碎的树叶，斑斑点点的阳光照射在湖面上，像是笼罩上了一层好看的光辉。远处，大小各异的水鸟掠过湖面觅食，激起一圈圈涟漪，惊得鱼儿在水中慌忙逃窜。

家乡的秋，轻盈流畅，碧波荡漾。

秋叶

秋的树，是一位金黄色头发的时装模特儿，无奈红颜薄命，但她们依然用最美的一面展现给自然；拾起一叶那林间的金黄，细细端详，叶的纹路在阳光的投射下更加清晰。从远方眺望树林，树林像是被铺上了一层金黄的棉被，一阵微风拂过树林，“哗啦哗啦”，又一阵黄叶吹落，非但没有徒增悲哀，反而多了一丝沉静的美。

家乡的秋，落英缤纷，空明悠远。

秋雨

秋的雨，变化无常。有时明明是万里晴空，却骤降倾盆大雨；有时明明乌云密布，却只下一阵毛毛雨。你永远都不会猜到雨的心思，她像一个调皮的小姑娘，既爱乱发脾气，也爱突然哈哈大笑，脾气古怪，让人捉摸不透。

家乡的秋，和风细雨，天雷滚滚。

秋色

秋的颜色，是黄，亦是蓝，是红，亦是绿，秋，是彩色的。秋末，大多树叶已经发黄，可青松依旧绿，枫叶依旧红。农田中，金灿灿的小麦和高高大大的玉米叶，像一排排饥饿的士兵，虽然整整齐齐地排列在一起，但只要风一吹，便立刻东倒西歪，好不有趣。水果的世界则更加丰富多彩。苹果家族就足够摆一桌桌长桌宴了，红的，绿的，黄的，大的，小的……，而葡萄家族的“人”则更多了，深紫、淡紫，眼花缭乱，目不暇接。

家乡的秋，色彩斑斓、五谷丰登。

故乡的金秋作文范文篇2

我的家乡在吉县，家乡的秋天魅力无穷。

盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。田野里，树林里，到处散发着丰收的喜悦。看那红扑扑的苹果，像小皮球一般大小。苹果散发着一阵阵香气，让人心旷神怡。咬一口，脆脆的，甜甜的。不禁想起了一句话————“吉县苹果甲天下”，是啊，吉县的苹果又香又甜。看那一个个诱人的苹果，我仿佛看到了农民伯伯在正午汗流浃背的劳动，我仿佛看见了春天小鸟在树上唱歌，蜜蜂在果实前飞来飞去。

树上的叶子在悠悠的落下，走完它生命的最后一段，变成化肥，护料花草。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

看那枣树，体态秀丽，上面挂着一个个枣枣，像糖果。尝一口，又脆又甜的。那葡萄，晶莹剔透，像宝石，深沉的紫色，青涩的绿色，让人不忍下口。剥了皮，露出淡绿的，稍微透明的果肉，咬一口，一点果汁溅出，好吃极了。

沙沙沙，秋雨来了，它不同于春雨的湿润，夏雨的热烈，冬雨的冷冽，它有它独特的风格，给人凉爽的感觉，像是为秋天谱写一首歌曲。

我爱家乡的秋天！

故乡的金秋作文范文篇3

秋，悄悄地来到家乡，把蓝天变得更蓝，把小溪变得更清；给树叶换上金色的衣裳，给花草穿上黄色的花衣。家乡装点得更美。

秋天的天空，一望无际，像一颗珍贵的蓝宝石。不时，飘来几朵形态各异的云，有的像绵羊，正在吃草；有的像狮子，在吼叫；还有的像小白兔，在一蹦一跳。

秋天的小溪，清澈见低，像一块透明的玻璃，又像一条蓝色的绸带，围绕着家乡。水中，有一群群小鱼，小得像一根针。它们在水中自由自在地嬉戏，有时互相追逐、打闹；有时吐出几个泡泡，然后顶着嬉戏；有时玩玩捉迷藏；有时在那里跳舞。瞧，它们多么自由，给秋天增添了几分活力。

秋天的树叶，翩翩起舞，秋风一吹，树叶从树枝上飘落下来，弯腰捡起，看着这片树叶，它们走过了光彩的一生，它们衬托了红花，而我们却没有注意它们，现在它们落叶归根，完成了它的使命，化为肥料，把自己的身躯捐献出来。秋天的树换上了新衣裳，它们早已穿厌了绿衣，现在，终于可以换一件新的衣服了。一旁的麻雀看见了，好象在说：“你们的新衣裳真好看！”

