2024年中学学雷锋活动月总结【精彩5篇】

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2024年中学学雷锋活动月总结【第一篇】

20__年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词__周年”座谈会在京召开。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示，强调深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨光芒。

习近平总书记强调：新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。

__镇中心学校热切关注座谈会的召开，第一时间组织开展“三月春风暖人心，雷锋精神伴我行”学雷锋月活动。

一、观看雷锋电影

3月5日晚，在第__个学雷锋纪念日当天，__镇中心学校组织全校师生集中看《雷锋》电影，重温雷锋的感人事迹。影片描摹了雷锋平凡而伟大的一生，用生动的影像和鲜活的细节带领观众走进了雷锋伟大的精神世界，让雷锋的感人事迹与观众产生心灵的共鸣，号召更多的人践行雷锋精神。放映过程中，同学们目不转睛地观看影片，为甘于奉献的“雷锋精神”所吸引。

二、启动仪式

3月6日，利用升旗仪式时间，__镇中心学校举办了“三月春风暖人心，雷锋精神伴我行”学雷锋月活动启动仪式。

三月里，有一个特别的日子，一代伟人，为一个英雄题词。伟人伤感而自豪，英雄平凡而伟大。伟人发出号召：向雷锋同志学习……”南京林业大学第24届研究生支教团云南分团的四位支教老师通过《永远的榜样》主题朗诵，带领学生了解雷锋精神内涵，号召全体学生用实际行动践行雷锋精神，在今后的学习和生活中争做向上向善的好队员，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光彩。

三、“小手拉大手”志愿服务进社区

__镇中心学校德育科、大队部以及南京林业大学第24届研究生支教团云南分团牵头，带领红领巾监督岗的同学们一起深入社区清扫卫生死角，共同维护公共卫生，创建健康文明环境。经过近两个小时的清理，学校周围街道环境大为改善。通过此次活动，同学们深刻体会雷锋精神，意识到不仅要认真对待学习工作，也应积极投身劳动和实践，在锻炼自己的同时帮助他人、服务社会。

四、春“锋”十里，护绿有你

__镇中心学校以“植树节”为教育契机，开展护绿活动，带领学生将爱心献给地球妈妈，做“护绿小雷锋”。本项活动结合不同学段的学生特点，分不同年级针对性开展。

1、我为班级添份绿

植树节到来之际，一到六年级各班积极开展“我为班级添份绿”主题活动。同学们自发带来了各种花草来布置植物角，让绿色融进教室，为班级增添一抹春色。植物角的布置，不仅给班级增添了绿色，还锻炼了同学们的动手能力和实践能力，增强了同学们的环保意识，让他们感受美化环境的意义，从小养成爱护花草树木的好习惯，懂得“绿化环境，从我做起”的重要性。

2、我是“菜地小卫士”

__镇中心学校联合南京林业大学第24届研究生支教团云南分团，组织三年级的学生利用课余时间来到学生的种植实验基地，开展除草环保志愿工作。在老师们的带领下，同学们撸起袖子，拾起工具开展除草活动。经过共同努力，基地内的落叶和枯枝被统一打包清理，疯长的杂草也被修剪整齐，四周环境瞬间干净起来。

3、争当“变废为宝小达人”

为营造“垃圾分类，从我做起”的良好氛围，提高学生的环境保护意识，__镇中心学校开展生活垃圾变废为宝，争当“变废为宝小达人”的创意活动。活动中，四年级的学生与家长一起利用废弃的饮料瓶、吸管、纽扣、报纸、纸箱等物品，制作出了一件件富有创意且造型美观的手工艺术品。通过此次活动，孩子们学习了垃圾分类知识，养成环保习惯，提升环保意识。

4、校园节水我当先

__镇中心学校联合南京林业大学第24届研究生支教团云南分团开展“节水进校园”活动。活动中，五年级学生自主设计“节水小标识”，结合老师的指导，制作出一张张精美的成品，并张贴在校园水池旁。本次活动增强了学生的节水意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，科学合理用水，用实际行动践行习近平总书记提出的“节水优先”的号召，改善生态环境。

