高三年级主任个人(述职报告)优质4篇

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高三年级主任个人述职报告【第一篇】

一、工作概述:

在过去一年里,我担任高三班主任,负责管理和指导学生,关注他们的学习、生活和成长。高三是学生们备战高考的关键阶段,我积极为他们创造一个稳定、有序的学习氛围,并提供必要的支持和指导。

二、主要工作内容和成果:

1、高考备考指导:我制定了详细的备考计划,并与学生家长进行沟通,明确责任和分工。我根据学生的学科特点和需求,提供有针对性的学习建议和方法,帮助他们提高备考效率和成绩。

2、心理疏导:我关注学生的心理状态,特别是在备考压力下出现的焦虑和压力。我组织了心理疏导课程和讲座,提供情绪管理和压力释放的方法,并鼓励学生相互支持和分享他们的困惑。

3、素质培养:除了高考备考,我也注重学生的全面发展和个性培养。我组织了文体活动、志愿者活动等,培养学生的领导能力、团队合作意识和社会责任感。

在过去的一年里,我与学生们共同努力,取得了以下成果:

学生备考意识和学习态度明显改善,学习成绩整体上有所提高。

学生的心理压力得到缓解,心态更加平和稳定,备战状态更佳。

学生有了更多的社会实践和自我发展的机会,个性特长得到进一步培养。

三、存在的问题和挑战:

1、高考辅导的个性化需求:每个学生在备考过程中存在不同的问题和需求。我将倾听学生的反馈,根据他们的个人情况提供更加个性化和精准的辅导。

2、学习和心理的`平衡:高三学生面临着学习和心理压力的双重挑战。我将继续关注学生的心理健康,积极帮助他们平衡学习和生活,确保他们的身心健康。

四、下一步工作计划:

为了进一步提升班主任工作质量,我制定了以下计划:

1、细化备考辅导:根据学生的学科需求和备考情况,提供更具体、精准的备考辅导,包括学习方法、解题技巧和题型分析等,帮助学生更好地备战高考。

2、强化心理疏导:定期组织心理疏导课程和活动,帮助学生调整心态、缓解压力,提高应对考试压力的能力。

3、继续开展素质培养活动:组织各类文体活动和志愿者服务,促进学生的个性发展和社会责任感培养。

五、个人感悟与展望:

作为高三班主任,我深感责任重大。在过去一年的工作中,我与学生们共同面对学习和压力,共同努力,互相成长。未来,我将继续关注学生的发展和需求,提供更全面的支持和指导。我期待与学生们一同迎接高考的挑战,在他们人生的重要节点上给予他们最好的支持和关怀。我相信,通过我们的共同努力,学生们必将取得优异的成绩,并为美好的未来奠定坚实的基础。

高三年级主任个人述职报告【第二篇】

一、班级基本情况小结

高三(4)班为体育班。全班开学时总人数32人,现在有26人,其中男生18人,女生8人,内宿生17人,外宿生9人。学生的总体素质较差,是B班,但也有一部分学生素质较好。

二、工作目标的落实

本学期我班是严格管理,狠抓落实,使本班基本成为一个具有优良学风、班风的先进班集体,几乎每月成为“文明班”。以良好的班风促学风,努力提高学生的学习成绩,为高校输送更多更好的人才打下了良好的基础。

三、工作措施的落实

(一)德育方面

1、开学初做好新学年学生的工作安定情绪的教育工作,让学生尽快适应了高三的学习生活,尽快将全身心转入到紧张的学习生活中。

2、进一步培养学生良好的道德情操和个人品质,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,进一步树立学生的爱国主义、集体主义思想和文明礼仪,培养学生自我管理、自我教育的习惯。

3、切实做好学生的心理健康教育工作,特别是女同学的思想工作。帮助学生把握自我,培养学生坚强的意志和坚定的信心以及艰苦奋斗、顽强拼搏的进取精神。

4、注意抓好典型,树立榜样教育,鼓励学生奋发向上见贤思齐。

5、抓好法制教育,组织学生认真学习《预防未成年人犯罪法》,严禁学生进入游戏机室、酒吧、歌舞厅、营业性桌球室等场所。

6、抓好安全教育,宣传《交通法》,注意防火防电等。

7、认真做好后进生的转化工作,充分利用情感教育,在日常生活及思想上多关心、多督促、多鼓励他们,别是做好他们的心理素质教育,帮助他们树立信心和恒心。本学期我班人员变动较大,有的去广州读书,有的迁移到香港,有的。去当兵,还有的休学,故学生情绪受到很大影响,尤其是一些中层、后进学生,所以做好他们的工作很有必要,也很重要。例如,对李敏捷、欧巨亨、叶志勇、董辉强等同学一方面我经常找他们谈心,交流沟通,鼓励他们坚持学下去,另一方面还经常与他们家长联系,坚持双管齐下,使他们坚信自己完全有可能考上大学。结果现在这些同学非但没有离学,反而坚持下来,认真进行体育训练,成绩有了很大提高,相信他们经过自己的努力,一定能实现自己的理想。

