幼儿园小班霜降活动总结3篇
霜降活动丰富多彩,孩子们通过游戏和手工了解节气知识,增强了动手能力与团队合作意识,收获了快乐与成长。活动效果如何呢?下面由阿拉题库网友分享的“幼儿园小班霜降活动总结”,供大家学习参考,希望大家喜欢。
幼儿园小班霜降活动总结 篇1
霜降是二十四节气中的第十八个节气,一般在每年的10月23日或24日。针对霜降这一节气,幼儿园开展了一系列的活动,以增加幼儿对中国传统节气的了解,培养他们的观察力和团队合作精神。
首先我们为幼儿创建了一个霜降主题的`情景角色扮演区。这个角色扮演区域创设了一个农田的场景,有稻谷、胡萝卜等农作物。幼儿可以扮演农民,体验种植作物的过程,了解农民在霜降时期需要做的农事活动。
在当天我们开展了一场霜降农事体验活动。我们邀请了一位农民来到幼儿园,向幼儿们讲解霜降时期的农事活动,比如收割稻谷、晒胡萝卜等。农民还带来了一些收获的农作物,让幼儿们亲手体验农事劳动的过程,增加他们对农民辛勤劳动的尊重和理解。
下午我们还开展了一场霜降美食制作活动。幼儿们在老师的指导下,学习制作霜降时期的经典美食,比如糖葫芦、红薯糕等。通过动手制作,幼儿们不仅学习到了传统美食的制作方法,还培养了他们的动手能力和耐心。
最后,我们组织了一场霜降古诗朗诵比赛。幼儿们学习了一些描写霜降的古诗,然后在比赛中展示他们的朗诵才能。通过朗诵比赛,幼儿们提高了他们的语言表达能力,同时也了解了古代文化和文学艺术。
总的来说,通过这一系列的霜降活动,幼儿们对霜降节气有了更深入的了解,同时也培养了他们的动手能力、观察力和团队合作精神。同时,提高了幼儿对传统文化的认识和兴趣。这些活动不仅丰富了幼儿的学习生活,还培养了他们的综合素质。
幼儿园小班霜降活动总结 篇2
霜降,是秋季的最后一个节气,也是秋季到冬季过渡的关键阶段。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现,故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节令。俗话讲“霜降杀百草”,霜降过后,植物渐渐失去生机,大地一片萧索。霜降节气后,深秋景象明显,气温骤降、昼夜温差大。
10月23日是二十四气中的霜降,为增进幼儿对传统节日的认识和了解,将二十四节气与传统节日内容完美结合,富春三幼总园小班段的老师们借此机会,开展了“二十四节气——霜降”主题教育活动。
老师们通过图片、视频等多种形式向孩子们介绍了霜降节气的主要特点、形成原因及形态,还向孩子们介绍了霜降的习俗,如吃柿子、赏菊花、赏红叶等。老师们带领小朋友到户外捡取掉落的`叶子做成秋天的大树,为柿子涂色、穿上好看的外衣等有趣的手工活动,以此让小朋友亲身感受风俗。
二十四节气是中华民族悠久文化和历史的沉淀。利用这一独特的载体让孩子积极参与中华传统文化的体验与实践,孩子们从中收获了快乐,获得了知识。一颗颗传统文化的种子在孩子们的心中生根发芽。
幼儿园小班霜降活动总结 篇3
随着秋风的渐凉,我们迎来了二十四节气中的“霜降”,这是秋季的最后一个节气,标志着冬天的脚步日益临近。在这个充满自然韵味与文化底蕴的日子里,我们幼儿园小班的小朋友们也迎来了一场别开生面的“霜降”主题活动,让孩子们在欢声笑语中感受季节的更迭,体验传统文化的魅力。
活动筹备:霜意浓浓,温馨布置
活动前夕,老师们精心布置了教室,用彩纸剪出了片片“霜花”,悬挂在教室的各个角落,仿佛一夜之间,教室被轻柔的霜花覆盖,营造出了一种冬日初临的氛围。同时,还准备了与霜降相关的绘本、图片和手工材料,为孩子们打造了一个既有趣又富有教育意义的学习环境。
科普小课堂:了解霜降,探索自然
活动伊始,老师以生动有趣的方式,为孩子们讲述了霜降节气的由来、特点和自然现象。通过故事和图片展示,让孩子们了解到霜降是地面水汽遇冷凝结成霜的时节,是大自然变化的一个美丽瞬间。孩子们听得津津有味,纷纷举手提问,表现出了对自然界奥秘的浓厚兴趣。
手工制作:创意无限,霜花绽放
随后,进入了孩子们最期待的手工制作环节。在老师的指导下,孩子们利用彩纸、剪刀和胶水,发挥自己的想象力,动手制作属于自己的“霜花”。有的孩子剪出了精致的雪花形状,有的则创意地将多种颜色混搭,创作出五彩斑斓的“霜花”。每一片“霜花”都承载着孩子们的.童真与梦想,让这个秋天更加绚丽多彩。
户外体验:亲近自然,感受霜降
为了让孩子们更直观地感受霜降的寒意,我们还组织了一次小型的户外体验活动。在老师的带领下,孩子们穿上厚厚的外套,戴上手套,兴奋地跑到幼儿园的小花园里,寻找着霜降留下的痕迹。虽然当天并未真正见到霜冻,但孩子们通过触摸树叶、观察草地,依然感受到了秋末冬初的凉意,以及大自然在季节变换中的微妙变化。
美食分享:甜蜜收尾,温暖人心
活动接近尾声时,我们还准备了与霜降相关的传统美食——红薯和柿子,让孩子们品尝。这些暖心的食物不仅满足了孩子们的味蕾,更让他们在传统文化的浸润中感受到了家的温暖和节日的喜悦。
总结与展望
通过这次“霜降”节气活动,我们的小朋友们不仅增长了知识,开阔了视野,更在动手实践、户外体验中加深了对自然界的认知与热爱。未来,我们将继续秉承寓教于乐的教育理念,为孩子们提供更多丰富多彩、富有教育意义的活动,让他们在快乐中成长,在探索中前行。
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