5、我是“小小园艺师”

为了更好的美化校园，响应“共建美丽校园”的号召，__镇中心学校开展“我是‘小小园艺师”活动。六年级班主任及搭班老师带领学生利用课余时间对学校的花草进行修剪、松土、浇水，让学生在活动中增强动手操作的能力、合作探究能力，全面提高综合素养。

五、总结与表彰仪式

晴空万里，春光微暖。3月27日上午，__镇中心学校举行20__年学雷锋月活动总结暨表彰仪式，全体师生参与其中。本次仪式由我校大队辅导员杨莎主持。

校党支部书记助理李丹同志作__镇中心学校20__年学雷锋月活动总结讲话。李丹同志结合生动的日常事例，充分肯定了我校师生在弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观上的付出和表现，勉励全体师生将雷锋精神内化于心、外化于行，使学雷锋活动做到常态化、长效化，让雷锋光芒在校园内永不褪色！

学校领导班子为“学雷锋标兵”、“拾金不昧好少年”，以及红领巾监督岗成员颁奖，获奖学生上台领奖。本次表彰树立了典型，鼓励了先进，进一步激励了广大师生乐于助人习惯的养成，使学雷锋做好事蔚然成风。

岁序常易，华章日新。半个多世纪以来，雷锋精神犹如和煦阳光，温暖着无数人的心田，激励着无数志愿服务者无私奉献、助人为乐。全体师生通过为期一个月的学雷锋活动，在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，传播文明，促进和谐。斯人虽远去，精神永长存。吾辈青少年定当谨记殷殷之情，践行奉献精神，将雷锋精神镌刻于心，落实于行！

2024年中学学雷锋活动月总结【第二篇】

一、活动背景

近期，我院开展了一系列关于“学习雷锋精神，营造美好校园”的主题活动。在活动期间，我们广泛参与，通过实际行动践行雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德，营造出和谐美好的校园氛围。现在，我院将对这次活动进行总结。

二、活动内容与成果

1、雷锋精神主题班会：各班开展有关雷锋精神为主题的班会，使同学们更深入地理解了雷锋精神的内涵。

2、校园义务劳动：组织同学们清理校园公共区域，包括绿化带、操场等，使校园环境得到了明显的改善。

3、雷锋精神电影周：组织同学们观看以雷锋为原型的电影，使大家更直观地感受到了雷锋精神的魅力。

通过这些活动，我们不仅提高了同学们对雷锋精神的认识和理解，也使我们的校园环境得到了明显的改善。

三、反思与展望

虽然这次活动取得了显著的成果，但我们也要看到其中的不足。例如，部分同学对活动的参与度还有待提高，我们需要在今后的活动中加强宣传和组织工作。同时，我们还应继续深化对雷锋精神的学习和理解，将其融入到我们的日常生活中。

展望未来，我们计划在下一阶段继续开展类似的活动，如雷锋精神主题演讲比赛、雷锋精神主题绘画展等，以提高同学们的参与度和对雷锋精神的认同感。

四、结语

这次“学习雷锋精神，营造美好校园”的主题活动，使我们更深入地理解了雷锋精神的内涵，也使我们的校园环境得到了明显的改善。相信，在大家的共同努力下，我们的校园会变得更加美好。

希望每一位同学都能从雷锋精神中汲取力量，用实际行动去营造一个和谐、美好的校园环境。让我们一起努力，将雷锋精神真正融入到我们的日常生活中，共同创造一个美好的校园。

2024年中学学雷锋活动月总结【第三篇】

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词__周年。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，__初中以“学时代楷模践行雷锋精神”为主题开展“学雷锋活动月”系列活动。

