四年级教师个人工作总结语文 四年级语文教师个人工作总结实用【精彩5篇】
在教学中注重激发学生兴趣,提升语文素养,通过多样化的教学方法,促进学生全面发展,努力营造积极向上的学习氛围。下面是可爱的小编为大家收集整理的四年级教师个人工作总结语文 四年级语文教师个人工作总结实用【精彩5篇】优秀范文,欢迎阅读参考,希望对您有所帮助。
四年级教师个人工作总结语文【第一篇】
在这一学期的工作中,在学校领导和各位老师的帮助下,加上自己的不断努力,相比较上个学期有了比较多的进步,但同时也发现了很多问题。
一、主抓基础知识和基本技能。
(一)四年级是小学阶段的关键时期,这个阶段,语文难度提高,阅读的字数增多、难度加大,作文对于学生也是一大难点。针对这样的情况,我在抓住基础的同时,也加大对阅读和习作方面的训练。在讲课过程中教给学生阅读方法,引导学生学会在文章中找答案,在学习课文时,,引导学生学会批注,从段落到句子再到词语,逐步细化,帮助学生理解课文,感受文章感情,同时课文中有好词佳句时,引导学生背诵并仿写,从而锻炼学生的写作能力。
(二)在写作方面,让学生多读、多写、多练。先从实际观察出发,根据单元主题结合生活实际,引导学生学会写作,写出真情实感,写出自己的所见所闻。在讲评作文时,充分肯定学生优点,在班级多读学生的优秀作文,让同学之间相互点评,发现作文中的优点,调动学生的积极性,避免畏难情绪。在写作前明确写作内容,让学生先在课堂口述作文内容,让学生之间互相学习,还能帮助程度较差的学生理清思路。
二、灵活处理教学方法。
结合学校现在的“生本课堂”,因此,我在课堂中尽量调动学生的积极性,让学生成为课堂的主体,调动学生的探究精神,主动学习。采用小组学习的形式,进行合理化分组,针对学生的不同程度,安排合理任务,让学生享受学习的乐趣,参与到学习中来,最大程度避免“陪学”的.现象。
三、推进阅读活动。
阅读是语文的重要组成部分,除了在课堂上阅读之外,我也在课下鼓励学生阅读。利用班级的图书,制定“图书借阅规定”,鼓励学生看书。同时,在全班实行“师生共读一本书”活动,定期开展读书分享活动,给学生表达的机会,进一步促进阅读,从而实现良性循环。
除此之外,在家长会中,我向家长介绍让孩子读书的方法,推荐适合“亲子共读”的书目,帮助学生和家长在阅读中交流,在阅读的过程中,拉近情感。
四、做好“培优”“扶差”工作。
经过长时间的相处,我对班级同学有了较多的了解。根据学生情况制定了“培优扶差”计划。班级有几名基础知识不好的学生,每天单独听写生字,除此之外,在讲课过程中,比较基础性的问题,也经常让他们来回答,一方面检查他们的学习情况;另一方面能及时发现他们的掌握情况,并做到查缺补漏。学校的学习离不开家长的支持,针对这些程度较差的学生,我会额外留一些作业,并由家长监督完成。
针对班级里一些程度很好的学生,减少重复性的抄写作业,让他们利用课余时间多读书,提高阅读能力和语文素养,进行课外积累。
本学期在学校各位领导、老师以及班级家长的配合下,各项工作顺利完成,有些活动还取得了较好的成绩,下学期我一定更加努力,取得更大的进步。
四年级教师个人工作总结语文【第二篇】
今年20xx年自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中,我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为新景贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。
我在xx年9月调入新景小学,自己深知脱离一线工作时间长,为了尽快合拍,首先利用假期时间,重温大纲,熟悉教材,思考重难点,通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作,自己利用暑假时间,走访了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理,注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师,在工作中高标准、严要求,时刻注意自己的党员形象,努力实践着自己的理想。
在教育管理上,我主要突出了二项工作:
1、梳理与确立班级管理目标:上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教育,在观察、分析学生情况后,确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育,推出了“爱是能力需要锻炼,爱是氛围需要培养”班级的主题教育。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育中,以活动推进班风的形成。
2、积极参加活动,培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会,为此自己检索材料,组织背诵、安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中。接着,又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采。在活动中,我不但鼓励孩子们积极参加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部。
教学工作:
1、教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的.尖子生,提高思维与表达能力的训练。
2、加强研究:本学期,我牵头四年级语文教研活动,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点,不断提高语文教学的实效性。
3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与电话之外,我利用业余期间,在新浪博客上,申请了个人空间,xj_whb。正像我在博客上的留言一样:努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地,目前已有1800人次点击率。
在本学年中,我先后承担了组内研究课4节,校级研究课3节,区研究课1节,国家级研究课1节。所辅导学生作文获全国春蕾杯2等奖。
