童年的那只红蜻蜓初中汇聚精编8篇
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童年的那只红蜻蜓初中【第一篇】
从小就听大人们唠叨：”你们这一代真是生活在蜜罐里“，我一百个不服气，谁小时候不是丰衣足食、无忧无虑呢?直到读了《童年》这本书，我的想法才有了巨大的改变。
《童年》是高尔基先生”人生三部曲“的第一部。书中讲了高尔基先生幼年丧父，在外祖父家度过童年，他得到外祖母的疼爱、呵护，外祖母讲述的优美童话故事也深深感染和熏陶了他，同时目睹了两个舅舅的自私、贪婪，这些生活中的善与恶、爱与恨，影响了他幼小的心灵，给他留下了深刻的印象。
高尔基先生小时候的生活艰苦，他的自强不息让我深受感动。他上学时，穿着妈妈的旧皮鞋、外婆的旧衣服改制的外套，同学们嘲笑他像囚犯，叫他”方块“。晚上他睡在窗户和灶炕之间的一块小木板上，露在外面的脚常常被蟑螂咬伤。可是小高尔基先生从不为生活贫困自暴自弃，每逢节假日就拿着布袋穿街走巷捡破烂，用换来的钱给妈妈治病，想想我们现在的生活，可以说要什么有什么，从来不为衣食住行而操心，反而常常因不满心意而闹情绪，有时还不能体谅妈妈工作的辛苦，把许多力所能及的事情交给妈妈去做，高尔基先生渴求知识、热爱读书的品质我更比不上了，我虽然也酷爱读书，但为了多看场球赛，也会毫不客气地挤掉读书时间，想想真是惭愧啊!
虽然时代不同了，生活水平也有很大提高，但高尔基先生面对困境不屈不挠的精神，依然激励着我们努力学习科学知识，磨练坚强的意志，向自己的理想勇敢冲锋。
文档为doc格式。
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童年的那只红蜻蜓初中【第二篇】
每个人都有五彩缤纷的好奇而新鲜的事，每个人都有美好的回忆，每个人都有难忘的事，有非常多的事情在我的印象里都抹不掉。我依稀的记得那次和我哥的矛盾，被爸妈绑在一个小地方，就都去玩了。任我叫，任我哭，也没用，那天早上幸亏我吃的饱了，喊的也大声，可是我喊破喉咙也没有人应我，哭了，怕了，饿了，可是谁知道了。我绞尽脑汁地想怎样才能让他们担心。我想啊想，“嘿，嘿，终于想出了眉目，我微微笑，就怎么办，等着瞧。”于是我又一次的叫，而且是一边哭一边叫，可他们依旧当作什么也听不到。完了，我就用头撞墙，“砰”一下，哇，好痛！都肿起来了，这时我的哭声就不是那么没气，而是一种恨他们的哭，他们的心里便会忐忑不安（我想）呵呵！果然不出我所料，他们往个小洞看下我完全没事，就走了。气、气、气死我也，我就不信，好，一开始我拼命的呻吟，好累，不行了，就站在那里等着他们仁慈地把我放出来。在我刚要绝望时，突然萌发了一种念头，何不安安静静的坐下，当我已经没有希望了！左眼睛拼命跳，我也不知道会发生什么怪事，不管了，先休息下！一次休息得来了他们的忐忑，突然，他们觉得我怎么都不叫了也不哭不喊，觉得奇怪，我听到他们叫我吃糖，我忍住不应，他们怎么说多少的好吃，好玩，我都不应，他们急了打开了门我一时的软弱其实是我故意了，他们把我爱吃了都拿来了。我就说上厕所，故意走路不平稳就这样溜出来了。当他们知道我早去玩了，他们都说我阴谋多多真是个小鬼。自己评：主要说我小时候特调皮，阴谋多多。同学评：本文描写生动，对于动作，语言描写非常活泼，但还有不足，望继续努力。
老师评：事情的经过有曲折，也有让人发笑的地方，但在表达上还要再下工夫，这样才能把一件有趣的事情叙述得精彩。
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童年的那只红蜻蜓初中【第三篇】