为学习和弘扬雷锋精神，各班精心绘制了学雷锋主题黑板报，学习雷锋事迹，感悟雷锋精神，营造了浓厚的学习氛围。

德育处组织各班开展学雷锋主题班课，以讲述雷锋故事、唱雷锋歌曲、学雷锋格言等丰富多样的形式，全面认识雷锋，深入领会雷锋精神的时代内涵，以实践行动积极向雷锋学习。

学雷锋树榜样

本月，我校组织开展数次志愿者活动。垃圾分类志愿者们积极宣传绿色环保知识，引导同学们正确进行垃圾分类；文明就餐志愿者们提醒同学们对餐桌垃圾正确投放，珍惜粮食，光盘行动；全体团员到后横江边开展“爱绿·护河”志愿者活动，以“志愿红”助力“生态绿”。志愿者们的火热身影不仅闪耀在校园内，获得了老师和同学们的点赞，更积极为文明城市建设贡献出了自己的青春力量。

文明的春风吹遍校园，我们也将一些文明先锋的身影定格。本月，学校组织开展文明标兵评选活动。各班推选出21名文明标兵，经过前期宣传，由各班学生代表民主选举产生了10名校文明标兵。校领导为他们颁发了荣誉证书，对他们的表现给予了肯定。相信他们在今后的学习生活中也将继续发挥引领示范作用，积极传播向上向善的青春正能量。

学雷锋献爱心

“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”三月，我们一起雷锋，也一起将力量汇聚，将爱心汇聚。“爱心义卖”活动，各班“各显神通”以有趣的形式、丰富的商品、优惠的价格吸引买家，筹集善款。“公益手拉手好书千里行”活动中，同学们都积极参与，精编书籍，附上赠言，以书香传情，以爱心送暖。系列公益活动的开展，进一步增强了学生的社会责任感，有效扩大了学雷锋活动的覆盖面和影响力。

三月春风暖人心，“锋”华正茂恰青春。雷锋精神是不朽丰碑，践行雷锋精神永无止境。接下来，我校将认真总结学雷锋活动的经验，深刻把握雷锋精神的时代内涵，不断创新活动形式，壮大我校志愿者服务队伍，让学雷锋活动融入日常、化作经常，将雷锋精神的种子播散在卫中学子的心中，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

2024年中学学雷锋活动月总结【第四篇】

阳春三月，春暖大地。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，我校通过开展多种形式的活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，激励同学们争做雷锋式的好少年。

01、主题升旗仪式

20__年2月27日上午，__中学组织全体师生开展“弘扬雷锋精神砥砺奋斗青春”主题升旗仪式。八年级（5）班刘子健同学主持升旗仪式。七年级（5）班__同学作国旗下演讲，呼吁同学们向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。教师代表__老师号召全校师生向雷锋同志学习，发扬他的奉献精神、助人为乐精神和集体主义精神，自觉为班级、校园的建设贡献力量。此次升旗仪式旨在引导广大师生以更加积极的姿态、更加自觉地行动，投身于学雷锋活动中来，做雷锋精神的传承者和践行者，让雷锋精神永驻校园。

02、主题黑板报活动

各年级开展了以“传承雷锋精神”为主题的黑板报展示活动。活动中，各班积极参与，精心设计，对雷锋的生平事迹进行全方位报道，展现雷锋的形象，赞扬雷锋的“钉子精神”，歌颂雷锋“全心全意为人民服务”的高尚品质，展示了同学们对雷锋精神的感悟和理解。一幅幅主题鲜明、形式新颖独特的黑板报作品给师生留下了深刻印象。

03、主题手抄报活动

为了更广泛的宣传雷锋精神，学习雷锋精神的内涵，我校发出倡议：请同学们出一期以“传承雷锋精神”为主题的手抄报，并在班级内评选出优秀手抄报，张贴在走廊文化墙中。这一活动为学校和班级营造出了浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神焕发出新的生机与活力。

04、讲述雷锋故事，感受雷锋精神

在班级中组织同学们讲述雷锋故事，同学们争先恐后地分享“我所知道的雷锋小故事”，切实体会到了雷锋同志无私奉献的精神，同学们更加深表敬佩，纷纷表示，要用实际行动去致敬雷锋同志。