其他工作:
学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会,自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习,自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动。
通过一学年的工作与交往,自己深切意识到在一个群体中,每个人都很重要,如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来,那么集体的力量更加强大。我很庆幸,我们四年级组正是这样一只优秀团队,在这里,我工作并快乐着。今后,我将继续努力,努力走好自己的教师之路。
四年级教师个人工作总结语文【第三篇】
本学期我担任四年级(4)班语文课兼班主任。自开学以来,我认真贯彻党的教育方针,努力实施教育改革制度,遵守学校的各项规章制度,完成学校的各项工作要求,以一个合格的人民教师形象出现在全体师生面前。
我认为,作为一名教师,首先要端正工作态度,真正做到为人师表。一个人的能力有大小,水平有高低,但是只要能认真地、尽心尽力地做好自己的本职工作,就是一位好同志。我们不是常常教育学生不管成绩好与差,只要学习态度端正、尽力而为就是好学生吗?另外,老师要做好表率作用。在这一点上,我做到了。我不迟到,不旷工,不挑肥拣瘦,不叫苦叫累,学校叫干啥就干啥,认真备好课、上好课,批改好作业,从不做有损教师形象的事,基本上做到了为人师表。
老师的本职工作就是教书育人。在这点上,我自我感觉做的还可以。备课环节上,我们语文组每一课都集体教研,各抒己见,解答疑难问题,真正把课文弄懂吃透。授课环节上,力求做到生动有趣,发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的学习氛围中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育,教学生怎样为人处事。
1、平时对学生估计过高。
2、对学生太过容忍;
3、培优补差工作做的还不够扎实。
1、抓学生。既抓面又抓点,既要平均分又要尖子生,把学生的潜力挖出来。
2、抓时间。既要对学生又要对自己。
对学生不但要抓紧课堂时间,提高学习效率,还要抓课余时间,给学生布置适量的作业,做到知识的巩固。
对自己要抓紧时间备课,多分析资料,有针对性地讲解练习题。
3、抓质量。注意信息的反馈,凡是讲过的知识要有95%的学生掌握住。
4、抓结果。知识不但要会,而且要准确地写到卷子上,得住分。
这就要求学生要认真。
在以后的教学工作中,我决心做到以上几点,把我的热情和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。
四年级教师个人工作总结语文【第四篇】
本学期我担任四年级(4)班语文课兼班主任。自开学以来,我认真贯彻党的'教育方针,努力实施教育改革制度,遵守学校的各项规章制度,完成学校的各项工作要求,以一个合格的人民教师形象出现在全体师生面前。
我认为,作为一名教师,首先要端正工作态度,真正做到为人师表。一个人的能力有大小,水平有高低,但是只要能认真地、尽心尽力地做好自己的本职工作,就是一位好同志。我们不是常常教育学生不管成绩好与差,只要学习态度端正、尽力而为就是好学生吗?另外,老师要做好表率作用。在这一点上,我做到了。我不迟到,不旷工,不挑肥拣瘦,不叫苦叫累,学校叫干啥就干啥,认真备好课、上好课,批改好作业,从不做有损教师形象的事,基本上做到了为人师表。
老师的本职工作就是教书育人。在这点上,我自我感觉做的还可以。备课环节上,我们语文组每一课都集体教研,各抒己见,解答疑难问题,真正把课文弄懂吃透。授课环节上,力求做到生动有趣,发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的学习氛围中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育,教学生怎样为人处事。
经过我的努力,班上的成绩比较好,但也存在不足。我分析原因如下:
1、平时对学生估计过高。
2、对学生太过容忍;。
3、培优补差工作做的还不够扎实。
针对以上不足我将采取以下措施:
1、抓学生。既抓面又抓点,既要平均分又要尖子生,把学生的潜力挖出来。
2、抓时间。既要对学生又要对自己。
对学生不但要抓紧课堂时间,提高学习效率,还要抓课余时间,给学生布置适量的作业,做到知识的巩固。
对自己要抓紧时间备课,多分析资料,有针对性地讲解练习题。
3、抓质量。注意信息的反馈,凡是讲过的知识要有95%的学生掌握住。
4、抓结果。知识不但要会,而且要准确地写到卷子上,得住分。
这就要求学生要认真。
在以后的教学工作中,我决心做到以上几点,把我的热情和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。
四年级教师个人工作总结语文【第五篇】
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。自从成为一名光荣的共产党员后,我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任四年级的语文、思想品德、科技、文体的教学工作。因为已经接手好几个学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,便是刚刚从数学转任语文,教学方法上不太熟悉,所以工作起来不是很顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。班上所定的9对"一帮一"小组,"学生"们全班都有进步,有的进步非常快。
三、班务工作。
本学期因为学校领导信任,我担任了本班的班主任工作,虽然经验不足,但是我非常重视学生的思想教育工作。通过思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为协助班主任工作的一项重要内容,使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展。
总之,在本学期的教学工作中,我受益良多,各方面又有了明显的进步,相信在以后的教学工作中,我能够做得更好。