每年一进入五月，在蝉鸣声响起之前，在放牛或者玩耍的时候，就能够看见一只两只嫩嫩的可爱的小蜻蜓，出没在草丛中或庄稼地里。它们像小精灵一般，忽闪忽闪地飞舞在池塘边，或轻悄悄地歇息在草尖上。它们圆溜溜玻璃球似的眼睛，长长的麦秆似的尾巴，透明的薄薄的翅膀，总是吸引我欣喜的目光。特别喜欢看它“洗脸”的样子，只见它站在草尖上，用前面两条或一条纤细的小腿，蘸了清晨的露水，在自己的小脸上不停地洗刷，模样既认真又滑稽可笑。只是一开始时他们不免胆怯，面对这纷繁的世间心里没有底数，因此警惕性都非常高，在一棵草或花朵上不敢作太久的停留，一见了人或风吹草动就飞得无影无踪。
一到六七月的盛夏时节，故乡的蜻蜓就多了起来，田地里，池塘边，树林间，到处都是它们肆意飞舞的身影，大有占据昆虫霸主地位的意思。这其间，有种纤细如草茎的蜻蜓，绿色的身子，狭长的翅翼，飞起来灵活自如，无声无息，惹人怜惜。最惹人注目的是一种被我们称为“霸王蜻蜓”的，身子足有三寸，鼓鼓的眼睛，有力的翅膀，绿色的身子，挺直的尾部，飞起来不可一世霸气十足。最多最普遍的是一种蓝黑色、约两寸长的蜻蜓，它们身子不壮不瘦，灵巧自在，也最不惧怕人，常常是你走到它跟前了却还不飞走，因此被捉住的几率也大得多。
但我最为喜欢的还是红蜻蜓。它们浑身都是鲜红色的，包括翅膀都带有浅浅的红色。在一片葱绿色的`夏天，它们的出现如身着红裙子的少女一般，飞到哪里都引人注目。因此，我童年夏天的目光，有很大一部分时间都是在追逐着红蜻蜓的身影中度过的，看她们在清晨或黄昏飞舞，看她们在小河畔或树林间歇息，看她们轻盈地扇动翅膀，看她们伫立在新荷上沉思。她的身子那样娇小，她的色彩如此诱人，她的眼睛水样澄澈，她的飞舞天使般优雅高贵。
故乡夏天的黄昏很美，夕阳西下，晚霞满天。这时的蜻蜓们，从四面八方飞来，密密麻麻地欢聚在晚霞里，在金牛河平静的水面上划出一道道优美的曲线，用穿梭般的飞舞表达它们的欢欣。它们有的成双成对比翼双飞，有的呼朋引伴相互追逐；一会儿贴着水面舞蹈，一会儿又灵巧地滑向空中。霞光染红了清澈的河面，染红了蜻蜓们划动的翅膀，将本来就壮观的场面渲染得更加热烈盛大。面对这种蜻蜓们聚会的场面，我常常会神往得目瞪口呆。我不知道别人的故乡是否也有这样蜻蜓聚会的盛大场面，但在我童年的记忆中，这种场面却是那样铭心刻骨。
捕捉蜻蜓是童年爱玩的游戏。对童年夏天的记忆，除了在金牛河洗澡，就是捉蜻蜓。捉蜻蜓的最好时间是清早，因为那时雾气重，空气湿度大，庄稼或野草上露水也就较多，蜻蜓很容易沾上露水打湿翅膀，影响它飞行的灵便。因此在清早，蜻蜓们总是三三两两站立在庄稼或野草尖上，如参禅打坐的老僧一般一动不动。我总爱选择在这样的时候去追逐目标，一旦发现了自己中意的蜻蜓，只消悄悄走到它身后便可手到擒来。每当看见这可爱的精灵，在自己的手里使劲扇动翅膀窸窸窣窣地扑腾，那一刻的心情别提有多高兴。它们出于自我保护的目的，有时也很规矩地呆在你手里。你便可利用这个机会观察它身体的各个部位各个细节。我最爱看的还是它的复眼，圆溜溜的像水晶像玛瑙，那时就总是担心它们闭不上眼睛怎么睡觉。当然我捉蜻蜓还有一个功利的目的，就是请它们帮我捉蚊子。据大人们讲，蜻蜓是捉蚊子的高手，我便捉了它们回去放进蚊帐里，然后饶有兴趣地看它们在狭小的空间里飞来飞去，将蚊帐里的蚊子追得无处逃生。更让我好奇的是，关了灯后它们依然能够不停地窸窣飞行，但这时是否还看得见捉蚊子不得而知。
只知道有蜻蜓相伴的夜晚，我睡得很香。
童年的那只红蜻蜓初中【第四篇】
