西红柿湖四年级汇聚【精编8篇】

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西红柿湖四年级【第一篇】

“红彤彤，圆滚滚，女人吃了会变白，老人吃了能抗癌”。（猜一种蔬菜）小朋友，你们知道是什么吗？对了，就是又甜又红的西红柿。

你们知道西红柿可以怎么吃吗？现在就由我这个蔬菜皇后来告诉你吧。西红柿可以凉拌，吃起来甜甜的，小朋友们都爱吃哦，如果哪个小朋友不喜欢吃，勤劳的妈妈可以把西红柿做成卡通人物，不相信他还不喜欢吃。

西红柿圆滚滚的，像一个个灯笼似的，虽然它不能照亮，但是在我的心里它比灯笼还要亮。西红柿的里面是红色的，软软的，含在嘴里可舒服啦，有时真不舍得咽下去。

有一次，我和弟弟抢西红柿吃，那时候正在吃晚饭，妈妈端来一盘诱人的西红柿，我和弟弟的口水“飞流直下三千尺”。弟弟像猛虎一样地抢着，当吃到最后一块时，妈妈说：“小宝贝，让给弟弟吃吧。”我无奈之下，就让给了弟弟，那时我有多伤心啊!

红彤彤的西红柿，你不但外表美，果实鲜，而且更惹人喜爱。

西红柿湖四年级【第二篇】

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是网友为大家分享的“西红柿湖四年级汇聚【精编8篇】”，欢迎阅读与收藏。

1．认识8个生字。

2．了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。

3．学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。

4．学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》，冰糖葫芦图片

（一）播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦”

在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

（二）齐读课题，先理解“牢”，再理解“万年牢”。

“牢”的解释：1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实，坚固，固定

万年牢（永远牢固，永远结实。）

（三）到底什么东西会万年牢呢？请同学们先自由读读课前导读，明确本次略读课文的要求。

1．想一想：课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2．谈一谈：联系生活实际，和同学交流读后的体会。

（一）读通课文，读准字音。

（二）检查字词：

词语：走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）

（三）自主读顺课文

1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？

2．从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？

3．课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。

1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？

第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。

第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2．重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。

出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

a．为什么叫万年牢？（板书：糖葫芦万年牢）

b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的'？

（读第二自然段，体会父亲十分讲究选材；读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）

c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么？小组讨论。

出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）

b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）（板书：做生意万年牢）

第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。

出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。（板书：做人万年牢）

这三处的万年牢之间有什么联系？

启发学生懂得：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3．你说这是一位怎样的父亲？（认真、实在、讲良心、不马虎）

（一）出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

（二）你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。

（一）收集有关做人认真，实在的故事。

（二）联系生活实际，写1篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

西红柿湖四年级【第三篇】

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

西红柿湖四年级【第四篇】

今天风和日丽，万里无云，我和爸爸、妈妈来到了西红柿湖。

西红柿湖的英语名字叫做“tomatolake”。它的风景十分迷人，湖面像一面巨大的镜子，平静又光滑，湖水清澈见底，一阵微风吹来，水面变得波光粼粼。湖面上有几只天鹅，它们有的抬着头，伸长脖子，优雅地游着；还有的低着头，弯着脖子，害羞地游着。不远处，几只野鸭在快乐地追逐嬉戏。岸上也有几只野鸭，它们正悠闲自得地散步呢。再往旁边看去，可以发现几只野鸡，它们的嘴是又红又尖的，长着两只巨大的`爪子。

西红柿湖不仅景色美丽，公共设施也非常得好。这里有一个专门用来“bbq”的烧烤炉，可见澳洲人非常喜欢户外“bbq”。在它的还远处有一个儿童游乐区，这里有滑梯、有秋千、有挖沙机、还有攀爬等其它户外设施。像这种免费的户外设施，在西澳几乎遍布社区与景点。