8、切实落实好日常各项管理工作:坚持民主管理方式,坚持抓好上课质量,抓好迟到、早退、旷课、逃课的处理工作,结合科任老师的反映和班干部的记录,把各项工作做好。

(二)智育方面

1、利用班会课开展学法指导:有时是我总结,有时是学生自己总结,有时是听其他老师的班会课。

2、切实抓好早读、晚自修、自习课的纪律,培养良好的学风:利用晚上6:45时间,督促、检查学生。

3、指导学生参加各科体育比赛:我班学生多次代表学校、代表三水区参加各种篮球比赛、足球比赛,并取得了很好的成绩。

4、常不定时的检查学生作业完成情况:由于我班学生英语成绩很差,常有学生拖、拒绝交作业,所以我需要不定时地去检查他们的英语作业的完成情况。

5、强调各科之间的平衡发展,不能拉下任何一科:由于我班的特殊性,强调在保证语文、数学、英语三科成绩不后退的情况下,尤其要突出综合科的学习。

(三)文体方面

1、认真的组织学生参加了学校组织的各项文体活动:如在11月开展的三水华侨中学第22届运动会上我班取得了高三年级组级别的特等奖,在总分上是遥遥领先其他班的,体现了我班的体育精神与风貌。

2、切实抓好眼保健操和早操的质量与纪律。

3、做好课室、公区的清洁和保洁工作,坚持做到一日两扫,配合学校定期做好大清洁工作。

总之,本学期,在学校领导、级组领导、级长的关心、支持、帮助下和各科任老师的齐心协力配合下,我班的工作总体来讲还是进行得比较顺利,开展的有响声、有特色。

高三年级主任个人述职报告【第三篇】

本学期结合学校本学年的德育和高三年级的特殊性,不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围。

一、做好舆论宣传工作,营造积极进取的备考氛围

1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

理想教育:确定学习的具体目标,人生的大目标。

态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的'主动性与积极性)。

信心教育:相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受高三”、“阶段学习”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到了学生自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的,尤其每个月都设有“温馨提示”,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向,对学生起到了引领指导作用。从实施情况看,认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规,强生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和渗透上下功夫,特长科顺其。以各月的月考为契机,针对不同阶段的内容和各科特点细化复习计划。

(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

3、培养良好的学习习惯,做好20xx年。

(1)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定。

(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。

(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

4、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。

三、利用有限的活动时间,丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备。

四、开展教育,做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作,本学期已对出现心理问题的几名学生做了的心理辅导。

五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。

以上是我20xx年,在下半年的工作中,我将做好,争取将工作做到更好。

高三年级主任述职报告【第四篇】

一个学期即将结束,在上级部门和学校领导的大力支持下,在全体教师的通力协作下,做了大量艰辛细致的工作,现将自己这段时间的工作作一简要总结

一、教学管理工作

1、教导处工作量大而杂,从学期初的计划拟定、教育教学工作安排布置到市、区、校三级教研活动、任务安排、迎接省教学督导评估等,我无怨无悔地投入到工作当中去,和老师们一起加班加点几乎满负荷运转但从来不计报酬。

2、协助制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。对个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试等均提出了明确的要求,并定期检查。从新学期开始,教务处坚持全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学中去。

3、及时传达市、区各级课改精神,认真安排教师参加各项教研活动。

4、加强教研组、备课组建设,以提高教研活动质量为目的,每月定期安排教研活动,并参加听课、评课。在本中,本人参加的听课评课数达50余次,

二、学籍管理工作

在教导处工作中,除了配合做好常规的教学管理,本人还具体负责学校开学初学生转入、转出工作和一年级新生报名、户口审核、登记造册工作、学籍管理工作及毕业生的报考工作。

1、做好一年级新生入学工作,尽量使本学区片内适龄儿童全部在开学前入学。

2、积极做好转学、休学,本校所在服务范围的适龄儿童就近入学接收工作。学生转学、休学手续齐备。

3、学籍管理应建立的表册种类齐全,使用合理,填写及时、准确、工整、有序。学年初、期初及各季度辍学报表按时上报,数字准确。

4、做好六年级毕业生的毕业证发放工作。

5、按九年义务教学要求,学生毕业就近入学,协助沧州市教委做好初中新生入学通知书发放。

作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年,我们合作得更愉快。

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