秋天的花草，无精打采，许多花凋谢了，许多草枯萎了，只有菊花，一直挺着寒风，现在，开出了一朵朵色彩斑斓的花，有黄色的，有绿色的，有粉色的。它们点缀着秋天，使秋天更美丽。

家乡的秋，多姿多彩。我爱家乡的秋！

故乡的金秋作文范文篇4

我家乡的秋天美如一幅图画，湛蓝的天空上飘着洁白的云朵，一望无际的田野，十里飘香的果园……到处是一派丰收的景象，美丽极了！

田野里，稻子像一片金色的海洋。高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子。玉米的“衣裳”再也包不住它们了，一颗颗玉米粒全都暴露了出来。雪白的的棉花像天上的朵朵白云，飘浮在空中似的……农民伯伯们都在忙着收割庄稼，在他们的汗水里藏着甜蜜的笑容。

果园里，处处瓜果飘香，远远就能闻到香味。孩子们的脚常常被这诱人的香气勾住，再也不肯多走一步。黄澄澄的梨、红艳艳的苹果、黄橙橙的桔子……真让人陶醉啊！看，来摘果子的人可真不少啊！有的孩子太小了，它们蹦啊、跳啊，想尽一切办法去摘果子。有的孩子挑来选去，拿不定主意，不知道该摘哪个好。还有的孩子忍不住了，一边摘一边吃。远处，果农们正把一大筐一大筐的又大又新鲜的水果搬到大卡车上，大卡车就带着果农们的希望把水果运送到城市里去。

啊！秋天真美呀！田野里飘荡着丰收的歌曲，果园里回荡着欢乐的笑声。

推荐故乡的心得体会总结【第三篇】

“嗨！二十年来故乡变化还真大。”我站在那别墅下说。

二十年了，故乡变了。二十年前原是矮小简陋的小平房已变成了高大雄伟的大厦了。原是那满池垃圾的小河，已变成清澈见底的小河了，人们在那挑水、划船、游泳可高兴了。原是那毫无设备的出租屋，已变成了全自动化的了。二十年来故乡的变化可真大啊！

我想重返小学，我拿出一只破旧的洪梅地图。“明明是这啊！”“不，女儿！”这衰老的声音传到耳边。我转过身去，原来是那我握着木拐杖的年迈父亲。

“为什么啊爸？”我疑惑不解地问道。

“你看看那地图是几年前的？是20xx年的。”

“对啊！我怎么不知道啊！”

爸爸指着那1000平方公顷的高楼说：“那才是你们的学校。”

哇！真雄伟，真壮观啊！

我走进小学，忽然一声“欢迎来到洪梅中心小学。”我转过身去，看见四周无人。然后那清脆而又熟悉的声音有传过来，“你不必害怕，我们学校是全自动化的，您请进。”

进来后，只见电梯节节上升。我走进广播室，好大啊！两张椅子可以升降高矮，还有一个电脑大屏幕，设备比以前好多了。走在教室外，到处都是朗朗的读书声，看着幸福的他们，我不禁笑了。

眼前的一切是那么美好、神奇，我的故乡真是人间天堂啊！

美丽的故乡您是我的骄傲！

推荐故乡的心得体会总结【第四篇】

20年后回故乡20年后，我终于回到了我思念已久的故乡-------二连浩特。

回到故乡，我首先回到了我的母校-------实验小学。母校变了，母校采用了最先进的摩空教室。为什么叫摩空教室呢？因为那是么摩天轮状的浮空教室。

这么神奇的教室肯定要花一大笔钱，谁来投资呢？我心里正想着，迎面走来了小学同学王芳。

王芳见到我，热情的对我说：“哎呀！这不是我的小学同学嘛！回来看母校了吧！让我来给你介绍一下吧！瞧，这摩空教室一上课就升上去了，一下课就放下来了，迟到的同学只能去另一个教室看上课的视频了。这么先进的教学制度可是收到了教育局的重视呢！”我说：“这么棒啊！”王芳得意的说：“那是自然。”

告别了王芳，我上了高速电车。输入目的地，付了钱，车子便走了。车子走的飞快，外面的店铺，风景和人全成了倒影。这么快的车，怪不得叫高速电车呢！啊！我亲爱的故乡，这些年发展的这么先进啊！

我又到公园游玩了一圈。

我抬手看了看手表，哦，七点了，我该走了。

我依依不舍地告别了故乡，飞往了英国。