我坐在草坪上，看到了那些悠然自得地享受“bbq”的大人们，看到了那些认真做瑜伽的阿姨们，还有那些无忧无虑地玩耍的小孩们……我沉浸在这和谐的世界中，久久不愿离去。

西红柿湖四年级【第五篇】

今天我睡得很晚起来，等我起来之后，爸妈已经去上班了。看到桌上留着的字条和早餐，感到很温馨。我一边吃着早餐一边看着妈妈留的字条，上面写着‘蓓蓓，起来之后要把早餐全部吃掉哦，我和爸爸先去上班了，你在家里好好做作业，可不能总看电视哦！’吃完之后，我把桌子收拾了一下，便去做作业了。

做到差不多之后，抬头一看，呀，都十点半了。于是我便去煮饭，我打开电饭煲的盖子，把洗好的米倒进锅里面，盖上盖子，接上电源，一切准备就绪！按一下煮饭键，叮，电饭煲便开始工作了。

饭放下去煮之后，又觉得无聊。该做些什么呢？有了，前天在电脑上学习的西红柿炒鸡蛋，今天刚好可以实践一下。要是妈妈回来看到我炒的'，肯定很惊喜。说做就做！

我从柜子里拿出两枚鸡蛋还有几个西红柿，西红柿洗净，切块后放在一边。现在就要来打蛋了，我还是第一次打蛋呢！虽然没有经验，但是也是看过妈妈打鸡蛋的，于是我小心翼翼的拿起一枚鸡蛋，放在碗边缘磕了一下，顿时就有一条裂缝，小心翼翼把两边的裂缝掰开来，顿时蛋液和蛋黄流进了碗里，第二枚鸡蛋也是照样画葫芦一样打进去了。接下来开始打蛋液，打之前放了一点盐在碗里面，据说放点盐在鸡蛋里口感会比较嫩。之后我从柜子里拿出了打蛋器，把它放进碗里，启动开关，不一会儿蛋液就打散均匀了。

我在锅里放了点油，等到油面开始冒起一点烟就迅速把蛋液倒进去，一边用筷子把它弄撒，鸡蛋差不多熟了之后把西红柿放进去，一边放点盐上去，再顺便放了一点糖。翻炒几番之后便可以起锅了。

看着第一次炒的成品，心里自豪不已。

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西红柿湖四年级【第六篇】

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！

西红柿湖四年级【第七篇】

你看，焰火的形状是那样的千奇百怪。随着“啪”的一声，那美丽的小点儿爆开了。“啊，多美呀！”人们欢呼着。那焰火像一顶伞，有着五颜六色的小点儿，我帮它取了个名字“星光伞”。焰火中的小点儿像一个个成熟了的仙果，晃晃荡荡地挂在蓝天上，有红的、黄的、绿的、紫的，我真想飞上去抓一把塞嘴里。“看，这个更美丽”。随着人们的欢呼，在我头上的一点“开花”了，它真像花啊。“啪、啪、啪”，又开了好几朵“花”，它们像花园里争相斗艳的鲜花，“哦，好大！”人们欢跃地喊道。“快快看呀，这个好美。”“哎呀，这才叫美呢。”人们都念念有词。

“哇”，人们惊叫起来。这个从水里钻出来的焰火，像是长长的'瀑布。这是焰花还是水呢，我看不清楚，真是眼花缭乱了。走近一点看时，这才发现，原来是水和焰火混在一起。这些焰花像是一个热情的姑娘，自己蹦上来时还不忘记把水姑娘也带了上来。“啪”，又一个焰火爆开了。这个焰火像一棵五光十色的柳树，柳树不停的在生长，柳条越来越长，从空中“哗”地一下垂到了湖面，又“唰”地一下飞走了，走的无影无踪了。但它的美，它的形状却深深地印在我们心上。这个像灯笼的也溜了出来，随着“啪”地一声，一群小灯笼跑了下来，它们像个顽皮的孩子，从妈妈的怀抱里跑了出来，来观看人间美景。

焰花很美，它像一个心灵手巧、婀娜多姿的少女。它在蓝天上绣了无比美丽的鲜花，一朵接着一朵。又把它自己的美印在了我们心上。焰花给蓝天增添许多美丽和光彩。虽然时间是那么的短暂，但它却留给了我们无比美丽的印象。

啊，快乐的一瞬间，美丽的一刹那！

西红柿湖四年级【第八篇】

星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。

星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。

晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。