在我5岁那年，一个春光明媚的星期天。我正在房间里自由自在的玩耍着，忽然从大厅里传来一阵“嗡嗡嗡”的响声。我闻声赶过去，只见爸爸坐在沙发上，翘着二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解的问爸爸：“爸爸，这是什么东西？”“哦，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小助手。”话音刚落，爸爸又眉开眼笑的剃着胡子，那样子真让人羡慕，我呆呆的站在那，若有所思……。
第二天早晨，我起床后无意中发现我家里的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，我顿时眼前一亮，心想：用爸爸的“超级武器”来帮小狗整理一下“发型”吧，我为自己的小聪明而手舞足蹈！说干就干，我环顾四周，觉得非常安全，我便采取了行动。我蹑手蹑脚的来到了爸爸的房间，哈，不费吹灰之力就找到了“小助手”，我又蹦又跳的，甭提多高兴了！来到院子里，我抓起小白狗，不管三七二十一，三两下就把小白狗的胡子剃的一干二净了。我看着自己的“杰作”非常满意，心想：爸爸妈妈回来以后，肯定会好好表扬我一番……（初中作文）。
夜幕降临，妈妈终于下班，我笑嘻嘻的`向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈被我那天真的举动弄得哭笑不得。我真是二丈和尚摸不着头脑，妈妈耐心的对我说：“小狗的胡子对它有极大地帮助，不能随便乱剪的”
童年的那只红蜻蜓初中【第五篇】
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那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
在20__年的7月份，我和妈妈来到了秦皇岛的北戴河。
刚到北戴河的岸边，我看到浪花你争我抢地从远处涌来，妈妈拿着救生圈对我说：“你不要到水深的地方玩，在水中摔倒要憋着气……”我不等妈妈说完，不管三七二十一，兴奋地甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
我一个人划着小船，在海上游，忽然，一个大浪向我冲了过来，我坐的小船被这个无阻的大浪推翻了，我一下子掉到了海里，这时，救生圈从海面上飘到了岸边，而我却被海浪淹没了，我挣扎着爬上了岸，想说话，但耳朵里好像有东西，说不出来，我侧着头，单脚蹦了几下后，一大股海水从我的耳朵里倒出来了，这下，我能说话了。
童年的那只红蜻蜓初中【第六篇】
当春风掠过大地，编造出美好的故事时。我会想：如果将来的我是一位修剪花草的园艺工人，我会让大地摆出美丽的图案，让宇宙之外也可以看清大地的“脸”，让这一切的一切生机盎然。
当细雨潮润了大地，植物敞开心扉唱歌时。我会想：如果将来的我是一位种树人，我会让我看见过的土地全部都是纯净的绿色。自己的身躯被绿色包围着，让它们尽情地唱出最清脆的旋律。（中国作文网）。
当夏日的烈日，从东方的山坡上滑起时。我会想：如果将来的我是一位在夏日下勤劳劳作的农民，我会让自己所种的土地不断地增收产量，不断地为国家培育出新的'种子，让希望种植在丰收的田园里。
当宁静的夏夜再次来临，夜空中已布满星辰时。我会想：如果将来的我是一位天文学家，我会让宇宙的银河勾绘成奇妙的图案，让星星们连成一首首特别的诗篇。
当秋叶如枯蝶般飞舞时，我会想：如果将来的我是一位集叶爱好者，就让秋叶成为我一生中不可缺少的回忆，让枯叶向我吐诉它们一些故事般的经历。
