指导培养青年教师工作总结范文(通用5篇)
【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“指导培养青年教师工作总结范文(通用5篇)”范文资料,以供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享给大家吧!
指导青年教师总结【第一篇】
今年学校确立了我和我校新来的老师的师徒关系。在一年的互帮互学中,我按帮带协议书中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。一年来,我是这样做的:
一、加强新老师的理论学习,提高他们的自身素质。
为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,他们首先阅读了《新世纪政治课程标准》、《中学政治教师》、《中学政治教学设计》等书籍。大量理论书籍的阅读,使他们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自己的课堂教学结构。经过努力,他们的课堂教学有了很大进步。
二、备课、上课、互相评课。
学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划。工作中,我们也是这么做的。一年来,我一共听了新老师10节课左右,使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。新来的老师也经常听我的课。每次听完,我都会提出很多的宝贵意见,帮助他们不断进步。在我的帮助下,他们上的教改引路课非常成功,受到了学校老师的一致好评。我还上了教研中心视导课一节,效果也很好。
指导青年教师个人总结【第二篇】
在校园的安排下,我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年教师在教学方法,备课、课堂教学、教育科研等方面都取得了必须进步,得到了大家的认可和好评。
我在培养和指导上采取了如下的做法:
首先,在每学期开学初制定计划,坚持每两周听青年老师一节课,并认真分析,与她们讨论,共同建设。
其次,我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料,探讨音乐教学新方法。
再次,利用校园音乐教研活动,听其他教师的公开课吸取其优点,弥补自己教学上的不足。
第四,与她们共同承担辅导学生参与各级艺术竞赛等活动,在活动中与她们分享我的微薄经验。
师徒结对能够传、帮、带,加速青年教师的成长,使青年教师尽快适应主角和环境要求。经过一年的培养和指导,两位老师的课堂教学,备课和授课等方面都有较大提高,能胜任各自的音乐教学工作。多次在校内开展公开课,得到好评。撰写的论文案例也在县级获奖。丁宏霞老师发挥自身声乐优势,指导学生多名参加县卡拉OK比赛,多次获奖;王仁香老师与我一齐排练了群众舞,参加南京市校园群众舞比赛获一等奖。两位老师在县音乐教师基本功大赛中获二等奖和三等奖等。
在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,同时也不断提升自己。
指导青年教师工作总结【第三篇】
青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱,“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。本人自20xx年担任小学一级语文教师以来,严格要求自己,不断提高自身业务水平,同时,按学校要求积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为我校教育教学生力军,成为教学骨干。任现职以来,我担任过阳喜丽、廖芳艳等教师的指导老师,我深知自己肩上的责任,在自身不断学习,不断进取的同时,与其他青年教师一起互相帮助,共同进步。我按照学校的统一要求,对青年教师进行下列方面的指导:
一、制定计划,培养和指导目的明确
我在每学期开学初制定培养和指导计划,要求自己在政治思想,师德行为,教育教学诸方面做出楷模。每周共同探讨教育、教学的有关问题2次,包括探讨教材内容,看备课本,班主任手册,学生作业,每周听12节课,及时评课,使他不断改进教学。加强对教学基本功的指导,包括语言表达能力、解题能力、组织教学能力,板书和教学能力。加强对其教科研能力的培养提高,带领其认真学习教育理论,参与教学改革和课题研究。
二、细心指导,全面培养教育教学能力
1、加强理论学习。平时督促其加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使其具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识。除学校统一要求阅读的《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》两本指定专著,还建议她结合所教专业,精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习内容。廖芳艳老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。
2、进行课前备课指导,确保准备充分。首先向廖芳艳老师讲备课的要点,要求把握课程标准的精神,弄清教学目的、学科教学特点
及注意的问题,深入钻研教材,抓做重点,突破难点,结合教材内容,渗透思想教育同时要全面了解和掌握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新,恰当的使用现代化教学手段。我每周坚持看廖芳艳老师的备课本(廖芳艳老师提前一周写好下一单元的教案),并提出自己的参考意见。