05、师生志愿服务

用行动来为环境添绿，用情感与自然对话。恰逢学雷锋主题活动月与植树节来临之际，我校师生积极投身于校园绿化建设，将校园装扮的更加美丽。校长祁立新带领全体男教师及七年级学生进行校园绿化志愿服务。

06、参与示范区20__年春季义务植树活动

3月12日，我校学生代表在校门口集合，参与了示范区20__年春季义务植树活动。区领导带领师生共同栽植树苗，郭庆元书记亲切的对孩子们说：“要意识到保护环境、维护生态平衡的重要性，要坚持植树造林、绿色低碳的发展理念和生活方式，争做绿色文明的传播者、实践者。”此次活动由我校副校长张志坤带队，党建办公室主任李文伟、班主任常艳蕊老师、党员教师李天彤、孙蕊及28名__学子参与了此次活动。

07、学习雷锋，学做好事

为了学习和实践雷锋同志知恩图报、忆苦思甜、全心全意为人民服务、助人为乐、扶危济困的精神，我校号召同学们积极实践起来，用实际行动致敬雷锋同志。同学们热烈响应号召，涌现出许多好人好事：为家人做一顿爱心午餐、主动搀扶脚踝受伤的同学上楼、在家主动帮助父母做家务等等……从这些实际行动中，我们看到了新时代闪闪发光的“雷锋”们！

08、主题教育微视频宣传活动

为号召同学们积极向雷锋同志学习，加强我校精神文明建设，在学习、生活中把雷锋精神转化为强大动力，我校策划并录制了主题教育微视频，用新媒体技术向广大师生传递雷锋精神。

09、校长思政课

20__年3月24日，__中学思政课第一期开讲，主讲人党支部书记、校长祁立新，主题《新时代新征程谱写新的雷锋之歌》。

祁校长勉励同学们在学雷锋树新风活动中磨砺坚韧性格，锤炼钢铁意志，明大德、守公德、严私德，成长为担当民族复兴大任的时代新人，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族复兴大业奋斗终身！

我校的学雷锋主题活动月开展地有声有色，达到了预期的效果，“雷锋精神，永放光芒”。相信我校师生在今后的日子，都会自觉以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实在日常的行为规范中，用实际行动服务他人、锻炼自己，助人为乐、终身受益！

2024年中学学雷锋活动月总结【第五篇】

每年3月5日是学雷锋纪念日，雷锋精神鼓舞一代又一代青少年茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，积极践行雷锋精神，我校师生根据团委制定的学雷锋活动方案，开展学雷锋系列活动。

活动总结

一。了解“雷锋的故事”

同学们观看了《雷锋》这部感人肺腑的电影，了解了雷锋从一个稚气少年成长为一名平凡而伟大的解放军战士的历程。他助人为乐、勤俭节约、舍己为人的好品质值得我们学习与发扬。

二。化身环保卫士，实践“雷锋精神”

1、校园内捡拾垃圾。志愿小团队发扬“不怕脏、不怕苦、不怕累”的精神，为建设美丽校园贡献了青春力量。

2、擦拭校园健身器材、宣传栏。擦拭过程中，志愿者们一丝不苟，使得健身器材焕然一新，宣传栏更为整洁。

3、深入社区打扫卫生。三中志愿小团队来到社区，他们积极捡拾、清理垃圾，清扫绿化带卫生死角，擦拭居民健身器材，擦拭公共座椅，摆放电动车。用实际行动净化社区环境，贡献自己的力量，争做“小雷锋”。

三。讲述“我身边的小雷锋”

班会上，同学们通过讲述分享自己身边的雷锋故事，让大家对雷锋精神有了新的理解和感悟。

四。画出“我心中的雷锋”

同学们通过画手抄报的形式展现雷锋风采，各个同学踊跃参与，精彩设计，在创作中重温了雷锋的事迹。

本次学雷锋活动，在同学们的心中埋下了种子，扎下了根，引导三中学子继承和发扬雷锋精神，做新时代好少年。