当秋天的果实丰收时。我会想：如果将来的我是一个普通得不能在普通的一个人，我会买来最新鲜的水果与家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍贵，我也会让亲情绘画成一个圆圈，密封的不能泄漏出一丁点的甜蜜。
当冬季的号角吹响，人们穿起厚厚的羽绒服时。我会想：如果将来的我是一名服装设计师，我会让每一个人秀出自己的美丽，让大家在冬天也会用温暖秀出彼此的时尚和优雅。
当雪花从天上翩翩起舞来到人间，当我知道中国特有的节日——新年来临时。我会想：如果将来的我是一位中国的戏剧演员，我会将富有中国情怀的戏剧献给大家，无论是世界上任何一个地方的人流都让他认识中国的国粹。
童年的那只红蜻蜓初中【第七篇】
自由小鸟在蓝天上划开一道痕迹。我的心里也漾起了一道痕迹。
心花开了，我笑着蹦着，保存珍惜着我自己的童年。
我笑着蹦着，保存珍惜着我自己的童年。
在一曲音乐中唱的激情似火的时候，我跳起舞步，深深的陶醉在了音乐里。
我唱着美妙的音乐，虽然没有观众；而我却觉得自己是一为很好的小歌星，虽然没有上过舞台。（初中作文）。
瞧，这意境是多么诗情，多么画意。
这意境是多么诗情，多么画意。
月是它的面容，一抹淡色的轻云是它的笑靥，明亮的星星是他那两颗雪亮的眼睛，晚风吹过树枝，这上面散落着它的风韵。
我每晚都将搂着我那可爱的小熊进入甜蜜的梦乡。
我笑着蹦着，我的青春是一盆火，融融的是热烈，旺旺的是光明。
在童年的宝座上我跨着步伐，遨游于幼稚的童年中，我踏着丛草，洋溢着心情。
童年的那只红蜻蜓初中【第八篇】
《童年》是高尔基写的自传体小说。描写的是阿廖沙三岁时父亲病死，母亲带他去外祖父家。外祖父家是一个充满暴力的家庭，有时候连一点小事也要吵架的家庭。外祖父是一个暴力的人，外祖母却很慈祥，兄弟们互相残杀，阿廖沙就这样活着。有一天，他的母亲被迫改嫁。几天后就死了，外祖父家也破产了。阿廖沙就流落街头，开始了独立的生活。
看完这本书，我觉得阿廖沙是一个坚强、勇敢、自立、乐观的人。虽然父亲没了，但他从不泄气，他对自己的`前途充满光明，虽然常常被外祖父打，但他很乐观，他从不抱怨。我也觉得外祖母是一个很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都会给阿廖沙讲故事安慰他。
想到这些，我也知道高尔基的童年也是不好过的，他应该没有安稳过一天，每天有人伤害他，侮辱他，责罚他，可他从不抱怨过一句。而是努力着奋斗着，想有一天能成为一个有用人，给那些伤害他，侮辱他，责罚他的人瞧瞧。我们呢?我们的童年是快乐的，是无忧无虑，自由自在的。在家里有爸爸妈妈照顾我们，养我们，被爷爷奶奶当做心肝宝贝。在学校里有老师给我们教导和关爱，同学和我们一起玩耍，。我们每一天都快快乐乐的，健健康康的。
我们的童年跟高尔基的童年相比，简直是天大的区别呀!但我们却不珍惜，每天衣来伸手，饭来张口的，学习又不努力，让爸爸妈妈非常担心，也不好好劳动，整天要花钱，你以为赚钱很容易呀！还抱怨这不好那不好，要买这个还要买那个的。而阿廖沙是不让读书，常常去卖废品赚钱。阿廖沙是每天遭受毒打，我们只是考试考不好或是我们不听话才打我们的。我们却受不起，闹着要离家出走。与高尔基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》这本书，我懂得了要珍惜这样美好的童年时光，我们要好好学习，为父母争一口气，为国家出一份力，要做一个坚强、勇敢、自立、乐观、的人。