3、加强对课堂教学的指导。疗芳艳老师好学好问,勤奋踏实,我多次深入课堂,听她上课,她也经常走进我的课堂,虚心求教。我坚持每周至少听廖芳艳老师一节课,课后及时评课,查找不足,制订改进措施,切实帮助其提高45分钟课堂效率。三、指导反思,提升政治教学理念
“没有反思就没有提高”,我指导廖芳艳老师以两种形式进行自我反思:一是案例类反思。通过撰写教育教学案例,及时把自己的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来,从中发现问题,总结经验教训,提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。廖芳艳老师坚持写教学后记,通过写“教后感”,反思成功之举和失败之处,点滴积累,不断改进,实现自我的提升。
廖芳艳老师虽工作不久,但成长很快,已完全能胜任小学语文教学。本学期,教师节她开设的《民族精神代代传》得到了学校教师的一致好评,20xx年参加学区的青年教师比武获第二名。甘为人梯,乐亦无穷,虽说指导青年教师会花费自己大量的时间,费不少口舌,但看到他们的成长,看到他们取得的种种成绩,我感到十分欣慰。
二是教育科研。只会上课的教书匠,现代社会要求老师是学者型、科研型的,即既有一定的理论功底、又有一定的`实践能力,能在实践与理论两个领域贯通遨游,展示风采。指导和培养青年教师,抓住教育科研,就能帮助他们加强学习、不断充电;加强反思,不断提高;加强研究,不断推陈出新!时下,各级教育行政主管部门组织的教育科研活动名目繁多,这些为促进教师理论素养的提升,教育科研能力的提高提供了很好的平台。但是,由于畏难情绪,广大青年教师对此认识不到位,参与积极性不是很高,这就需要我们这样的“指导教师”
加以推动、促进了。其实,与青年教师一起侃侃教育现象、问题,一起改改教育心得、随笔、论文、案例,真的是乐在其中的美事,彼此进步的好事!
指导的过程是星火的传递,也是携手追求共同理想之路,有辛劳,也有幸福,让我们的教育之路共同延伸,愈走愈宽。
指导青年教师个人总结【第四篇】
我是幼儿园的一名大班幼师,在这一年,我根据园领导的要求做着教学工作,圆满的把工作完成了,为我们幼儿园的教育做了一些贡献。现就一年的工作情况做个总结:
一、教学细心、耐心
为幼儿进行的教学,我必须要耐心,要细心。我教的是大班,大班的孩子已经在幼儿园接受两年的教育了,已经有一个基础,那我要做的是帮助大班幼儿把幼儿园的学习逐渐的过渡到小学学习,对他们来说,老师需要去做的就是引导孩子们学习,因而我在教学的时候,是付出了无比的耐心的,就是希望帮助孩子们把学习给学好。当幼儿遇到难题时,我会教幼儿自己先去查找资料,不管是从书中找答案,还是上网查找答案,我都是细心的去教他们,让他们先学会自己去寻找方法,如果他们在不懂的话,我再去教学,如此做法,在这一年,大班幼儿独立解决问题的能力有上升,他们的学习成绩也是有进步的。
二、站在幼儿的角度上教育
大班的孩子,大多都有了自己的思想,就不能当成什么都不懂的孩子看待,而是要把他们当成小大人看待,因为什么都把他们当成小孩看,他们就总是得不到好的成长。我在处理孩子之间的矛盾时,会倾向先了解情况,然后引导孩子认识自己的错误,学会为自己犯的'错道歉,然后让两人的矛盾得到有效的化解。在幼儿难过的时候,会耐心的询问难过的原因,像处朋友一样去安慰他们,这样也就打开了他们的心扉,更好的与我进行一个交流。与幼儿相处,不能用大人的思维,要与幼儿持平,站在幼儿的角度上去思考问题,这样才能教育好他们。
三、工作上有的不足
作为幼儿的老师,我这一年的工作,也是有需要改进的地方,工作的不足也是需要去改正的。这一年我进行的家访很少,对幼儿的家庭的了解不够,所以面对班里一些不好管理的孩子,我无从下手,不知道要怎么办,就是因为对其家庭了解不够,不能与孩子的父母进行有效的沟通,才无法处理好孩子的问题。那么在明年,我必须要多进行家访,深入了解幼儿家庭,这样才能找到根本原因,那关于孩子们的一些问题也就能迎刃而解了。
新的一年,我必定会在本岗位上继续努力的,致力教好大班的幼儿,努力送孩子们进入小学学习。
指导青年教师工作总结【第五篇】
时间过得真快,转眼间我与邱韵老师师徒结对已近一学期了。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:
一、结合教师的原有水平,制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析邱韵老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习,努力提高自身素质
虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常与其他教师探讨,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范,做好指导,共同提高
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对她的缺点如课堂上缺少激情,评价语言较少,光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感到邱韵老师比较有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。学然后知不足,教然后知困,其实在师傅这名与实之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
上一篇:青蓝工程师徒结对总结范例优质4篇